語文S版六年級下學期語文期末復習水平練習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當的詞語填空。綠蔭綠茵1.我是星星，從蒼穹墜落在_______中。2.山莊的夏日，_______遮陽，是避暑的好去處。寧愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……3._______說人與人之間還有比金錢更重要的東西，_______應該是誠實與信任。4._______尊重別人，_______會得到別人的尊重。5.小小的沙粒_______鉆進黑暗的蚌里，_______不愿同其他的沙粒一起在海邊嬉戲。6.桑娜_____再窮，生活再苦，_____要抱回西蒙的兩個孩子，她的品質是多么高尚呀！2.選詞填空我最行。成績

成就

成果1.在奧運會上，我國運動員取得了優異的（______）。2.改革開放以來，我國的社會主義建設（______）輝煌。3.少工委舉辦了科技小發明（______）展覽。回味

品味4.李明說，他爸爸的朋友——小張叔叔是個很有（__________）的人。5.（__________）當年那一幕幕動人的情景，真讓人心潮起伏。3.選詞填空。嚴肅

嚴厲

嚴格

嚴峻1.老班長忽然（_____）地說：“小梁同志，共產黨員要服從黨的分配。”2.張老師對學生的要求非常（_____），但同學們卻很敬佩他。3.升國旗的時候，同學們立正敬禮，顯得很（_____）。4.望著他那十分（_____）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。4.選詞填空。平靜寧靜安靜1．掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中（____）地睡著。2．西蒙的頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（____）。3．孩子們的呼吸均勻而（____），睡得正香甜。不僅……而且……雖然……可是……4．（___）眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，（___）我卻漸漸地受到了一種美的感動。5．陸羽（____）精通茶藝，（____）博學多才。5.選詞填空。匯集聚集收集1.我（_______）了不少格言警句，都寫在日記本上。2.丁字形的廣場（_______）了從四面八方來的群眾隊伍。3.黃昏時分，有很多人（________）在廣場上乘涼、娛樂形近字詞6.比一比，再組詞。醋（_________）熬（_________）餃（_________）詢（_________）臘（_________）傲（_________）較（_________）循（_________）宵（_________）餞（_________）箏（_________）眨（_________）銷（_________）踐（_________）掙（_________）泛（_________）7.辨字組詞。貸（______）機（______）忱（______）冠（______）崽（______）代（______）譏（______）枕（______）寇（______）篩（______）8.形近字組詞。棚（_________）袖（_________）壤（_________）篷（_________）繃（_________）柚（_________）嚷（_________）蓬（_________）9.給下列漢字組詞。岷（_________）坦（_________）殲（_________）憧（_________）眠（_________）擔（_________）纖（_________）撞（_________）10.形近字組詞。籍（______）刑（______）峻（______）僻（______）魔（______）藉（______）形（______）竣（______）避（______）摩（______）拼音基礎11.看拼音，寫詞語。dènɡyǎnpiānpìkǒnɡbùkěnshífénshāonuóyònɡpáihuáizhēnɡrónɡɡuànɡjiēbiānpào12.讀拼音，寫詞語。tíngdùnyuánliàngxiūzhǐgūdújīnghuángqīnwěnyīwēiwǎnhuí13.讀拼音，寫詞語。jūnfáchóuchàngcuōshǒuqīnwěnkāizáofénshāoqīliángjiǎoxíngmóguǐkǒngbùjīxièlǐngyù14.讀拼音，寫詞語。gémìngbōxuēyāpòpīpíngjiějiùzhuīdàomùbiāoxīshēng15.看拼音，寫詞語。注意要寫工整、規范、整潔。táixiǎnyáolánlǜtǎnfèngxìxuānnàokāngkǎilínglìdàngyàng句子強化16.按要求寫句子。1．我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（使用句中的修辭手法寫句子）_____________________________________________2．母親批評我大熱天不應該穿雨衣。（把句子分成兩句話）_____________________________________________3．天空中的星星一閃一閃的。（改為擬人句）_____________________________________________4．昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。（用上加點詞仿寫句子）____________________________________________17.句子天地。1．我們不能辜負老師對我們的殷切希望。（改為反問句）_____________________________________________________2．我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）________________________________________________________3．他的心被一種偉大的力量占據著。（改為雙重否定句）______________________________________________________4．通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。（修改病句）______________________________________________________18.按要求改寫句子。1．我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫句子）_______________________________2．父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。（修改病句）________________________________3．我怎么會忘記老師對我的諄諄教誨呢？（改為陳述句）______________________________________19.按要求完成句子練習。1．身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）__________________________________________2．經過這次外出調查活動，對同學們的啟發很大。（修改病句）__________________________________________3．媽媽對我說:“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”（改為轉述句）___________________________________________4．花生仁兒的紅色外皮沒有了。（改為擬人句）___________________________________________5．在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。（改為雙重否定句）___________________________________________20.按要求寫句子。1.聽到貝多芬的琴聲，盲姑娘深受感動。（改為雙重否定句）_______________________________________2.他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器。”（改為轉述句）_______________________________________3.為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）________________________________________4.讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一句話寫下來。一望無際的西瓜地一望無際的大海一望無際的字宙_________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．其間有一個____的少年，手捏____，向一匹猹____。那猹卻______，反從________________。2．《少年閏土》選自魯迅的小說《____》，文章刻畫出一個___、____、___的海邊農村少年的形象，文章通過典型事例來刻畫人物的特點，如“___、_____、海邊拾貝、_______”等。3．《好的故事》是魯迅的一首散文詩，表現了魯迅對美好事物的追求與贊美，文中總述的一句話是：“_______________”。4．《我伯父魯迅先生》一文通過回憶伯父先生生前給作者留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個_______、_______、______的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念和____________之情。22.按課文內容填空。1．《北京的春節》的作者是_______，作者按照______順序，重點寫了臘八臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過，這樣安排的作用是________，__________。2．《臘八粥》的作者是_______，課文詳寫了__________，略寫了___________，詳略分明，表達了作者對童年生活_______。3．《迢迢牽牛星》選自_________。此詩借民間傳說中______、______被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發了女子_________之情，寫出了人間夫妻不得團聚的______。4．《十五夜望月》是唐代詩人_____的詩作。全詩前兩句______，后兩句抒發了詩人________________。5．《寒食》是一首_____詩，詩中的名句：日暮漢宮傳蠟燭，_________。6．正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕，寓意“_________”，也有喜歡吃湯圓的，寓意“_________”；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為“粽”和“宗”音近，暗含對于“_______”的懷念之情。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢，傳說壓歲錢寓意“_________”7．中華民族的傳統節日有很多：王安石的“________，春風送暖入屠蘇”讓人想起溫馨幸福的______節，杜牧的“_________，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的_________節；王建的詩句“__________，不知秋思落誰家”讓人想起合家團圓的_______節。23.根據課文理解填空。1.《草原》的作者是現代詩人、作家_____原名________。文章主要講了三幅圖___________、___________和___________。作者在最后引用了詩句：“_________________，_________________”抒發了作者對草原的______________________。2.《丁香結》這篇散文的作者是_______，作者以丁香結象征生活中解不開的_____。結，是__________；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的_____，又有解結的_____。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的__________。3.《宿建德江》的作者是___（朝代）詩人_______。這是一首刻畫_______的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把_______停靠在煙霧迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發感情的歸宿，寫出了作者__________。4.《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是_______著名文學家、書法家、_____謫居杭州期間創作的組詩，字______，號__________，世稱_____。他與其父_____，其弟_____，并稱為_____。5.《西江月·夜行黃沙道中》是____代詞人______貶官閑居江西時創作的一首吟詠__________的詞。字_____，號_________，人稱____________與______合稱“蘇辛”，與_________并稱“濟南二安”。24.根據課文內容填空。1.在默默里算著，八千多日子已經______，像___________，我的日子__________，

沒有聲音，也_____________。

2.《十五夜望月》中描繪月光皎潔的詩句是：“_________，___________。”3.《北京的春節》作者是_______，全文是按照____順序來寫的，重點寫了臘八、____、正月初一和______。4.同學們都很喜歡讀外國名著，也很喜歡里面的人物。王剛說“我喜歡湯姆?索亞，因為我覺得______”李倩卻不認同王剛的說法，她說：“_________________。”25.回顧課本內容填空。1.的確，伯父就是這樣的一個人，____________________。2.《少年閏土》節選自魯迅的小說__________，課文通過記敘__________、_________、___________、________等幾件事，刻畫了一個____________________的農村少年形象。3.“好的故事”是一個____________、____________、____________的故事，是魯迅先生的一個__________。閱讀理解26.請認真閱讀下列選文，完成問題。當一匹被鞭打的馬耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨嚴厲地責罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說：“我犯的錯誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴厲責難。”墨子聽到之后，問他：“假如你要駕馭馬和牛上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我當然要鞭打馬。”墨子又問：“為什么要鞭打馬而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因為馬兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的。”于是，墨子告訴他說：“我責罵你正因為你像馬而不像牛，你值得批評呀！”其實，在培養人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時是一句苛刻的責備，有時是一次嚴厲的懲罰，有時甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應該感激愿意指責你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關心你，期待你下次做得更好，怎么會批評你呢？正因為在批評者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會批評你。因此，面對各種責備，應該接受，有則改之，無則加勉，用行動來回報關心和愛護你的現實生活中，許多人面對嚴苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價值，將鞭策化為動力，揚蹄奮進，勇敢地登上人生的頂峰。選擇當一匹被鞭打的馬，還是當一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。1．根據文意，第2段劃橫線處應填寫的最恰當詞語是（）A．認真 B．坦然 C．樂意2．開頭引用墨子嚴厲批評耕柱子的故事，作用是什么？_______________________3．第2段劃線的三個句子，它們的句序能調換嗎？請說明理由。___________________________4．從這篇短文中你明白了什么？_______________________27.閱讀短文，完成練習。《窮人》選段桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想；“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應查字母（_____），用部首查字法應查（______）部。“忐忑不安”中“安”的意思有：A．安全；B．安裝；C．安定。在文中應取（______）。2．縮句。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。__________________3．這段話主要講了什么？表達了作者怎樣的思想感情？__________________4．桑娜在兩次敲門中，心情的變化：（_____）—（______）。5．選文中第2自然段中的省略號的作用是（）A．話沒說完。B．人物在思索表示矛盾不安的心情。C．表示人物驚慌失措，語無倫次。6．文中說“桑娜沉思著，久久地坐在床前。”她還會怎樣想？請描寫桑娜忐忑不安地心理活動。___________________________28.閱讀理解。種樹老人

種樹老人死了,死后沒有一副棺材。種樹老人什么東西都沒有留下,只留下了一片樹林。種樹老人長得很丑,很矮,一輩子沒有結婚,也沒有孩子,臨死的時候,對遠方來的侄子說：“死了,就在沙丘刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺材。”侄子照他的話做了,做完就走了。老人對樹像對自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點兒驚動,老人都能快速地趕過去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹保護起來。十年過去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里,領著黃狗轉來轉去,修樹剪樹,看調皮的松鼠,快樂的喜鵲,愛叫的烏鴉……直到,直到老人死去。來年春天,老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。1．哪些句子寫出了“老人對樹像對自己的孩子”,請用“”從文中畫出來。2．讀文中畫浪紋線的句子,思考：這些描寫采用了________的表現手法。這樣寫的好處是________________________________。3．“老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。”這句話與上文的哪句話相應？其深刻含義是什么？(1)照應的句子：_________________________________________________________(2)深刻的含義：________________________________________________________4．“老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。”聯系全文看,這表現了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29.閱讀下文，完成下列各題。宇宙生命之謎（節選）①太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。火星與地球有不少相似之處：地球自轉一圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分；地球自轉軸與軌道平面有66度5分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天文學家觀察到火星表面有很多的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節而變化，有人認為這是火星表面植物隨著季節的變化而改變了顏色。②為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。371年，美國發射的“水手9號”探測器進入了環繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學家觀察到的所謂“運河”，原來是一連串的暗環形山和暗的斑點。通過近距離觀測還發現，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長和枯萎造成的，而是風把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。③科學家們還發現，火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極低；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存。④為了對火星作進一步的考察，375年，美國發射了兩個名叫“海盜號”的探測器。這兩個探測器在火星著陸，進行了一系列的分析和測試，得到兩個重要結果：一是在火星的土壤中未檢測到有機分子；二是在火星表面的取樣培養中，未發現微生物的存在。這證明，在探測器著陸的地區，火星表面沒有生命存在。科學家又提出，生命物質是否會存在于火星的巖層之中呢？這有待進一步進行研究。⑤人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠的太空存在著生命。近年來，科學家對落在地球上的一些隕石進行分析，發現隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。⑥地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。1．選文可以劃分為幾個部分？寫出起止段落，并歸納主要內容。例如：第一部分：第①段到第X段，介紹了（寫出了）……__________________2．第③段的中心句是________。這樣說的原因有：________。3．選文將熟悉的地球與火星進行比較，作用是：________。4．說說第⑤段加點詞語“至今尚未”在句中的作用。________________________30.課外閱讀。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1．根據意思寫詞語。1.相信并佩服。（）2.意見不一致。（）3.形容水的明凈。（）2．讀句子，回答問題。1.“我的母親又熬過了一個冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？___________________________________________________________________2.“母親信服地點點頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？___________________________________________________________________3．運用文中的句子回答問題。1.為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？___________________________________________________________________2.發生分歧時，為什么"我決定委屈兒子"？___________________________________________________________________4．選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫，（）A．贊美了生機勃勃的春天。B．表現了尊老愛幼的好風氣。C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。作文31.習作。請你以“______給我帶來快樂”為題，寫一篇短文。提示：①“給我帶來快樂”可以是“讀書、奮斗、旅游、舞蹈、音樂”等等。②事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫作順序來組織材料。（350字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。在你生活中，誰對你的幫助最大，給你留下的印象最深，讓你最難忘呢？請你靜下心來，細細回想，把你身邊這個對你來說很重要的人介紹一下。別忘了先確定一個題目。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、綠茵綠蔭如果就只有才寧愿也即使也2、成績成就成果品味回味3、嚴厲嚴格嚴肅嚴峻4、安靜寧靜平靜雖然可是不僅而且5、收集匯集聚集6、糖醋熬夜餃子詢問臘月驕傲比較循環元宵蜜餞風箏眨眼銷售實踐掙扎廣泛7、貸款機會熱忱冠冕堂皇豬崽代表譏笑枕頭日寇篩選8、棚架衣袖土壤帳篷繃帶柚子叫嚷蓮蓬9、岷山坦克殲滅憧憬睡眠擔當纖維撞到10、書籍刑法嚴峻僻靜魔鬼慰藉形狀竣工避免摩托11、瞪眼偏僻恐怖啃食焚燒挪用徘徊蒸融逛街鞭炮12、停頓原諒休止孤獨驚惶親吻依偎挽回13、軍閥惆悵搓手親吻開鑿焚燒凄涼絞刑魔鬼恐怖機械領域14、革命剝削壓迫批評解救追悼目標犧牲15、苔蘚搖籃綠毯縫隙喧鬧慷慨伶俐蕩漾16、1.青蛙在荷葉上盡情地歌唱。2.母親批評我。我大熱天不應該穿雨衣。3.天空中的星星在眨眼睛。4.昨天是種子，今天是幼苗，明天就變成了糧食了。17、1.我們怎么能辜負老師對我們的殷切希望呢？2.我看到了臉。3.他的心不能不被一種偉大的力量占據著。4.我通過幾個月的努力，取得了明顯的進步。18、1.我喜歡欣賞野花和野菊。2.父親保持著他那慣有的嚴峻態度。3.我不會忘記老師對我的諄諄教誨。19、1.唐東杰布留下了鐵索橋。2.這次外出調查活動，對同學們的啟發很大。3.媽媽對我說，她上班去了，讓我中午在家自己溫習功課。4.花生仁兒脫了它的紅色外套。5.在外邊做事的人，除非萬不得已，不可能不趕回家來吃團圓飯。20、1.聽到貝多芬的琴聲，盲姑娘不能不深受感動。2.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器。3.為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。4.一望無際的大海上有著幾只小帆船，忽淡忽明，時不時有著幾條小魚躍出了水面。21、十一二歲一柄鋼叉盡力的刺去將身一扭他的胯下逃走了故鄉知識豐富聰明能干活潑可愛雪地捕鳥看瓜刺猹潮汛看魚這故事很美麗，幽雅，有趣愛憎分明為自己想得少為別人想得多熱愛、敬仰22、老舍時間詳略得當重點突出沈從文等粥吃粥喜愛《古詩十九首》牛郎織女離別相思悲哀王建寫景對家鄉與親友的思念之情諷刺輕煙散入五侯家萬事如意年年高團團圓圓祖宗先人平平安安又一歲爆竹聲中一歲除春清明時節雨紛紛清明今夜月明人盡望中秋23、老舍舒慶春草原風光圖喜迎遠客圖蒙漢聯歡圖蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼宗璞愁怨解不完的情調心志“丁香結”唐孟浩然秋江暮色小船羈旅之思北宋蘇軾子瞻東坡居士蘇東坡蘇洵蘇轍“三蘇”南宋辛棄疾田園風光幼安稼軒居士“詞中之龍”蘇軾李清照24、從我手中溜去針尖上一滴水滴在大海里滴在時間的流里沒有影子中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花老舍時間除夕正月十五他聰明勇敢，具有冒險精神他調皮搗蛋，老是桶簍子25、他為自己想得少，為別人想得多《故鄉》雪地捕鳥看瓜刺猹海邊拾貝看跳魚兒見多識廣、活潑可愛美麗幽雅有趣夢境26、1．B2．使表達生動形象（增加讀者閱讀興趣），富有說服力。3．不能（“邏輯順序”或“輕重”或“遞進”的意思即可得滿分）4．在培養人才的過程中，離不開外來的鞭策。如遇到提意見的，我們要坦然面對。27、1．G亠C2．桑娜想起了女鄰居。3．這段話主要講了桑娜抱回鄰居家的兩個孩子后緊張、害怕的心理活動，表達了作者對桑娜淳樸善良的品質的贊美。4．稍有傷感緊張擔憂5．B6．她會想：這幾個孩子多可憐呀，沒有父母，孤苦伶仃，要不收養他們吧，可是我們也沒有錢呀，養活自己的孩子都這么艱難，怎么養活他們呢，丈夫會不會不同意呢，不，這是鮮活生命，他們有活下去的權利，我不能不管他們。28、1．從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。2．對比突出了老人的無私奉獻精神3．種樹老人長得很丑，很矮用反襯的手法,說明雖然老人長得丑,但是他保護環境、樂于奉獻的精神卻很美。4．老人種樹、愛樹、把自己當作樹的一部分,充分表現了老人保護環境、樂于奉獻的精神,人們永遠都會記住他的崇高的精神。29、1．第一部分：第①段到第④段，寫出了科學家對火星進行研究，探測表明火星沒有生命存在；第二部分：第⑤段到第⑥段，寫出了太空可能存在生命，需要人類繼續探索。2．所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存。火星水汽含量極少；大氣含氧量極低；溫度很低；沒有磁場和臭氧層，不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射3．與熟悉的地球有生命特點作為比較對象，突出火星和地球一樣有可能存在生命，便于讀者理解。4．“至今尚未”指到現在還沒有。人們到現在還有沒在地球以外的太空找到生命，體現了說明文語言的準確性。30、1．1.信服2.分歧3.水波粼粼2．1.因為母親老了，身體也不好，用"熬"字比用"度"字更準確、傳神。2.不能。因為聯系上文，母親本不愿出來，"我"勸說后她才出來走走，"信服"比"同意"更能反映母親的狀態。3．1.母親老了，身體不好，走遠一點就覺得很累；"我"說，正因為如此，才應該多走走。2.因為"我"伴同他的時日還長，"我"伴同母親的時日已短。4．BC31、示例：書給我帶來快樂我喜歡書淡淡的清香，喜歡書洋洋灑灑的文字，喜歡書教我的做人道理。我把心寄于芬芳的書香中，陶冶、熏陶，書伴我成長，書讓我快樂……經過一天的學習，我拖著疲累的身子，上床準備睡覺。看著外面的點點繁星，月亮如水一般的清明，我疲累得無法入睡，滿腦子都是題目。這時我拿起冰心的《繁星》，看著里面的：“星星——只能白了青年人的發，不能白了青年人的心。”又再看著外面的繁星，心中感到清新淡雅而又晶瑩明麗，一點點的思緒隨著字里行間飄灑出去了。不斷地看下去，身子不再覺得疲累，有充實、愉悅的滿足感。書能洗滌我們的心靈，掃走煩惱，書給我帶來快樂。許多人都認為雨天是苦悶的一天，我卻一直認為雨天是看書的最好時期。聽著窗外清脆的雨聲，看著書中令人激昂的故事情節，即使是苦悶的雨天，有了書和雨聲，我們的生活也會變得快樂起來。你看，閱讀《草房子》，感受著草房子里的畫面美……32、示例：一個對我重要的人除了父母，