七下語文課內(nèi)文言文專項(xiàng)訓(xùn)練《愛蓮說》一、文學(xué)常識(shí)填空1、《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤，字茂叔，是北宋

時(shí)著名的哲學(xué)家

家。2、《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮為線索；兩個(gè)陪襯，即以草木之花為蓮的總陪襯，以菊花

和牡丹

作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。二、默寫1、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句、中心句）：蓮，花之君子者也。2、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。4、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。8、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：蓮，花之君子者也。9、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：香遠(yuǎn)益清。10、寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。11、世人甚愛牡丹的原因是：牡丹，花之富貴者也。三、翻譯下面的句子1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我只喜歡蓮花從淤泥里長(zhǎng)出卻不沾染（污穢），在清水里洗滌過，卻不顯得妖媚。2、中通外直，不蔓不枝。

中間貫通外表挺直，不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的。

3、陶后鮮有聞。

陶淵明以后很少聽到。

4、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

香氣遠(yuǎn)播，愈發(fā)清芬，筆直潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能近處玩弄。5、蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。

對(duì)于蓮花的喜愛，和我一樣的還有什么人，對(duì)于牡丹的喜歡，當(dāng)然有很多人了。四、基礎(chǔ)知識(shí)解釋1、解釋下列句中加線詞的意思。①可愛者甚蕃

（

多

）

②亭亭凈植

（

樹立或立

）

③出淤泥而不染（沾染）④香遠(yuǎn)益清（更加清香）

⑤濯清漣而不妖（洗滌）（美麗而端莊）⑥不可褻玩焉（玩弄）

⑦隱逸（隱居者、隱士）⑧陶后鮮有聞（少）⑨同予者何人？（我）⑩宜乎眾矣（

應(yīng)當(dāng)

）2、下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是（D）A．陶后鮮有聞

芳草鮮美

B．香遠(yuǎn)益清

清榮峻茂C．中通外直

指（同“直”）通豫南D．陶后鮮有聞

此人一一為具言所聞3、選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（D

）A．何：同予者何人

何陋之有B．可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

可以調(diào)素琴C．獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛菊

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D．之：水陸草木之花

蓮之出淤泥而不染4、解釋“之”。①水陸草木之花之：的

②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染之：助詞，起取消句子獨(dú)立性作用，可不譯

③無絲竹之亂耳之：助詞，取消句子獨(dú)立性作用，可不譯④何陋之有之：助詞，在這里是賓語提前的標(biāo)志，無實(shí)義

五、文章內(nèi)容理解1、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。2、用自己的語言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)。正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。3、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：借物抒情（托物言志）。4、本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？言之成理即可。例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移5、《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利、潔身自好的品質(zhì)。6、寫出蓮花的別稱二個(gè)以上荷花、芙蕖、水芝、水華、水芙蓉、菡萏7、文中對(duì)蓮花的描寫有什么作用？通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人