2024年天津市紅橋區中考三模語文試卷

一、選擇題(★★)1.下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）

A．俯瞰（kàn）佇立（chù）莫衷一是（zhǒng）B．追溯（shuò）抉擇（jué）一氣呵成（hē）C．寬恕（shù）輪廓（kuò）矯揉造作（jiǎo）D．亙古（gèn）膽怯（qiè）忍俊不禁（jìn）(★★★)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）真正的詩意，不應只是優雅時光里讀書弄茶的______，更應是縱使身處困境，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現實的難關，卻能______智慧，______心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。

A．閑情逸致啟迪撫慰B．閑情逸致啟發撫恤C．淋漓盡致啟迪撫恤D．淋漓盡致啟發撫慰(★★★)3.下面一段文字中有語病的一項是（）①電子產品越來越普及，更新換代也越來越快。②許多家庭都有棄用的舊手機、舊電腦等電子垃圾。③這些電子垃圾如果回收處置不當，就會污染環境。④因此，相關部門要繼續完善垃圾分類回收體系和規模，增強對電子廢棄物的回收處理能力。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句(★★)4.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）英雄的力量是什么呢□郁達夫在《懷魯迅》一文中寫道：“沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群□有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦□英雄，凝聚著一個民族的情感，是國家自立自強的精神內核。因此，維護英雄尊嚴、捍衛英雄榮譽，應成為我們不變的信念。

A．，；”。B．？；。”C．？，”。D．，，。”(★★★)5.下面對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩的賞析，不恰當的一項是（）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

A．首句用“楊花”和“子規”兩個景物，點明暮春時令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。B．第二句寫詩人得知摯友被貶偏遠之地，含蓄地表現了詩人的驚愕痛惜之情。C．第三四句抒情寄慨，詩人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩中意象涂上浪漫的色彩。D．詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達人情的使者，有助于情感的表達，使詩味更加醇厚。二、現代文閱讀(★★★)閱讀《長在樹上的“寶石”》一文，完成下面小題。長在樹上的“寶石”毛恪成①“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。……如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。”這是魯迅先生《從百草園到三味書屋》中的文字。覆盆子到底是一種什么樣的植物呢？②覆盆子學名山莓，是薔薇科懸鉤子屬植物，因其果實形、色、味與草莓相似且長在樹上，故而也叫樹莓。每年二三月份，樹莓開花，它的花朵潔白無瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。③四至六月，樹莓結果。它的果實由很多小核果組成，接近球形或卵球形。依據果實不同的顏色，樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以紅樹莓最為常見。樹莓果實可以鮮食，其口味獨特，酸甜適中。這種鮮甜的味道，主要來源于淀粉在果實成熟過程中逐漸水解，轉化成的可溶性糖。④樹莓的果實營養豐富，含有大量維生素和氨基酸。例如其維生素C的含量是蘋果的5倍，氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍。聯合國糧農組織稱它是“第三代黃金水果”，歐洲人更將其稱為“水果之王”。⑤樹莓還有較高的藥用價值。我國很早就將樹莓當作中藥使用，李時珍在《本草綱目》一書中提到，覆盆子味甘、酸、平、無毒，具有清熱解毒、美容養顏、延緩衰老等功效。國外也有研究表明，樹莓是一種效果相當不錯的減肥食品。在許多國家，樹莓也都被視為藥食同源的神秘果實。據說，英國皇室將樹莓作為御用果品已有500年的歷史。樹莓果實中所含的各種營養成分極易被人體吸收，常食可抗病強身。此外，樹莓中鉀的含量是鈉的48.6倍，體現了高鉀低鈉的特點，對于預防和治療腎病、高血壓等也有很大益處。⑥總體來看，樹莓極具開發價值，猶如長在樹上的“寶石”。（選自《百科知識》，有刪改）6．下面有關樹莓的說法，不符合原文意思的一項是（）

A．樹莓因果實的形、色、味與草莓相似且長在樹上而得名，還有覆盆子、山莓等名稱。B．樹莓在每年的二三月份開花，它的花朵潔白無瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。C．樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以黃樹莓最為常見。D．樹莓的果實中所含的各種營養成分極易被人體吸收，常食可抗病強身。7．下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）

A．使用舉例子、列數字、作比較的說明方法，說明樹莓果實營養豐富，含有大量維生素和氨基酸。B．使用列數字、作比較、分類別的說明方法，說明樹莓果實營養豐富，含有大量維生素和氨基酸。C．使用打比方、列數字、分類別的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營養豐富。D．使用打比方、列數字、作比較的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營養豐富。8．下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）

A．文章開頭用《從百草園到三味書屋》中的文字引出說明對象，激發讀者的閱讀興趣。B．文中加點詞“主要”“據說”，都體現了說明文語言準確、嚴密的特點。C．第⑥段作者把樹莓比作長在樹上的“寶石”，生動形象地說明樹莓極具開發價值。D．本文是一篇事理說明文，融知識性、趣味性為一體，為讀者普及了科學知識。三、文言文閱讀(★★)閱讀《小石潭記》一文，完成下面小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。9．下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．卷石底以出，為坻坻：水中高地B．潭中魚可百許頭可：可以C．佁然不動佁然：靜止不動的樣子D．以其境過清清：凄清10．下列句子中加點詞的用法，與其它三項不相同的一項是（）

A．從小丘西行百二十步B．斗折蛇行C．其岸勢犬牙差互D．凄神寒骨11．下列對選文的理解分析，不正確的一項是（）

A．“蒙絡搖綴，參差披拂”，既狀寫了青樹翠蔓的奇特之美，也突出其生機盎然。B．第②段沒有直接描摹水，卻從魚兒的活動、潭底的魚影中使人感到水的澄澈透明。C．“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內心的落寞也隨之而去。D．選文句式靈活多樣，有參差錯落的變化美，讀起來和諧流暢，富有韻味。四、名句名篇默寫(★★★)12.請將下列詩文語句補充完整。（1）非淡泊無以明志，______。（諸葛亮《誡子書》）（2）潮平兩岸闊，______。（王灣《次北固山下》）（3）馬上相逢無紙筆，______。（岑參《逢入京使》）（4）______。鬢微霜，又何妨！（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）《過零丁洋》中，表現詩人文天祥忠貞為國、視死如歸的決心以及崇高民族氣節的詩句是：“______？______。”五、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題。先恭王①性剛直。當時譽②鄂文端公③相業，先王頗不以為然，曰：“居相位者，當有相度，西林偏袒鄉黨，非持平天下之道也！”素喜劉文正、裘文達、曹文恪④諸公，每訓梿⑤必以諸城⑥為式⑦。文恪薨，王親臨其喪。壬戌冬，路過三河旅店，見壁有文達詩，挑燈屬和⑧，涔然淚下，其真摯也如此。又善料事。甲午秋，王倫叛于壽張，率黨北上，圍臨清，勢甚洶惡。王笑曰：“賊不西走大名，南下淮、揚，而屯兵于堅城之下，此自敗之道也。”逾旬，果為舒文裹公所滅。（節選自《嘯亭續錄》，有刪改）【注釋】①恭王：名永恩，謚號恭，清代宗室大臣。②譽：稱頌，贊美。③鄂文端公：鄂爾泰，別號西林。④劉文正、裘文達、曹文恪：均為清代賢士、名臣。⑤梿：恭王永恩之子。⑥諸城：劉文正是山東諸城人，此處以諸城代指劉文正。⑦式：標準，榜樣。⑧屬（zhǔ）和：作詩與別人唱和。13．解釋文中加點詞的含義。（1）素喜劉文正、裘文達、曹文恪諸公素：______（2）賊不西走大名走：______14．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。屯兵于堅城之下，此自敗之道也。15．請結合原文分析，恭王永恩具有怎樣的品格與才能。六、現代文閱讀(★★★)閱讀《聽雨》一文，完成下面小題。聽雨王繼懷①靜坐在書桌前，窗外正下著雨。聽著雨打篷的聲音，聽著這溫馨而又富有詩意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉，耳畔響起了兒時大山里的雨聲，想起了一個個關于聽雨的故事。②記憶中，大山里的老家是經常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫。小溪里的水漲了，村子里池塘滿了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風吹來，泥土散發出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。③微風細雨中，我常赤著腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著，享受著雨中的這份愜意。母親發現后，必教育我一番，但再遇微風細雨，我會依然如故。④記憶中，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著如詩如畫的山村雨景，靜靜地聽著大山里別具風情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長滿青苔的椽子，群山環抱的小山村，都被山間云霧繚繞著。空中飄落著麗絲，活潑可愛的小燕子在雨中穿來穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續。時高時低。聽其聲，聽其調，聽其韻，讓心靈隨著雨聲的節奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下，感受著大山里雨的氣息……⑤自古以來，文人墨客留下了很多關于聽雨的名篇佳句。宋代大詩人陸游獨自一人，在夜深人靜時，伴著一盞昏燈，聽著雨聲，寫下了“晚窗又聽蕭蕭雨，一點昏燈相對愁”的詩句；南宋詞人竹山先生用聽雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫到老年聽雨，《虞美人·聽雨》中，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，寫盡了他難以化解的愁思。⑥關于聽雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉，他得知我來到西班牙，特意到賓館來找我，與我聊了很久。他說他到馬德里已經20多年了，已經習慣了此地的氣候水土、生活習俗，熟悉了當地的風土人情，也已把馬德里當成了自己的第二故鄉。但隨著年齡的增長，思鄉之情卻愈來愈濃，只要有家鄉人來馬德里，他知道了都會來見一見，聊一聊。這位華僑說，他小時候在老家就特別喜歡聽雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機錄了一段雨聲。回到馬德里后，他常把這段在家鄉錄的雨聲放給自己聽，每次聽著這富有節奏和韻律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽雨的那段難忘的時光，回到了萬里之遙的故鄉。⑦在繁華的都市，在這夜深人靜的時候，推開窗，聽著雨聲，那一個個關于聽雨的故事又浮現在我的腦海。今夜，我聽的是雨聲，更是聽來自家鄉的濃濃鄉愁。（選自《南方日報》，有刪改）16．作者想起了哪些和雨有關的故事？請結合文章③～⑥段的內容概括。17．請結合語境，品析第④段畫線句中加點詞的表達效果。閉上眼睛，靜靜地聽著雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時大時小，時緩時急，時斷時續，時高時低。18．請分析第⑤段引用古詩詞的作用。19．請結合全文分析，為什么“聽雨”引發了作者的“濃濃鄉愁”。七、綜合性學習(★★★)2024年5月18日是第48個國際博物館日，津津中學將開展以“走近博物館愛護文物”為主題的綜合性學習活動。同學們為活動搜集了以下四則材料。請按照要求，完成下面小題。【材料一】【材料二】國家保障文物保護資金預算，加大文物保護的力度。2024年資金預算63.83億元。用于文物維修保護、文物安防、可移動文物保護等支出。其中，一般項目預算53.72億元，優先用于革命文物、石窟寺文物、考古、國家文化公園建設相關文物保護等項目。【材料三】國寶級文物馬踏飛燕剛出土時受損情況十分嚴重，只有使用傳統的手工技藝才有修復的可能。故宮博物院將修復任務交給了青銅器修復專家趙振茂先生。修復時，趙振茂先生將文物清理干凈后，銼新、銼亮、錫焊、焊實，又用傳統的做舊方法，讓整個文物看不出一點兒修復的跡象。人們流連于馬踏飛燕前，感受到古人奇思妙想的同時，也驚嘆于傳統修復技藝的精湛。大力培養專家型的考古人才，在修復缺損文物方面至關重要。【材料四】敦煌研究院文物數字化保護團隊運用創新性思維和高科技手段，積極推進科研成果和數字資源的轉化與應用。“數字敦煌”已成為面向全球傳播敦煌文化的重要窗口和品牌，諸如“數字敦煌·開放素材庫”“數字藏經洞”“云游敦煌”“敦煌歲時節令”等越來越為世人關注。“數字敦煌”入選國家文物局文物事業高質量發展十佳案例，獲“2023中國設計智造”銅獎。20．請探究【材料一】的內容，簡要寫出你的結論。21．請根據以上相關材料，概括文物維修保護等方面的舉措。八、名著閱讀(★★★)22.請根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的內容。

作品人物文段或評述《儒林外史》（1）來到集上，見（1）正在一個廟門口站著，散著頭發，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”《西游記》（2）那（2）不敢怠