2025屆四川蓉城名校高三下第一次測試歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．周代通過分封，使姬姓周人的親族迅速遍及天下，北起燕山，南至漢水，西起陜甘，東到齊魯，到處都楔入了姬姓人群。這說明，分封A．旨在抑制地方諸侯勢力 B．削弱了周王室統治力量C．萌發了宗族認同的意識 D．奠定了地緣政治的基礎2．凡須由參議院和眾議院一致同意的每項命令、決議或表決（關于休會問題除外），須送交合眾國總統，該項命令、決議或表決生效前，須由總統批準，如總統不批準，則按照關于議案所規定的規則和限制，由參議院和眾議院三分之二議員重新通過。對材料理解準確的是A．凡總統不批準的命令、決議或表決均不生效B．該規定充分體現了美國三權分立的政治體制C．該規定起到了杜絕美國總統濫用職權的作用D．體現了總統與國會之間存在一定的權力制約3．我國歷史上“皇帝身兼國家元首和政府首腦”現象始于A．秦朝B．漢朝C．明朝D．清朝4．英法兩國由等級君主制轉向君主專制的關鍵因素是①采邑分封的確立②資本主義的發展③民族國家的形成④教會勢力的壯大A．②③ B．②④ C．①③ D．①②5．強勢的宋太宗曾說：“無為之道，朕當力行之”；宋真宗曾對大臣說：“軍國之事，無巨細必與卿等議之，朕未嘗專斷，卿等固亦無隱，以負朕意也”；宋仁宗時“事無大小，悉付外廷議”。由此推知，當時A．君主權力受到制約 B．分割相權加強皇權C．道家思想產生影響 D．中央集權大大削弱6．如圖是從戰國到晚清時期的牛耕圖據如圖可知，中國古代A．精耕細作的生產觀念 B．民為邦本觀念的傳承C．重農政策的淵源流長 D．農耕技術的發展緩慢7．蘇格拉底在勸一個不信神年輕人信神時,說神是“全視全聽.全能全知、全善全德”的。但事實上,希臘諸神都有自己的缺陷,連眾神之王宙斯也有“弒父”的污點。這表明蘇格拉底A．批判城邦制度 B．否定傳統權威 C．維護神權統治 D．蠱惑青年思想8．馬克思主義經典著作《資本論》在說明問題時大量使用了比例關系、函數關系、不等式及眾多的統計圖表。這說明社會科學研究A．一定意義上被數學成果主宰B．需要自然科學的有效支撐C．解釋了自然科學的基本規律D．完全依賴自然科學的發展9．“1831年，他出生于北京圓明園！1850年3月，清宣宗逝世，他即位臨朝，時年19歲！第二天，收到從廣西來的奏折，當地造反！”“他”是A．道光帝B．宣統帝C．光緒帝D．咸豐帝10．如表，為不同史籍關于漢武帝時期“巫蠱之禍”事件經過的歷史敘述。據此判斷A．外戚江充制桐人陷害太子 B．太子謀反兵敗身亡C．儒家學說神秘化色彩濃厚 D．太子罹受巫蠱之冤11．南京總統府舊址的一張臺歷上顯示的日期是“中華民國三十八年四月小，23，星期六”與此相關的歷史事件是A．中英簽訂《南京條約》 B．南京臨時政府的成立C．日軍制造南京大屠殺 D．人民解放軍占領南京12．唐朝時期，定期對官員實行考核，評定出等級，并當眾宣讀。然后給所考之官發考牒，作為其官職遷降的依據之一。此制度具有覆蓋廣泛、標準明確、制度嚴密等特點。這種制度A．進一步削弱了相權 B．能夠強化政府的效能C．旨在防范地方叛亂 D．彌補了科舉制的弊端13．《中國城市發展史論集》中指出：“至清初，又在杭城東北建機神廟。至此，杭州已有機神廟數處，可證絲織業之不斷發展與擴張?！边@反映出，當時杭州A．放棄抑商政策促進了絲織業發展 B．絲織業已使用機器大生產C．絲織業的發展受到傳統思想影響 D．成為絲織業最發達的城市14．城隍是道教神話中的城市守護神。唐代奉祀城隍神已較盛行，《太平廣記》卷三百三“宣州司戶”條引《紀聞》稱，唐代“吳俗畏鬼，每州縣必有城隍神”。甚至唐代地方守宰多有撰祭城隍文，祭祀城隍神者。由此可知，唐代A．城市經濟日益發達 B．地方官員全都迷信鬼神C．道教成為主流思想 D．儒學地位受到嚴重沖擊15．伏爾泰在《論寬容》中告誡人們，“企圖使所有的人都用同樣的方式就形而上學進行思考，是絕頂荒唐的想法。使用武力征服整個世界，這比制服一個城市所有人的頭腦容易得多”。據此可知，伏爾泰意在A．強調人的思想自由 B．擺脫宗教對人的束縛C．突出革命的合理性 D．批判君主制的局限性16．19世紀以來，美國經濟迅速發展，成為一個后起的工業化強國，這主要得益于：①獨立后相對穩定的政治體制②自由的傳統③豐富的自然資源④源源不斷的外來移民A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④17．美國總統麥金萊（W.Mckinley）在1898年年終的國情咨文中擔保：“采取與我國政府的一貫政策相適合的一切手段，維護我們在那一地區（中國）的巨大利益”。與這一擔保一致，美國推出了A．“門戶開放” B．“十四點建議” C．綏靖政策 D．“扶蔣反共”18．魯迅在《關于“舒憤懣”》里寫道：“……我從此可以昂頭露頂，慢慢地在街上走，再不聽到嘲罵。幾個也是沒有辮子的老朋友從鄉下來，一見面就摩著自己的光頭，從心底里笑了出來道：哈哈，終于也有這一天了?！薄斑@一天”的變化與以下哪一事件緊密相關A．洋務運動 B．戊戌變法 C．清末新政 D．辛亥革命19．美國學者杰里·本特利在《新全球通史》中有這樣一段話：“19世紀下半葉，受進化論和科學分類學的影響，西方史學家傾向于把世界各民族分為不同類型，并孤立考一品確察各自發展的歷程，因此，不同名目的‘文明史’在世界史著作中占據主導地位。20世紀以后，隨著相對論的傳播，西方史學家的注意力向不同民族和地區之間的‘相對性’和‘關聯性’轉移，體現‘全球互動的’世界史便應運而生?！睂Υ死斫庹_的是A．研究西方史學必須精通西方自然科學理論B．文明史觀與全球史觀都是研究世界歷史的主要方法C．西方近代史學發展與科學方法論的發展密切相關D．相對論基礎上產生的全球史觀比文明史觀更科學合理20．荀子明確提出了“天下無二道，圣人無二心”的觀點，認為正是“諸侯異政，百家異說”才造成了社會的動亂。除儒學外，其他各派都“蔽于一曲，暗暗于大理”，統統是“無用之辯”，“無用之辯”是“治之大殃”，必須予以根絕。據此可知A．荀子最早提出儒家學說獨尊的設想B．荀子的主張適應了政治統一的需要C．其他學派思想有缺陷，無存在價值D．戰國時期已經出現思想統一的論述21．成立于1993年的合肥經濟技術開發區現已成為國家級開發區，全區綜合發展水平連續多年蟬聯全國219家國家級開發區第一方陣，位列中西部第一位。當初其設立的主要目的是A．推動經濟體制改革不斷深入B．加強對合肥周邊的輻射作用C．服務于長三角區域經濟一體化發展的戰略D．引進外資，生產高新技術產品或出口產品22．1961年召開的第一次不結盟會議將“獨立自主、不結盟、非集團”定為宗旨和原則。20世紀90年代以來則將運動的重心轉移到經濟領域，把幫助發展中國家擺脫貧困、愚昧和落后作為今后的主要任務。這一變化反映了A．西方國家的殖民體系已徹底瓦解B．經濟區域集團化已成為主要趨勢C．經濟發展是政治獨立的先決條件D．發展中國家在全球化中處于劣勢23．鴉片戰爭后，中國被迫開放一系列通商口岸。下圖中屬于19世紀90年代被迫開放的通商口岸是A．①② B．③④C．①③ D．②④24．正是因洞穿了花開花落的自然規律，基于對生命狀態的理性認識，北宋詩人宋庠面對落花顯得十分坦然：“先落后開應定分，一般遲日一般風。”這種情懷，完全洗卻了以往“落花”詩中所寓的傷感情緒而自出新意。這一材料可以用來說明A．儒者實現了積極參與政治的理想B．儒者通過詩詞以期提高政治素養C．理學整合了社會不同的價值觀念D．理學研究方式影響著詩詞的創作25．在中國文明發展史上，宋代文化占有極其重要的歷史地位。下列選項中，能夠代表宋代文化成就的有A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④26．17、18世紀，景德鎮生產的碗、盤等外銷瓷器（景瓷），既有花鳥蟲魚、山水人物圖案，也有特洛伊木馬、手持雷電的朱庇特等西方神話故事類裝飾。據此可知，這一時期的瓷器貿易A．突破了海禁政策的限制 B．促進了中西方文化交流C．由地中海地區轉口到西歐 D．推動了景瓷生產方式變革27．1959年，美國總統艾森豪威爾訪問法國，試圖說服法國放棄搞自己的核武器。戴高樂在反駁中提出了“法國只要有能夠殺死敵人一次的原子彈就夠了,到那時敵人即使有十倍的手段也無濟于事了”的“以小懾大”的核威懾理論。上述材料表明A．核戰爭的陰云已經籠罩著世界各地 B．北約的共同防御體制遭到破壞C．法國成為多極化格局中的重要一極 D．法國獨立自主的外交傾向增強28．兩宋科舉考試不問家世，一旦錄取，仕途優越，宰相90%以上系科舉出身。兩宋的皇子都不直接封王，通常先授防御使頭銜，后逐漸升至親王，親王又不得世襲，朝會班序居于宰相之下，官屬亦從簡。這反映了此時A．官僚機構簡潔高效 B．科舉制沖擊了宗法觀念C．文官政治不斷發展 D．奉行“重文輕武”政策29．1988年《中國人民解放軍軍官軍銜條例》正式頒行，從編制上規定了軍官職務等級相應的編制軍銜和基準軍銜，師級以上干部可以一職三銜，如正師職編制軍銜為少將至上校，基準軍銜為大校。一職三銜的實行A．推動了軍隊年輕干部的培養 B．體現了經濟體制改革的要求C．反映了周邊政治局勢的緊張 D．順應了信息化作戰的新需要30．下圖是某次展覽中的一幅展品“東漢書信紙”，它原襯墊于銅鏡之下，故呈圓形，據推測為家書的殘片。它以麻為主要原料，并通過施膠等加工技術，改善了紙面的白度和平滑度，使得紙張厚薄均勻。以下對該展品的說明和論證，正確的是：A．當時造紙術已較成熟B．展品上的字體是草書C．印刷術已經開始流傳D．紙最早發明始于東漢二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．亞歷山大二世改革圖一：圖二：1861年3月3日農民們在農莊里聽到貴族宣讀“二一九法令”時的情景。圖三：2005年6月7日，俄羅斯政府在莫斯科紅場旁邊豎立起了沙皇亞歷山大二世的首座塑像。問題：（1）圖一說明了什么問題？（2）解釋圖二中“農民親吻貴族的腳背”的現象。（3）你認為俄羅斯政府在2005年豎立起紀念亞歷山大二世塑像的原因是什么？32．材料1943年12月1日中美英三國發表《開羅宣言》稱，三大盟國此次進行戰爭之目的，在于制止及懲罰日本之侵略，決不為自己圖利，亦無拓展領土之意。三國之宗旨，在剝奪日本自從1914年第一次世界大戰開始后在太平洋上所奪得或占領之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領土，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中華民國；我三大盟國軫念朝鮮人民所受之奴役待遇，決定在相當期間，使朝鮮自由獨立。1945年7月26日，中美英三國發表《波茨坦公告》，敦促日本投降，并強調《開羅宣言》之條件必將實施，日本主權限于四島及盟國決定的其它小島。在雅爾塔會議上，美蘇對朝鮮以三八線進行了劃分。戰后英蘇分別占領南北朝鮮并最終分別扶植了政權。根據二戰結束前的商定，日本由多國占領，然而，戰爭結束后事實上由美國獨占，并根據美國的全球利益對日本采取了一系列措施，并于1951年簽訂《舊金山對日和約》和《美日安全條約》，美國與日本締結的軍事同盟。——據《國條約集》等整理（1）根據材料并結合所學知識，概括美國遠東政策的變化。（2）根據材料并結合所學知識，說明美國遠東政策變化的影響。33．閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代即有某種特定的因應疫病觀念。疫氣致疫是中國傳統醫學一貫的主張，氣被視為疾病的載體，它通行于各種解釋之中，而它的特性導致人們認為它可以被躲避和抵抗，但無法通過公共手段加以消除。古人強調“正氣存內，邪不可干”，也會采取施醫送藥、刊刻醫書以及建醮祈禳等，但與“后世醫學，重在治療，偏差漸大”。——摘編自朱英《中國近代史十五講》材料二鴉片戰爭以后，許多新的醫學概念開始進入中國，一些與西方文明有過接觸的精英人士強調和放大西方衛生知識和經驗，國人的傳統觀念得到了繼承并被納入到新的防疫認識體系之中。清潔、檢疫、隔離、消毒等應對疫病的舉措已漸成為中國社會“先進”而主流的防疫觀念。1905年，政府成立第一個中央衛生行政機構——衛生科，專門負責防疫衛生等事務，衛生行政回歸為國家主導。西人發明的以種牛痘之法，種在皮膚，可以幸免的防疫方法，在清末的防疫實踐中也開始為官方所采用?！幾杂嘈轮摇稄谋芤叩椒酪撸和砬逡驊卟∮^念的演變》材料三1910年底，中國東北爆發了規模龐大的鼠疫疫情。清政府在東北設立防疫局，并頒布內容廣泛的《檢疫規則》，劍橋醫學博士伍連德擔任防疫總指揮。他在進行了詳細調查后，進行了中國現代第一例人體解剖，通過顯微鏡發現了鼠疫桿菌，并結合當地流行病學資料的分析、病人的臨床癥狀等，推斷出這是一種人傳人的新型肺鼠疫。在政府支持下，他要人們戴上他設計的中國最早口罩——伍氏口罩，同時要求封城，嚴防鐵路交通，實行病人集中隔離，實施嚴格的疫情報告制度和查驗隔離制度。1911年3月，東北三省鼠疫全部消滅。這為現代醫學和公共衛生在中國的發展打下了堅實的基礎——摘編自黃建始《公共衛生簡史》（1）根據材料一、二并結合所學知識，概括從傳統到近代因應疫病觀念的變化，并簡析其原因。（2）根據材料三并結合所學知識，說明1911年中國應對鼠疫的措施和歷史意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

西周分封制突破了純粹的血緣關系的界限,使分封制的主體實現了王族、功臣及先代貴族后代的有機結合,可見,分封制奠定了地緣政治的基礎。將姬姓周人楔入到各地人群中，這必然會改變各地人群的血緣結構，從而奠定了地緣政治的基礎，故D正確；周代分封形成了地方諸侯勢力，而不是抑制了地方諸侯勢力，排除A；通過分封使周王室的力量滲入全國各地，這是強化了周王室統治力量，排除B；宗族意識在夏商就已經出現，排除C。故選D。2、D【解析】

結合所學內容可知，材料反映了總統和國會之間的相互制約，故選D項；A項表述不符合美國三權分立的內容，故排除；材料只反映了總統和國會之間的制衡，“充分體現”表述過于絕對，故排除B項；“杜絕”的表述過于絕對，也不符合史實，故排除C項。3、C【解析】

國家元首是國家的最高代表者，是國家的象征；政府首腦是指國家行政機關的首腦，行使最高國家行政權。結合所學，中國專制天下的國家元首向來都是皇帝本人，政府首腦則往往由丞相來擔任，即由丞相具體負責行政事務。由材料“身兼國家元首和政府首腦”，說明皇帝剝奪了丞相的行政權加諸自身。明朝朱元璋廢除了丞相制度，由皇帝直接統領六部，實現了權力的高度集中，故排除ABD，C符合題意。4、A【解析】

本題考查學生對所學知識的掌握能力。英法兩國由等級君主制轉向君主專制是歷史發展的必然，但是促成其發展的因素有很多，一方面資本主義的發展和民族國家的形成讓政治經濟方面達到要求，另一方面思想文化領域也給與一定的支持，②③正確，A選項符合題意；采邑分封的確立不利于君主制的發展，教會勢力的壯大削弱了王權也不利于君主制，因此BCD選項錯誤，排除。5、A【解析】

材料體現的是宋朝的皇帝關于國家政事決策這方面交給朝臣商議決定，這種做法有利于減少決策失誤，也說明當時君主的權力在一定程度上受到制約，A正確；材料未涉及君權和相權之間的矛盾，B排除；道家強調的是無為而治，材料未涉及，C排除；宋朝通過削弱地方的軍事、司法和軍事的權力，大大的加強了中央集權，D排除。故選A。6、D【解析】

戰國到晚清在農耕技術上未有本質上的改變，說明古代農耕技術發展緩慢，D正確；精耕細作體現的是田間管理等內容，與題干主旨不符，排除A；民為邦本屬于民本思想，在材料中未提及，排除B；牛耕圖未體現出政府政策屬性，C排除。7、B【解析】

“希臘諸神都有自己的缺陷,連眾神之王宙斯也有‘弒父’的污點”說明神不是萬能的，蘇格拉底借此來否定傳統權威，B正確；蘇格拉底并沒有批判城邦制度，排除A項；材料反對的是對神的絕對權威，故C項不符合題意；“蠱惑青年”表述明顯錯誤，排除D項。8、B【解析】

據材料“馬克思主義經典著作《資本論》在說明問題時大量使用了比例關系、函數關系、不等式及眾多的統計圖表”可知借助數學工具來研究歷史問題，體現出會科學研究需要自然科學的有效支撐，故B項正確；“一定意義上被數學成果主宰”說法絕對，故A項錯誤；材料說的是社會科學并非解釋了自然科學的基本規律，故C項錯誤；“完全依賴自然科學的發展”說法太絕對，故D項錯誤。9、D【解析】

咸豐帝生于1831年，死于1861年，故D符合題意；道光帝死于1850年，A不符合題意；宣統帝生于1906年，故B不符合題意；光緒帝生于1871年，故C不符合題意。10、D【解析】

依據材料中“充因此為奸”、“充遂謀太子”、“江充為奸”等信息可知，這三則材料都體現了太子罹受巫蠱之冤，因此D選項正確。AB選項都只符合部分記述，并不全面，排除；材料并未涉及儒家學說的特征，C選項錯誤。11、D【解析】

依據所學知識可知，“中華民國三十八年四月小，23”指的是1949年4月23日，結合“南京總統府舊址”的信息可知，與此相關的歷史事件是人民解放軍占領南京，故D正確；1842年中英簽訂《南京條約》，1912年南京臨時政府的成立，1937年12月日軍制造南京大屠殺，故ABC錯誤。12、B【解析】

根據材料“定期對官員實行考核，評定出等級，并當眾宣讀”“覆蓋廣泛、標準明確、制度嚴密”結合所學知識可知，唐朝時期對官員的定期考核，有利于規范官員的執政行為，能夠強化政府的效能，B項正確；材料內容體現了對官員的考核，沒有涉及削弱相權，A項錯誤；材料涉及定期考核的官員包括中央和地方的官員，與防范地方叛亂沒有直接關系，C項錯誤；根據所學知識可知，科舉制的主要弊端是考試科目主要限定在儒家經典，不利于培養具有創新精神的人才，材料所述對官員的考核制度不能彌補科舉制的弊端，D項錯誤。13、C【解析】

材料表明，清初“機神廟”的發展能夠證實杭州絲織業的繁盛，但也可以從中看出傳統思想依然影響著絲織業，C正確；在清代，政府仍實行“抑商”政策，排除A；“機器大生產”出現于近代，排除B；“最發達”的說法無法從材料中得出，排除D。故選C。14、A【解析】

材料表明城市守護神在唐代地位逐漸上升，意味著城市在不斷的發展，表明城市經濟日益發達。A正確；地方官員全都迷信鬼神的說法不符合史實，B排除；唐朝時儒家思想是文化的主流思想，C排除；城隍地位的上升不代表儒學地位受到沖擊，D排除。故選A。15、A【解析】

從材料中的“企圖使所有的人都用同樣的方式就形而上學進行思考，是絕頂荒唐的想法”等信息可以看出，伏爾泰強調人的思想自由，故答案為A項；材料沒有涉及對宗教的態度，排除B項；材料沒有反映對暴力革命的看法，排除C項；材料沒有涉及對君主制的批判，排除D項。16、D【解析】

根據所學可知19世紀以來，美國得益于獨立后相對穩定的政治體制和自由傳統、豐富的自然資源和源源不斷的外來移民，經濟迅速發展，成為一個后起的工業化強國。①②③④說法都正確，故答案為D；ABC不符合題意，排除。17、A【解析】

根據材料“1898年年終的國情咨文中擔保”“維護我們在那一地區（中國）的巨大利益”結合所學可知美國為了獲得“巨大利益”，在1899年提出“門戶開放”政策，要求各列強開放其“勢力范圍”從而使美國獲得“巨大利益”，故答案為A；B是1918年提出，主要內容是為美國爭奪世界的綱領，不符合題意，排除；綏靖政策是英法美等國想把德日法西斯侵略的目標引向蘇聯，不符合題意，C錯誤；“扶蔣反共”發生在1945年抗日戰爭之后，當時與麥金萊的“擔保”相隔久遠，不能與“擔保”相一致，D錯誤。18、D【解析】

根據“我從此可以昂頭露頂，慢慢地在街上走，再不聽到嘲罵”“沒有辮子的老朋友從鄉下來”可以看出這指的是剪辮，根據所學可知，這與辛亥革命后的剪辮易服有關，故D項正確；ABC三項所處的時間都是在清朝，辮子不能剪，故排除ABC項。19、C【解析】

依據題干“19世紀下半葉，受進化論和科學分類的影響”“20世紀以后，隨著相對論的傳播”等信息可見，材料突出的是方法論的發展對西方近代史發展的影響。故答案為C項。A項，材料中未說明研究史學必須精通自然科學理論這一信息點，排除；B項，材料中未涉及世界歷史研究方法的信息點，排除；D項，材料中體現不出全球史觀比文明史觀更科學合理，排除?！军c睛】推斷（理）型選擇題解答時一般可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系、基本原理等。因此在平時要注意歸納歷史現象、總結歷史規律并掌握運用。20、D【解析】

荀子提出“天下無二道，圣人無二心”的觀點，主張以儒家思想統一思想，說明戰國時期已經出現思想統一的論述，故選D；材料信息無法體現“最早提出”，排除A；荀子是戰國時期人，是國家分裂時期，排除B；材料說明思想統一的重要性，無法體現其他學派思想有缺陷，排除C?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“天下無二道，圣人無二心”“除儒學外，其他各派都……必須予以根絕”，緊扣關鍵信息分析解答。21、D【解析】

根據材料結合相關對外開放史實可知，國家設立經濟技術開發區的目的就是引進外資，生產高新技術產品或出口產品，故D項正確；材料內容涉及的是對外開放問題，與經濟體制改革沒有直接關系，故A項錯誤；加強對合肥周邊的輻射作用不是材料所述問題的主要目的，故B項錯誤；國家設立經濟技術開發區的目的就是引進外資，生產高新技術產品或出口產品，而不是服務于長三角區域經濟一體化發展的戰略，故C項錯誤。22、D【解析】

材料反映的是不結盟運動將運動的重心由政治領域轉移到經濟領域，把幫助發展中國家作為主要任務，再結合材料中的時間“20世紀90年代”，可知在全球化趨勢下．發展中國家處于不利地位，故D項正確；A項說法過于絕對，排除；不結盟運動不是經濟區域集團，排除B項；發展中國家在二戰后已經紛紛獨立，故C項說法錯誤。23、A【解析】試題分析：本題主要考查《馬關條約》。依據所學可知，圖中①②③④分別是重慶、杭州、寧波、廣州，而重慶、杭州是1895年《馬關條約》中規定開放的，寧波、廣州是1842年《南京條約》中開放的。所以應選A?？键c：近代中國的民主革命·甲午中日戰爭·《馬關條約》24、D【解析】

由“正是因洞穿了花開花落的自然規律，基于對生命狀態的理性認識”可知，宋庠的詩作，表現出典型的“即物觀理”式的人生思考，這與理學家“格物致知”探尋天理的方式一致，將理學的思維方式引入其詩歌創作領域，故選D；材料強調的是詩詞體現出的鮮明的理學傾向，材料均未體現“實現了積極參與政治的理想”“整合了社會不同的價值觀念”“以期提高政治素養”，排除ABC?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“正是因洞穿了花開花落的自然規律，基于對生命狀態的理性認識”，聯系理學的影響分析解答。25、C【解析】

依據所學知識可知，蘇軾是北宋著名文學家，孩兒枕是宋代定窯著名作品，南宋朱熹重建白鹿洞書院，《盛世滋生圖》描繪的是清代盛世境況。由此可知，能夠代表宋代文化成就的有①②③，故C正確，ABD錯誤。26、B【解析】

材料反映了當時景德鎮外銷瓷器既有中國傳統的圖案，又有從西方傳來的故事類裝飾，這客觀上促進了東西方文化的交流，故選B；材料反映了當時景德鎮外銷瓷器有中國傳統的圖案，無法體現瓷器貿易突破了海禁政策的限制，排除A；材料沒有涉及瓷器貿易的路線，排除C；D項材料信息無法體現，排除。27、D【解析】

材料體現的是法國主張獨立發展核武器，突出的是法國獨立自主的外交傾向，D正確；A說法不符合史實，排除；北約仍然奉行集體防御原則，B排除；多極化格局尚未形成，C排除。故選D。28、C【解析】

兩宋重視科舉，而且親王朝班序列位于宰相之下，說明這一時期對文官重視，有士大夫與皇帝共治天下格局，選項C正確；宋代有冗官現象，排除A；皇子不直接封王并不是科舉制導致的，排除B；材料未體現出“輕武”，排除D。29、A【解析】

1988年《中國人民解放軍軍官軍銜條例》中“一職三銜”的規定，為破格提拔軍隊中的年輕干部，使其迅速成長提供了制度保障，有利于軍隊年輕干部的培養，A項正確；“一職三銜”的實行與經濟體制改革的要求無關，B項錯誤；當時周邊政治局勢并不緊張，C項錯誤；1988年一職三銜的實行不是為了適應20世紀90年代出現“信息化”戰爭，D項不符合題意。30、A【解析】

據材料對紙張特點的描述，可知當時造紙術已較成熟，A項正確。觀察圖片可知字體為隸書，而不是草書，B項錯誤。印刷術開始于隋唐之際，與材料不符，C項錯誤；西漢前期，紙已開始出現，D項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）俄國農奴制野蠻、落后，農奴身份不自由，沒有法律保障。農奴使用手工勞動，制度落后。（2）農奴感謝獲得自由民的權利和地位，地主不得任意買賣、處罰農民；農民還沒有適應已經獲得人身自由，仍用原有方式表示感謝。（3）肯定他在俄國發展歷史上所起的積極作用。用和平改革的方式挽救統治危機，解放了農奴；擺脫了俄國落后的生產方式，推動了俄國工業革命的開展，使俄國資本主義發展實現了歷史轉折；蘇聯解體后，俄羅斯致力于經濟改革?！窘馕觥?/p>

（1）從材料中的信息可概括得出當時俄國農奴制野蠻、落后，農奴身份不自由，沒有法律保障。從農奴的勞動場景可得出農奴使用手工勞動，制度落后。（2）本問可結合所學，從農奴制改革的內容分析可得出農奴感謝獲得自由民的權利和地位，地主不得任意買賣、處罰農民；農民還沒有適應已經獲得人身自由，仍用原有方式表示感謝。（3）結合所學分析俄國農奴制改革對俄國的影響進行分析即可，可從肯定他在俄國發展歷史上所起的積極作用。用和平改革的方式挽救統治危機，解放了農奴；擺脫了俄國落后的生產方式，推動了俄國工業革命的開展，使俄國資本主義發展實現了歷史轉折；蘇聯解體后，俄羅斯致力于經濟改革等角度闡述。32、（1）變化：對日本，打敗并懲治日本到扶植并與日本結盟；對中國，支持中國抗日并收回被占領土到扶蔣反共，敵視新中國；對朝鮮，實現朝鮮自由獨立到扶植親美政權、分裂朝鮮。（2）影響：使日本未能得到應有懲治，加速了日本的崛起；使朝鮮半島長期處于分裂狀態；惡化中國對外交往環境，威脅中國安全，阻礙中國統一；使冷戰擴展到遠東地區，惡化了遠東國際局勢等?！?/p>