四年級語文S版語文下學期期中綜合復習知識點鞏固練習班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.先把下列詞語補充完整，再選詞填空。人（____）人（____）齊（____）并（____）人聲（____）若（____）若（____）悄（____）聲（____）竊竊（____）山（____）地（____）（____）徹（____）霄震耳（____）1．雪花（_______________）地降落，不一會兒，白色便鋪滿了整個世界。2．極目遠眺，氤氳的云霧將山頂籠罩得（_______________）。3．隨著潮水的涌近，聲音越發得（_______________）。2.將下列詞語補充完整，并完成練習。（___）緣（___）故通（___）達（___）（___）名（___）義（___）頭（___）腦手（___）足（___）（___）心（___）手1．龍船，_____________，就是像龍一樣的船。（選詞填空）2．形容懂得道理，說話做事合情合理的詞語是__________。（選詞填空）3．我發現第二行的詞語都含有_________，這樣的詞語我還會寫：_______、_______。3.將下列四字詞語補充完整，并按要求寫詞語。（____）眸皓（____）百發（____）（____）眉（____）目（____）鶴發（____）（____）（____）（____）煥發膀（____）腰（____）1．我能仿照畫線詞語的結構再寫兩個：__________、___________。2．上述詞語中，除畫線詞語外，都和人物外貌有關，這樣的詞語我還能再寫兩個___________、___________。4.把下面的詞語補充完整，再選詞造句。天（______）地（______）（______）（______）若狂無能（______）（______）無（______）無（______）生氣（______）（______）一絲（______）（______）變化（______）（______）（______）（______）失措造句:______________5.把詞語補充完整,再填寫在適當的位置。垂（______）喪（______）大驚（______）（______）（______）呼（______）喚無可（______）（______）1.表示情緒低落的詞語:______________________________2.寫出類似含有數字的詞語。_____________________________________________正確讀音選一選6.用“\”劃去加點字的錯誤讀音。身軀（qūqǖ）佩服（bèipèi）遭遇（zāocāo）混亂（hùnhòng）贊頌（sùnsòng）花卉（huìbēn）7.選擇正確的讀音，并寫出來。家雀（quèqiǎo）兒厭惡（wùè）投降（xiángjiàng）曲（qūqǔ）折歸還（huánhái）谷穗（shuìsuì）潛（qiǎnqián）水艇熒光屏（píngpín）8.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。擴大（kuòguò）剎那（chàshà）鑲邊（rāngxiāng）浙江（zèzhè）寬窄（zhǎizǎi）漆黑（xīqī）蔥郁（yǜyù）蜿蜒（yányáng）9.用“√”給加點字選擇正確的讀音。①將士們寧（nínɡnìnɡ）可犧牲自己，也要讓百姓過上安寧（nínɡnìnɡ）的生活。②他表演的小丑滑稽可笑，觀眾先是起哄（hōnɡhònɡ），然后哄（hōnɡhònɡ）堂大笑。③一陣旋（xuánxuàn）風刮過，風車不停地旋（xuánxuàn）轉。10.用“√”給加點字選擇正確讀音。系（jìxì）繩子稍（shāosāo）微蜿（wānwǎn）蜒漆（qīxī）黑上源（yuányán）盤曲（qūqǔ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）呈（chéngcéng）粉紅色一簇（cùzú）臀部（túndiàn）狹窄（zǎizhǎi）形近字詞11.分清這些字，分別組詞。競（_______）戎（_______）徒（_______）扔（_______）旱（_______）竟（_______）戒（_______）陡（_______）仍（_______）早（_______）12.比一比，再組詞。繞（______）鎖（______）很（______）膝（______）抗（______）澆（______）瑣（______）狠（______）漆（______）押（______）饒（______）嗩（______）恨（______）黎（______）技（______）13.比一比，再組詞。旋（_________）恨（_________）帥（_________）豪（_________）旅（_________）很（_________）師（_________）毫（_________）14.形近字組詞。漫（______）膝（______）屏（______）繡（______）朦（______）饅（______）漆（______）瓶（______）銹（______）蒙（______）15.辨字組詞。弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）馳（_________）綿（_________）潮（_________）逐（_________）看拼音寫詞語16.讀拼音，寫詞語。ɡuǎnlǐrényāntúdìqiúráoɡānhànɡuànɡàishōuchénpiànqiánpàichūrēngjìnpiāofúyìngbīqǔxífuxīménbàomiànrútǔsè17.讀拼音，寫詞語。sàiwàixiànɡmùyánsùxùnchìqīnɡxīpínɡfánxiōnɡhuáizàntàn18.看拼音寫詞語。yāoguàiguāiqiǎozhuàizhùshòuchángshuòguǒfùgàihūxiàolǒuzhùchéngfáshénshèng19.看拼音寫詞語。kàngyánkūlonglěngkùyángyìshēnmínghuāngliángwéiqiángxuānnàoqīngjìngchànà20.讀拼音，寫詞語。xuánzhǎnyùliàoqīngxīyíhuòxùnchìguàngàiyǎnhùjìngpèichóngdiépútao按要求寫句子21.按要求完成句子練習。1．科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_________________________________________________2．書中英雄人物的壯舉讓人感動。（改寫成反問句）__________________________________________________3．太陽慢慢地從東方升起，蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）__________________________________________________4．梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”（改成轉述句）_________________________________________________5．鳥類和恐龍有親緣關系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用關聯詞語合并成一句話。）_________________________________________________22.按要求完成句子練習。1.這是在外國人的地盤里，沒有人敢怎么樣。（改成反問句）_______________________________________2.官紳跪地求饒。（擴寫句子，寫出官紳的神態和動作）_______________________________________3.我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_______________________________________4.夏天的北京是一年四季中最美的季節。（修改病句）_______________________________________23.按要求寫句子1．要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（用加點的詞語造句）_______________________________________2．爬山虎的腳巴住了墻。（改為“把”字句）___________________________________3．爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。（縮句）__________________________________4．錢塘江大潮是天下奇觀。（改為反問句）___________________________________24.按要求完成句子。1.它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）_______________________________________2.秋天的北湖公園是多么美麗的季節啊！（修改病句）______________________________________3.人類依靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫）_______________________________________4.蟋蟀挖掘住宅。（擴句）______________________________________25.按要求完成句子練習。1．蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）__________________________________2．胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個結實的漢子。（縮句）__________________________________3．同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。（修改病句）__________________________________4．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）__________________________________閱讀理解26.課內閱讀。觀潮（節選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，潔潔蕩蕩地飛奔而來：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．從文中找出合適的詞語填空。（1）沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。（_______）（2）幾件事情或多方面不分先后地一齊前進或同時進行。（________）2．文中畫線句子運用了________的修辭手法，生動形象地寫出了大潮的________和__________。3．短文按照時間順序，__________的描寫了大潮來時的情景，遠看是__________，近看是__________；再近是__________4．想一想，還可以用哪些四字詞來形容大潮來時的情景________________________________________________________27.閱讀文章，回答問題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1．寫出下列詞語的反義詞。沉睡—（_____）安靜—（_____）豐收—（_____）2．讀短文，補充詞語。色彩（________）顏色（_______）熱鬧（_______）生機（________）美不（_______）豐碩（_______）3．在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：_____________________________擬人句：______________________________4．短文的第1自然段與下文的關系是________。5．短文按_______順序描寫了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：_______夏天：_______秋天：_______冬天：_______7．讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________28.閱讀短文，完成練習。云彩帶來的信息云是天氣的臉面，它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里，朵朵饅（mámán）頭云掛在天邊，時消時長，這是淡積（jījí）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插藍天，頭披白發，口鳴雷聲，腰圍閃電，這是積雨云，預示著急風暴雨即將到來;遙望天際，座座城堡，點點炮臺，這是堡狀云，預示未來幾天將有風雨;日落西山，彩云片片，或紅或紫，漸散漸消，這是層積云，表示明天仍然是晴天：千絲萬縷，拖尾帶鉤，這叫鉤卷云，民間有“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”的諺語。其實，對天氣更有指示意義且最有用的，還是云的“副產品”，如彩虹高掛，霞光萬道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色，而且告訴人們未來天氣的變化趨勢。虹，是太陽光照射在云中水滴上產生的光線折（shézhé）射和反射現象，它總是出現在太陽的對面。因為“虹云”水汽含量充沛（pèi）且水滴直徑較大，所以有“東虹日出西虹雨”之說。暈（yūnyùn），是由日光或月光穿過云層的冰晶時經折射而形成的光圈。它的出現，表示不久天將變壞，或風或雨。因此有“日暈三更雨，月暈午時風”的諺語。但并不是日暈只出雨，月暈只出風，在時間上也不一定正好如此。華，是太陽光或月光透過有間隙的云塊，其周圍出現的比暈小的光環，這是一種光線的衍射現象。民間有“大華兆（zhào）睛，小華兆雨”的說法。霞，是日出或日落前后天空及云層出現的光彩。由接近地平線的陽光經大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出門，晚霞行千里”是大家熱悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞睛，是因為早霞時，水汽充沛的云在西方，將向本地移來，相反水汽充沛的云在東方，將遠離本地。此外，在民間還流傳著許多看云識天氣的諺語，它們都有一定的科學道理。了解它們，會對你的生活有所幫助。1．用“”在文中括號里為加點字選擇正確的讀音。2．不同形狀的云預示著不同的天氣，請根據短文內容連一連。淡積云堡狀云鉤卷云層積云晴天有風雨有雨3．文中提到了云的______種“副產品”，依次是__________。4．用波浪線畫出文中的諺語，并任選一句，結合上下文說說你的理解。______________________5．民間還有諺語說“云往東，一場風；云往西，水汲汲；云往南，水飄船；云往北，曬棉被。”假如你出門前看到云往西飄，你應該做哪些準備？___________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。屋頂上的月光（節選）夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠的夜空傾瀉下來。屋頂的月光，就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動，聽到院子里葡萄架下的耳語……媽媽的故事真多啊！月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。多年以后，我離開故鄉，讀到席慕容的詩《鄉愁》：“故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。1．從短文中找出兩個ABAC式的詞語，再仿寫兩個。____________________________________________2．短文中媽媽在月光下給我們講的故事是________、________。3．文中省略號的作用是（）A．表示話未說完 B．表示列舉事物的省略 C．表示語言中斷4．閱讀短文，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。（1）因為故鄉屋頂的月光瑩白、安詳，所以作者一直懷念至今。（________）（2）姐妹倆在屋頂不知不覺第睡著了，是因為媽媽講的故事很無聊。（______）（3）“她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。”這是一個比喻句。（______）（4）短文表面上寫屋頂的月光，實際上表達了作者對母親的懷念。（________）5．讀了這篇短文，你有什么感想？寫一寫吧。_______________________________________________________30.課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我撐著傘，排在買早點的行列中。好不容易輪到我買了。我收下雨傘，放在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手拿起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，一頭扎進了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。“大哥哥，傘拿錯了，這把才是你的。”我這才發覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。“大哥哥，我的傘面已經打補丁了，給！”甜甜的聲音有點醉人。我撐著自己的傘繼續趕路，一滴雨點落在我的唇邊。喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是______________。本文是按照__________的順序寫的。先寫________，再寫________，最后寫________。2．短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）進行描寫。A．外貌 B．動作 C．語言 D．神態3．短文中作者重點對____________這個人物進行了描寫，表現了其_____________的品質。4．文中破折號的作用是（）A．表示聲音的延長B．表示補充說明C．表示意思的轉折5．結合文章內容說說你對最后一個自然段的理解。______________________________________________作文31.寫作天地。我們的故事好像沙灘上的貝殼，點綴著多彩的童年。其中，有的故事令人喜悅、感動；有的故事令人痛苦、慚愧；有的故事令人思索、回味……請你以“我的故事”為題，選擇一件事情，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：1．書寫工整，不寫錯別字。2．運用平日積累的優美詞句，將語句寫通順。3．按照一定的順序，把事情寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。生活中有多種體驗：酸、甜、苦……不管怎樣，這些體驗都會使你有所發現，有所感悟。請選取你生活中經歷過的一次體驗，把題目“這種味道真________”補充完整，寫一篇文章。要求：把經歷的過程寫清楚；語句通順，正確使用標點符號，不寫錯別字；如果能用上富有新鮮感的詞語會更好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。選擇自己親身經歷的一件事，以“一件（高興、后悔……）的事”為題寫一篇作文。一定要表達出自己的真實感受哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂作文。題目：我心愛的___________先補充完整題目，然后按一定順序寫出人或小動物的你喜愛他的原因，向我們介紹一下他，做到語句通順，內容具體。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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