滬教版三年級下學期語文期中知識點歸納復習易錯練習題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。熱烈猛烈激烈1．開學初，一年級教學樓下拉起橫幅，上面寫著“_______歡迎新同學”。2．當代社會競爭這么_________，每個人都承受著很大的壓力。3．風_________地搖動著路邊的白樺樹。經常超常異常4．這次期末考試，他_________發揮，取得了全科滿分的好成績。5．登上領獎臺，我的心情_________激動，手心不停地出汗。6．我________看到這位大哥哥帶著貓罐頭去公園喂流浪貓。2.讀句子，選擇合適的詞語填在括號里。蕩漾飄蕩偶然偶爾輕巧輕快1．輕風吹過，湖面上的微波一層一層地（________）開去，船頭懸掛的小彩旗也隨風（________），那畫面美極了。2．一次（________）的機會，我發現小燕子在掠過湖面時（________）會用尾巴沾一下水面。3．小燕子有一雙（________）有力的翅膀，能（________）地躲開敵人的攻擊。3.選一選，填一填。適宜適應（1）長期以來,它（_____）了晚上九點左右的溫度和濕度。（2）深夜氣溫過低,開花也不（_____）。陸續繼續連續（3）小紅（_____）三年獲得了“學習標兵”稱號。（4）不同的花在不同的時間（______）開放。（5）吃過晚飯,小明（______）做作業。4.比一比，選詞填空。飄揚飄灑飄蕩(1)舊社會許多人棄家避難，四處（_____）。(2)同學們向敬愛的老師問好，向高高（_____）的國旗敬禮。(3)雪花紛紛揚揚地（_____）下來。安靜平靜寧靜(4)看到李老師表情嚴肅地走進教室，同學們立刻（_____）了下來。(5)這是一座（_____）的村莊，與世無爭，可謂是一個世外桃源。(6)在（_____）的湖面上，點點白帆隨風蕩漾。5.根據語境，選擇恰當的詞語填空。(1)果然

忽然①我正在聚精會神地看書，_____聽見外面一陣喧嘩。②他_____不負眾望，獲得了演講比賽的第一名。(2)鼓舞

鼓勵①老師經常_____我們好好學習。②同學們出色的表現深深地_____了我。形近字詞6.形近字組詞。料（_________）票（_________）聞（_________）勾（_________）抖（_________）飄（_________）問（_________）句（_________）7.辨字組詞。縣（_______）且（_______）爪（_______）舉（_______）具（_______）旦（_______）瓜（_______）愛（_______）8.比一比，再組詞。酒（_________）異（_________）佳（_________）符（_________）灑（_________）導（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）販（_________）欄（_________）惰（_________）既（_________）飯（_________）攔（_________）9.比一比，再組詞。株（________）待（________）觸（________）頸（________）珠（________）侍（________）解（________）須（________）10.比一比，再組詞。佛（_________）喊（_________）厲（_________）峰（_________）拂（_________）減（_________）歷（_________）蜂（_________）偶（_________）酒（_________）捧（_________）健（_________）遇（_________）灑（_________）棒（_________）建（_________）看拼音寫詞語11.讀拼音寫詞語。rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ（________）（________）（________）（________）xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡmòfēi（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。zǎochénfúzhuāngcūzhuàngkǒngquè（________）（________）（________）（________）hùxiāngtiàowǔkuánghuānxiānyàn（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語。yánliào?gōuhuàxiānnǚyóupiàoqīngdànxīnwénfēngshōupiāoluò14.讀拼音，寫詞語。yǎnzòuměimiàoɡǎnjīyǔdīyuèqìhézòukūnchónɡyǒnɡměnɡtǐngbáwēnróulímínɡnónɡwùcháoshīlièrénfúyún15.看拼音，寫詞語。bǎozhànɡpòlièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn按要求寫句子16.按要求寫句子。1．一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走出來。（縮句）________________________________________2．夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、迷人的。（把句子寫得更美）秋天是___________________________________3．星星在天空中一閃一閃的。（改為擬人句）________________________________________4．我在大青樹下的學校里看見了許多動物和同學們讀書的聲音。（修改病句）____________________________________________________5．螞蟻們爭先恐后地趕到運糧地點。（用加點詞語造句）________________________________________6．你說這些對我們有什么用呢？（換種說法，不改變句意）________________________________________17.按要求寫句子。?1．幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_____________________________________________2．小蝦有趣。（改為感嘆句）??????????????????????___________________________3．這不正好用來養小魚小蝦嗎？（改為陳述句）?___________________________4．吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）________________________________18.讀句子，按要求完成練習。1．五點左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當做人來寫）_____________________________________________2．我把小蝦帶回家養在缸里。（改為被字句）_______________________________________________3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補充動作或神態描寫，使句子更加具體生動）______________________________________________4．不但他愛讀書，還愛寫作。（修改病句）_______________________________________________5．從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（改寫成打比方的句子）_________________________________________________19.按要求寫句子。1．這是一幅有趣的圖畫。（改為感嘆句）_____________________________2．這種設計減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。這種設計減輕了橋身的重量，節省了石料。（用關聯詞語合并句子）_____________________________3．兔不可復得，而身為宋國笑。（翻譯句子）_____________________________4．我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）_______________________________________20.按要求，寫句子。1.青蛙在挖洞，準備冬眠。（改寫成擬人句）___________________________2.門前有一條河。（把句子寫具體）___________________________3.五顏六色的風箏在瓦藍瓦藍的天空中自由地飄。（縮句）_____________________________________________4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反問句）_____________________________________________5.曇花在晚上九點開放。（改為比喻句）_____________________________________________6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_____________________________________________7.你用心去聽。你會聽到春天的聲音。（用兩組不同的關聯詞語將這兩句話合成兩個不同的句子）_____________________________________________課內填空21.理解課文內容填空。1.大家________不同、________不同，來到學校，都成了________。那________的民族服裝，把學校打扮得更加________。2.《大青樹下的小學》描寫小學生歡樂幸福的學校生活，它體現了我國各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________。”這是清代詩人________的作品。4.讀了《不懂就要問》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________。”我將保持這個學習方法，使自己的學習更上一層樓。22.根據課文內容填空。1．《慢性子裁縫和急性子顧客》講述了在一個冬天，一位（_____）顧客請一個（_____）裁縫做棉襖時發生的故事。2．《方帽子店》講述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，啟發我們不能因循守舊，要（_____）。3．《漏》講述了（____）和（____）偷驢時，因聽到驢主人家老婆婆說怕（____）而引發的一個有趣的故事。（_____）的（____）和（____）以為“漏”是（______），其實老婆婆說的“漏”是（____）。4．《棗核》講述了棗核用自己的（_____）幫助（_____）奪回牲口、懲治惡官的故事。23.按課文內容填空。1．《山行》的作者是唐代的____________，這首詩描寫的是________季的景色，從“________________________________________”兩詞可以看出來。詩人筆下除了寫楓林、霜葉外，還寫了__________、__________、__________、人家，這幾樣構成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。2．《夜書所見》的作者是______代詩人__________，其中“_____________________”兩句詩寫了小孩在逗引蟋蟀的場景。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________。“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……”主要運用了________的修辭手法，寫出了門前的水泥道的________。4．《秋天的雨》一文以__________為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個____________、____________、__________的秋天，表達了作者對秋天的__________與__________之情。24.根據課文內容填空。1．人間四月芳菲盡，_________________。_________________，不知轉入此中來。2．《火燒云》一文按照____（總分總分總）的結構順序描繪了火燒云的奇妙景色，表達了作者__________________________________________之情。3．《方帽子店》一文告訴我們___________________。4．學了七、八兩個單元，我積累了一些八字成語：“__________，________”說的是親眼看見的比聽說的要真實可靠；“__________，___________”告訴我們客觀環境對人有很大影響。25.把下面的詩句補充完整。1．竹外桃花三兩枝，______________。

2．______________，每逢佳節倍思親。

3．綠陰不減來時路，______________。

4．借問酒家何處有？______________。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。《花的學校》當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1．選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運用了__________的修辭手法，寫出了花兒們非常________。2．“地下的學校”指的是_______________________________。3．判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對花孩子們的熱情歡迎。（_____）4．為什么說“雨一來，他們便放假了”？____________________________________5．結合全文想一想，花孩子們在天上的家是一個怎樣的家？__________________________________27.閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進大嘴巴的嘴里，一點一點把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風兒吹到水里的花瓣送進大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會表演的小金魚啊！我還從來沒見過呢！它們應該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1．用“_____”畫出大嘴巴名字的來歷，用“”畫出小尾巴名字的來歷。2．根據短文內容填空。大嘴巴和小尾巴因為_____________被留在了水池里。它們倆生活的環境很_____________，但它們互相幫助，戰勝了困難。下雨的時候，它們在水中戲逐玩耍。孩子們見了，覺得它倆會_____________。最后把_____________也吸引來了，也許，不久，他就會把大嘴巴和小尾巴放在_____________。3．下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？_____________________________________________________________________4．從這個故事中，我學到的戰勝困難的方法是（）。A．尋求父母和老師的幫助B．跟身邊的同伴互相幫助C．自己堅持，想辦法一定要戰勝困難28.課內閱讀。二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，鐘飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的格田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開去。1．畫橫線句中的“趕集”原意指，而選文中“像趕集似的聚攏來”指的是。2．選文通過對、、、春草等景物的描寫，把溫暖舒適而又充滿生機活力的生動地再現出來，為小燕子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫。3．選文第2、3自然段寫了燕子的哪些特點？（多選）A．身體輕霾B．動作敏捷C．喜歡唱歌D．飛行速度快4．燕子飛行的姿勢是_______________，從“_________”這個詞語我感受到了燕子飛行的速度快、身姿靈活。29.閱讀短文，回答問題。花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了;吃過早飯，就去上學。我知道，當牽牛花開放的時候，我得去鍛煉;當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。1．題目《花鐘》的意思是（）A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B．牽牛花和蒲公英分別按一定時間開放。C．每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。2．“我從來沒有遲到過”的原因是（）A．我按時出去做早操。B．我本來就是個遵守時間的孩子。C．我利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。3．讀句子，填空。（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這段話運用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動、形象呀!（2）在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。這句話運用了比喻的手法，把________當作孩子來寫，顯得十分有趣。30.閱讀下文，回答問題。小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧，到時候我把家安到你的屋檐（yánxián）下，咱們當鄰（línlíng）居。”小猴說：“小驢兒，你快蓋吧，到時候我搬到你的房頂上住，再也不用擔心刮風樹搖了。”小驢兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚，沒有準備根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又遍地對小動物們說著自己的理想。又是一個春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對它說：“等我修好了房子，咱們當鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了。”小猴的話刺中（zhòngzhōng）了小驢兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺（duǒduò）著腳，發怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1．在“”上寫一個恰當的題目。2．用“√”給短文中帶點的字選擇正確的讀音。3．根據句子意思寫出相應的詞語。（1）指不發出一點聲音，靜悄悄的，很安靜。（___________________）（2）形容性情直爽，有話就說。（_____________________）4．讀了這篇文章后，你明白了什么道理？______________________________寫作31.按要求作文。花園，果園，田野，小河，校園……置身大自然的懷抱，只要你認真觀察，就會發現我們周圍有許多美麗的地方，快快拿起你的筆，選一處你喜歡的地方，以《這兒真美》為題目，把你身邊的美景介紹給大家吧！寫作小貼士：①想想你寫的地方有什么，是什么樣子的？②可以運用課文中學到的方法，圍繞一個意思來寫。③認真書寫，合理分段，正確運用標點符號。④不少于二百字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。童話世界是多么神奇啊！我們也來編童話故事吧！看到下面的詞語，你的腦海里浮現出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？提示：1．請你從中任選一個或幾個詞語，也可自己添加喜歡的角色，發揮想象，把故事寫下來。2．語句通順連貫，條理清楚，正確使用標點。3．卷面整潔，字數在250字以上。題目自擬。早晨臥室里眼睛星期六大街上小刺猬春天森林里啄木鳥____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。以你熟悉的動畫人物，如米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇以“________后傳”為題的故事。要求：故事情節完整，不少于300字，字跡工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作展示。我們已經讀過不少童話故事，請任意選幾種動物作為主人翁，編寫一個童話故事，題目自擬。要求：內容具體，語句通順完整，書寫認真，不寫錯別字。300字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.表達與交流。一個學期即將過去了，你一定經歷過許多高興的事情，請選擇其中的一件寫下來，要將事情的經過寫清楚，題目自定，注意正確使用標點符號，作文字數300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、熱烈激烈猛烈超常異常經常2、蕩漾飄蕩偶然偶爾輕快輕巧3、適應適宜連續陸續繼續4、飄蕩飄揚飄灑安靜寧靜平靜5、忽然果然鼓勵鼓舞6、顏料郵票新聞勾畫抖動飄動問題句子7、縣城而且爪子舉起家具一旦瓜子熱愛8、喝酒異鄉佳節符號灑水領導住所附近隋朝即使販賣柵欄懶惰既然吃飯攔住9、植株等待接觸脖頸珠寶侍候解釋必須10、仿佛叫喊厲害山峰吹拂減少學歷蜜蜂偶爾飲酒吹捧健康遇見灑水木棒建設11、融化舞蹈勻稱清爽迅速威武夸獎莫非12、早晨服裝粗壯孔雀互相跳舞狂歡鮮艷13、顏料勾畫仙女郵票清淡新聞豐收飄落14、演奏美妙感激雨滴樂器合奏昆蟲勇猛挺拔溫柔黎明濃霧潮濕獵人浮云15、飽脹破裂姿勢歐洲蘇醒池塘倒映價值蜜蜂辨認16、黃牛走出來。涼爽的、金色的、溫柔的、歡樂的。星星在天空中眨著眼睛。我在大青樹下的學校里看見了許多動物，聽見了同學們讀書的聲音。在學校舉行的體育比賽中，各班同學爭先恐后，奮力拼搏。你說這些對我們沒有用。17、腹部藏著卵。小蝦多么有趣啊！這正好用來養小魚小蝦。吃飽了的小蝦顯得十分自在。18、五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。小蝦被我帶回家養在缸里。小女兒沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”他不但愛讀書，還愛寫作。從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。19、這是一幅多么有趣的圖畫呀！這種設計既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。兔子不會再得到了，而自己卻被宋國人嘲笑。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。20、青蛙在挖洞，準備睡大覺。我家門前有一條彎彎曲曲的小河。風箏在飄。鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？曇花像個小鬧鐘似的在晚上九點開放。那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。如果你用心去聽，就會聽到春天的聲音。只要你用心去聽，就會聽到春天的聲音。21、民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩友愛和團結意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚學問學問，不懂就要問22、急性子慢性子拒絕改變圓帽子店勇于創新老虎賊漏做賊心虛老虎賊厲害的怪物漏雨智慧村民23、杜牧秋停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花寒山山路白云宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明法國梧桐樹的落葉比喻美麗秋天的雨色彩繽紛碩果累累景色絢麗喜愛贊美24、山寺桃花始盛開長恨春歸無覓處總分對大自然的喜愛和贊美要不斷創造新東西，否則會被社會淘汰眼見為實耳聽為虛近朱者赤近墨者黑25、春江水暖鴨先知獨在異鄉為異客添得黃鸝四五聲牧童遙指杏花村26、1．擬人歡快2．不自由的讀書生活3．√4．因為有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。5．花孩子們在天上的家是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福，充滿了愛。27、1．一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉2．最難看示例：糟糕演雜技管理員叔叔金魚館最漂亮的魚缸里3．池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面。大嘴巴就用背把它頂出水面。4．B28、1．到集市上買賣貨物春天，柔柳、繁花、青草、綠葉都爭著搶著快速生長，為春天增添美麗2．春風春雨春樹春花春天3．ABD4．斜飛橫掠29、1．C2．C3．電線；花；30、1．小驢兒的理想2．yánlínzhòngduò3．一聲不響心直口快4．不要只說空話，光說不做，只有腳踏實地地去做，才能實現美好的理想。31、范文：這兒真美我的小區真美，樹上的鳥叫綿綿不斷從我耳邊拂過，如“仙女彈琴”。一陣陣香味路過我的鼻子，原來是朋友們種的茉莉花開了。小區的池塘也美，每當我和小伙伴有說有笑地玩耍，都被這片“鏡子”給吸引住了。它的水清澈見底，我剛把手放入水中，就有小蝌蚪成群結隊地朝我的手撲來，我本以為會是一道劇痛，沒想到它們只是抖抖身子圍觀這個“大怪物”。小區的健身器材也很美，那里的滑滑梯充滿了孩子的樂趣，十幾個小朋友圍著它爬上爬下，不時傳來陣陣笑聲。小區的露天停車場也很美，來來往往的人群偶爾會有一些騎自行車的青年，太陽照在身上，這些人就變成了“太陽底下的青春少年”。可愛的小區，是我和鄰居們一起相識、一起生活的地方。我們熱愛你呀！是你給予了我快樂——小區。32、例文：小刺猬找理想一天，陽光明媚，晴空萬里，小刺猬走在路上，心里在想：“我要找一個屬于我自己的理想。”于是，小刺猬在森林里尋找自己的理想。小刺猬看見了正在飛行的小鳥，于是，它大聲對小鳥說：“小鳥，你能教教我怎么飛行嗎？”小鳥說：“可以啊！”于是，小鳥飛了下來，說：“首先，你先爬到一棵樹上，然后再從這棵樹上飛下來就可以了。”小刺猬又說：“就這么簡單嗎？”小鳥說：“是呀！飛行本來就這么簡單。”聽了小鳥的話，小刺猬就準備嘗試去飛。第一次，小刺猬試的時候失敗了，它又嘗試了第二次，可是還是失敗了。小刺猬心里想：“唉！看來這個理想不適合我！小刺猬放棄了飛行的理想，走在森林里，忽然，它看見了一家商店，心里又想當商店里的服務