2024年天津市南開區中考一模語文試卷

一、選擇題(★★)1.下列各組詞語注音全都正確的一項是（）

A．腈綸(jīng)嫵媚(wǔ)眼眶(kuāng)瞬息萬變(shùn)B．褻瀆(xiè)虛妄(wǎng)冠冕(miǎn)自吹自擂(léi)C．譬如(pì)教誨(huì)嗔怪(chēn)錚錚作響(zhēng)D．岔氣(chà)紈绔(kù)機械(xiè)間不容發(fā)(★★★)2.選出依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項（）經典從來不是舊紙堆里的過往云煙，宛如長者的諄諄叮哼，在每一個時代都有可以落腳的現實意義，讓人常讀常新，。經典的意義，在于它經得起時光的打磨、歲月的，歷久彌新，滋養著一代又一代對它仰望的人們。

A．而是耳目一新滌蕩虔誠B．就是獲益匪淺洗禮真誠C．就是耳目一新滌蕩真誠D．而是獲益匪淺洗禮虔誠(★★)3.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）“不經一番寒徹骨□怎得梅花撲鼻香。”實現夢想的征途，從來都不是風和日麗□鮮花滿地，奮斗者總是在披荊斬棘中探路前行，在闖關奪隘中奔向遠方。聽！這是“有條件要上，沒有條件創造條件也要上□的沖天干勁，是奮斗豪情在“革命者要在困難面前逞英雄”的體現，是“認準的事，背著石頭上山也要干”的攻堅魄力……踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發□我們就是這樣一路風雨兼程向前進，中國奇跡就是這樣一步步創造出來的。

A．,,!……B．、,”?C．,、”——D．、,”:(★★★)4.下列句子有語病的一項是（）①文化，是我們個人內心深處的后花園，是一個民族的中流砥柱。②一個國家的強盛，在國際的地位和話語權，不是看其經濟總量和軍事力量的強弱，而是在于其文化是否源源不斷地向海外輸出，為世界所接受、認同。③我們的中華文化有著深厚的歷史底蘊和蓬勃的時代氣息，是極具生命力和創造性的文化，是民族自信之根。④作為處于日新月異時代的中學生，我們要有足夠的文化自信，實現偉大的中國夢，讓中華文化發揚光大。

A．①B．②C．③D．④(★★★)5.下列對這首詞的理解和分析有誤的一項是（）南鄉子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

A．這首詞以三問三答來結構全篇，自相呼應，層層推進，創前所未有意境，情感豪邁奔放。B．這首詞褒揚在京口開創偉業的孫權，氣魄宏大雄壯，在小令中含如此大題材的，不多見。C．“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休”寫孫權年輕氣盛，統帥千軍，暗含詞人對他窮兵黷武，以致戰亂不休的批評之意。D．“生子當如孫仲謀”一句運用典故，表達了詞人對英雄的仰慕，對主和派的憤慨以及渴望收復失地的愛國之情。二、現代文閱讀(★★★)閱讀下面短文，完成下面小題。具有藝術氣質的中國古代地圖宋協偉①一般來說，人們對地圖的關注，更多側重于其實用功能。然而，地圖的內涵與外延絕非止于“用”。地圖與藝術的關系以及地圖的文化之道也是有待挖掘的。從藝術的維度談地圖，或許可以為我們認識地圖提供新的視角。②中國地圖繪制的歷史十分悠久。在春秋戰國時期，地圖就廣泛運用于軍事、農牧業生產、城市建設。到漢代，中國的制圖水平已經達到一定的高度。魏晉時期，裴秀提出了系統的地圖編制理論與方法——“制圖六體”，該理論對后世產生了深遠的影響。唐代繪制的《海內華夷圖》是中國制圖史上的重要作品。宋代的科技得到很大的發展，制圖內容涉及全國圖、域外圖、邊防圖等，制圖者通曉天文地理，能寫會畫。元明兩代則是我國傳統制圖學的高峰期。中國傳統的制圖學是土生土長的，尤其是明末以前，基本上沒有受到外來影響，有著非常鮮明的中國特色，也長期領先于其他國家。③中國古代地圖的繪制技法獨特。在中國式的美學思想和中國古典哲學的指導下，古人以中國繪畫的獨特技法，繪制出融合技術和藝術的中國式地圖。從某種意義上說，中國畫就是地圖，特別是長卷、大場景的畫。如張擇端畫的《清明上河圖》，縱24.8厘米，橫528.7厘米，作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內街市的繁華景象，其本身就是一幅地圖。如果將其扁平化，就是現代意義上的地圖；若再將其濃縮化，就是當今的網絡地圖。④中國古代地圖的布局和創作精美、形象。古代地圖繪制常按中國傳統山水畫中的意境進行。中國傳統的山水畫以描寫自然山川為主體，賦予自然以文化的內涵與審美意識。許多中國古代地圖多彌漫著繪畫的氣息，一幅幅精美的地圖也就好似一幅幅充滿靈性的山水畫。隨著時間的推移，由于地圖和山水畫繪制的初衷、手法和目的的差異越來越大。如今，地圖和山水畫成為兩個完全不同的學科與領域。地圖成為一種理性的測繪科學成果，山水畫則是一種感性的審美作品。⑤中國古代地圖在社會生活中發揮著重要的作用。古代地圖作為測繪技術和繪畫的結合體，古人在繪制時，不會像現代這樣，用縝密的思維從視覺習慣上考慮地圖的符號、色彩標準、字體等方面，古地圖所體現出來的是制圖者如何從藝術的角度來表達客觀的事物，如何來提煉要表達的地理要素。所以，古代地圖主要用來表示路線和距離，其次用來顯示權力、分配土地、征收捐稅、管理灌溉，還用于教育以及美學欣賞。⑥中國古代地圖的繪制具有很強的延續性和主觀性的特點。制圖者往往是在前人所繪地圖的基礎上繪制出新的版本。因此，在不同的地圖中可以看出很多相似的符號。同時，由于繪本地圖具有較強的主觀性，不同的地圖又不由自主地表現出鮮明的個人風格，這一風格在中國古代地圖的色調、設色手法和地圖符號的表達中都可以體現出來。⑦到了近代，地圖逐漸成為單純的實用工具，為追求信息表達的精確性與嚴謹性，地圖之外的藝術性、文化性逐漸被拋棄。時代的發展與現實的需求不停地改變著地圖的形態，使地圖呈現出不同的面貌。(選自《京城雅集話地圖》，有刪改)6．下列對于文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．中國傳統的制圖學土生土長，基本上沒有受到過外來影響。B．地圖是一種感性的測繪科學成果，山水畫是一種理性的審美作品。C．中國古代地圖的主要作用是表示路線和距離，其次是顯示權力、分配土地等。D．第②段運用舉例子的說明方法，說明了中國地圖繪制的歷史十分悠久。7．下列對于文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．本文按照邏輯順序為我們介紹了中國古代地圖的藝術氣質。B．題目形象生動地點明本文的說明對象，激發讀者的閱讀興趣。C．古代的地圖，融合技術和藝術，到了近代，地圖逐漸成為單純的實用工具、D．古人在繪制地圖時，總是用縝密的思維從視覺習慣上考慮地圖的符號。8．下列關于文章分析有誤的一項是（）

A．“中國傳統的制圖學是土生土長的，尤其是明末以前，基本上沒有受到外來影響”中的“土生土長”一詞生動形象地說明了“中國傳統的制圖學在明末以前，基本上沒有受到外來影響，有著非常鮮明的中國特色，也長期領先于其他國家”，使道理更加通俗易懂。B．“縱24.8厘米,橫528.7厘米”運用了列數字的說明方法。C．“從某種意義上說，中國畫就是地圖，特別是長卷、大場景的畫”運用了下定義的說明方法。D．“許多中國古代地圖多彌漫著繪畫的氣息，一幅幅精美的地圖也就好似一幅幅充滿靈性的山水畫”運用了打比方的說明方法。三、文言文閱讀(★★★)閱讀《曹劌論戰》選文，完成小題。曹劌論戰十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”9．下列各項中加點詞的意義相同的一項是（）

A．小信未孚，神弗福也必以信B．十年春，齊師伐我伐竹取道C．公將鼓之齊人三鼓D．其鄉人曰其真無馬邪10．下列句式與例句相同的一項是（）例句：夫戰，勇氣也

A．臣本布衣，躬耕于南陽B．犧牲玉帛，弗敢加也C．以君為長者，故不錯意也D．當立者乃公子扶蘇11．下列對文章的理解分析，不正確的一項是（）

A．長勺之戰魯國能夠以弱勝強的主要原因是：政治上取信于民；運用正確的戰略戰術，掌握時機。B．文章善用襯托之筆，如寫鄉人對戰爭的冷漠是為了反襯曹劌的愛國熱情，寫魯莊公的“鄙”是為了反襯曹劌的“遠謀”。C．“衣食所安，弗敢專也，必以分人”這句話充分說明魯莊公認為戰爭取勝的關鍵在于取信于民，得到民眾的支持。D．曹劌的語言尤為精彩，既表現出戰場上的情況緊急，也表現出曹劌的思維敏捷和臨戰時堅定而自信的心態。四、名句名篇默寫(★★★)12.將下面古詩文語句補充完整。（1）所謂伊人，________________。(《詩經·蒹葭》)（2）________________，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)（3）自經喪亂少睡眠，_______________！(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)（4）閑來垂釣碧溪上，_______________。(李白《行路難》)（5）日暮鄉關何處是？______________。(崔顥《黃鶴樓》)（6）《過零丁洋》中，用對偶和比喻形象地展現風雨飄搖的政治形勢，說明國家局勢和個人命運都已經難以挽回的句子是：“__________________________。”五、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題。①段直，字正卿，澤州晉城人，至元十一年，河北、河東、山東盜賊充斥，直聚其鄉黨族屬，結壘自保，世祖命大將略地晉城，直以其眾歸之，幕府承制①，署直潞州元帥府右監軍。其后論功行賞，分土世守，命直佩金符，為澤州長官。②澤民多避兵未還者，直命籍②其田廬于親戚鄰人之戶，且約曰：“俟業主至，當析而歸之。”逃民聞之，多來還者，命歸其田廬如約，民得安業。素無產者，則出粟賑之；為他郡所俘掠者，出財購③之；以兵死而暴露者，收而瘞④之。③未幾，澤為樂土。(節選自《元史·段直傳》)【注釋】①幕府承制：衙門得到延續。②籍：登記。③購：贖。④瘞yì：埋葬。13．解釋文中加點詞語的意思。（1）素無產者，則出粟賑之素_________（2）俟業主至俟____________14．把下面句子翻譯成現代漢語。澤民多避兵未還者，直命籍其田廬于親戚鄰人之戶翻譯：“______________________。15．結合選文內容，分析段直是如何造福澤州百姓的？六、現代文閱讀(★★)閱讀下面現代文,完成下面小題。他是星辰，亦是暖陽夏加宜①老姜是我們初中生涯的第一位思政老師。②老姜微胖，一臉稚氣未脫的痘痘，總是一身黑衣黑褲，我們開玩笑道：“老姜，你怎么不換衣服?”老姜哭笑不得：“睜大你們的狗眼，我每天都換衣服。”于是我們詳細記錄他每天的著裝。當我們義正詞嚴地指出他沒有換衣服時，他回贈我們翻到極致的白眼。③作為思政老師，老姜對學生進行思想教育，一直堅持春風化雨、潤物無聲的風格。那天，他在對門的七班上晚自習，七班好像鬧騰過了頭。來巡查的副校長火冒三丈，怒斥老姜。下課后，老姜郁悶又憋屈地回了辦公室，我們看窗外他匆匆而過的身影及他緊鎖的眉頭，就知道出事了。④路過辦公室，我看到門開著，老姜仰頭凝視著墻上的教育箴言：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”我正躊躇著要不要進去，老姜一轉頭看見了我，溫柔地問道：“干嘛呢?”我答：“看星星。”走廊外的天濃墨一般，幾顆星星閃爍著微弱的光芒，妄想照耀黑夜。我攥緊手中的糖，卻始終沒有遞給老姜。或許是受了觸動，此后我在求學路上披荊斬棘，成績一路高歌。不僅僅是為了讓老姜欣慰，更重要的是，我也想成為星星。⑤學校要求晨跑，秋末清晨極冷。我們拖拖拉拉地出來。⑥老姜總是很早站在操場上，瑟瑟地縮著脖子，等待我們的出現。⑦強烈的好勝心理促使我想跟老姜比一比誰更早，于是我不再賴床，睜眼就爬起來，三下五除二搞定個人衛生，旋風一般沖到操場上。有時我到得早，他從教學樓里出來，看見坐在草坪邊的我，略顯驚訝，然后微笑著點點頭。老姜可能沒注意到，從那時起，我就養成了早起的習慣，早早到操場晨跑，早早到教室晨讀……⑧班主任腰不好，老姜這個副班主任就當仁不讓地成了我們的“統帥”，每天清晨清點人數，陪我們晨跑，領我們喊口號。因為有了老姜，我們班的口號喊得震天響。跑過主席臺，老姜扯著嗓門起個頭兒：“一，二，三，四——”，聲音都帶著寒氣兒。跑得上氣不接下氣的我們，那一刻就像打了雞血似的，在沖鋒衣式校服刺耳的摩擦聲中，在參差不齊的腳步聲中，用盡全力喊：“奮發向上，斗志昂揚；努力拼搏，六班最強！”⑨跑著跑著，東面樹林的枝頭升起滾圓的紅日，我們沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得越發起勁兒，腳步越踏越齊。老姜半邊臉鍍了層金光，竟有幾分帥氣。我們迎著那東升的旭日跑去，迎著屬于我們的光明未來跑去。⑩一圈又一圈，一天又一天。不管天有多冷，老姜總是陪著我們晨跑，跑過了秋天，迎來了冬天。?學期結束之后，大家滿心期盼再度晨跑之際，我們卻驚聞老姜調到另外一所學校，瞬間悵然若失的感覺油然而生……?老姜，我很想你。知道嗎?對我而言，你就是那暗夜的星辰，讓我在黑暗中找到方向；你就是那讓我在荒蕪中看到希望。你普照了我生命的長河，激勵我向更高更遠的地方前行。16．仔細閱讀全文，完成下面的內容梳理。

老姜的行為“我”的心理老姜對“我”的影響被副校長訓斥，凝視教育箴言躊躇著要不要安慰老姜①_________________②_______________好勝，想跟老姜比誰更早養成了早起習慣，第一個出操，到教室上早自習帶我們晨跑，喊口號③______________奮發向上，信念越來越堅定17．分析選文第④段畫橫線句子的作用。走廊外的天濃墨一般，幾顆星星閃爍著微弱的光芒，妄想照耀黑夜。18．結合語境，品析第⑨段中加點詞語的表達效果。老姜半邊臉鍍了層金光，竟有幾分帥氣。品析：19．選文以“他是星辰，亦是暖陽”為題，有什么作用?七、綜合性學習(★★★)【材料一】2024年春節假期,天津市共接待游客1383.94萬人次,同比增長95.1%,其中,外埠游客675.49萬人次,占比48.8%(河北省游客149.09萬人次,占外埠游客的22.1%,北京市游客110.58萬人次,占外埠游客的16.4%);實現旅游收入123.45億元,同比增長181.9%。據央視發布的信息顯示，在南方居民前往北方十大熱門目的地中，天津位列全國第5位。【材料二】圍繞2024“中國紅·天津味·盛世年”春節主題，天津市各景區景點在“年味”和“津味”方面做足了文章。以“五彩燈會津彩斑斕”為主題的五大燈會，打造出一幅幅如夢似幻、交相輝映的美麗畫卷，深受市民游客的歡迎。津灣廣場的“畫中年——津門非遺過龍年”活動，通過展出九大年畫、舉辦“年禮會”主題市集、開展“翔云龍燈會”舞龍舞獅及“掛甲寺慶音法鼓”演繹，拉滿津城春節氛圍。黃崖關長城舉辦新春民俗主題活動，用舞龍舞獅、游神巡游、民間技藝等呈現了一場文化與歡樂的盛宴。全市博物館策劃推出的“飛龍在‘天’——博物館里過大年”主題系列活動，用展覽、研學、體驗、演藝、快閃、非遺、市集等多種形式，讓公眾深刻體味了天津獨具特色的城市魅力和優秀傳統文化的博大精深。【材料三】甲辰新春，南開區統籌謀劃、精心組織，突出傳統文化、津味文化和民俗文化，推出了一系列群眾喜聞樂見的文旅活動，持續打造“最天津·最民俗”的旅游場景。古文化街張燈結彩，舞龍、舞獅、快板、鼓曲等民俗表演和曲藝節目，吸引大批游客駐足觀看。首次開展的水上公園彩燈節和鼓樓新春燈會市集，也成為旅游打卡地，客流量不斷飆升，營造了濃厚的節日氛圍。鼓樓地區與古文化街地區基本形成了“串珠成鏈、連線成片”的良好局面。經過升級改造的長虹生態園煥然一新，新增的游藝設施和新春系列活動，成為節日期間休閑好去處。20．從材料一中，你獲得的主要信息是什么？21．依據材料二、三，用簡潔的語言概括你得到的兩條重要信息。八、名著閱讀(★★★)22.請根據名著內容，在下面橫線處填寫出對應的人物姓名。

作品人物文段或評述《朝花夕拾》①________剛走上求學之路的魯迅，就遇到一位德高望重、嚴慈相濟的老師①（）。從此，他告別了無拘無束的百草園。老先生教導幼年的魯迅，讓他習文練字，學會尊敬師長，為日后的學習埋下一顆種子。《鋼鐵是怎樣煉成的》②________今天②（）第一次不用攙扶在花園里散步。他不止一次地問我(醫生尼娜·弗拉基米羅夫娜)，他什么時候可以出院。我說快了……現在我才明白，他疼痛的時候為什么不呻吟，而且絕不肯呻吟。對我的問題，他是這樣回答的：“您讀一讀《牛虻》，就知道了。”《西游記》③________他③（）在取經途中是一個不可或缺