掃黑除惡進(jìn)校園：守護(hù)青春助成長(zhǎng)演講人：日期：目

錄掃黑除惡校園宣傳概述宣傳內(nèi)容與形式重點(diǎn)教育方向師生參與與反饋校園安全長(zhǎng)效機(jī)制案例與實(shí)踐成果01掃黑除惡校園宣傳概述掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)近年來(lái)，校園欺凌、校園貸、涉黑涉惡等問(wèn)題頻發(fā)，嚴(yán)重影響學(xué)生安全和校園秩序。校園安全問(wèn)題頻發(fā)法律法規(guī)與政策要求國(guó)家出臺(tái)一系列法律法規(guī)和政策文件，要求加強(qiáng)校園安全管理，嚴(yán)厲打擊涉黑涉惡行為。為凈化校園環(huán)境，中央決定開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，學(xué)校成為重要戰(zhàn)場(chǎng)。活動(dòng)背景與政策依據(jù)校園掃黑除惡的必要性保護(hù)學(xué)生安全涉黑涉惡行為嚴(yán)重危害學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，必須予以嚴(yán)厲打擊。維護(hù)校園秩序掃黑除惡有助于消除校園內(nèi)的不良風(fēng)氣和惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)良好的教育秩序。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面發(fā)展。增強(qiáng)法律意識(shí)通過(guò)宣傳，使學(xué)生了解涉黑涉惡的嚴(yán)重性和危害性，增強(qiáng)其法律意識(shí)。宣傳目標(biāo)與預(yù)期效果提高防范能力教育學(xué)生如何識(shí)別和防范涉黑涉惡行為，提高自我保護(hù)能力。震懾犯罪分子通過(guò)嚴(yán)厲打擊和廣泛宣傳，震懾潛在的犯罪分子，減少校園涉黑涉惡事件的發(fā)生。02宣傳內(nèi)容與形式主題講座邀請(qǐng)公安、司法等部門(mén)專業(yè)人士，圍繞掃黑除惡主題，深入淺出地講解相關(guān)法律法規(guī)和典型案例。案例分析剖析涉校園黑惡勢(shì)力典型案例，讓學(xué)生了解黑惡勢(shì)力犯罪的危害性和嚴(yán)重性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。主題講座與案例分析設(shè)置掃黑除惡相關(guān)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，鞏固講座內(nèi)容，提高認(rèn)知度。互動(dòng)問(wèn)答制作以掃黑除惡為主題的動(dòng)畫(huà)短片，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和故事情節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。動(dòng)畫(huà)短片互動(dòng)問(wèn)答與動(dòng)畫(huà)短片宣傳手冊(cè)與電子屏標(biāo)語(yǔ)電子屏標(biāo)語(yǔ)在校園電子屏幕上滾動(dòng)播放掃黑除惡宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚氛圍，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和法律意識(shí)。宣傳手冊(cè)編制掃黑除惡宣傳手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋法律法規(guī)、案例警示、安全防范等方面，供學(xué)生隨時(shí)翻閱。03重點(diǎn)教育方向識(shí)別黑惡勢(shì)力常見(jiàn)形式暴力威脅包括暴力威脅、恐嚇、欺壓等，黑惡勢(shì)力常通過(guò)此類手段控制學(xué)生。非法斂財(cái)利用學(xué)生販賣違禁品、收取保護(hù)費(fèi)、非法借貸等，擾亂校園秩序。勾結(jié)校外勢(shì)力勾結(jié)社會(huì)不良分子，形成校園內(nèi)外勾結(jié)的犯罪團(tuán)伙。操縱學(xué)生組織滲透或控制學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)等組織，借此擴(kuò)大影響力。霸凌行為校園霸凌是黑惡勢(shì)力在校園內(nèi)的表現(xiàn)形式之一，包括身體霸凌、心理霸凌等。團(tuán)伙犯罪霸凌行為容易演變成團(tuán)伙犯罪，如敲詐勒索、搶劫等，給受害者帶來(lái)嚴(yán)重傷害。惡劣影響霸凌行為和黑惡勢(shì)力都會(huì)對(duì)校園環(huán)境造成惡劣影響，破壞校園秩序和風(fēng)氣。預(yù)防和制止學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)霸凌行為的預(yù)防和制止，防止其演變?yōu)楹趷簞?shì)力。校園霸凌與黑惡勢(shì)力關(guān)聯(lián)自我保護(hù)與舉報(bào)途徑自我保護(hù)意識(shí)學(xué)生應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別黑惡勢(shì)力，避免成為受害者。尋求幫助遇到黑惡勢(shì)力威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)求助。舉報(bào)渠道學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校舉報(bào)渠道、警方電話等方式進(jìn)行舉報(bào)，維護(hù)校園安全。隱私保護(hù)在舉報(bào)過(guò)程中，要注意保護(hù)個(gè)人隱私，避免泄露個(gè)人信息。04師生參與與反饋責(zé)任感與使命感增強(qiáng)通過(guò)參與掃黑除惡，學(xué)生們意識(shí)到自己是社會(huì)的一份子，有責(zé)任為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)在掃黑除惡行動(dòng)中，學(xué)生們需要相互合作，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。法治觀念深入人心學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中接受法治教育，了解到法律的力量，學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。自我保護(hù)意識(shí)提升學(xué)生們參與掃黑除惡行動(dòng)，能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到黑惡勢(shì)力的危害，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。學(xué)生互動(dòng)分享體會(huì)學(xué)校定期組織教師參加掃黑除惡專題培訓(xùn)，提高教師的法律素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。專題培訓(xùn)提升能力將掃黑除惡工作納入教師考核體系，對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)履職不力的教師進(jìn)行問(wèn)責(zé)。嚴(yán)格考核激勵(lì)獎(jiǎng)懲學(xué)校明確教師在掃黑除惡行動(dòng)中的責(zé)任，確保各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。明確責(zé)任確保落實(shí)鼓勵(lì)教師將掃黑除惡相關(guān)知識(shí)滲透到日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)。滲透教育全員參與教師培訓(xùn)與責(zé)任落實(shí)家長(zhǎng)參與形成合力擴(kuò)大宣傳影響廣泛學(xué)校積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同參與掃黑除惡行動(dòng)，形成家校共育的良好氛圍。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)宣傳等方式，向社會(huì)各界宣傳掃黑除惡的重要性和成果，擴(kuò)大社會(huì)影響。家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)與社會(huì)影響資源整合提升效果學(xué)校加強(qiáng)與公安、司法等部門(mén)的聯(lián)動(dòng)，整合各方資源，提高掃黑除惡的效果和效率。凈化環(huán)境保障安全通過(guò)掃黑除惡行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。05校園安全長(zhǎng)效機(jī)制定期排查與線索收集定期開(kāi)展校園安全隱患排查針對(duì)校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如治安問(wèn)題、消防隱患、食品安全等，定期開(kāi)展排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。建立線索收集機(jī)制數(shù)據(jù)分析與預(yù)警通過(guò)設(shè)立舉報(bào)電話、郵箱等方式，收集校園內(nèi)可能存在的涉黑涉惡線索，確保信息暢通。對(duì)收集到的線索進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)出預(yù)警，做好防范措施。123法治副校長(zhǎng)職責(zé)明確組織師生開(kāi)展法治教育活動(dòng)，提高師生法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造良好法治氛圍。加強(qiáng)法治教育與宣傳協(xié)調(diào)涉法問(wèn)題處理協(xié)助學(xué)校處理涉法問(wèn)題，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益，為師生提供法律咨詢和援助。明確法治副校長(zhǎng)的職責(zé)，參與制定學(xué)校法治教育規(guī)劃，監(jiān)督學(xué)校法律法規(guī)執(zhí)行情況。法治副校長(zhǎng)制度深化多部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)方案部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建立公安、教育、市場(chǎng)監(jiān)管等多部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)信息共享和協(xié)調(diào)配合，形成合力。專項(xiàng)整治行動(dòng)針對(duì)校園周邊治安環(huán)境、文化市場(chǎng)等開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，打擊違法違規(guī)行為，凈化校園周邊環(huán)境。持續(xù)跟蹤與評(píng)估對(duì)聯(lián)合行動(dòng)的效果進(jìn)行持續(xù)跟蹤和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整行動(dòng)策略，確保取得實(shí)效。06案例與實(shí)踐成果法治宣傳欄在校園內(nèi)設(shè)立法治宣傳欄，定期更新宣傳海報(bào)和法律法規(guī)知識(shí)。法治課程邀請(qǐng)專業(yè)律師和公安人員進(jìn)校園，為學(xué)生們上法治教育課，講解法律知識(shí)。法治競(jìng)賽舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生們的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。法治實(shí)踐組織學(xué)生參與模擬法庭、法治情景劇等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。新雅街法治宣傳進(jìn)校園實(shí)例高嶺鄉(xiāng)主題班會(huì)成效主題班會(huì)各班級(jí)定期開(kāi)展以法治為主題的主題班會(huì)，討論法治話題，分享法治故事。班級(jí)法治角在班級(jí)內(nèi)部設(shè)立法治角，放置法律書(shū)籍和宣傳資料，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。班主任引導(dǎo)班主任在班會(huì)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，解答學(xué)生的法律疑問(wèn)。班會(huì)效果評(píng)估通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)試等方式，對(duì)班會(huì)成效進(jìn)行評(píng)估，不斷優(yōu)化班會(huì)內(nèi)容。定期對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，包括消防設(shè)施、電