2024年吉林省松原市前郭縣南部學區中考二模語文試卷

一、名句名篇默寫(★★)1.默寫（1）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。____________，____________。（杜甫《望岳》）（2）____________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）在古代，“書”也常作為思鄉之情的象征。王灣《次北固山下》中，借“書”表達了詩人的思鄉之情的詩句是：____________？____________。（4）從詩文中我讀出了先賢的胸懷：向他人學習時，要“____________，____________”，這樣才能做到有則改之，無則加勉。（《〈論語〉十二章》）二、基礎知識綜合(★★★)2.閱讀語段，按要求完成下面的題目。“自強不息、厚德載物”是清華大學的校訓，很多人視它為自己一生的箴言。“自強不息”一詞出自《周易》，書中說：“天行健，君子以自強不息。”古人認為，天體恪守自身本性運行，剛健有力，永不停息；君子也應當勤勉不懈，奮發進取。除《周易》之外，亦有多部史jí用自強不息一詞來勉勵自己或是教誨自己的晚輩。也正是一代代炎黃子孫傳承和______這樣的精神，才使得我們中華民族的燦爛文明能夠源遠流長。如何做到自強不息？首先在學習和生活中，我們只有自強不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高創新思維能力，樹立創新意識，亦是自強不息精神的應有之義。最后，自強不息的精神也是與公而忘私的思想聯系在一起的。(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。①恪守()②史jí()(2)填入文中橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

A．篤行B．踐行C．履行D．傳達(3)文段中畫波浪線的句子有語病，請修正，將正確的句子寫在下面。_______________________________________(4)下列選項中說法錯誤的一項是（）

A．“自強不息”中的“息”是停止的意思。B．“勉勵”“教誨”“傳承”，這三個詞的詞性都是動詞。C．“永不停息”“不懈努力”“燦爛文明”都是并列短語。D．“我們只有自強不息，不懈努力，才能取得成功。”此句是條件復句。三、文言文閱讀(★★)閱讀下文，回答問題。馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！3．本文作者是______代的文學家______（人名），是“唐宋八大家”之首。4．下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A．駢死于槽櫪之間駢：引申為并列B．食之不能盡其材食：同“飼”，喂C．且欲與常馬等不可得且：猶，尚且D．策之不以其道策：謀劃5．下列對選文相關內容的理解和分析，有誤的一項是（）

A．題目中“說”是古代一種文體，用以陳述作者對社會上某些問題的看法。B．文章每段最后一句的“也”字，表達了作者的痛惜、憤懣、嘲諷等情感。C．第三段結尾處運用設問修辭，發出了世上既無伯樂也無千里馬的感嘆。D．本文運用托物寓意的寫作手法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。6．“執策而臨之，曰：‘天下無馬！’”運用了哪兩種描寫方法？表現了食馬者怎樣的心理？7．文中作者長嘆一聲“嗚呼”，這個詞蘊含著作者的哪些情感？請簡要分析。(★★★)閱讀下文，回答問題。彭思永，字季長，廬陵人。兒時，旦起就學，得金釵于門外，默坐其處。須臾亡釵者來物色，審之良是，即付之。其人欲謝以錢，思永笑曰：“使我欲之，則匿金矣。”始就舉，持數釧①為資。同舉者過之，出而玩，若匿其一于袖間，眾相為求索。思永曰：“數止此耳。”客去，舉手揖，釧附于地，眾皆服其量。居母喪窶②甚鄉人饋之，無所受。子衛，亦孝謹，以父老，棄官家居十余年，族里稱之。（選自《宋史·彭思永傳》）【注釋】①釧（chuàn）：用珠子或玉石等穿起來做的鐲子。②窶（jù）：貧窮、貧寒。8．用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（斷兩處）居母喪窶甚鄉人饋之9．翻譯下面的文言語句。客去，舉手揖，釧附于地，眾皆服其量。10．從文中看，彭思永是一個怎樣的人？四、現代文閱讀(★★★)閱讀下文，回答問題。湖畔那個瘦小的身影趙汀生①秋風瑟瑟，已頗有些寒意，但湖畔晨練者依然不少。他們動作或剛或柔，腳步或疾或徐，都是一副用心且怡然的樣子。遠處一高一矮兩個緊挨著的身影，在湖邊緩緩挪動，在晨練的人群中顯得有些特別。我好奇地近前，見一個身材高大的中年男子，右小腿上纏著繃帶，他右手撐著湖邊齊腰高的欄桿，左臂由一個瘦小的老婦人攙扶著，一步一拐地向前，像是在進行康復訓練。②“兒子，累了就歇會兒吧。”原來是一對母子。母親從隨身攜帶的布包里取出一個伸縮凳，拉開放在地上，自己坐著試了試，感覺穩安了，才小心翼翼地扶兒子坐下。休息一會兒，訓練繼續。到了欄桿的盡頭，母親安置兒子坐好，自己則朝來的方向走去。到了欄桿的另一頭，她將停在近旁的輪椅推過來，扶兒子坐上去，而后掉過頭，推回到剛才放輪椅的地方。兒子下來，又撐著欄桿蹣跚前行。也不知他們每天早上要這樣往返多少趟。③之后好些日子，總能見到這對母子。一次，母親正推著輪椅，前輪突然陷入一個小坑，推不動了。兒子抓住旁邊的欄桿掙扎著要起身，母親卻不讓，她握住輪椅的把手使勁往下壓，試圖使前輪翹起，不成，又躬下身，雙手抓住前輪用力往上抬，我趕緊過去搭了把手。她道過謝，推起輪椅繼續前行。④心想，這一帶不允許進機動車，離住宅小區也不算近，她一個上了年紀的瘦小女人，每天早上都用輪椅推著兒子來到這里，其間，又要對他悉心照料，實屬不易。也許這男子還有其他親人，但為何陪伴他的只有母親一人？⑤我一直關注著這對母子。如今，兒子腿上已沒有了繃帶，抬腳時身體也平穩了些。那天，見他離開欄桿，脫開母親的手，身子有點搖晃地站立了片刻，又挪了幾步，突然趔趄一下，母親眼疾手快地把他扶住。他靠在欄桿上，額頭冒出豆大的汗珠。母親急忙拉開伸縮凳，扶他坐下，用紙巾幫他揩汗，也揩著自己臉上的淚水，喃喃道：“兒子啊，要是我這條腿能換給你該有多好……”⑥我的腦海里倏地浮現出母親為我流淚的情景。⑦高中一畢業，我就成了生產隊“搶收搶種”的勞動小組長，主要職責是帶頭出工出力。每天早上五點出工，晚上八點收工，勞動強度達到了我身體能承受的極限。沒多久，我就病倒了，輕輕呼吸一下，胸部就刺痛難忍。當晚，母親一次次地到我房間看我，幾乎一夜未合眼。天剛蒙蒙亮，她就出門，去山上尋找當地人常服用的一種祛傷草藥。午后，母親才回來，地顧不上吃飯，立即將草藥與兩個雞蛋一起熬煮，然后端到我床前：“快趁熱喝下。一個剛出校門的孩子這么干活怎么受得了，要是年紀輕輕就傷了身體，一輩子怎么過啊！”她背過身去，一把抓起胸前的圍裙，擦拭著臉上的淚水。⑧轉眼到了冬季，生產隊長安排我參加大隊的農田基本建設專業隊，去開山修筑一條機耕道。弟妹們聽說我去修路可放炮炸山，都覺得好玩。做晚飯時，母親把我叫到廚房幫忙往灶中添柴。地邊炒著菜邊對我說：“專業隊鍛煉人，工分也高，能去當然好，但你一個瘦弱的讀書人，怎么會掄八磅錘鑿山放地呢？”見我未吭聲，蓋上鍋蓋后，她怔怔地看著我，幾次欲言又止。火舌竄出灶門，映紅了母親的面龐，我分明看到她臉上有兩行淚痕。⑨世界上有這樣一個人：她給了你生命，且一輩子都不求回報、無怨無悔地為你付出；當你最需要有人眷顧時，她會出現在你的面前；當你經歷艱難困苦時，她會淌下擔憂的淚水……這個人，就是母親。⑩太陽越升越高，將周邊的云彩染得通紅。湖岸上的花卉樹木依然蔥蘢，在霞光的映照下仿佛鍍上了薄薄的一層金。晨練的人漸漸少了，湖畔推著輪椅回家的那個瘦小的身影，也在東邊漸漸遠去，好像欲融入朝陽。微電影社準備把這篇文章拍成一部微電影，拍攝前需要先做好準備工作。【任務一：梳理劇情】11．本文主要涉及兩對母子，在這兩對母子身上分別發生了怎樣的事？【任務二：導演解戲】12．第⑤段畫線句子中的省略號包含哪些情感？請簡要分析。【任務三：特寫鏡頭】13．文中有多個場景非常感人，你和同學商量選定第③段作為場景拍攝特寫鏡頭。請你結合這對母子的具體細節說明理由。【任務四：結尾處理】14．結尾畫面，你選擇用______（冷/暖）的色調處理，你的理解是：________________(★★★)閱讀下文，回答問題。博物館的“顯眼包”①“顯眼包”近日入選《咬文嚼字》評選出的2023年“十大流行語”。為其“加熱”的，少不了博物館里的顯眼包。時下的年輕人，在用一種很新的方式逛博物館——尋找博物館的顯眼包。那些千奇百怪、彈眼落睛、讓人“笑不活了”的文物，被人們樂此不疲地搜羅出來，儼然成為社交網絡上的“斗圖”擔當，在熱議、轉發甚至二度創作中出圈。②但也常常一不小心，就將大眾的關注點帶歪了，這幾天某網紅茶飲品牌因與某博物館顯眼包聯名推出的產品引發巨大爭議即為一例。在無意識形成的娛樂化討論場中，還有不少顯眼包滑向低俗，而失了文物本該有的尊嚴，甚至誤導公眾對于文物內涵的認知。③如今的顯眼包“頂流”，則非“無語菩薩”莫屬，這是景德鎮中國瓷器博物館的瓷雕“沉思羅漢”。他那一言難盡的微表情，被視作為“職場打工人”代言。很多人從刷屏的微信表情包認識了他，進而又追捧起這一系列文創產品，其承載的頗具民間風味的瓷雕技法倒是乏人問津。④博物館無論大小，都有這樣的顯眼包：西安博物館驚現仿佛受了天大委屈的彩繪陶縮脖俑；三星堆博物館有陶豬“撞臉”《憤怒的小鳥》中的卡通豬；安徽博物館“派”出“摸著良心說話”的一對守門按盾武士陶俑“出戰”……明明是文物，卻形似表情包，以似乎不那么“正經”的姿態走下神壇，精準切中大眾情緒。⑤然而，僅盯著顯眼包，對于了解博物館以及博物館所承載的厚重歷史文化，顯然是不夠的。⑥不少顯眼包，就其重要程度而言，或許在其所處博物館中未必排得上號。同時，有相當數量的文物盡管貌不驚人，背后的價值有待被更多人看到。而顯眼包文物驚世駭俗的外表，代表的也不過是它們的某一方面。就拿南京博物院、南京市博物館、六朝博物館里備受熱捧的人面紋瓦當來說。它們千人千面、儼然“QQ表情”的外表固然有趣，更值得被知曉的，是其獨特價值。作為具有一定數量且曾風行一時的瓦當類型，人面紋瓦當僅見于六朝的第一個時代——東吳。有專家推測，這或許與當時的都城建業（南京）屢次發生火災有關，瓦當上夸張的人面，可能是具有避火之術的神祇。⑦需要肯定的是，顯眼包點燃了時下年輕人對于博物館的好奇心。這是一根自發的引線。至于它所引發的關注度最終將向何處奔涌，帶來什么樣的影響波，其實需要專業引導。⑧其中最應擔此重任的，便是“出土”顯眼包的博物館本身。一方面，如何進一步挖掘出圈文物背后的歷史文化價值，避免其顯眼外表搶了復雜內涵的風頭，在耍寶賣萌、插科打諢的網絡漩渦中流于低俗，值得思考。另一方面，主動出擊，用好不斷出新的互聯網技術和傳播方式，尋找文物與當下人們日常生活的連接點，基于專業層面“活”化更多值得被看到的文物，越來越應提上日程。惟其如此，顯眼包的這波引流才可能真正有效，才能全面烘托出博物館及文物的獨特價值。15．文章首段有何作用？16．通讀全文，理清文章的邏輯順序，補全下面的分析。首先列舉許多例子，說明①______，接著說明很多文物盡管貌不驚人，但承載了巨大價值，最后總結文章，指出博物館本身應②______，同時利用新技術，“活”化文物。17．文章第⑥段畫線句子運用了哪種說明方法？有何作用？18．文章最后一段的加點詞語“可能”能否刪掉？為什么？五、選擇題(★★)19.華華對朵朵說：《昆蟲記》的作者法布爾給很多的昆蟲取了綽號，你知道嗎？請選出正確的一項（）《昆蟲記》里，作者給許多昆蟲取了有趣的綽號，如______叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是______，美麗的殺手是______。

A．蟬瓢蟲螢火蟲B．黃蜂瓢蟲蜣螂C．蜣螂蟬螳螂六、名著閱讀(★★★)20.小說中人物情感態度的變化，常常給讀者留下了深刻的印象。請參照示例，從提供的三組人物中，任選一組，結合情節分析這種變化。示例：胡屠戶對待范進：范進中舉前，胡屠戶說自己倒運，把女兒嫁與了他，取笑他想考舉人是癩蛤蟆想吃天鵝屁，從中可以看出胡屠夫鄙視、看輕范進；但范進中舉后，胡屠戶便說自己有眼力，將女兒許配給他，見他衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回，從中可以看出胡屠夫對范進是百般巴結，敬畏有加。①“我”對待長媽媽②保爾對待冬妮婭③匡超人對待馬二先生七、綜合性學習(★★★)21.級開展主題為“節約?珍惜”語文綜合性學習活動，請你參與并完成任務。(1)【讀材料】珍惜糧食是傳統美德，減少食物浪費是現代人必備的素質。曉蘭搜集了下面的消息片段，請用一句話概括材料的內容要點。30字左右。加強青少年勤儉節約教育很有必要，“孩子培養好，能影響上下五代人。”勤儉節約的理念一旦被孩子接受，他會反過來影響他的父母長輩，成為父母的“老師”，長大后，他也會這樣要求他的后代。不只要會背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，更要有切身體會。當孩子們走上田埂地頭，到麥場收過麥子，種過稻子，有過汗流浹背的過程，體驗過稻草的毛刺刺進皮膚，才會真的知道糧食是來之不易的。(2)【說圖畫】民以食為天，