PAGEPAGE5課題2氧氣學問要點基礎練學問點1氧氣的物理性質1.下列有關氧氣物理性質的敘述正確的是(C)A.標準狀況下密度比空氣小B.易溶于水C.通常狀況下是無色、無味的氣體D.液態氧是無色液體學問點2氧氣的化學性質2.下列有關氧氣的說法錯誤的是(A)A.具有可燃性B.能使帶火星的木條復燃C.能供應呼吸D.能與很多物質發生反應3.下列對試驗現象的描述正確的是(D)A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中猛烈燃燒C.紅磷在空氣中燃燒產生白霧D.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰4.小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的魚鰾產生了愛好。他擬定“探究魚鰾內氣體的體積和成分”作為探討性學習的課題。小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮氣,則下列驗證魚鰾內含氧氣的方法或選用的試劑和用品正確的是(D)A.聞氣味 B.帶火星的木條C.澄清石灰水 D.燃著的木條學問點3化合反應和氧化反應5.下列反應中屬于氧化反應的是ABD(填字母序號,下同),屬于化合反應的是AC,既是化合反應又是氧化反應的是A,是氧化反應但不是化合反應的是BD。

A.銅+氧氣氧化銅B.氨氣+氧氣一氧化氮+水C.氨氣+氯化氫氯化銨D.甲烷+氧氣二氧化碳+水6.下列改變:①動植物呼吸;②酒精燃燒;③秸稈發酵制沼氣;④食物變質;⑤醬油的釀造。其中屬于緩慢氧化的是①③④⑤(填序號,下同),屬于猛烈氧化的是②。

綜合實力提升練7.氧氣是人類生產、生活中的重要資源,下列有關說法正確的是(B)A.魚、蝦等能在水中生存,說明氧氣易溶于水B.物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應,氧氣具有氧化性C.物質在氧氣中燃燒的反應肯定是化合反應D.木炭在氧氣中燃燒,發出刺眼的白光,生成有刺激性氣味的氣體8.如圖所示是氧氣的幾種用途,其中利用氧氣能支持燃燒的性質的是(A)9.硫、木炭、蠟燭在氧氣中燃燒,產生的共同現象是(B)A.都發出淡藍色火焰B.都放出熱量C.都有無色、無味的氣體生成D.都有水珠生成10.下列操作中,能鑒別空氣和氧氣的是(A)A.插入燃著的木條 B.視察氣體的顏色C.聞氣體的氣味 D.通入水中【解析】燃著的木條在空氣中正常燃燒,在氧氣中燃燒得更旺,據此可鑒別空氣和氧氣。11.圖示法是學習化學的重要方法,下列圖示能正確表示氧化反應和化合反應關系的是(B)12.物質的性質確定用途。下列因果關系不成立的是(C)A.因為氮氣的化學性質不活潑,所以可用于食品包裝袋內防腐B.因為富氧空氣中的氧氣能供應呼吸,所以可用于潛水、醫療急救C.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料D.因為磷燃燒能產生白煙,所以可用于制作煙幕彈13.我們在學習氧氣的化學性質時發覺,可燃物燃燒的猛烈程度不僅與氧氣的濃度有關,還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關。某試驗小組設計了以下試驗,請補充完整試驗報告。試驗試驗步驟試驗現象有關反應的文字表達式A取少量木炭點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中紅熱(2)碳+氧氣二氧化碳取少量木炭點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中(1)猛烈燃燒,發出光明的白光,放出熱量B取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中不發生燃燒(3)鐵+氧氣四氧化三鐵取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中猛烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體通過比較A、B兩組對比試驗的現象,可以得出的規律是氧氣的濃度越大,反應越猛烈、可燃物與氧氣的接觸面積越大,反應越猛烈。

14.如圖是做鐵絲在氧氣中燃燒試驗的部分操作。請回答下列問題:(1)試驗前須要將鐵絲先用砂紙打磨,再將其繞成螺旋狀。

(2)①鐵絲為什么要繞成螺旋狀?增大與氧氣的接觸面積。

②鐵絲前端為什么要系一根火柴?利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度上升,從而引燃鐵絲。

③集氣瓶內要預先裝少量水或鋪一層細沙的緣由是防止高溫熔融物濺落使集氣瓶底炸裂。

④點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的相宜時刻和方法是當火柴將要燃盡時快速將鐵絲伸入集氣瓶中。

(3)某同學取了一段紗窗網上的細鐵絲來做這個試驗,結果未視察到明顯現象,請分析試驗失敗的可能緣由:集氣瓶里氧氣的量不足(或鐵絲太粗或鐵絲表面有鐵銹等,合理即可)(寫出一點即可)。

15.(邵陽中考)氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和很多物質發生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的試驗裝置。(1)小明是個擅長思索、擅長總結的學生。做完試驗后,他發覺了一些共同點:在反應條件方面,三個試驗中的反應都要點燃;在能量改變方面,三個試驗中的反應都是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應;在反應類型方面,三個化學反應都是化合反應。

(2)小明同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態和視察到的試驗現象三個方面存在不同,請你幫助小明完成下列填空。①試驗丙中的生成物是四氧化三鐵。

②乙中視察到的試驗現象是猛烈燃燒,發出白光,放出熱量,產生大量的白煙。

(3)小明還總結出三個試驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是汲取二氧化硫,防止污染空氣。

中考高頻沖刺練16.某探討小組在學習氧氣的化學性質時發覺:鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有光明的火焰。該小組同學進行了如下探究。(1)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的緣由是什么?點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中的物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態(填“固態”或“氣態”)物質燃燒形成的。

(2)探究二:物質燃燒產生火焰的根本緣由是什么?【查閱資料】物質熔點/℃沸點/℃燃燒時的溫度/℃石蠟50~70300~550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知:物質燃燒能否產