2024年北京市二中教育集團中考三模語文試卷_第1頁
2024年北京市二中教育集團中考三模語文試卷_第2頁
2024年北京市二中教育集團中考三模語文試卷_第3頁
2024年北京市二中教育集團中考三模語文試卷_第4頁
2024年北京市二中教育集團中考三模語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年北京市二中教育集團中考三模語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)一曲驪歌,一季別離。在即將離別母校、踏上新征程之際,你所在的學習小組準備制作一本青春紀念冊。請你對其中的文字內(nèi)容進行修改、完善。第一部分師恩·銘記老師,是您帶領我們在知識的天空中翱翔,引領我們在人生的道路上前行。感恩有您,教會了我們知識;感恩有您,塑造了我們靈魂!今天的我們【甲】風華正貌,即將踏上錦繡前程,您為我們簪花正冠。追溯歷史,師長以花簪于學子冠發(fā),古已有之【乙】,唐代,同榜最年少的兩名進士在長安街坊上遍游名園,采折名花簪戴以表示榮登金榜、【丙】炙手可熱;宋代,聞喜宴上賜花簪戴已成為一項隆重的儀式;清代沿襲古制,刪繁就簡,進士中舉后前往國子監(jiān)行拜謁簪花禮。今天,您為我們簪花正冠。________。朝陽一般的少年啊,讓我們不負師恩,秉持理想,乘著希望之翼,【丁】朝陽而生!1.請依次對活動文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四處的字形、標點、字音、成語的使用情況進行檢查,其中有誤的一項是()

A.【甲】處“風華正貌”的“貌”錯誤,此成語意為“風采、才華正盛”,應寫作“茂”。B.【乙】處逗號需改為句號,該句總領了下文“唐”“宋”“清”三個分句的內(nèi)容。C.【丙】處成語“炙手可熱”使用正確,能夠形容新科進士氣焰很盛,仕途順利。D.【丁】處“朝陽而生”的“朝”意思是“面向著”,應讀為“cháo”。2.結合語境,給文段畫橫線處補寫過渡句,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這一儀式與其說是對我們的美好期許,不如說是對傳統(tǒng)文化的浪漫傳承。B.這一儀式與其說是對傳統(tǒng)文化的浪漫傳承,不如說是對我們的美好期許。C.這一儀式不僅充滿了對我們的美好期許,也是對傳統(tǒng)文化的浪漫傳承。D.這一儀式不僅是對傳統(tǒng)文化的浪漫傳承,也充滿了對我們的美好期許。第二部分友情·難忘同窗,是一個多么美好的詞語!學子們靠窗而坐,持卷共讀,結下深厚的情誼。祝允明和文徵明師從書法家李應禎,二人精研書法,互相切磋,共同進益;鄧稼先和楊振寧同窗十余年,即使在殘酷的戰(zhàn)爭和艱苦的條件下,依然互相鼓勵,直至實現(xiàn)彼此的理想……從古至今,勤奮苦讀為學子們帶來了多少前進和精神的慰藉??!這就是同窗的真諦:我和你,如同這顆星和那顆星,彼此輝映,共同為這美麗的星空增彩。3.同學們找來了祝允明和文徵明的書法作品。對兩幅書法作品的欣賞,正確的一項是()祝允明《前后赤壁賦》文徵明《琴賦》

A.《前后赤壁賦》的字體屬于草書,筆畫平直,自然流暢。B.《前后赤壁賦》的字體屬于隸書,結構勻整,雋秀堅勁。C.《琴賦》的字體屬于篆書,體態(tài)寬扁,古樸典雅。D.《琴賦》的字體屬于楷書,形體方正,遒勁秀拔。4.根據(jù)語境,畫橫線的句子表達欠妥,請修改。修改:________第三部分未來·可期青春從校園出發(fā),夢想在未來抵達。也許未來的你是一位工程師,焚膏繼晷苦鉆研,為國家建設貢獻智慧;也許未來的你是一位文學家,筆耕不輟勤寫作,為人間道義激濁揚清;也許未來的你是________……未來世界的每一點進步,都離不開每一個“你”的辛勤付出;每一個勇?lián)熑蔚摹澳恪?,都是明天的英雄?.“膏”有燈油之意,“晷”有日影之意。據(jù)此,可推斷出“焚膏繼晷”在文段中的意思是________。6.同學們回顧初中生活,擬寫對聯(lián),揚帆起航。你認為在上下聯(lián)橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ賍_______,暢敘依依師生情,感念②________;光陰似箭,惜別③________,祝福金榜題名。

A.①歲月如歌②春風化雨③悠悠同窗誼B.①歲月如歌②師者仁心③拳拳赤子心C.①白駒過隙②春風化雨③拳拳赤子心D.①白駒過隙②師者仁心③悠悠同窗誼7.請結合語境,在橫線處仿寫句子。二、名句名篇默寫(★★)8.古詩文默寫①安得廣廈千萬間,________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》)②予獨愛蓮之出淤泥而不染,________,中通外直,不蔓不枝。(周敦頤《愛蓮說》)③畢業(yè)在即,你引用拜倫的名言“逆境中,我們要抱有希望”作為寄語。老師認為該寄語還可以表達得更加文雅,為此你選用了詩句“①________,②________”替換它。(試卷中已出現(xiàn)的古詩文句除外)三、詩歌鑒賞(★★★)望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。9.孔子說:“君子登高必賦?!钡歉叱蔀槲娜耸銘训囊环N途徑。這組詩中共同使用了“①________”的意象,意蘊豐富:《望岳》中其繚繞山間,詩人望之,感到②________,不禁產(chǎn)生了登山的渴望;《登飛來峰》用其借代奸邪小人,用典直抒胸臆,表現(xiàn)作者不畏奸邪的勇氣和決心;《獨坐敬亭山》中其無伴且慢慢飄離,讀之,便能深切感受到作者的③________。10.古代文人萬般諸事皆可抒懷,下列詩句中不能體現(xiàn)詩人渴望建功立業(yè)的豪情壯志的一項是()

A.寄書長不達,況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)B.報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)C.會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)D.老驥伏櫪,志在千里。(曹操《龜雖壽》)四、文言文閱讀(★★★)閱讀《岳陽樓記》(節(jié)選),完成下面小題。岳陽樓記(節(jié)選)范仲淹予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。11.下列選項,每組詞語中加點字的意思都相同的一項是()

A.政通人和/中通外直巴陵勝狀/數(shù)不勝數(shù)B.登斯樓也/逝者如斯心曠神怡/怡然自樂C.薄暮冥冥/厚此薄彼去國懷鄉(xiāng)/記之而去D.南極瀟湘/感極而悲山岳潛形/潛移默化12.結合文段內(nèi)容對“不以物喜,不以己悲”的理解,下列選項中正確的一項是()

A.古仁人不因為外在景物歡喜,看重自己內(nèi)心的喜樂傷悲。B.古仁人與遷客騷人不同,他們很少有悲和喜的情緒波動。C.無論外界或自身有什么起伏變化,古仁人都能豁達面對。D.古仁人看淡世事,想遠離朝堂,不被外物打擾自己心境。13.根據(jù)選文及下面三則材料,在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。材料一仲淹泛①通《六經(jīng)》,長于《易》,學者多從質(zhì)問②,為執(zhí)經(jīng)講解,亡所倦。妻子衣食,僅能自充。為政尚忠厚,所至有恩。及其卒也,羌首③數(shù)百人,哭之如父,齋④三日而去。贈兵部尚書,謚⑤文正⑥。(取材于《宋史·范仲淹傳》)材料二寶元初,元昊叛,時延安斷被圍,朝廷擇帥,皆畏不行。仲淹奏請兼領延安軍以待寇至,上嘉而從之。閱兵得萬八千,選六將俾領之,日夕訓練,號為精兵焉。賊聞之,曰:“無以延州為意,今小范老子腹中自有數(shù)萬兵甲,不比大范老子可欺?!薄按蠓独献印敝^范雍也。仲淹又開營田,招屬羌,養(yǎng)兵蓄銳,以據(jù)賊沖。(取材于宋·張?zhí)朴ⅰ斗吨傺蛡鳌?,有刪改)材料三遼、夏使至,必問光⑦起居,敕⑧其邊吏曰:“中國相司馬矣,毋輕生事、開邊隙?!惫庥谖镥H虎釤o所好,于學無所不通。洛中有田三頃,喪妻,賣田以葬,惡衣菲食⑩以終其身。及(光)葬,哭者如哭其私親。歸葬陜州,謚曰文正。(取材于《宋史·司馬光傳》)注:①[泛]廣。②[質(zhì)問]詢問以正其是非。③[羌酋]羌族首領。④[齋]齋戒,舊指祭祀前整潔身心。⑤[謚]授與,加封;尤指死后追封。君主時代帝王、貴族、大臣等死后,依其生前事跡所給予的稱號。⑥[文正]美謚的一種。⑦[光]司馬光,北宋政治家、史學家。⑧[敕]告誡。⑨[澹然]恬淡貌。⑩[惡衣菲食]粗劣的衣食。范仲淹與司馬光謚號都是“文正”。范仲淹“通《六經(jīng)》,長于《易》”,司馬光“①________”,二人均有極高的學問。生活上,范仲淹妻兒的吃穿僅能夠充饑御寒,司馬光妻子去世后需要賣田才能安葬,可見,二人雖身居高位但都具有②________的美德。為政上,范仲淹有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負,在國家危難之際他③________,開墾田地,招降羌人;司馬光擔任宰相,遼、夏不敢侵犯。正因為如此,他們獲得了百姓的愛戴,去世后獲加美謚,實至名歸。五、名著閱讀(★★★)14.全國政協(xié)委員蒙曼談道:“讀書就是建立起讀者與書之間的聯(lián)系?!闭埬憬Y合讀過的名著中的具體內(nèi)容,說說對這句話的理解。(100字左右)六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面材料,完成下面小題。材料一一方千巖競秀、萬壑爭流的世外桃源,一條“連峰數(shù)十里,修竹帶平津”的蜿蜒古道,一部從魏晉遺風到大唐氣象的文化史,一道塵封在歷史煙云中的詩歌長廊……繼“絲綢之路”“茶馬古道”之后又一條中華文化古道——唐詩之路,重新進入國人的視野,成為國人心向往之的文化勝地。這里的水平靜而不阻滯,灘有急流而不洶涌,給人以舒暢的韻律感,尤其適于乘船游覽。這里的山連綿而不險峻,層巒疊嶂而無登臨之苦。水盡則登山而歌,青山綠水激發(fā)詩人無限的靈感。山水的尺度剛剛好,山水纏繞,百轉千回,正對應著詩歌的起承轉合,這自成一格的山水,撫慰了那些遠道而來的詩人。一千多年前,數(shù)百位唐代詩人從錢塘江出發(fā),經(jīng)浙東運河、紹興鑒湖,轉曹娥江,溯江而上,入剡溪,過新昌,繞天姥,最后抵天臺山石梁飛瀑,走過長路,先后完成了他們的朝圣之旅。這群縱情山水的詩人才子,一路載酒揚帆、擊節(jié)高歌,留下了一千五百多首膾炙人口的詩篇,踏出了一條飄逸瀟灑的“唐詩之路”。材料二從東晉的浙東運河,到隋朝的隋唐大運河,再加上浙江境內(nèi)溪流縱橫、河湖遍布,無論向內(nèi)還是向外交通都非常便利,這為游歷提供了極大的方便。以唐詩中出現(xiàn)頻率極高的剡溪為例,它雖然不是一條大河,但是通過密布的水網(wǎng),與更廣闊范圍的河流陸路勾連交錯,直至與長江水系連通。在唐代,詩人們大多乘船走水路,乘坐一葉小船,穿行于山水畫廊之間,寄情山水,游目騁懷。李白的長詩《送王屋山人魏萬還王屋》中提及的樟亭、海門、耶溪、剡溪、四明、國清、靈溪、華頂、石梁等一系列地理關鍵詞,清晰勾勒出唐人沿水路上溯、水盡登山而歌的游歷之路,這條路不獨屬于李白,也是整個唐朝詩人對沿途的自然風光與文化記憶的追尋之路。圖1古代詩人浙江行跡路線圖材料三自晉代起,浙江一帶漸成為人文薈萃之地。東晉孫綽《游天臺山賦》開中國山水詩之先河,南朝謝靈運在越中(紹興古稱)創(chuàng)作并形成了我國最早的山水詩派,書圣王羲之邀友蘭亭修禊寫就《蘭亭集序》,這批超級厲害的文案高手,讓這里的奇山異水名揚海內(nèi)。再加上謝安東山再起、王子猷雪夜訪戴、任公子南巖釣鰲、劉阮遇仙、十八名士等人文逸事,對于唐代文人來說,仿佛一個巨大的磁場,吸引他們來這里追尋名士的足跡。詩人們或從京、洛舟車南下,或自岷、峨沿江東流,絡繹而至,臨水登山,經(jīng)丘尋壑。有的是仰慕名山、胸懷大志的“壯游”,有的是淡泊紅塵、投閑山水而至的“隱游”,有的是官任在身、伺機酬唱的“宦游”,有的是風餐露宿、尋幽探秘的而行的“考察游”;還有的是“人未至而心已往”的“神游”……浙東浙西隨處可見詩人們的吟鞭游屐、棹聲帆影,①________、②________記錄著“唐詩之路”昔日的盛況。作為浙東山水的骨灰級粉絲,謝靈運常常游履于山水之間,以興奮和新奇的目光打量著這方秀美山水,吟出一首首描繪山水的詩篇,還發(fā)明了一種便于登山的“驢友裝備”——謝公屐。作為謝公的“鐵粉”,詩仙李白“腳著謝公屐,身登青云梯”,四進浙江,三至剡溪,四登天姥山,留下了《夢游天姥吟留別》等二十余首瑰麗詩篇。賀知章、杜甫、白居易等也追慕前賢足跡,曾乘舟溯剡溪而上,留下了一篇篇的千古絕唱,使新昌縣東南的天姥山成為后世文人墨客心中的一座高峰。難怪有人說“一座天姥山,半部全唐詩”。15.根據(jù)材料二的文字和圖片信息,將材料三橫線處的內(nèi)容補充完整。16.根據(jù)以上三則材料,下列關于“唐詩之路”的說法不符合文意的一項是()

A.晉唐詩人們的頻繁往來,成就了詩情畫意的唐詩之路。B.數(shù)百位唐代詩人為唐詩之路留下了一千五百多首詩篇。C.詩人們的名篇佳作因唐詩之路的奇山異水而名揚天下。D.山水與文化的結合,孕育出唐代詩歌獨具靈性的氣質(zhì)。17.從三則材料可以看出,唐詩之路形成的原因有①________、②________、③________。(每空限四個字)(★★★★)閱讀《誰能一身萬里行》,完成下面小題。誰能一身萬里行馮驥才①昨天,攝影家鄭云峰跑到天津來,氣喘吁吁的,把一本又厚又沉的畫冊像一塊大石板壓到我懷里?!芭耐炅耍 眱深a紅紅,期待的望著我,眼里似有淚光。我的目光停留在畫冊上,畫冊封面赫然印著沈鵬先生題寫的三個蒼勁的字:“三江源”。②夏天里,我在北洋美術館為鄭云峰先生舉辦“擁抱母親河”攝影展時,他說馬上就要出版這部凝聚他二十多年心血的大書,跟著又說他還要跑一趟黃河的中下游,把黃河拍完整了。干事的人總是不滿足自己干過的事,總是叫你的目光盯在他正在全神貫注的明天的事情上。③在他的攝影展上,鄭云峰感動了天津大學年輕的學子們。【甲】誰肯一個人拿出全部家財買一條船,抱著一臺相機在長江里漂流整整二十年,并爬遍長江兩岸大大小小所有的山,拍攝下這偉大的自然和人文生命每一個動人的細節(jié)?不單其艱辛匪夷所思,最難熬的是獨自一人終歲行走在山川之間的孤寂。他為了什么——為了在長江截流蓄水前留下這條養(yǎng)育了中華民族的母親河真正的容顏,為了給李白杜甫等歷代詩人曾經(jīng)謳歌過的這條大江留下完整的視覺“備忘錄”。多瘋狂的想法,但鄭云峰實實在在地完成了。他以幾十萬張照片挽留住長江亙古以來的生命形象。④提起鄭云峰,自然還會聯(lián)想到最早發(fā)現(xiàn)“老房子”之美的李玉祥。他也是一位攝影家。上世紀九十年代初他推出一大套攝影圖書《老房子》時,全國正在進行翻天覆地的“舊城改造”(當時,文化遺產(chǎn)保護工作還沒有得到全方位重視)。李玉祥執(zhí)拗地叫人們向那些城市遺產(chǎn)投之以依戀的目光。二十一世紀初鳳凰電視臺要拍一部電視片,計劃從南到北穿過數(shù)百個各個地域最具經(jīng)典意義的古村落,想請我做“向?qū)А?,可是我當時正忙著啟動多項民間文化遺產(chǎn)的普查,便推薦了李玉祥。⑤記得那陣子我的手機上常常出現(xiàn)一些陌生地區(qū)的電話號碼,都是李玉祥在給電視劇組做向?qū)r一路打來的?!疽摇窟@些古村落都曾令李玉祥如醉如癡,這一次卻不斷聽到他在話筒中驚呼:“怎么那個村子沒了,十年前明明一個特棒的古村落在這里呀!”“怎么變成這樣,全毀得七零八落啦!”多年來李玉祥一直爭分奪秒地搶時間,他要把這些經(jīng)過千百年創(chuàng)造的歷史遺容留在他相機的暗盒里。他是一介書生,他最多只能做到這樣。李玉祥至今沒有停止他的自我使命,依然端著沉重的相機,在天南海北的村落間踽踽獨行。⑥前些天在北京見到李玉祥。他說他已經(jīng)把江浙閩贛晉豫冀魯一帶跑遍,他想再把西北諸省細致地深入一下。我忽然發(fā)現(xiàn)站在面前的李玉祥有點變樣,十多年前那種血氣方剛的青年人的氣息不見了,儼然一個帶著些疲憊的中年漢子。他把生命中最具光彩的青春歲月全交付給那些優(yōu)美而緘默著的古村落了。⑦然而,很少有人知道他,因為他并不想叫人知道他本人,只想讓人們留心和留住那些珍貴的歷史精華。⑧由此,又聯(lián)想起郭雨橋——這位專事調(diào)查草原民居的學者,多年來為了盤清游牧時代的文化遺存,也幾乎傾盡囊中所有。背著相機、筆記本、干糧和各種藥瓶藥盒,從內(nèi)蒙到寧夏和新疆,全是孤身一人。他和鄭云峰、李玉祥一樣,已經(jīng)與他們所探索的文化生命融為一體。記得他只身穿過賀蘭山地區(qū)的時候,早晨鉆出蒙古包,在清冽沁人的空氣里,一輪太陽在寥廓大地的邊緣升起時,他不禁流下眼淚。那一刻,自然美景與他的心相合,讓他陶醉感動。他想用手機把他的感受告訴我,但地遠天偏,信號極差。他一連打了多次,那些由手機傳來的一些片斷的聲音最終才連結成他難以抑制的激情。雨橋不善言辭,說話不多,但在一次會面時,有幾句話他反復說了幾遍,就是他還要用三年時間,爭取七十歲前把草原跑完。⑨他為什么非要把草原跑完?并沒人非叫他這么做,他一心只是把為之獻身的事做細做精。⑩然而,這一次我發(fā)現(xiàn)雨橋的身體差多了。他的腿因過力和勞損而變得笨重遲緩。我對他說再出遠門,得找一個年輕人作伴,“能不能在大學找一個民俗學的研究生給你做做幫手?”他只是苦笑而不言。是呵,有幾個人愿意付出這樣的辛苦?這種辛苦幾乎是沒有回報和任何實惠的。?隨后一日,我的手機短信出現(xiàn)他發(fā)來的一首詩:“蕭蕭秋風起,悠悠數(shù)千里。年老感負重,腿僵知路遲。玉人送甘果,蒙語開心扉。古俗動心處,陶然膠片飛?!贝藭r,在感動之中,當即發(fā)去一詩:草原空寥卻有情,伴君萬里一身行。志大男兒不道苦,天下幾人敢爭鋒?(有刪改)18.閱讀文章,補全下列表格。

人物經(jīng)歷情感①百感交集李玉祥看到有些古村落消失或遭毀壞②③興奮激動19.本文的語言富有表現(xiàn)力。請從【甲】【乙】兩處中任選一句,作簡要賞析。20.請結合上下文,談談你對第⑧段中“融為一體”的理解。21.請結合文章內(nèi)容,簡要分析文章以“誰能一身萬里行”為題有哪些妙處。(★★★)閱讀下面文字,完成下面小題。①“鏗鏘一生,苦干驚天動地事;淡泊一世,甘做隱姓埋名人?!苯谛略觥叭姃煜裼⒛!敝坏牧挚〉略菏?,扎根大漠戈壁奮戰(zhàn)了50余個春秋。是什么力量支撐他在鑄造國家核盾的艱辛征程中,生命不息而沖鋒不止?那就是以身許國的奉獻精神。②從林俊德追尋至老一代“兩彈一星”元勛們,從王進喜拉近到改革開放時期的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群英,他們的人生是一首建功國家大業(yè)的英雄交響曲,也是一部以身許國的精神教科書。這些英模的卓越貢獻和崇高品格,彰顯的是中華民族薪火相傳、生生不息的精神火種,也展示著共產(chǎn)黨人許黨報國、矢志不渝的理想信念。③______。著名詩人艾青在詩作中這樣感慨:我們的祖先,他們用血肉之軀“為保衛(wèi)土地,從不曾屈辱過一次”。因為這種“不屈辱”的許國精神,在民族危難時,自有“捐軀赴國難,視死忽如歸”的舍生取義者;在民族受凌時,自有“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的大義凜然者;在實現(xiàn)民族理想時,自有“砍頭不要緊,只要主義真”的堅定革命者。回望民族獨立、人民解放的征程,28年的浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼,無數(shù)英烈用“我以我血薦軒轅”的壯烈彪炳史冊。僅賀龍元帥的宗親中,就有2050人為革命英勇獻身。愛國以鮮血書寫,報國用生命相許,何等的壯懷激烈。④以身許國是一種燃燒生命的忘我奮斗。有哲人說,許國是生命的燃燒,報國是事業(yè)的奮斗。唯有燃燒,方能讓人生出彩;唯有奮斗,才可為國家建功?!叭说囊簧赡苋紵部赡芨?,我不能腐朽,我愿意燃燒起來?!睆摹皩椫浮卞X學森,到“雜交水稻之父”袁隆平,從“兩彈一星”功勛,到“感動中國人物”,一個個英模以忘我詮釋許國,用奮斗踐行報國,生命在許國報國的偉業(yè)中熊熊燃燒。鄧稼先領軍的團隊,用一代人的拼搏,完成了一些強國需五代科學家接力攻關的核武研制工程。這種忘我報國,何其可歌可泣。⑤以身許國是一種奉獻無悔的大我情懷。共和國的錦繡河山,需要無數(shù)兒女無怨無悔地守以堅韌、付以辛勞、獻以智慧。舍小我、謀大我者必以天下為己任,憂患著大我的憂患,快樂著大我的快樂,憧憬著大我的憧憬,幸福著大我的幸福。王繼才在孤島中堅守30余年,用自己的堅韌和奉獻,換來千家萬戶的平安;鐘揚在青藏高原跋涉16個春秋,用自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論