高級中學(xué)名校試題PAGEPAGE12025屆福建省龍巖市高三下學(xué)期三月教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）歷史試題（考試時間：75分鐘滿分：100分）注意：請將試題的全部答案填寫在答題卡上。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古發(fā)現(xiàn)，良渚古城核心區(qū)域及外圍水利工程均為人工堆筑而成。據(jù)專家推算，依照當(dāng)時的生產(chǎn)力水平，此項(xiàng)工程約需110年才可完成。據(jù)此可知，當(dāng)時（）A.公共權(quán)力已經(jīng)出現(xiàn) B.原始農(nóng)業(yè)較為發(fā)達(dá)C.國家形態(tài)較為完備 D.建筑技術(shù)較為高超【答案】A【解析】據(jù)題干信息可得出結(jié)論：良渚古城具有大型建筑，建筑的完成說明當(dāng)時具有調(diào)動大量的人力、物力、財(cái)力的能力，也就是公共權(quán)力的出現(xiàn)，A項(xiàng)正確；良渚文明處于新石器時代晚期，農(nóng)業(yè)“較為發(fā)達(dá)”說法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；國家形態(tài)要具備大規(guī)模建筑、權(quán)力特征、階級階層分化明顯等特點(diǎn)，材料信息不符，排除C項(xiàng)；材料主要反映建筑規(guī)模大、耗時長，沒有體現(xiàn)建筑技術(shù)高低，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.下圖呈現(xiàn)的是在嘉峪關(guān)出土的魏晉時期墓葬的《采桑圖》。這說明當(dāng)時（）A.華夏認(rèn)同觀念加強(qiáng) B.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)C.絲綢之路影響彰顯 D.服飾種類日益豐富【答案】C【解析】據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，嘉峪關(guān)是絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)，桑蠶業(yè)與絲綢生產(chǎn)密切相關(guān)，而絲綢之路主要交易商品之一就是絲綢，說明絲綢之路對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)生產(chǎn)等方面產(chǎn)生了影響，C項(xiàng)正確；華夏認(rèn)同觀念更多體現(xiàn)在文化、民族心理等方面對華夏文化的認(rèn)可與歸屬，而《采桑圖》主要描繪的是采桑這一生產(chǎn)活動場景，排除A項(xiàng)；魏晉時期，嘉峪關(guān)地區(qū)雖然也有農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，但從這幅《采桑圖》不能充分說明農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)就占據(jù)主導(dǎo)地位，排除B項(xiàng)；《采桑圖》的核心內(nèi)容是采桑活動，重點(diǎn)不在于展示服飾種類，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.“托古意而抒今情，因詩歌而寓諷喻”是唐代諷喻詩基本特色，其中“崇道求仙”“驕奢縱欲”“窮兵黷武”是唐詩中秦漢帝王的三類典型形象。據(jù)此可知，唐代諷喻詩（）A.反映了恩威并施民族政策 B.具有濃厚的浪漫主義色彩C.體現(xiàn)了三教并行的社會風(fēng)貌 D.為國家治理提供重要借鑒【答案】D【解析】根據(jù)材料信息可知，唐代諷喻詩通過塑造秦漢帝王“崇道求仙”“驕奢縱欲”“窮兵黷武”的典型形象，來諷喻現(xiàn)實(shí)，這可以為唐代的國家治理提供借鑒，規(guī)勸統(tǒng)治者理性執(zhí)政，D項(xiàng)正確；材料中是通過對秦漢帝王形象的塑造來諷喻現(xiàn)實(shí)，不涉及恩威并施的民族政策，排除A項(xiàng)；材料中是通過對秦漢帝王形象的塑造來諷喻現(xiàn)實(shí)，這是現(xiàn)實(shí)主義色彩而非浪漫主義色彩，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)唐朝的文學(xué)特點(diǎn)，不涉及唐朝的宗教政策，無法得出“三教并行的社會風(fēng)貌”的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.北宋建國之初，放棄了漢唐舊都而定都于無險(xiǎn)可守的汴京，統(tǒng)一戰(zhàn)爭也采取“先南后北”的策略。其主要原因是（）A.守內(nèi)虛外的需要 B.契丹政權(quán)的威脅C.內(nèi)河漕運(yùn)的便利 D.政治中心的東移【答案】C【解析】據(jù)所學(xué)可知，后周時期周世宗疏浚水陸交通，逐步建立了以開封為中心的運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)，直接促進(jìn)了開封漕運(yùn)的大力發(fā)展，便于南下統(tǒng)一和連接南方經(jīng)濟(jì)，C項(xiàng)正確；建國之初，主要目的在于統(tǒng)一和外部少數(shù)民族政權(quán)對立，排除A項(xiàng)；契丹政權(quán)的威脅會導(dǎo)致政治中心難移，不能解釋定都汴京和“先南后北”的策略，排除B項(xiàng)；政治中心東移是對遷都表現(xiàn)的概括，不是原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.給事中在唐代隸屬門下省，而明代則作為獨(dú)立機(jī)關(guān)，對“吏戶禮兵刑工”六科進(jìn)行對應(yīng)監(jiān)察，且人數(shù)規(guī)模遠(yuǎn)在唐宋之上。到了清代，六科給事中隸于都察院。這反映出古代中國（）A.臺諫制度合一 B.行政中樞異化C.政府職能優(yōu)化 D.專制皇權(quán)加強(qiáng)【答案】D【解析】據(jù)題干信息可得出結(jié)論：對官員進(jìn)行監(jiān)察的給事中機(jī)構(gòu)逐漸獨(dú)立，不受其他機(jī)構(gòu)的干預(yù)，人數(shù)變多，反映皇帝對官員的監(jiān)察越來越嚴(yán)格，專制皇權(quán)加強(qiáng)，D項(xiàng)正確；臺諫合一是宋代監(jiān)察制度的重要變化，與材料不符，排除A項(xiàng)；行政中樞異化是表現(xiàn)，異化的本質(zhì)是符合統(tǒng)治者的利益，專制皇權(quán)的加強(qiáng)，排除B項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)監(jiān)察權(quán)力的獨(dú)立化和擴(kuò)大化，沒有反映出是否合理，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.在道光、咸豐、同治三朝，“羈縻”這個詞充斥于處理對外事務(wù)時君臣上諭和奏折中；而在光緒朝以后，這個詞便不多見，尤其是1900年庚子之變后更為罕聞，朝野“競起而講交際之道”。由此可見，晚清時期（）A.傳統(tǒng)的宗藩體系走向解體 B.時局的演變影響外交理念C.天朝上國的迷夢徹底破滅 D.處理對外關(guān)系中日趨強(qiáng)硬【答案】B【解析】據(jù)材料可知，光緒之前清政府對待外國列強(qiáng)的態(tài)度類似于古代中原王朝對待周邊少數(shù)民族的態(tài)度，但光緒以后，這個詞不多見了，庚子之后更為罕聞，可見隨著列強(qiáng)不斷入侵，時局不斷變化，促使中外交流日益增多，中國外交觀念逐漸改變，B項(xiàng)正確；材料描述的是清政府在外交理念方面的變化，沒有涉及宗藩體系的解體信息，排除A項(xiàng)；天朝上國的迷夢徹底破滅的說法過于絕對，排除C項(xiàng)；材料描述的是清政府在外交理念方面的變化，無法看出其處理外交關(guān)系是否強(qiáng)硬，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.下圖呈現(xiàn)的是1908年《日新畫報(bào)》的畫作。該畫（）《女界現(xiàn)象》A.體現(xiàn)了維新變法天足運(yùn)動成效顯著 B.反映了清末新式學(xué)堂帶來的新風(fēng)尚C.展示了民國初年文明開化的新氣象 D.說明了新文化運(yùn)動撼動了綱常名教【答案】B【解析】據(jù)本題圖片可知，一位大姑娘在街上拿著風(fēng)箏跑，結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時新式學(xué)堂興起，傳播了新思想、新文化，帶來了新風(fēng)尚，B項(xiàng)正確；維新變法時期倡導(dǎo)天足運(yùn)動，但維新變法在1898年已經(jīng)失敗，到1908年時，維新變法運(yùn)動早已結(jié)束，排除A項(xiàng)；民國成立于1912年，1908年還處于清朝統(tǒng)治時期，并非民國初年，排除C項(xiàng)；新文化運(yùn)動開始于1915年，1908年新文化運(yùn)動尚未發(fā)生，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1912年，宋教仁在《代草國民黨大政見》中提出：“吾黨主張將來憲法上仍采用責(zé)任內(nèi)閣制，并主張正式政府由政黨組織，內(nèi)閣實(shí)行責(zé)任制。”國民黨堅(jiān)持責(zé)任內(nèi)閣制旨在（）A.建立資產(chǎn)階級共和國 B.借鑒歐美經(jīng)驗(yàn)C.實(shí)現(xiàn)孫中山訓(xùn)政主張 D.限制專制獨(dú)裁【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，1912年，孫中山頒布《中華民國臨時約法》，主張建立責(zé)任內(nèi)閣制，通過國務(wù)員副署臨時大總統(tǒng)公布的法律及命令的措施，防止袁世凱專權(quán)獨(dú)裁，D項(xiàng)正確；1912年，具有資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的中華民國已經(jīng)建立，排除A項(xiàng)；借鑒歐美經(jīng)驗(yàn)建立資本主義制度，是表現(xiàn)不是目的，排除B項(xiàng)；1928年，國民黨通過《訓(xùn)政綱領(lǐng)》開始訓(xùn)政階段，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1938年10月，針對汪精衛(wèi)鼓吹與日本和談的主張，陳嘉庚以參政員的身份向即將召開的國民參政會發(fā)去一個“電報(bào)提案”，其主要內(nèi)容為：“日寇未退出我國土之前，凡公務(wù)員對任何人談和平條件概以漢奸國賊論”。這（）A.有利于制造堅(jiān)決抗日輿論 B.制止了國民政府的投降逆行C.有利于推動相持階段到來 D.促進(jìn)了持久抗戰(zhàn)理論的宣傳【答案】A【解析】據(jù)題干信息可得出結(jié)論：抗戰(zhàn)時期，對與日本和談行為進(jìn)行嚴(yán)厲批判，表現(xiàn)出大無畏的民族氣節(jié)，以汪精衛(wèi)樹立反面典型，鼓舞中國抗戰(zhàn)到底的信心，A項(xiàng)正確；汪精衛(wèi)個人行為，代表不了整個國民政府，說法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；1938年10月下旬，武漢、廣州陷落以后抗戰(zhàn)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段，和材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料內(nèi)容側(cè)重不與日本和談，沒有體現(xiàn)其他抗日方式方法，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.1945年，毛澤東在中共七大上提出了“廢止國民黨一黨專政，成立民主的統(tǒng)一的聯(lián)合政府”的號召；1947年10月，毛澤東提出：“打倒內(nèi)戰(zhàn)禍?zhǔn)资Y介石，組織民主聯(lián)合政府。”導(dǎo)致“民主聯(lián)合政府”主張內(nèi)涵發(fā)生變化的主要原因是（）A.黨工作重心的轉(zhuǎn)移 B.國民黨主力已被消滅C.土地改革任務(wù)完成 D.民主革命的順利發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料“廢止國民黨一黨專政，成立民主的統(tǒng)一的聯(lián)合政府，打倒內(nèi)戰(zhàn)禍?zhǔn)资Y介石，組織民主聯(lián)合政府”結(jié)合所學(xué)可知，1945年中共七大提出“廢止國民黨一黨專政，成立民主聯(lián)合政府”，核心是爭取和平民主道路，聯(lián)合各黨派制衡國民黨獨(dú)裁。此時抗日戰(zhàn)爭尚未結(jié)束，中共仍以統(tǒng)一戰(zhàn)線為主要策略。而到1947年，國民黨發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)，國共合作徹底破裂。毛澤東提出“打倒蔣介石，組織民主聯(lián)合政府”，標(biāo)志著中共從爭取和平聯(lián)合轉(zhuǎn)向武裝推翻國民黨政權(quán)。這一轉(zhuǎn)變直接反映了民主革命的順利發(fā)展，D項(xiàng)正確；1949年七屆二中全會召開，黨的工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，排除A項(xiàng)；1947年10月，解放戰(zhàn)爭尚未進(jìn)入戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段，國民黨主力部隊(duì)仍存，排除B項(xiàng)；1947年《中國土地法大綱》頒布后，土改全面展開，但材料未提及土改完成與主張變化的直接關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.下表為1984年和1988年我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的基本情況。這反映了（）年份企業(yè)總數(shù)生產(chǎn)總產(chǎn)值1984606萬個1709億元19881888萬個6496億元A.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革縱深發(fā)展 B.“三權(quán)分置”促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)支柱 D.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)材料“下表為1984年和1988年我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的基本情況。這反映了”結(jié)合所學(xué)可知，1984-1988年我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革不斷推進(jìn)。從圖表數(shù)據(jù)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的企業(yè)總數(shù)、生產(chǎn)總值都大幅增加。這表明隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)蓬勃發(fā)展正是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革縱深發(fā)展的體現(xiàn)，A項(xiàng)正確；“三權(quán)分置”是指形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分置，而圖表主要呈現(xiàn)的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展情況，排除B項(xiàng)；成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)支柱需要更多維度的數(shù)據(jù)支撐，比如與農(nóng)村其他經(jīng)濟(jì)形式的對比等，排除C項(xiàng)；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立是在21世紀(jì)初，1984-1988年還處于經(jīng)濟(jì)體制改革的探索階段，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.下表呈現(xiàn)的是班圖人大遷徙的大致概況。據(jù)此推知，班圖人大遷徙（）路線概況西線北起剛果（金）北部和喀麥隆南部，南到納米比亞北部，西抵大西洋，東到大湖地區(qū)。南線經(jīng)過魯伍馬河至贊比西河地區(qū)、贊比西河至林波波河之間地區(qū)，最后進(jìn)入今天南非。東線遷到沿海地區(qū)的一部分班圖人，與阿拉伯人聯(lián)姻，形成了混血居民——斯瓦希里人。A.促進(jìn)了伊斯蘭教在非廣泛傳播 B.破壞了遷徙地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C.推動了古代非洲文明多樣發(fā)展 D.加速了亞歐非地區(qū)融合進(jìn)程【答案】C【解析】據(jù)所學(xué)可知，人口遷移促進(jìn)文化交流，非洲班圖人遷徙到非洲不同地區(qū)，與當(dāng)?shù)鼐用袢诤希纬尚碌姆侵尬幕龠M(jìn)非洲文化的多元發(fā)展，C項(xiàng)正確；7世紀(jì)初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，材料中班圖人遷徙時間不確定，排除A項(xiàng)；材料中僅描述了班圖人的遷入地，沒有體現(xiàn)對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)影響，排除B項(xiàng)；材料遷徙地區(qū)，沒有體現(xiàn)亞洲、歐洲的聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.15世紀(jì)末，哥倫布把甘蔗帶到中美洲的古巴等地，并逐漸建成了眾多甘蔗種植園。17世紀(jì)以后，南美甘蔗種植進(jìn)入鼎盛期，蔗糖成為大眾消費(fèi)品。由此可見，甘蔗在美洲的傳播（）A.增強(qiáng)了美洲社會經(jīng)濟(jì)活力 B.開啟了美洲農(nóng)業(yè)集約化進(jìn)程C.豐富了美洲居民糧食結(jié)構(gòu) D.推動了世界市場的最終形成【答案】A【解析】根據(jù)材料“15世紀(jì)末，哥倫布把甘蔗帶到中美洲的古巴等地，并逐漸建成了眾多甘蔗種植園。17世紀(jì)以后，南美甘蔗種植進(jìn)入鼎盛期，蔗糖成為大眾消費(fèi)品”結(jié)合所學(xué)可知，隨著甘蔗在美洲種植發(fā)展成種植園，這涉及到生產(chǎn)、加工、銷售等一系列經(jīng)濟(jì)活動。種植園需要勞動力、物資等投入，產(chǎn)品又面向市場銷售，極大地增強(qiáng)了美洲社會經(jīng)濟(jì)活力，A項(xiàng)正確；農(nóng)業(yè)集約化強(qiáng)調(diào)在一定面積土地上投入較多生產(chǎn)資料和勞動，采用新技術(shù)提高單位面積產(chǎn)量等，排除B項(xiàng)；甘蔗主要用于制糖等，并非作為主食，不能說豐富了美洲居民糧食結(jié)構(gòu)，排除C項(xiàng)；世界市場最終形成是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.19世紀(jì)以來，英國與日本先后建立了警察制度。英國警察以地方自治為基礎(chǔ)，中央僅通過法律規(guī)范和財(cái)政支持進(jìn)行宏觀引導(dǎo)，而日本都、道、府、縣的警察由地方行政委員會指揮的同時，也受中央內(nèi)務(wù)省監(jiān)管。這一現(xiàn)象的主要原因在于兩國（）A.法律體系迥異 B.地方實(shí)力差異C.社會制度有別 D.憲政進(jìn)程不同【答案】D【解析】據(jù)材料可知，在19世紀(jì)，英國資本主義制度已經(jīng)確立，其對警察的管理，以地方自治為基礎(chǔ)，中央僅通過法律規(guī)范和財(cái)政支持進(jìn)行宏觀引導(dǎo)，而此時的日本直到19世紀(jì)后半期才通過改革確立資本主義制度，故其對警察的管理受地方和中央雙重管理，綜上所述，對警察的管理英國和日本不同，主要原因是其憲政的進(jìn)程不同，D項(xiàng)正確；材料描述的是兩國的憲政不同，沒有涉及法律體系信息，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料信息，無法判定兩國的地方實(shí)力情況，排除B項(xiàng)；兩國都是資本主義制度，而非制度有別，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1921年初，廣告重新成為蘇俄報(bào)刊重要經(jīng)濟(jì)來源，但受“廣告是資本主義的產(chǎn)物”認(rèn)識的影響，有人建議所有黨報(bào)一律禁止商業(yè)廣告。俄共（布）經(jīng)過激烈討論，采納米高揚(yáng)方案，除機(jī)關(guān)報(bào)《真理報(bào)》外，其他報(bào)紙可繼續(xù)刊登廣告。這一方案表明蘇俄（）A.防止資本主義復(fù)辟的決心 B.經(jīng)濟(jì)政策探索任重道遠(yuǎn)C.注重黨報(bào)的意識形態(tài)功能 D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)改革方向明確【答案】B【解析】據(jù)題干信息可得出結(jié)論：利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的廣告被認(rèn)為是資本主義，被禁止刊登，說明當(dāng)時思想方面存在僵化落后的因素，經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段仍具有問題，面臨思想解放等問題，B項(xiàng)正確；廣告最后可以繼續(xù)刊登，不能體現(xiàn)“決心”，排除A項(xiàng)；材料側(cè)重廣告是否可以刊登，沒有體現(xiàn)黨報(bào)內(nèi)容，排除C項(xiàng)；廣告是否刊登不能體現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)改革方向，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.圖1、圖2呈現(xiàn)的是20世紀(jì)50年代中期中國畫家繪制的美日關(guān)系漫畫。它們的共同主題是（）A.諷刺日本對美國的經(jīng)濟(jì)依賴 B.呼吁重建國際反法西斯同盟C.批判美國破壞戰(zhàn)后秩序行徑 D.抨擊美國對華全面軍事包圍【答案】C【解析】材料圖片1畫面可知，日本在給美國遞東西，美國站在一旁，背景有日本富士山等元素，結(jié)合20世紀(jì)50年代中期的時代背景，此時美國在日本有較大影響力，并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國在二戰(zhàn)后對日本進(jìn)行單獨(dú)占領(lǐng)等一系列操作，一定程度上破壞了原本基于雅爾塔體系等構(gòu)建的戰(zhàn)后秩序；根據(jù)圖片2中有雅爾塔、開羅、波茨坦等字樣，這些是二戰(zhàn)中重要國際會議的名稱，代表著二戰(zhàn)后國際秩序確立的相關(guān)會議，圖2中美國的行為與這些會議確立的秩序相悖，也是在批判美國破壞戰(zhàn)后秩序的行徑，C項(xiàng)正確；圖中沒有明顯體現(xiàn)出日本對美國經(jīng)濟(jì)依賴的信息，主要強(qiáng)調(diào)的是美日關(guān)系以及美國與戰(zhàn)后秩序的關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；20世紀(jì)50年代中期國際反法西斯同盟已經(jīng)解體，且漫畫中沒有體現(xiàn)呼吁重建該同盟的相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；漫畫中沒有直接體現(xiàn)出美國對華全面軍事包圍的內(nèi)容，其核心表達(dá)的是美國在美日關(guān)系等方面對二戰(zhàn)后秩序的破壞，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料中世紀(jì)晚期，博洛尼亞逐步發(fā)展為自治市，并從中誕生了歐洲第一所大學(xué)。博洛尼亞大學(xué)既不是宗教團(tuán)體舉辦，也不是教師行會舉辦，而是由學(xué)生自治組織創(chuàng)建、并為學(xué)生服務(wù)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，為后來意大利等南歐地區(qū)大學(xué)的創(chuàng)立提供了藍(lán)本。1158年，神圣羅馬帝國皇帝腓特烈一世向博洛尼亞大學(xué)頒布了具有特許狀性質(zhì)的《居住憲章》，允許它擁有法律上的自治地位，并承諾保護(hù)以研究為目的的學(xué)者不受地方當(dāng)局的干預(yù)。——摘編自姜守明《中世紀(jì)歐洲大學(xué)制的興起與發(fā)展》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，簡析中世紀(jì)大學(xué)制度興起與發(fā)展的原因及其影響。【答案】原因：教會學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)；自治城市興起；市民階層崛起；世俗王權(quán)對各類人才的需求。（任答2點(diǎn)）影響：有利于人類文化的傳承與創(chuàng)新；推動了歐洲教育的進(jìn)步；為文藝復(fù)興作了人才和知識準(zhǔn)備；促進(jìn)了歐洲社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。（任答2點(diǎn)）【解析】原因：根據(jù)材料“中世紀(jì)晚期，博洛尼亞逐步發(fā)展為自治市，并從中誕生了歐洲第一所大學(xué)。”可得出自治城市興起；根據(jù)材料“1158年，神圣羅馬帝國皇帝腓特烈一世向博洛尼亞大學(xué)頒布了具有特許狀性質(zhì)的《居住憲章》，允許它擁有法律上的自治地位，并承諾保護(hù)以研究為目的的學(xué)者不受地方當(dāng)局的干預(yù)。”可得出世俗王權(quán)對各類人才的需求；結(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)大學(xué)制度是在教會學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)上興起的；隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市自治的興起，市民階層崛起也促進(jìn)了中世紀(jì)大學(xué)制度的興起。影響：根據(jù)材料“博洛尼亞大學(xué)既不是宗教團(tuán)體舉辦，也不是教師行會舉辦，而是由學(xué)生自治組織創(chuàng)建、并為學(xué)生服務(wù)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，為后來意大利等南歐地區(qū)大學(xué)的創(chuàng)立提供了藍(lán)本。”可得出推動了歐洲教育的進(jìn)步；根據(jù)材料“中世紀(jì)晚期”并結(jié)合所學(xué)知識可知，為文藝復(fù)興做了人才和知識準(zhǔn)備；促進(jìn)了歐洲社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；有利于人類文化的傳承與創(chuàng)新。18.閱讀材料，完成下列要求。公元前89年，漢武帝頒布《輪臺詔》，歷代對其有不同看法。材料一今請遠(yuǎn)田輪臺，欲起亭隧（烽火臺），是擾勞天下，非所以優(yōu)民也。今朕不忍聞……當(dāng)今務(wù)在禁苛暴，止擅賦，力本農(nóng)，修馬復(fù)令，以補(bǔ)缺，毋乏武備。——[漢]班固《漢書》材料二武帝好四夷之功，而勇銳輕死之士充滿朝廷，辟土廣地，無不如意。及后息民重農(nóng)，而趙過之儔教民耕耘，民亦被其利。——[宋]司馬光《資治通鑒》材料三武帝一紀(jì)，征伐、宮室、祭祀、詩樂之事，無歲無之，獨(dú)農(nóng)桑之務(wù)未嘗及焉。至是，始親耕巨定（地名），是殆悔心之萌乎？——[明]王祎《大事記續(xù)編》（1）分別概括上述材料對《輪臺詔》的不同看法。（2）綜合材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，簡析影響歷史事件評價(jià)的因素。【答案】（1）看法：材料一、二認(rèn)為《輪臺詔》體現(xiàn)了漢武帝“止兵務(wù)（重）農(nóng)”的政策轉(zhuǎn)向；材料三則認(rèn)為《輪臺詔》只是權(quán)宜之計(jì)，無悔過之意。（2）因素：評價(jià)者的立場；評價(jià)者所持標(biāo)準(zhǔn)；時代變遷；史料考訂與發(fā)現(xiàn)。（任答2點(diǎn)）【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)題。時空是古代（中國）。由材料一“今朕不忍聞……當(dāng)今務(wù)在禁苛暴，止擅賦，力本農(nóng)，修馬復(fù)令，以補(bǔ)缺，毋乏武備”材料二“及后息民重農(nóng)，而趙過之儔教民耕耘，民亦被其利”可得出，材料一、二認(rèn)為《輪臺詔》體現(xiàn)了漢武帝“止兵務(wù)（重）農(nóng)”的政策轉(zhuǎn)向；由材料“至是，始親耕巨定（地名），是殆悔心之萌乎”可得出，材料三則認(rèn)為《輪臺詔》只是權(quán)宜之計(jì)，無悔過之意。【小問2】本題是原因題。時空是古代（中國）。由材料“[漢]班固《漢書》，[宋]司馬光《資治通鑒》，[明]王祎《大事記續(xù)編》”可得出，評價(jià)者的立場；評價(jià)者所持標(biāo)準(zhǔn)；由材料“當(dāng)今務(wù)在禁苛暴，止擅賦，力本農(nóng)，修馬復(fù)令，以補(bǔ)缺，毋乏武備，而趙過之儔教民耕耘，民亦被其利，是殆悔心之萌乎”及所學(xué)可得出，時代變遷；史料考訂與發(fā)現(xiàn)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐宋以來，福建沿海船只絡(luò)繹不絕。《大元海運(yùn)記》《鄭和航海圖》等航海文獻(xiàn)，標(biāo)注五虎山、官塘礁等天然航標(biāo)，以保障糧船安全航行；明清朝廷設(shè)立燈船、煙墩、燈塔等航標(biāo)，以柴草和動植物油為燃料，“晝則舉煙，夜則明火”，并向過往民船收費(fèi)維持運(yùn)營；商船主和漁民們自籌資金，通過懸掛燈樁、刻石示警、立標(biāo)指淺以避險(xiǎn)；地方紳士和高僧募資行善，興建羅星塔、萬壽塔等寶塔，由寺僧掌燈，這些措施為近代航標(biāo)建設(shè)提供了歷史鏡鑒。材料二福州和廈門通商后，被列強(qiáng)視為茶葉和鴉片的貿(mào)易中心，外國輪船熙來攘往，海難頻發(fā)。1863年，英國人赫德?lián)沃袊ｊP(guān)總稅務(wù)司，引進(jìn)歐美經(jīng)驗(yàn)，專設(shè)船鈔部，制定《華班燈塔主事人誠程》等章程，使航標(biāo)巡檢、經(jīng)費(fèi)劃撥、人員獎懲有據(jù)可循，還推廣煤油和乙炔氣，燈機(jī)、霧號等機(jī)電設(shè)備，足與西歐媲美。經(jīng)赫德等人籌辦，“水師行駛、商船人貨，獲益匪淺”。1997年，3座中國近代燈塔入選國際燈塔（航標(biāo)）協(xié)會歷史文物燈塔名錄。——以上材料均摘編自江濤《近代福建沿海的助航標(biāo)志探析》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，概括古代福建沿海航標(biāo)建設(shè)的特點(diǎn)，并分析其形成條件。（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，指出近代福建沿海航標(biāo)建設(shè)的新變化，并分析這些新變化的影響。（3）綜合材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，簡析影響福建沿海航標(biāo)建設(shè)的主要因素。【答案】（1）特點(diǎn)：歷史悠久；建設(shè)主體多元；航標(biāo)類型多樣；多渠道籌資（任答2點(diǎn)）條件：航海經(jīng)驗(yàn)的積累；經(jīng)濟(jì)重心南移；佛教盛行；政府重視；海外貿(mào)易的發(fā)展。（任答3點(diǎn)）（2）新變化：列強(qiáng)控制；利用工業(yè)革命成果（或使用新能源、推廣機(jī)電設(shè)備）；引進(jìn)西方管理經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定（任答2點(diǎn)）影響：破壞了近代中國領(lǐng)海主權(quán)；便利了列強(qiáng)侵華；客觀上適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)文化交流的需要；推動了中國航標(biāo)管理近代化；促進(jìn)了近代中國海洋文明進(jìn)步；有利于航標(biāo)文化的傳承。（任答3點(diǎn)）（3）影響因素：社會制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科技創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)傳承、國內(nèi)外形勢等（任答2點(diǎn)。言之成理，也可酌情給分）【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)題、背景題。時空是古代的中國。第一小問特點(diǎn)，根據(jù)材料一“唐宋以來，福建沿海船只絡(luò)繹不絕”可知，歷史悠久；根據(jù)材料一“明清朝廷設(shè)立燈船、煙墩、燈塔等航標(biāo)”與“商船主和漁民們自籌資金”，“地方紳士和高僧”可知，建設(shè)主體多元以及多渠道籌資；根據(jù)材料一“標(biāo)注五虎山、官塘礁等天然航標(biāo)，以保障糧船安全航行；明清朝廷設(shè)立燈船、煙墩、燈塔等航標(biāo)”可知，航標(biāo)類型多樣。第二小問條件，根據(jù)材料一“《大元海運(yùn)記》《鄭和航海圖》等航海文獻(xiàn)，標(biāo)注五虎山、官塘礁等天然航標(biāo)，以保障糧船安全航行”可知，航海經(jīng)驗(yàn)的積累；根據(jù)材料一“地方紳士和高僧募資行善，興建羅星塔、萬壽塔等寶塔，由寺僧掌燈”可知，佛教盛行；根據(jù)材料一“明清朝廷設(shè)立燈船、煙墩、燈塔等航標(biāo)”結(jié)合所學(xué)知識可知，政府重視；根據(jù)材料一“唐宋以來，福建沿海船只絡(luò)繹不絕”結(jié)合所學(xué)知識可知，經(jīng)濟(jì)重心南移以及海外貿(mào)易的發(fā)展。【小問2】本題是對比題、影響題。時空是近代的中國。第一小問新變化，根據(jù)材料二“被列強(qiáng)視為茶葉和鴉片的貿(mào)易中心，外國輪船熙來攘往，海難頻發(fā)”結(jié)合所學(xué)知識可知，列強(qiáng)控制；根據(jù)材料二“還推廣煤油和乙炔氣，燈機(jī)、霧號等機(jī)電設(shè)備，足與西歐媲美。”結(jié)合所學(xué)知識可知，利用工業(yè)革命成果（或使用新能源、推廣機(jī)電設(shè)備）；根據(jù)材料二“英國人赫德?lián)沃袊ｊP(guān)總稅務(wù)司，引進(jìn)歐美經(jīng)驗(yàn)”結(jié)合所學(xué)知識可知，引進(jìn)西方管理經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定。第二小問影響，根據(jù)材料二“福州和廈門通商后，被列強(qiáng)視為茶葉和鴉片的貿(mào)易中心，外國輪船熙來攘往，海難頻發(fā)。”結(jié)合所學(xué)知識可知，破壞了近代中國領(lǐng)海主權(quán)以及便利了列強(qiáng)侵華；根據(jù)材料二“英國人赫德?lián)沃袊ｊP(guān)總稅務(wù)司，引進(jìn)歐美經(jīng)驗(yàn)，專設(shè)船鈔部”結(jié)合所學(xué)知識可知，推動了中國航標(biāo)管理近代化；根據(jù)材料二“使航標(biāo)巡檢、經(jīng)費(fèi)劃撥、人員獎懲有據(jù)可循，還推廣煤油和乙炔氣，燈機(jī)、霧號等機(jī)電設(shè)備，足與西歐媲美”結(jié)合所學(xué)知識可知，促進(jìn)了近代中國海洋文明進(jìn)步；根據(jù)材料二“1997年，3座中國近代燈塔入選國際燈塔（航標(biāo)）協(xié)會歷史文物燈塔名錄。”結(jié)合所學(xué)知識可知，有利于航標(biāo)文化的傳承；根據(jù)材料二“水師行駛、商船人貨，獲益匪淺”結(jié)合所學(xué)知識可知，客觀上適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)文化交流的需要。【小問3】本題是影響題。時空是古代至近代（中國）。根據(jù)材料一“《大元海運(yùn)記》《鄭和航海圖》等航海文獻(xiàn)，標(biāo)注五虎山、官塘礁等天然航標(biāo)，以保障糧船安全航行”結(jié)合所學(xué)知識可知，經(jīng)驗(yàn)傳承；根據(jù)材料二“被列強(qiáng)視為茶葉和鴉片的貿(mào)易中心，外國輪船熙來攘往，海難頻發(fā)”結(jié)合所學(xué)知識可知，國內(nèi)外形勢；根據(jù)材料二“使航標(biāo)巡檢、經(jīng)費(fèi)劃撥、人員獎懲有據(jù)可循，還推廣煤油和乙炔氣，燈機(jī)、霧號等機(jī)電設(shè)備，足與西歐媲美”結(jié)合所學(xué)知識可知，科技創(chuàng)新；根據(jù)材料一“明清朝廷設(shè)立燈船、煙墩、燈塔等航標(biāo)”結(jié)合所學(xué)知識可知，社會制度；根據(jù)材料二“經(jīng)赫德等人籌辦，‘水師行駛、商船人貨，獲益匪淺’。”結(jié)合所學(xué)知識可知，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。20.閱讀材料，完成下列要求。材料20世紀(jì)以來資本主義國家、社會主義國家和不斷由殖民地半殖民地演化而來的政治獨(dú)立國家這三種類型國家的發(fā)展，以及它們之間錯綜復(fù)雜的國家關(guān)系，共同構(gòu)成了世界現(xiàn)代史的基本內(nèi)容；不斷發(fā)生的科技革命、豐富多彩的多元文化