蘇教版六年級數學下學期期末質量評估知識點檢測_第1頁
蘇教版六年級數學下學期期末質量評估知識點檢測_第2頁
蘇教版六年級數學下學期期末質量評估知識點檢測_第3頁
蘇教版六年級數學下學期期末質量評估知識點檢測_第4頁
蘇教版六年級數學下學期期末質量評估知識點檢測_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版六年級數學下學期期末質量評估知識點檢測姓名:_______班級:_______滿分:(100分+20分)考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據題意填空。1.看圖填空。(1)圖中圓的直徑是________厘米。(2)圖中圓的半徑是________厘米。(3)圖中長方形的面積是________平方厘米。2.三個連續的自然數的中間的一個為B,這三個自然數的和是(_____)。3.一本書,李麗每天看15頁,天后還剩頁沒有看完,這本書共有________頁。4.在一個比例中,兩個外項互為倒數,其中一個內項是1.2,另一個內項是(_____)。5.在一幅學校平面圖上,用圖上距離表示實際距離,則這幅平面圖的比例尺是(_____);在圖上量得操場的寬是,操場的實際寬度是(_____)m。6.在一幅地圖上用8厘米的線段表示實際距離40千米,這幅地圖的比例尺是(_____)7.填一填。七折,書包原價110元,現價(_____)元。八五折,水杯原價(_____)元,現價51元。(_____)折,臺燈原價80元,現價48元。8.一種零件長5毫米,把它畫在圖紙上是4厘米,這張圖紙的比例尺是(_____)。9.0.875=(_____)︰40=21÷(_____)=(_____)%.10.填表。(單位:m)圓的直徑(d)61.6(___)5(___)(___)圓的半徑(r)(___)(___)3.4(___)1.14.5二、計算題。1.怎樣簡便就怎樣計算。2.脫式計算。三、選擇題。1.下面式子中,a和b(a,b均不為0)成正比例的是()。A.b=a+1B.a=4b+5C.a2=bD.a=b2.下列說法中,錯誤的是()。A.如果向東行駛2km記作+2km,那么向西行駛5km記作5kmB.如果購進100kg大米記作+100kg,那么-20kg表示賣出20kg大米C.如果收入500元記作+500元,那么支出200元記作-200元D.如果上升50m記作+50m,那么下降80m記作-80m3.冬天到了,羽絨服市場開始進入“旺季”。為了吸引顧客,商城準備將原價400元一件羽絨服以每件300元的價格出售。某廣告公司為此次商場銷售設計了以下種促銷方法,可選用的有()。A.①②B.①③C.②③D.②④4.在﹣4,﹣9,﹣,﹣0.1這些數中,最大的數是()A.﹣4B.﹣9C.﹣D.﹣0.15.在直線上表示數時,如果將點A向右移動5個單位長度后,再向左移動3個單位長度,點A現在的位置是-5,那么點A原來的位置是()。A.3B.-3C.-7D.76.芳芳從家到動物園的實際距離是,畫在圖上是。這幅圖的比例尺是()。A.B.C.7.一位同學把錯當成進行計算,這樣算出的結果與正確結果相比()。A.少B.多C.一樣大8.下列數中最大的數是()。A.﹣10B.﹣2C.﹣7四、判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。1.甲數是a,比乙數的3倍少b,求乙數的式子是3a﹣b。(____)2.一幅地圖中,用1厘米表示40千米,這幅地圖的比例尺是1∶4。(____)3.圓是由直線構成的。(____)4.正方形的體積與棱長不成比例.(____)5.如果ab=6,那么a和b成正比例。(____)6.在甲、乙兩個村子之間修一條公路,如果由甲村的人們來修,需要三個月,由乙村的人們來修需要4個月,如果兩個村子的人們一起修,每個月完成這的。(____)五、應用題,請你解決問題。1.甲乙兩車同時從A地出發,向B地勻速行駛,與此同時,丙車從B地出發向A地勻速行駛,當丙行了30千米時與甲相遇,相遇后甲立即掉頭,并且將速度提高到原來的2倍,當甲乙兩車相遇時,丙行駛了40千米。當乙丙兩車相遇時,甲恰好回到A地,那么AB兩地的距離是多少千米?2.甲乙兩地相距550千米,一輛客車和一輛貨車同時從甲、乙兩地相向開出,3時相遇,已知客車和貨車的速度比為4∶7。客車、貨車每時各行多少千米?3.王師傅生產一批零件,2小時完成了總數的,照這樣的速度,王師傅工作8小時能完成任務嗎?4.一堆貨物,用小平板車運,每次運t,用大平板車運,每次運t,現在用小平板車和大平板車各運12次,正好運完,這堆貨物有多少噸?5.王師傅加工一批零件,前3天加工了148個,后4天加工了167個。王師傅平均每天加工多少個零件?6.商場正在進行促銷活動,商品一律打九折出售,一種商品現價是72元,便宜了多少元?六、附加題,思維拓展。1.看圖列式并計算。2.填空并作圖。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論