六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考考試完整版人教版_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考考試完整版人教版_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考考試完整版人教版_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考考試完整版人教版_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考考試完整版人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考考試完整版人教版姓名:__________班級(jí):__________滿分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。hēzhōudāngechèdǐxuánwōdàikuǎnfùgàizhēngróngjīnghuáng二、補(bǔ)全下列詞語(yǔ)。滿(____)怒火全神(____)注五(____)六色斬釘(____)鐵熱血(____)騰(____)首挺胸氣(____)山河(____)精會(huì)神(____)言自語(yǔ)四(____)八方(____)天動(dòng)地堅(jiān)強(qiáng)不(____)三、請(qǐng)用“√”劃出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。呻吟(nínyín)跺腳(duǒduò)醬油(jiànjiàng)驚慌(fuānghuāng)正月(zhēngzhèng)卡住(kǎqiǎ)四、比一比,組詞語(yǔ)。餃(______)駿(______)拌(______)揭(______)排(______)絞(______)峻(______)絆(______)褐(______)徘(______)五、選詞填空。障礙妨礙1.現(xiàn)在他沒(méi)碰到任何(_______)就跑了出去。2.圖書(shū)館里不要大聲說(shuō)話,(______)別人學(xué)習(xí)。恢復(fù)平復(fù)3.經(jīng)過(guò)兩天的休整,這幾個(gè)孩子都已經(jīng)(_______)了心情。4.湯姆星期四稍微能下地活動(dòng)一會(huì)兒,星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了,到了星期六差不多完全(_______)正常了。六、按要求寫(xiě)句子。1.雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。(仿寫(xiě)擬人句)_________________________________2.月亮穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。(縮寫(xiě))_______________________________3.四周黑洞洞的,容易碰壁。(改寫(xiě)反問(wèn)句)______________________________4.雖然你學(xué)習(xí)再好,但是沒(méi)有驕傲的理由。(修改病句)______________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.等閑識(shí)得東風(fēng)面,_______________________。2.《竹節(jié)人》一文講述的是童年的一段時(shí)間,“我”和同學(xué)們?nèi)陨狭薩__________,課文詳細(xì)講述了制作、玩竹節(jié)人的過(guò)程,表現(xiàn)了“我”________________。3.《宇宙生命之謎》一文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的____________。告訴我們,到目前為止,地球之外是否有生命存在,仍然是一個(gè)______________。4.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我們知道了要根據(jù)_____________選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法,這樣讀書(shū)才能有所收獲。八、課外閱讀。推鐵圈兒①推鐵圈兒是我童年經(jīng)常玩的游戲,尤其是上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,身上除了書(shū)包,肯定還有套在脖子上的鐵圈兒。②記憶中,最好的鐵圈兒,是木桶上的鐵箍,扁平,寬窄有食指粗細(xì),推起來(lái)平穩(wěn)跑得快。那時(shí)的木桶已經(jīng)很少了,鐵箍圈兒也不是每個(gè)孩子都有。我就沒(méi)有。爺爺屋里倒是擺著兩只木桶,一只裝玉米面,另一只裝的是白面。一天里,我至少溜進(jìn)去三次,查看木桶是不是很快就會(huì)壞掉,那樣的話,我就會(huì)擁有最好的鐵箍圈兒了。木桶始終沒(méi)有壞掉,慢慢地,我便死了那份心。③推鐵圈兒的鐵鉤比較簡(jiǎn)單,大多是用粗一點(diǎn)兒的鐵絲完成。鉤頭有方的,有圓的,圓的只能推鋼筋做的鐵圈兒。我沒(méi)有鐵箍圈兒,卻堅(jiān)持用方形的鐵鉤,可見(jiàn)鐵箍圈兒在我心中的位置。④從二年級(jí)開(kāi)始,放了學(xué),我們都到村東頭的小樹(shù)林里,玩繞樹(shù)推鐵圈兒。直線向前推,太簡(jiǎn)單,是一年級(jí)那些小孩子玩的,我們很是不屑。繞樹(shù)推鐵圈兒,手感要好,鐵鉤的把握不能有絲毫的偏差,還要有速度,加上地面凹凸不平,能經(jīng)常保持領(lǐng)先,不是一件容易事。我做到了,把推著鐵箍圈兒的小強(qiáng)他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。小強(qiáng)他們垂頭喪氣,和我商量別參加,當(dāng)他們的裁判。最后,他們答應(yīng)輪流讓我推他們的鐵箍圈兒,我才答應(yīng)了。⑤一個(gè)星期天,我們附近幾個(gè)村的孩子,大概有一百多個(gè),聚到中學(xué)的操場(chǎng)比賽推鐵圈兒。項(xiàng)目是事先商量好的,有接力賽、四百米跑、繞磚跑等。之所以有這個(gè)比賽,主要是平時(shí)互相到村頭挑戰(zhàn),哪個(gè)也不服輸,才想起以這種形式定勝負(fù)。結(jié)果,我們村和陳堡村打了個(gè)平手。⑥這可不是我們想要的結(jié)果,我要求比最后一場(chǎng):雙手同時(shí)推兩只鐵圈兒,而且鐵圈兒還不能一樣,一只鋼筋圈兒,一只鐵箍圈兒。這是我的撒手锏,我們?nèi)逯挥形視?huì)。陳堡村商量了半天,還是決定迎戰(zhàn)了……⑦后來(lái),漸漸大了,這種游戲沒(méi)有再玩過(guò)。現(xiàn)在,別說(shuō)城市,即便是在農(nóng)村,也看不到這種游戲了。1.“撒手锏”在文中具體指什么?用“”畫(huà)出來(lái)。2.為什么說(shuō)“記憶中,最好的鐵圈兒,是木桶的鐵箍”?_____________________________3.下面哪些句子能表現(xiàn)“我”渴望擁有一只鐵箍圈兒的心情?(_________)(多選)A.我沒(méi)有鐵箍圈兒,卻堅(jiān)持用方形的鐵鉤,可見(jiàn)鐵箍圈兒在我心中的位置。B.最后,他們答應(yīng)輪流讓我推他們的鐵箍圈兒,我才答應(yīng)了。C.雙手同時(shí)推兩只鐵圈兒,而且鐵圈兒還不能一樣,一只鋼筋圈兒,一只鐵箍圈兒。D.一天里,我至少溜進(jìn)去三次,查看木桶是不是很快就會(huì)壞掉,那樣的話,我就會(huì)擁有最好的鐵箍圈兒。4.全文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?___________________________________________九、快樂(lè)習(xí)作。你的拿手好戲是什么?本次習(xí)作就以“我的拿手好戲”為題;寫(xiě)一篇作文。要求:①寫(xiě)清拿手好戲練成的過(guò)程以及其間發(fā)生的趣事;②條理清楚,安排好寫(xiě)作的先后順序;③詳略得當(dāng),重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體;④書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、喝粥耽擱徹底漩渦貸款覆蓋蒸融驚惶2、腔貫顏截沸昂壯聚自面震屈3、yínduòjiànɡhuānɡzhēnɡqiǎ4、餃子駿馬攪拌揭示排隊(duì)絞痛險(xiǎn)峻牽絆褐色徘徊5、障礙妨礙平復(fù)恢復(fù)6、1.花兒在春風(fēng)中跳起歡快的舞蹈。2.月亮穿過(guò)微云。3.四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?4.即使你學(xué)習(xí)再好,也沒(méi)有驕傲的理由。7、萬(wàn)紫千紅總是春玩竹節(jié)人對(duì)童年生活的留戀過(guò)程未解之謎閱讀目的8、1.雙手同時(shí)推兩只鐵圈兒,而且鐵圈兒還不能一樣,一只鋼筋圈兒,一只鐵箍圈兒。2.木桶上的鐵箍扁平,寬窄有食指粗細(xì),推起來(lái)平穩(wěn)跑得快。3.ABD4.表達(dá)了作者對(duì)兒時(shí)游戲的懷念之情。9、我的拿手好戲俗話說(shuō)的好,拿手好戲人人都有,有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之,武藝各式各樣,而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。我會(huì)玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個(gè)魔方,我便開(kāi)始擺弄它。突然,妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通,然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無(wú)法還原,這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎?”于是我聽(tīng)取了媽媽的建議,最終,經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的不懈努力,我終于還原了魔方。由于我玩的時(shí)間長(zhǎng)了。對(duì)魔方非常熟練。還教會(huì)許多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論