安全教育繪本課件《我不跟你走》演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304繪本故事簡介教學資源準備教學活動設計安全知識要點0506延伸教育資源常見問題解答繪本故事簡介01故事背景與主要情節小女孩的獨自回家路故事背景設定在一個小女孩獨自回家的路上，她遇到了一系列危險情況。陌生人搭訕小女孩機智應對在回家的路上，小女孩遇到了一個陌生人，陌生人試圖引誘她跟他走。小女孩通過父母教導的知識和自己的聰明才智，成功拒絕了陌生人的誘惑，并找到了回家的路。123繪本特色與教育價值繪本采用精美的插圖，吸引孩子的注意力，幫助他們更好地理解故事情節。精美的插圖繪本中融入了一些實用的安全知識，如不與陌生人走、遇到危險情況如何求助等，提高孩子的安全意識。實用的安全知識繪本通過小女孩的經歷，強調了自我保護的重要性，鼓勵孩子們在遇到類似情況時勇敢說“不”。強調自我保護適用年齡繪本適用于3-7歲的孩子，這個年齡段的孩子已經開始接觸社會，但安全意識相對較弱。教學目標通過繪本故事，使孩子們了解基本的安全知識，提高自我保護能力，同時培養孩子的獨立性和勇敢精神。適用年齡與教學目標安全知識要點02識別陌生人的危險信號陌生人主動上前與孩子說話，尤其是對孩子表現出過度熱情或關心，很可能存在危險。陌生人主動搭訕陌生人給予孩子食物或禮物，試圖引誘孩子接受，需提高警惕。陌生人尾隨孩子或窺視孩子獨處，需立即采取措施保護孩子。陌生人給予食物或禮物陌生人以需要幫助為由，讓孩子跟隨或接近他們，可能存在危險。陌生人請求幫助01020403陌生人尾隨或窺視孩子應學會堅定拒絕陌生人的邀請或要求，不隨意跟陌生人走。當孩子遇到危險時，應大聲呼救或喊叫，吸引周圍人的注意。孩子可以向可信賴的人（如家長、老師、警察等）尋求幫助，并告知他們自己的處境。告訴孩子如何撥打緊急電話（如110），并讓他們在遇到危險時及時求助。拒絕陌生人的技巧堅定拒絕大聲呼救尋求幫助打電話求助安全求助的途徑與方法撥打緊急電話教育孩子記住并撥打緊急電話（如110、120等），以便在緊急情況下及時求助。尋找警察或工作人員告訴孩子在遇到危險時，可以尋找警察或工作人員尋求幫助，并盡量描述清楚自己的情況。利用公共廣播系統在公共場所，可以利用廣播系統尋求幫助，讓更多的人知道自己遇到了危險。借助網絡平臺告訴孩子如何使用網絡平臺（如微信、微博等）發布求助信息，并提醒他們注意保護個人隱私。在學校告訴孩子在學校時如何與同學相處，避免發生爭執和沖突，同時教會他們如何處理突發事件。在交通工具上告訴孩子在乘坐交通工具時如何系好安全帶或扶穩扶手，以避免意外發生。在公共場所告訴孩子在公共場所如何保持警惕，避免走失或被拐騙，并教會他們如何尋求幫助。在家中告訴孩子在家時如何避免觸電、火災等危險，并教會他們如何正確使用電器和火源。日常生活中的安全場景教學活動設計03繪本閱讀與討論繪本內容概述通過講述故事，讓孩子們了解如何識別和應對陌生人給予的食物、玩具等誘惑。提問互動分組討論老師提問，孩子們回答，加深對繪本內容的理解和記憶，如“陌生人給你東西吃，你應該怎么做？”等。將孩子們分成小組，討論繪本中的情節和角色，分享自己的經歷和看法，提高孩子們的合作和表達能力。123角色扮演與情景模擬角色扮演讓孩子們扮演繪本中的角色，如陌生人、孩子、警察等，通過表演加深對安全知識的理解和記憶。情景模擬模擬陌生人搭訕、給食物或玩具等情景，讓孩子們學會如何拒絕并尋求幫助。安全演練模擬火災、地震等緊急情況，讓孩子們掌握基本的自救和逃生技能。安全兒歌與口訣學習安全兒歌教孩子們唱一些簡單易懂的安全兒歌，如“小兔子乖乖，把門開開，不開不開就不開，媽媽沒回來，誰來也不開”。030201安全口訣教孩子們背誦一些安全口訣，如“遇到危險要冷靜，撥打110報警；陌生人給的東西不能吃，要告訴爸爸媽媽”。歌曲與口訣表演讓孩子們表演兒歌和口訣，通過肢體語言和音樂節奏加深對安全知識的理解和記憶。家長與孩子一起閱讀繪本，加強對孩子的安全教育，同時增進親子關系。家庭延伸活動建議家長與孩子共同閱讀繪本與孩子一起檢查家中的安全隱患，如電源插座、門窗等，提高孩子的安全意識和自我保護能力。家庭安全自查在家庭或社區開展安全知識競賽活動，激發孩子們學習安全知識的熱情，提高他們的安全意識和自我保護能力。安全知識競賽教學資源準備04圖文并茂，通過故事形式傳遞安全知識。內容呈現方式適度添加動畫效果，吸引孩子注意力。動畫效果設計01020304色彩鮮明、畫面簡潔、符合兒童審美。繪本PPT整體風格加入背景音樂和角色配音，增強趣味性。聲音效果繪本PPT制作要點《我不跟你走》繪本。繪本教材教具與輔助材料清單如安全帽、陌生人頭飾等，用于角色扮演活動。角色扮演道具印有安全小貼士的卡片，方便孩子隨時查閱。安全知識卡片如拼圖、迷宮等，用于鞏固安全知識。互動游戲道具評估工具與反饋表課堂表現評估表記錄孩子在課堂上的表現，如參與度、反應等。知識掌握測試卷測試孩子對安全知識的掌握情況。家長反饋表收集家長對課程的意見和建議，以便改進教學方法。孩子自我評價表讓孩子自我評價，培養自主學習和反思能力。常見問題解答05幼兒常見困惑解析陌生人給的糖果能不能吃？如何辨別陌生人的好壞？01如果遇到陌生人要帶我走，我該怎么辦？02如果和家人走散了，我應該如何尋求幫助？03為什么不能隨便跟陌生人走，會有什么危險？04如何培養孩子的安全意識和自我保護能力？孩子不聽從安全指導怎么辦？如何與孩子溝通？繪本中的故事是否真實，能否起到教育作用？在日常生活中，如何與幼兒園配合進行安全教育？家長常見疑問回應教學難點突破方法通過角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子在互動中學會應對陌生人；結合繪本中的圖畫和故事情節，引導孩子理解安全知識；針對孩子的認知特點，用簡單易懂的語言進行安全知識講解；鼓勵孩子思考和提問，激發孩子的安全意識和自我保護能力。延伸教育資源06相關安全教育繪本推薦《小熊維尼的安全守則》介紹日常生活中的安全知識，如交通安全、防火、防溺水等。《自我保護意識繪本》《兒童安全自救手冊》通過故事讓孩子了解如何保護自己，提高自我保護意識。涵蓋了各種危險情況下的自救方法，適合家長和孩子一起閱讀。123安全教育動畫資源《小豬佩奇》安全特輯通過佩奇和朋友們的故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。030201《巴巴爸爸》安全教育動畫以巴巴爸爸一家的生活為背景，介紹家庭安全和戶外安全等方面的知識。《巧虎安全小衛士》結合動畫和游戲，引導孩子學習