（東三省精準聯盟2025屆高三3月聯考）閱讀下面的材料，根據要求寫作。“哪里有判斷，哪里就有噪聲。”當下生活中，噪聲無時無刻不在影響著我們的決策與判斷。這引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【解題步驟】第一步：分析材料構成，解構要素內涵材料共有兩句話。第一句“哪里有判斷，哪里就有噪聲”屬于一種觀點的提出，表明判斷和噪聲之間存在緊密且普遍的對應關系。第二句“當下生活中，噪聲無時無刻不在影響著我們的決策與判斷”則是在進一步闡述這種關系的實際情況，強調在當下的生活環境里，噪聲對于決策和判斷產生持續且不間斷的影響，是對第一句話觀點的拓展和具體說明，二者是從觀點提出到具體情境闡述的遞進關系。在這兩句話中我們可以提煉出兩個關鍵詞“噪聲”和“判斷”。什么是噪聲？這里的“噪聲”不同于“聲音”，它被賦予了“噪”的內涵，即“喧鬧、吵鬧”，是一種基于主觀感受出發的概念。一般來說，“噪聲”一詞偏向貶義，因此我們在寫作時雖然提倡辯證思考也不能為了辯證而辯證。比如下面這兩位同學對“噪聲”的概念就不準確。因此，噪聲偏貶義，那么贊美與肯定就不應該是噪聲，關心與叮囑就不應該是噪聲。結合第二句“當下生活中，噪聲無時無刻不在影響著我們的決策和判斷”，可以確定“噪聲”的內涵指的是“影響決策、干擾判斷的因素”，具體可以指他人對于我們的決策或判斷而做出的評價、批評、指責甚至謾罵。它們或是好為人師者不切實際的批判，或是心懷鬼胎者的惡意中傷。當然，如果是你不喜歡的所謂“忠言”所謂“好話”，你也可以理解為噪聲。什么是判斷？簡言之，判斷就是對一個人、一件事的看法，可以是個人的判斷，比如高中階段我想選擇文科或者理科，我認為某部電影比另一部更好看；或者是約定俗成的普遍判斷，比如吃狗肉是不道德的等等。判斷可以是看法與認識，可以是選擇與取舍，可以是價值判斷，可以是道德判斷，也可以是審美判斷，但終要歸于判斷，不可將判斷隨意擴大或偷換為其他概念，比如初心、信念等。第二步：拆解矛盾本質，追問思辨空間針對觀點句提問：“哪里有判斷，哪里就有噪聲。”概念層追問：判斷在這個題目語境中具體指什么？/噪音在這個題目語境中具體指什么？明確：（1）題目更傾向于寫個人判斷，而不是寫普遍判斷。因為第二句的側重點在于噪聲會影響我們的決策和判斷。（2）題目中的噪聲與判斷有關，而不是單純的指責、輕視或者傷害。因果層追問：為什么判斷會產生噪聲？明確：個人判斷難免會受到情緒、偏見、經驗等主觀因素的影響，周圍人的觀點、社會輿論等外部環境也會干擾判斷。當個人的判斷與他人觀點不符時難免會產生別人的評價、批評、指責甚至謾罵。對立層追問：如果沒有判斷，是否就沒有噪聲？？明確：現實中，人們很難完全避免判斷，噪聲也不完全只存在于判斷過程中，在復雜多變的現實環境中，完全無噪聲的判斷幾乎不存在。針對闡釋句提問：當下生活中，噪聲無時無刻不在影響著我們的決策與判斷。價值層追問：噪聲對判斷的價值是什么？它是否會影響判斷的準確性、合理性？我們應該如何看待判斷中的噪聲？是盡量避免，還是可以從中發現一些有價值的信息？明確：（1）噪聲對判斷的負面影響：噪聲通常會對判斷產生干擾，降低判斷的準確性。（2）噪聲對判斷也具有潛在正面價值：在某些情況下，噪聲也可能促使我們從不同的角度去思考問題。例如，一些看似不相關的觀點或信息，可能會激發新的思路和創意，從而幫助我們發現更全面、更深入的判斷依據。現實層追問：在現實生活中，判斷中的噪聲常見嗎？在工作、學習、生活中，我們經常會遇到哪些噪聲？/我們應該如何面對判斷中出現的噪聲？明確：我們首先要盡量避免噪聲對判斷的干擾，提高判斷的準確性和合理性。同時，也不能完全忽視噪聲，而是要學會在噪聲中篩選和發現可能有價值的信息。這就需要我們具備敏銳的洞察力、批判性思維借助工具和方法，辨別哪些是干擾信息，哪些可能是對判斷有幫助的新線索。第三步：明確寫作觀點，構建立意框架回顧二元作文主要的類型：（1）非矛盾型二元作文：二者無本質沖突，可以多角度探討其共存價值。（2）矛盾型二元作文：這類作文有明顯的矛盾關系，涉及矛盾的轉化與消解。（3）制約型二元作文：強調一個因素的存在受到另一個因素的影響。（4）主從型二元作文：強調一個因素為核心主干，一個因素為輔助協從。（5）取舍型二元作文：需動態取舍以實現最優解。示例立意：“判斷”與“噪聲”存在相互制約的關系。對“噪聲”與“判斷”下定義。分論點一：噪聲的存在對判斷有制約作用，會限制判斷的準確性和有效性。（如法官量刑時，社會輿論壓力越大，法理判斷越易偏離）分論點二：判斷的方式和準確性也會反作用于噪聲。（科學嚴謹的判斷方法可以有效減少噪聲；而草率、片面的判斷則容易帶來更大的噪聲干擾，進而做出更加錯誤的判斷）分論點三：保持理性思考，打破噪聲與判斷之間的惡性制約循環，實現更優的判斷結果。對于那些與判斷目標無關或偏離方向的噪聲，要果斷排除，保持判斷的獨立性和準確性。對于那些隱藏著一些有價值的噪聲，我們可以通過深入分析和挖掘，發現這些信息中可能蘊含的新的觀點、角度或趨勢，將其作為補充，使判斷更加全面和深入。第四步：整合多元論據，強化論證力度

高分作文持獨立之思辨于噪聲之訣勢之中曾有言：“哪里有判斷，哪里就有噪聲。”當下生活中，噪聲似乎時時刻刻都在影響我們的決策和判斷。在我看來，處于噪聲之中是不可避免之事。我們要先保持獨立的判斷力和思辨能力去進行決策、判斷，但并非完全不聽外界的聲音，而是適當參考，避免自己只是沉湎于自我思考世界中的孤島。//提出觀點——在噪聲充斥的時代，要保持獨立思辨和判斷，同時適當參考外界聲音。獨立的思辨能力和判斷力讓我們在充滿噪聲的世界里保持自我。首先，何為噪聲？在我看來它是來自外界的聲音，但不僅僅是一個聲音，同時擁有“噪”這一特質，即這種來自外界的聲音對我們有一定的干擾和影響。所以我們在進行判斷和決策時必須保持清醒與獨立，不被其牽著鼻子走。在龐勒的《烏合之眾》中，群體中的自我會嚴重降智，失去獨立判斷力而盲目地從眾，這便是失去獨立思考能力的具體化；公共空間中每當有新事件的發生，大多數人不再進行自我思考、判斷，而選擇聽從浩勢之大的噪聲，又或是聽信營銷號的一面之詞而被當槍使。在流量為王的當下，噪聲無可避免，保持自我判斷能力，減少噪聲對我們先入為主的影響、干擾也許可以減少“胖貓”事件背后被冤枉了近半年譚竹等此類引導性質的網暴的發生，以及相關“點外賣”事件造成的通報糧食浪費的發生。所以，不盲從噪聲，首先要有自我的思辨，判斷力才能不被其裹挾。//探討噪聲的定義及影響，應保持清醒與獨立，不被其牽著鼻子走。舉例《烏合之眾》、網暴事件等，強調不盲從噪聲。在有著基本的判斷力后，噪聲的聽取應有所取舍。在我看來，噪聲之所以為噪聲，一定程度是因為他們讓我們在主觀上感到了不適。但常言道“忠言逆耳”，在進行自我決策時不妨適當聽取一些外界的聲音。一味地沉浸在自己的判斷世界里只會讓“芝諾的圓圈”越來越小，更何況自我決策并非完全正確。“面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”古時為何如此重視進諫？便是自我判斷還不是最優的情況下，在“噪聲”中拾取那一些難能的諫言。倘若我們只是做到了獨立思辨、判斷，在自己的思考世界中不可自拔，因此隔絕外界一切噪聲，那《諫太宗十思疏》便會成為最無力的敗筆。多少朝代便是因為如此才消失在歷史的長河中。所以，擁有基本的思辨能力進行決策和判斷是基礎，噪聲不應完全隔絕而是適當聽取。//總結觀點，強調在充滿噪聲的時代，應具備獨立思考能力，同時不應完全阻隔噪聲。這個世界并非非黑即白。在充滿噪聲的時代，人們所擁有的獨立思考賦予我們可以在其中獨立行走的能力，但我們也不應因噪