初中生高中生大學生碩士研究生博士研究生小學生√導入新課：從小學到初中，是我們每一位同學人生旅途中的一次重要跳躍，初中是我們人生中重要一站，希望同學們在這一站中收獲滿滿。第一

課

中學時代1.1中學序曲第一單元成長的節拍1.政治認同：熱愛班集體，積極適應中學生活道德修養:形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意義,熱愛生活。2.法治觀念:遵守學校和班級規章制度，享受美好新生活。3.健全人格：珍惜新生活，激發發展自我、確立新目標的內在動力，努力塑造新形象。4.責任意識：主動參與中學學習和生活;在團隊合作互動中增強合作精神和領導力。核心素養目標：

教學重點：中學時代的獨特價值與意義。教學難點：珍惜新生活，開始新行動。1.為什么說中學時代是我們人生的一個新起點?3.中學生活給帶給我們哪些成長的禮物？學習目標：2.中學時代的意義（重要性）4.我們應怎樣度過中學時代？

一、新的起點

告別小學，滿懷希望走進中學，我們有了一個新的名字——中學生！1.為什么說中學時代是我們人生的一個新起點?①我們有了一個新的名字——中學生

金秋九月，是一個滿懷希望的季節，我們有了一個新的名字——中學生。

新進入初中，對你來說最主要的感受可以用一個字來形容：

一、新的起點

請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。

②初中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。新奇興奮喜悅新鮮多彩激動緊張害怕孤獨不安擔憂迷茫

一、新的起點1.為什么說中學時代是我們人生的一個新起點?①金秋九月，是一個滿懷希望的季節，我們有了一個新的名字——中學生。②初中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。

一、新的起點結合圖片，聯系錢學森對中學的感悟，說一說中學時代對我們的重要性？閱讀P4錢學森的中學影響

一、新的起點2.中學時代的意義？探究與分享（2）初中生活與小學相比有哪些變化？

(1)中學時代是人生發展的一個新階段，為我們一生奠定重要基礎。（1）你在校園里還有哪些發現？（1）學習方面：學習的科目增多了；學習的難度加大了；課堂信息量增大，老師講課速度加快；要求學生學會自主學習。（2）環境方面：多了宿舍樓、浴室，食堂。（3）人際關系方面：有了更多的新同學；新同學大多數是陌生的，使人有孤單的感覺。

一、新的起點思考：（1）哪一階段的學習生活對錢學森影響很深？（2）為什么說這一階段的學習對錢學森影響很深呢？②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。閱讀P4“錢學森的故事”閱讀感悟

一、新的起點中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。具體表現：（1）隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘；（3）隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；（2）隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；（4）隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……①中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的人生奠定重要的基礎。（不等于決定）②中學時代見證一個人從少年到青年的生命進階；為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。2、中學時代的意義？（作用）P4①②

一、新的起點

二、成長的禮物中學生活給了我們哪些成長的禮物?新的可能新的目標新的挑戰思考：你知道中學生活帶給我們哪些禮物和驚喜嗎？

你知道新的機會有哪些嗎？新的挑戰又有哪些呢？探究分享新的機會

（1）中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。

二、成長的禮物①集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門②新的課程，引領我們探索新的知識領域③豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺

二、成長的禮物小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？我的遺憾我的打算學習生活中人際交往中課余生活中自我管理中（2）新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。(p6)茍日新，日日新，又日新

二、成長的禮物重新塑造一個”我”：（3）在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學以目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。

二、成長的禮物3.中學生活給帶給我們哪些成長的禮物？

二、成長的禮物①中學生活提供了發展自我的多種機會。（P6）

②進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。（P6）③在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。（P7）4.我們應怎樣度過中學時代？P8①②①我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

②要積極適應中學生活，明確目標，迎接挑戰。

二、成長的禮物中學序曲新的起點成長的禮物1.新起點新在哪里？p32.中學時代的意義（重要性）p44.站在新起點、面對新禮物，我們應如何行動？（我們應該如何度過中學生活）p83.

成長的禮物具體表現？P57課堂小結1．在新開啟的中學生活中，我們有機會改變在父母，老師和同學們心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。我們應該（）?①越來越有活力，能堅持，有韌勁?②越來越堅強，會合作，能包容?③越來越上進，敢于表達，超越自我?④越來越任性，喜歡上，我行我素A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③D課堂練習2．“共和國勛章”獲得者鐘南山在回憶自己的中學時代時說：“我的中學時光是在華南師范大學附中度過的，給我印象最深的是一位老師曾對我說過一句話‘人不應該單純生活在現實中，還應生活在理想中’。他的話很樸實，卻蘊含著很深的人生哲理。在以后的日子里，我常常拿這句話來激勵自己。”鐘南山的經歷告訴我們（）①中學時代是人生最美好的年華②中學時代對人的成長具有獨特的價值和意義③中學生應該編織人生夢想④中學階段是人生成長的十字路口A.①② B.②③ C.①④ D.③④B課堂練習3．“什么時光最值得珍惜？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。”你認為中學時代最值得珍惜、最讓人難以忘懷的原因有（）?①中學階段是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎?②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階?③中學時代的志向和夢想決定了一生的發展方向?④中學時代為我