全國高等學校本科教學基本狀態數據庫

數據填報指南

HEEC

教育部高等教育教學評估中心

HIGHEREDUCATIONEVALUATIONCENTER

二。一二年十月

總目錄

一、數據庫簡介

二、數據填報表格

三、數據項內涵說明

四、常見問題答疑

五、系統用戶手冊

六、文件附錄（教學條件2號文、本科專業目錄）

教育部司局函件

教高司函（2012）102號

關于在新建本科院校進行教學基本狀態數據

采集工作的通知

有關省（市）、自治區教育廳（教委）：

為貫徹落實《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》

（教高[2011]9號文）精神，建立高等學校教學工作常態監控機制，

切實推進高等教育質量保障體系建設，經研究，決定繼續開展新建本

科院校教學基本狀態數據年度采集工作，現將有關事宜通知如下：

一、此次教學基本狀態數據采集工作在2000以后教育部新批準

的普通本科院校中進行，學校名單見附件。今后新批準的普通高等學

校自招生當年起開始進行教學基本狀態數據采集。

二、新建本科院校教學基本狀態數據采集自2012年起每年進行

一次。

三、數據采集工作委托教育部高等教育教學評估中心組織實施，

有關具體操作事宜由評估中心另行通知。

附件：參加教學基本狀態數據采寫踽孽孽鰥

目錄

第一部分數據庫簡介...................................................10

第二部分全國高校教學基本狀態數據庫填報表格..........................12

表I學校基本情況..............................................12

表n校訓、辦學思想...........................................13

表ni院（系）和其他教學單位情況..............................14

表IV學科專業情況..............................................14

表V學校面積..................................................14

表VI學校發展規劃..............................................15

表VD校友會與社會合作.........................................15

表校領導基本信息...........................................15

表1-2師資隊伍概況..............................................16

表1-3學校聘請校外教師概況......................................17

表1-4-1高層次人才.................................................18

表1-4-2高層次研究群體（團隊）....................................18

表1-5院（系）和其他教學單位專任教師情況......................19

表1-6院（系）教師培訓進修、交流情況...........................20

表1-7學校實驗技術人員職稱、學位、年齡概況....................20

表1-8院（系）實驗技術人員職稱、學位、年齡概況................21

表2-1院（系）下屬各專業情況...................................22

表2-2院（系）教學安排..........................................22

表2-3人才培養模式創新實驗區...................................23

表2-4國家級教學基地及拔尖人才培養計劃.........................23

表2-5實驗教學示范中心..........................................23

表2-6本科實驗、實習、實訓場所.................................23

表2-7校外實習、實訓基地........................................24

表2-8-1教材情況——編寫教材概況.................................24

表2-8-2教材情況---使用教材概況.................................24

表2-9-1教學管理制度..............................................25

表2-9-2教學管理文件目錄..........................................25

表2-10本科教學信息化............................................26

表2-11教學質量監控體系..........................................26

表2-12教學管理組織機構（科室）.................................27

表2-13校級教學管理人員..........................................27

表2-14院（系）教學管理人員......................................27

表2-15教學管理人員培訓及成果...................................27

表2-16教學質量監控人員.........................................28

表2-17評教統計表................................................28

表2-18本科課程、授課情況表.....................................28

表2-19各專業專任教師職稱、學位、年齡、學緣情況...............29

表2-20教學事故..................................................29

表2-21-1教師所獲榮譽概況.........................................30

表2-21-2院（系）教師個人所獲榮譽.................................30

表2-21-3院（系）教學團隊.........................................30

表2-22-1課程建設..................................................31

表2-22-2課程情況..................................................31

表2-22-3精品（優秀）課程（群）...................................31

表2-23分專業實驗、畢業綜合訓練情況............................32

表2-24院（系）畢業綜合訓練指導教師情況........................32

表2-25-1教學改革概況..............................................33

表2-25-2教育教學研究與改革項目...................................33

表2-25-3教學成果獎................................................33

表2-26本科生教學效果...........................................34

表2-27-1院（系）教學效果——本科生學科競賽獲獎情況.............34

表2-27-2院（系）教學效果——本科生創新活動、技能競賽獲獎情況..…35

表2-27-3院（系）教學效果——本科生文藝、體育競賽獲獎情況.......35

表2-27-4院（系）教學效果——專利情況............................35

表2-27-5院（系）教學效果——參加國際會議........................35

表2-28交流學生情況.............................................36

表3-1教學經費概況.............................................36

表3-2學校教育經費支出.........................................36

表3-3教育事業收入.............................................36

表3-4當年捐贈情況.............................................37

表4-1固定資產情況.............................................37

表4-2院（系）教學科研儀器值..................................37

表5-1教學行政用房及教學設備..................................38

表5-2圖書、期刊................................................38

表5-3校園網建設情況...........................................39

表5-4生活用房（學生食堂、宿舍）..............................39

表6-1教風學風概況.............................................40

表6-2-1學生管理組織機構（科室）................................41

表6-2-2校級學生管理人員.........................................41

表6-2-3院（系）學生管理人員.....................................41

表6-3就業管理人員..............................................41

表6-4學生數量基本情況.........................................42

表6-5普通本科分專業學生數.....................................43

表6-6近一屆本科生招生類別情況.................................43

表6-7國外及港澳臺學生情況.....................................43

表6-8近一屆本科生錄取標準及人數..............................44

表6-9各專業招生報到情況.......................................44

表6-10本科生獎貸補..............................................44

表6-11-1應屆本科畢業生就業情況...................................45

表6-11-2院（系）應屆本科畢業生就業情況..........................45

表7-1學生社團..................................................46

表7-2課外活動、講座...........................................46

表7-3素質教育基地、職業資質培訓等情況........................46

表8-1-1科研機構概況..............................................47

表8-1-2科研機構列表..............................................47

表8-2教師科研情況..............................................48

表9-1學科建設概況..............................................49

表9-2博士后流動站..............................................49

表9-3博士點、碩士點...........................................49

表9-4重點學科..................................................49

高職高專信息采集補充表一...........................................50

高職高專信息采集補充表二...........................................50

特殊情況說明........................................................50

第三部分全國高校教學基本狀態數據庫數據項內涵說明...................51

一、基本統計指標說明...............................................51

二、指標解釋........................................................52

I學校基本情況....................................................52

II校訓、辦學思想..................................................53

III院（系）和其他教學單位情況.....................................53

IV學科專業情況....................................................53

V學校面積.........................................................53

VI學校發展規劃....................................................54

VII校友會與社會合作................................................54

1-1校領導基本信息.................................................54

1-2師資隊伍概況...................................................54

1-3學校聘請校外教師概況..........................................55

1-4-1高層次人才....................................................55

1-4-2高層次研究群體（團隊）.......................................55

1-5院（系）和其他教學單位專任教師情況...........................56

1-6院（系）教師培訓進修、交流情況................................56

1-7學校實驗技術人員職稱、學位、年齡.............................56

1-8院（系）實驗技術人員職稱、學位、年齡.........................56

2-1院（系）下屬各專業情況........................................56

2-2院（系）教學安排...............................................57

2-3人才培養模式創新實驗區........................................57

2-4國家級教學基地及拔尖人才培養計劃.............................58

2-5實驗教學示范中心...............................................58

2-6本科實驗、實習、實訓場所......................................58

2-7校外實習、實訓基地.............................................59

2-8-1教材情況——編寫教材概況.....................................59

2-8-2教材情況——使用教材概況.....................................59

2-9-1教學管理制度..................................................59

2-9-2教學管理文件目錄.............................................60

2-10本科教學信息化................................................60

2-11教學質量監控體系..............................................60

2-12教學管理組織機構（科室）.....................................61

2-13校級教學管理人員..............................................61

2-14院（系）教學管理人員.........................................61

2-15教學管理人員培訓及成果.......................................61

2-16教學質量監控人員..............................................61

2-17評教統計表....................................................62

2-18本科課程、授課情況表.........................................62

2-19各專業專任教師職稱、學位、年齡、學緣情況....................62

2-20教學事故.......................................................62

2-21-1教師所獲榮譽概況.............................................63

2-21-2院（系）教師個人所獲榮譽...................................63

2-21-3院（系）教學團隊............................................63

2-22-1課程建設.....................................................64

2-22-2課程情況.....................................................64

2-22-3精品（優秀）課程（群）......................................65

2-23分專業實驗、畢業綜合訓練情況.................................65

2-24院（系）畢業綜合訓練指導教師情況...........................65

2-25-1教學改革概況.................................................65

2-25-2教育教學研究與改革項目......................................66

2-25-3教學成果獎...................................................66

2-26本科生教學效果................................................66

2-27-1院（系）教學效果——本科生學科競賽獲獎情況................67

2-27-2院（系）教學效果——本科生創新活動、技能競賽獲獎情況.....67

2-27-3院（系）教學效果——本科生文藝、體育競賽獲獎情況.........67

2-27-4院（系）教學效果——專利情況...............................68

2-27-5院（系）教學效果——參加國際會議...........................68

2-28交流學生情況..................................................68

3-1教學經費概況....................................................68

3-2學校教育經費支出...............................................68

3-3教育事業收入....................................................69

3-4當年捐贈情況...................................................69

4-1固定資產情況...................................................70

4-2院（系）教學科研儀器值.........................................70

5-1教學行政用房及教學設備........................................70

5-2圖書、期刊......................................................70

5-3校園網建設情況.................................................71

5-4生活用房（學生食堂、宿舍）.....................................71

6-1教風學風概況....................................................71

6-2-1學生管理組織機構（科室）.....................................72

6-2-2校級學生管理人員............................................72

6-2-3院（系）學生管理人員.........................................72

6-3就業管理人員...................................................72

6-4學生數量基本情況...............................................72

6-5普通本科分專業學生數...........................................73

6-6近一屆本科生招生類別情況......................................74

6-7國外及港澳臺學生情況...........................................74

6-8近一屆本科生錄取標準及人數....................................74

6-9各專業報到情況.................................................74

6-10本科生獎貸補..................................................74

6-11-1應屆本科畢業生就業情況......................................75

6-11-2院（系）應屆本科畢業生就業情況.............................76

7-1學生社團........................................................76

7-2課外活動、講座.................................................76

7-3素質教育基地、職業資質培訓等情況.............................77

8-1-1科研機構概況..................................................77

8-1-2科研機構列表..................................................78

8-2教師科研情況...................................................78

9-1學科建設概況...................................................79

9-2博士后流動站...................................................79

9-3博士點、碩士點.................................................79

9-4重點學科........................................................79

10高職高專信息采集補充表.........................................79

11特殊情況說明....................................................79

第四部分填報常見問題答疑.............................................80

一、基本統計指標說明...............................................80

1.進行本次年度數據填報時，對數據對應時期有什么要求？...........80

2、報表中涂成黑底色的項，有什么特別嗎？..........................80

一、信息初始化.....................................................80

3.表IV學科專業情況..............................................80

4.表VD校友會與社會合作..........................................80

二、師資隊伍........................................................80

5.表校領導基本信息...........................................80

6.表1-2教師隊伍概況............................................80

7.表1-3學校聘請外校教師情況....................................81

8.表1-4-1高層次人才.............................................81

9.表1-5院（系）和其他教學單位專任教師情況.....................81

10.表1-6教師培訓情況說明.......................................81

11.表1-7中，學校實驗技術人員職稱、學位、年齡概況.............81

三、教育教學........................................................82

12.表2-1院系下屬各專業情況.....................................82

13.表2-6本科實驗、實習、實訓場所...............................82

14.表2-7校外實習、實訓基地.....................................82

15.表2-8-2教材情況——使用教材概況...........................82

16.表2-9-1教學管理制度..........................................82

17.表2-11教學質量監控體系......................................82

18.表2-17評教統計表.............................................83

19.表2-18本科課程、授課情況表.................................83

20.表2-19各專業專任教師職稱、學位、年齡、學緣情況............83

21.表2-23分專業實驗、畢業綜合訓練情況.........................83

22.表2-26本科生教學效果........................................84

23.表2-27院系教學效果..........................................84

四、教育經費........................................................84

24.表3-2學校教育經費支出.......................................84

五、教學科研儀器...................................................84

25.表4-1固定資產情況...........................................84

26.表4-2院（系）教學科研儀器值................................84

六、教學條件........................................................85

27.表5-3圖書、期刊.............................................85

七、學生基本情況...................................................85

28.表6-2-1學生管理組織機構（科室）.............................85

29.表6-3就業管理人員...........................................85

30.表6-5普通本科分專業學生數..................................85

31.表6-6近一屆本科生招生類別情況..............................85

八、學生課外活動...................................................85

32.表7-3素質教育基地、職業資質培訓等情況.....................85

九、科研情況........................................................86

33.表8-2教師科研情況...........................................86

第五部分全國高等學校教學基本狀態數據庫系統用戶手冊.................87

第一章系統初始化.................................................87

1.1系統管理........................................................87

1.2初始化數據.....................................................93

第二章數據指標體系說明...........................................95

2.1數據庫指標體系的設計原則......................................95

2.2數據庫指標體系的研制方法......................................95

第三章典型頁面介紹...............................................96

3.1普通文本型或數字型.............................................96

3.2上傳文件和下載文件類型........................................96

3.3網址鏈接型......................................................96

3.4普通二維表格型.................................................97

3.5動態二維表格型.................................................97

3.6多行文本輸入頁面...............................................98

3.7通過Excel導入.................................................98

第四章數據復制備份導出介紹......................................99

4.1數據復制........................................................99

4.2PDF下載.......................................................99

4.3EXCEL下載...................................................100

4.4附件下載.......................................................100

第六部分附錄文件.....................................................101

第一部分數據庫簡介

一、建設“教學基本狀態數據庫”的重要意義

高等學校教學基本狀態數據庫建設是教育信息化的必然趨勢，是高等教育教學質量

保障體系建設的重要內容。

2010年7月，教育部頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)年》,

《規劃綱栗》要求加快學校管理信息化進程，促進學校管理標準化、規范化；推進政府

教育管理信息化，積累基礎資料，掌握總體狀況，加強動態監測，提高管理效率；建立

高等學校質量年度報告發布制度；完善監測評估體系，定期發布監測評估報告。教學基

本狀態數據庫建設作為國家高等教育質量監控和宏觀決策的重要組成部分，受到教育部

的高度重視。采集高等學校教學工作的基本狀態數據，實現常態監測，是建設高等教育

質量保障體系的重栗內容，也是實現《綱要》規劃目標的必要手段。

二、教學基本狀態數據庫內涵

教學基本狀態數據庫就是利用信息和網絡技術，按照教學工作的基本規律，把高等

學校與本科教學工作密切相關的數據按照一定的邏輯關系組織起來，以數字化方式呈現

出來，形成系統化的、反映高等學校教學運行狀態的數據集。

三、教學基本狀態數據庫的結構及功能

在結構設計上，遵循高等學校教學工作內在規律，按照教學投入、教學過程、教學

效果的基本思路，組織教師、學生、條件、專業與課程、教學管理、教學效果等數據群

組。

在實現方式上，為便于采集，按照高校職能部門的分工特點，分解成師資隊伍、教

育教學、教育經費、教學科研儀器、教學條件、學生基本情況、學生課外活動、科研情

況、學科建設九類數據。每類數據再分解為若干數據采集表，每個采集表包含若干數據

采集項。

教學基本狀態數據庫有四大功能：

第一，狀態數據庫要服務于政府，分析和掌握高校教學工作的宏觀運行狀態。

第二，狀態數據庫要服務于高等學校，促進和增強高校管理、決策的科學化。

第三，狀態數據庫要服務于社會公眾，加強信息公開，接受社會監督。

第四，狀態數據庫要服務于教學評估和質量監測監控，提高評估實效，形成常態監

控的機制。

評估專家通過查看《教學基本狀態數據分析報告》，和登錄系統查看高校上報的原

始數據，可增加對高校的認識和了解，確定考察計劃和考察重點，為進校評估打下基礎。

四、教學基本狀態數據庫的建設

高等學校本科教學基本狀態數據庫建設，需要高等學校和教育行政主管部門共同參

與。

教育部在《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》（教高[2011]9號）

中，對教學基本狀態數據常態監測的內容與形式作出了明確規定：“高等學校要充分利

用信息技術，采集反映教學狀態的基本數據，建立高等學校本科教學基本狀態數據庫。

高等學校對數據庫數據要及時更新，及時分析本科教學狀況，建立本科教學工作及其質

量常態監控機制，對社會關注的核心教學數據須在一定范圍內向社會發布。國家建立全

國高校本科教學基本狀態數據庫，充分發揮狀態數據在政府監控高等教育質量、社會監

督高等學校人才培養和本科教學評估工作中的重要作用。”

按照教育部的要求，評估中心將進一步加強研究，幫助高校建設符合國家標準的教

學基本狀態數據庫，建立全國高等學校本科教學基本狀態數據庫，并不斷提高教學基本

狀態數據庫的應用水平和服務范圍，服務于國家本科教學質量常態化監控。

第二部分全國高校教學基本狀態數據庫填報表格(form2.1.1210)

表1學校基本情況

1.學校名稱(章)2.學校英文名稱3.學校行政轄區

名稱

代碼

續

4.郵政編碼7.校園網域名10.填報負責人

5.學校辦公電話-8.學校主頁網址姓名電子信箱

6.學校辦公傳真號碼-9.學校辦公電子信箱

續

11學校層次12.招生批次13.學校性質類別14.學校舉辦者

設有研究生院的院校□第一批次招生□綜合院校□

“985工程”院校□第二批次招生A□理工院校□

“211工程”院校□第二批次招生B□農業院校□

一般院校□第三批次招生A□林業院校□

新建院校□第三批次招生B□醫藥院校□

師范院校□

語言院校□

財經院校□

政法院校□

體育院校□

藝術院校□

民族院校

續

15.學校升本情況

學校升本時間升本前校名

續

16.學校地址

序號才交區名稱地址郵政編碼

表II校訓、辦學思想

1.校訓

2.學校發展定位

3.學校人才培養目標定位

4.教育教學思想

5.多媒體反映鏈接地址

表川院（系）和其他教學單位情況

序號院（系）、所名稱

表IV學科專業情況

序號專業編號（教育部編號）專業名稱

學校專業結構與布局文件上傳

表V學校面積

單位：（平方米）

1.占地面積

2.總建筑面積

總占地面積其中：綠化用地面積

總計

學校產權

非學校產權

其中：a.獨立使用-

b.共同使用-

表VI學校發展規劃

發展戰略規劃文件上傳

學校發展規劃學科建設和隊伍建設規劃文件上傳

校園建設規劃文件上傳

表VII校友會與社會合作

單位：（個）

1.校友會2.簽訂合作協議機構

其中其中

盡數機構盡數

境內境外學術機構行業機構和企業地方政府

表1-1校領導基本信息

校領導基本信息

序號姓名職務出生年月性別專業技術職務學位校內分管工作專業學習和工作簡歷（鏈接）

表1-2師資隊伍概況

單位：人

類別教師數量

總計

其中：女性

雙師型

具有行業背景

其中：具有工程背景

教授

副教授

職稱講師

助教

無職稱

博士

碩士

學位

學士

無學位

35歲及以下

36?45歲

年齡

46?55歲

56歲及以上

本校

學緣外校（境內）

外校（境外