2025熱點作文預測：勞動教育話題（附寫作素材+高分范文）考情分析在近3年中考作文里，“勞動教育”的命題熱度不減。從2022年四川眉山卷引導對勞動意義的思考，到2023年云南卷聚焦勞動經歷與感悟，再到2024年江西卷挖掘勞動對身心健康的促進作用，這些題目緊扣勞動實踐，如日常家務、校園掃除、志愿活動等，要求學生基于真實經歷寫作，能喚起學生共鳴。并且，命題常“以小見大”，從平凡小事切入，要求學生挖掘背后的勞動價值。此外，這類命題注重考查學生對勞動的多元理解，不局限于體力勞動，創作等腦力勞動也在其列，符合新課標對培養學生綜合素養的要求，引導學生樹立正確勞動觀?？碱}預測整理一次書桌，參與一次校園大掃除，參加一次志愿服務，完成一幅繪畫創作，進行一項科學實驗……從日常勞動到參與社會活動，從體力付出到腦力耕耘，勞動不僅能提升實踐能力、塑造堅韌品格，更承載著促進個人成長與社會發展的深刻內涵。請以你參與過的與勞動相關的經歷為素材，寫一篇文章?；蛑v述勞動故事，或分享勞動感悟，或論述勞動教育的意義。要求：①選好角度，自擬標題；②明確文體（詩歌除外）；③不要套作，不得抄襲；④不得泄露個人信息；⑤不少于600字。思路點撥按照自身經歷選定素材后，需要將勞動的相關素材與自身感受、體驗緊密結合，讓二者相互映襯。在選材、立意方面，可以從多個角度進行思考。比如，第一次下廚時手忙腳亂卻最終做出美味菜肴，如實記錄過程中的緊張、失敗時的沮喪，以及成功后的喜悅，展現勞動帶來的成就感與自我突破；也可以深入思考勞動的深層價值，比如參與集體勞動時，體會到協作的力量，認識到勞動如何凝聚人心、培養責任感；還可以結合當下社會發展，探討勞動教育在新時代的意義或如何通過勞動培養創新思維與實踐能力。從身邊小事出發，以細膩筆觸描繪勞動場景，讓感悟與思考自然融入敘事、議論之中。高分素材角度一：勞動經歷與成長01熱點人物“全國治沙英雄”石光銀：在荒漠里種植希望人物經歷：石光銀出生在位于毛烏素沙漠南緣的陜西省定邊縣海子梁鄉。他自幼立志治沙，經過40年的努力，和當地群眾一起在25萬畝荒沙、堿灘上種活了5300多萬株（叢）喬灌木林，在毛烏素沙漠南緣筑起一條長百余里的“綠色長城”，徹底改變了“沙進人退”的惡劣環境。一句話速記：石光銀帶領群眾扎根毛烏素沙漠南緣40年，成功治沙造林，筑起“綠色長城”，逆轉生態困境。02加分金句（1）勞動是一切幸福的源泉。（開頭式）（2）一輩子不一定要干多大的事，但一定要干一件有意義的事。（開頭式）（3）勞動不僅是生存的技能，更是成長的階梯。（過渡式）（4）勞動是光榮而高尚的，熱愛勞動、不懈奮斗，一切美好的東西都能創造出來。（總結式）（5）誰能定義青春的價值？是揮灑的汗水，是播下的種子，是每一次彎腰的堅持，是每一份平凡的擔當。（總結式）03高分片段我手掌貼緊玉米棒，拇指卡進玉米與秸稈相連的縫隙，憋足勁一擰，“咔嚓”一聲響，玉米脫離秸稈的瞬間，手臂傳來細密的癢意——是玉米須鉆進了汗濕的袖管。剛把玉米扔進筐里，指腹就被粗糙的外皮刮出紅痕。接連重復十幾次，手腕逐漸酸脹，不得不換左手發力。掰高處的玉米時，踮著腳伸直胳膊，指尖勾住玉米往下拽，整根玉米稈都跟著搖晃。角度二：技能介紹與分享01熱點人物《舌尖上的中國》導演陳曉卿：繪人間煙火長卷人物經歷：陳曉卿帶領團隊踏遍大江南北，深入挖掘食物背后的人文故事，將鏡頭對準平凡勞動者與傳統美食的不解之緣，讓每一道菜肴都成為文化傳承的載體。陳曉卿希望通過美食這一窗口，讓觀眾領略中華飲食之美，進而感知中國的文化傳統和社會變遷。在他的堅持下，《舌尖上的中國》橫空出世，將美食與鄉愁、技藝與堅守完美融合，掀起了全民的“舌尖熱”。一句話速記：陳曉卿帶領團隊走訪多地，深挖美食背后的人文故事，創新了美食紀錄片敘事模式。02加分金句（1）世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。（題記式）（2）在實踐操作中提升動手能力，于思維碰撞中激發創新潛能。（開頭式）（3）以技能之日日精湛，領略勞動之別樣魅力。（過渡式）（4）從食材采集到烹飪上桌，勞動貫穿始終，讓平凡食物化作人間至味。（總結式）（5）在奔涌向前的時代大潮中，廣大勞動者化身弄潮兒，憑技能勇立潮頭，以技能馭浪前行。（總結式）03高分片段周末，我主動請纓做飯，先將五花肉切成均勻薄片，在碗中加入生抽、料酒、淀粉抓勻腌制。開火倒油，待油溫七成熱，迅速滑入肉片翻炒至變色盛出。接著，把青椒、紅椒切塊下鍋煸出香氣，倒入提前調好的醬汁煮沸，再將肉片回鍋，大火收汁，讓濃稠的醬汁緊緊裹住每一片肉。等到香氣飄滿廚房，一份色香味俱全的佳肴便大功告成。角度三：勞動文化與傳承01熱點人物非遺傳承人張學義：“守”與“變”中喚醒老手藝人物經歷：山西非遺傳承人張學義深耕于泥彩塑技藝研究，他將名貴藥材、天然花瓣融入泥料，創新打造兼具香韻與藝術感的上黨戲曲臉譜泥彩塑。從原料研磨調配，到塑形、勾勒線條、上色暈染，每道工序都傾注匠心。他還成立了非遺創新工作室，手把手傳授揉泥、燒制等技法，帶領學徒以勞動守護文化根脈，讓古老技藝煥發新生。一句話速記：張學義通過創新融合工藝、創建工作室培育人才，讓臉譜泥塑技藝煥發新生。02加分金句（1）泥土里長出匠心，藥香中藏著堅守。（題記式）（2）雙手傳遞的不僅是技藝，更是勞動者骨子里的執著與熱忱。（開頭式）（3）放眼中華大地，廣大勞動者在各自崗位上奮發進取，用勤勞和智慧，推動時代車輪滾滾向前。（過渡式）（4）心中懷有夢想、腳下充滿力量、肩上扛起擔當，通過辛勤勞動，成就人生精彩。（總結式）（5）讓勞動精神薪火相傳，把實干擔當化作行動，以耕耘的姿態，在時代沃土上培育新的輝煌。（總結式）03高分片段巷尾的老鐘表鋪里，李師傅戴著老花鏡，鑷子穩穩夾起零件，湊近臺燈仔細端詳。他布滿老繭的手靈活地轉動螺絲刀，將齒輪一個個嵌入黃銅表殼，金屬碰撞聲清脆而有節奏。夕陽透過玻璃照進來，映得滿墻的工具泛著暖光，也照亮了他專注擦拭表盤的身影。在這個快節奏的時代，他依然堅守著這份古老的手藝，用最質樸的行動，詮釋著對勞動的敬畏與熱愛。高分范文范文角度：勞動經歷與成長勞動滋味長在黎明來臨之前，隨著幾聲鳴叫，鳥兒振翅翱翔。在夜離去之后，勞動的滋味浸入騰騰的蒸氣中，飄遠、流長。爺爺奶奶經營著一家包子鋪，天還未亮時，睡眼蒙眬的我便來到了店中幫忙。風輕輕，夜靜靜，枝頭的落葉在地上沙沙地響，烏蒙的云在天空安睡，包子鋪中明亮的燈火打破了夜的靜謐。我幫爺爺倒好面粉后，他招呼我和面，我只好強忍困意，在碗中倒入一些熱水，再注入些許涼水摻成溫水，澆入盆中，不斷用手搓揉、按壓，面粉逐漸凝聚、黏合，由分散到集中，圓滾滾的變成一塊光滑的面團。爺爺奶奶在一旁熱火朝天地調配著不同種類的餡料。水龍頭的水嘀嗒、嘀嗒，在這深夜里，任何細微的聲音格外清晰。店外的鳥鳴清脆動聽，令我對夜的興趣增添了幾分?？蛇@鳥鳴對爺爺奶奶來說，是黑夜將盡、黎明即將來臨的象征。“快點，天一亮就有客人了?！蔽冶凰麄兊拇叽偎腥?，加快了切分面團的動作。一切準備好后，便開始包包子。爺爺的記性好，共有多少種餡料、每種餡的包子分別做幾屜，他都如數家珍。奶奶包包子的動作極嫻熟，一手抓塊面團，用手掌根壓扁，再挖一勺餡料，盛著餡料的面皮在她手中旋轉捏合，一個標準的包子就成型了。除了傳統的樣式，奶奶還獨具匠心地把包子包成不同花樣，有像貓的、有像兔子的，令人贊嘆不已。包子準備得差不多后，我便在爺爺的指導下起火燒水，水開后再把一屜屜包子挪入蒸籠。只有等待包子蒸熟的這段時間，我才得休息片刻，我甩甩酸軟的胳膊，真切體會到勞動的艱辛。很快，第一縷朝陽喚醒了沉睡中的雛鳥，外出覓食的鳥媽媽也銜著蟲兒歸巢了，我們的第一位顧客已經進店享用早餐。天色大亮，人越來越多，我和奶奶急忙招待著?？粗约河H手做的包子為顧客帶來飽腹感，望著爺爺奶奶高興的笑容，眼見著原本漆黑的天，被太陽徹底照亮，我想，這種滿足與欣喜大抵就是勞動的滋味。勞動中得來的幸福，正是自古以來無數勞動人民的心之所向。無論時間的長河如何沖刷，無論歷史的風雨如何猛烈，勞動永遠潤澤著我們的心靈，給予我們前行的勇氣。【高分怎么得】作者選取家庭包子鋪的勞動經歷，從凌晨和面、備餡、包制到迎接顧客，以日常生活中具體且真實的勞動場景為切入點，通過“揉面團”“包包子”等細節，將勞動的艱辛與價值具象化。這種“小切口”的選材容易引發讀者共鳴，同時又能從平凡小事中挖掘出勞動的意義，體現了“以小見大”的立意深度。更多考題預測：①以“勞以啟智，動以潤心”為主題的演講/征文；②以“勞動淬煉成長”為話題；③以“勞動教會我”為題；④有人覺得勞動又苦又累，也有人在勞動中找到了快樂和成就感。請以“勞動的苦與樂”為題，結合自身經歷，寫一篇文章，談談你的思考。⑤五一勞動節來臨之際，學校舉辦了“勞動·青春·成長”的主題征文活動。請你結合自身經歷，寫一篇文章進行投稿?？梢灾v述勞動過程中難忘的故事，展現勞動對成長的影響；也可以論述如何通過勞動、實踐實現自我成長，體現新時代青年的擔當。題目自擬，文體不限（詩歌除外）?？记凹本劝绾螖M寫一個準確、醒目、新穎的作文標題？1.重組、拆分材料關鍵詞讀題時圈出作文材料里重復出現的詞、觀點句中的核心詞。比如材料說“生活需要留白，就像國畫里的空白，反而更有意境”，直接抓“生活”“留白”，擬題為《生活中的留白之美》；若材料的核心詞是“自律”，可以拆分為“自”“律”，擬題為《先自控，再律己》。2.使用動詞，讓標題“活”起來將不常一起使用的動詞和名詞進行搭配，創造出新奇之感，比如以“夢想”主題的作文可擬題為《放牧夢想》?！胺拍痢币话愫团Ｑ虻冗M行搭配，和“夢想”組合，會讓讀者會好奇夢想怎么能像牛羊一樣放牧，從而想去文章里