河南省南陽市南陽市第一中學2025屆高考適應性考試歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如表可以用來說明1870年和1913年各主要資本主義國家在世界貿易中所占的比重英國美國德國法國俄國1870年22%8%13%10%—1913年15%11%13%8%4%A．資本主義世界市場開始形成 B．農奴制存在阻礙俄國經濟發展C．英國喪失了貿易上優勢地位 D．世界貿易形成多中心發展趨勢2．據統計，1936年時國家資本與民間資本的占比分別為49.21%和50.79%，1947—1948年分別為58.43%和41.57%。導致這一變化的主要原因是A．官僚資本借戰時體制迅速膨脹 B．列強卷土重來使民間資本萎縮C．戰爭使民族資本主義遭受重創 D．國民政府在戰后興辦國有企業3．如圖漫畫發表于中國工農紅軍總政治部出版的《紅星畫報》1934年第三期。該漫畫的寓意是A．中共開始獨立領導工農武裝斗爭B．長征初期紅軍主要采取游擊作戰C．黨中央糾正了“左”傾軍事路線錯誤D．黨支部在紅軍中發揮著戰斗堡壘作用支部應成為游擊隊中的火車頭4．漢武帝時代是古代中國具有重要意義的歷史時期。下列項中屬于漢武帝推行的措施有①頒“挾書律”②置刺史③建“中朝”④設司隸校尉A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④5．俾斯麥認為，1871年憲法是一個同時包含有聯邦和邦聯因素的混合物。并表示一個聯邦議會而非內閣因而將行使中央權力。這表明當時徳國A．地方邦國的權力過大 B．未能完全實現統一C．聯邦議會行使行政權 D．經濟發展水平落后6．陳寅恪在《魏晉南北朝史講演》中寫道：北朝漢人有認廟不認神的觀念，誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統的所在。據此推測，北朝人視為“文化正統”的朝代是A．曹魏B．蜀漢C．孫吳D．東晉7．1882年4月18日，達爾文病逝，人們為了表達對他的敬仰，把他葬在了牛頓的墓旁，這主要是因為A．達爾文的進化論思想深受牛頓經典力學的啟發B．牛頓和達爾文分別在物理學和生物學領域“趕走了神”C．達爾文是地位僅次于牛頓的英國科學家D．達爾文的科學成就是第二次工業革命的重要理論基礎8．下表是1787年美國制憲會議的參會代表情況表，據此可知1787年憲法代表土地投機者高利貸者工商航運者持大量公債者奴隸主人數1424124015A．體現了人民主權B．消除各階層間的矛盾C．宣揚了自由平等D．強調實際的集團利益9．湖南省沅陵縣曾出土兩張元代油漆顏料廣告。廣告宣稱“將油漆試驗，便見顏色與眾不同”，并提醒消費者“認門首紅字高牌為記”。材料反映出A．繁榮發展的廣告服務業B．較為激烈的商業競爭C．私營手工業地位的上升D．資本主義萌芽的出現10．下圖為中國新石器文化的分區圖（Ⅰ旱地農業經濟文化區，Ⅱ稻作農業經濟文化區，Ⅲ狩獵采集經濟文化區）。據此可知A．早期中華文明呈現區域性特征B．文化分區取決于自然地理環境C．中原文化區是中華文明的中心D．黃河流域的稻作農業相對發達11．17世紀40年代明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，有學者認為這是兩個民族歷史的一個楔子一一世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快。其觀察問題的著眼點在于A．政權發生更替B．社會發生轉型C．國力對比變化D．文化途徑迥異12．下列文字是出自《中華蘇維埃共和國憲法大綱》的是A．“軍閥、地主、資本家、富農等……是沒有選派代表參加政權和政治自由的權利的。”B．“扶助農民，減輕地主的封建剝削，保證農民的人權、政權……借以改善農民生活。”C．“漢奸、賣國賊及內戰罪犯……其家庭未參與犯罪者分給與農民同樣的土地及財產。”D．“聯合蘇聯、各人民民主國……站在國際和平民主陣營方面，共同反對帝國主義侵略。”13．英國一位科學家在1965年訪問中國時報道說：過去，農民們把莊稼得病看作是天禍，對得病的莊稼不采取任何措施。現在，在我所訪問的公社里，每個生產隊都對社員進行了訓練，讓他們認識最普通的蟲害和各種類型的作物病害.并讓他們懂得在發現病蟲害時該采取什么補救措施。這表明A．中英已經建立正式外交關系 B．“左”傾錯誤影響基本消除C．政府科技善及工作初見成效 D．農民的生產積極性顯著提高14．1901年1月，清廷發布上諭：“世有萬古不易之常經，無一成不變之治法。……蓋不易者三綱五常，昭然如日星之照世。而可變者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”這里的“改弦”指的是A．洋務運動 B．百日維新 C．義和團運動 D．清末新政15．中國古代在都城之外通常還設立有陪都，作為都城職能的有益補充。中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構筑南北平衡的兩京制。這一變化反映了A．對遼闊疆域有效管理的需要B．非首都功能的疏散承載作用C．政治中心東移與經濟重心南移D．大運河的修建決定了都城布局16．《雅典的勝利》中寫到：多達兩萬名雅典公民，可以拿到國家發放的不同形式的津貼。約占雅典公民人口的1/2，甚至更多。這有利于A．改變雅典公民參政的政治結構 B．提高雅典公民的文化素質C．實現雅典公民政治地位的平等 D．消除雅典公民之間的矛盾17．明清之際，在經濟發生轉向的江南地區，當時的許多歷史文獻中“紳商”一詞使用的頻率已經很高，一些地區出現了“儒商”，這表明A．商人將儒家思想運用于商業經營中 B．傳統的社會結構呈現轉型的跡象C．傳統的價值觀念在發生根本的變化 D．新型資本主義生產關系萌芽出現18．為了增強說服力，雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時候，常常借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段，將聽眾引向“憤怒”、“嫉妒”和“憐憫”。據此推論，這一獨特的演說方式A．彰顯了城邦民主特色 B．豐富了公民文化生活C．增加了城邦決策風險 D．塑造了公民理性精神19．呂思勉在《中國大歷史》中指出“倘使這時候，能悟到銀兩與銀幣不是一物；把銀也鼓鑄成一種貨幣，且單認銀為貨幣，而把銅錢認為銀幣的輔助品；中國早就可進為銀本位之國……惜乎清朝順、康、雍、乾四朝，對于幣制都很有熱心整頓，始終沒想得穿這一步，以致不但本位不立，而且銀兩需用既廣，而實際上專用秤量量法，不覺得不便殊甚……”。與材料主旨相符的是A．中國在清朝康乾時期已實行銀本位B．中國的貨幣理念在當時是最先進的C．中國在當時已將銀幣作為主要通行貨幣D．中國近代金融理念的缺失阻礙中國轉型20．英王伊麗莎白一世曾敕令：“在每個星期天和圣日，除少數例外者，凡六歲和六歲以上者，每人都應戴一頂完全在英國織造的帽子，如有違犯，每次罰款3.4便士。”此命令折射的政策是A．重商主義 B．殖民擴張 C．自由貿易 D．閉關鎖國21．1919年，蘇俄人民委員會規定科學家的最低工資為1200盧布，最高工資為4800盧布。同年，《關于改善科學家狀況》還規定，供給科學家的口糧增加到500份，專家可以免去與自己業務無關的各種義務，如義務勞動和服兵役等。這些措施旨在A．調動科學家建設國家的熱情 B．配合新經濟政策的實施C．縮小不同階層間的收入差距 D．改變戰時共產主義政策22．南京總統府舊址的一張臺歷上顯示的日期是“中華民國三十八年四月小，23，星期六”與此相關的歷史事件是A．中英簽訂《南京條約》 B．南京臨時政府的成立C．日軍制造南京大屠殺 D．人民解放軍占領南京23．1979年7月中國頒布了《中外合資經營企業法》，80年代又出臺了《涉外經濟合同法》、《外資企業法》等相關法律；加入世界貿易組織后，根據入世承諾在五年內清理和修改了2000多種法律法規。上述舉措A．保障了中國對外開放的持續性發展B．主要是為了發展社會主義市場經濟C．說明中國已經形成完備的法律體系D．鞏固了社會主義公有制經濟的地位24．西漢初年，賈誼在政論文《過秦論》中指出，奪取政權需要暴力和智謀，即“并兼者高詐力”，但是構建和維系政權，更多需要運用調節和整合的方式，即“安定者貴順權”。他進而提出，“三主（秦始皇，二世、子嬰）惑而終身不悟，亡，不亦宜乎?”據此可知，賈誼認為A．法治不利于長治久安 B．治國方略應因時而變C．大一統秩序業已鞏固 D．秦代的政制缺乏創新25．從南宋樓臻《耕織圖》始，我國歷史上先后創繪了幾十套體系化的耕織圖，而它們基本上又是以“江南”為具體描繪區域的（如圖）。出現這種情況的主要原因是A．統治者重視教化勸農 B．經濟文化格局的影響C．政治中心的逐漸南移 D．汀南耕作技術最發達26．清代后期所辦廠礦組織形式有官辦、官督商辦、官商合辦、官辦招商集股四種：有些是同一時期的不同企業，有些是同一企業組織形式的演變，如少數“官督商辦”的民用企業發展為獨立經營的商辦企業。甲午戰后清政府又放開民間開辦企業。這反映了A．洋務運動向西方學習的程度加深 B．民族資本主義的進一步發展C．清政府壟斷工業生產的力量衰落 D．中國社會半殖民地化程度加深27．陳旭麓先生認為近代中國“除了舊生產方式逐步解體所產生的苦難之外，還應當有新生產方式破土而出的生機和朝氣”。兩次鴉片戰爭后，中國經濟結構發生了一系列變動，主要表現在①東南沿海手工業遭受沉重打擊②對外貿易中心發生轉移③農產品商品化程度有一定發展④中國近代民族工業產生A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④28．統治范圍“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據河為塞，并陰山至遼東”的王朝是A．西周 B．商朝 C．秦朝 D．漢朝29．馬丁·路德曾說：“除了以《圣經》為根據證明我是錯誤的以外，我將永不改悔。”“每一個基督教徒，只要感覺到自己真誠悔罪，就是不購買贖罪券，也同樣可以得到赦罪或全部免罰。”這表明該宗教改革家A．主張“信仰得救”，張揚個人行為的自主和權利B．否定教會高于國家的思想，要建立本民族教會C．使人們以本民族語言解讀《圣經》D．批判神權統治，否定宗教禮儀，鼓吹人性解放30．法國總理達拉第在簽訂《慕尼黑協定》后，心中已經準備好回國時面對國人的噓聲，沒想到迎接他的巴黎民眾不但沒有噓聲，反而一片興奮，歡迎“偉大”的總理歸來。材料主要說明了A．法國民眾存在背離現實的和平主義情緒B．國際聯盟在維護世界和平方面軟弱無力C．法國與德國法西斯勢力利益逐步趨同D．法國統治者竭力維護世界和平與安全二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．自山和平等是人類社會的兩大基本價值追求，閱讀材料，回答問題。材料一芝諾在《國家篇》中講的“所有人”，指的并不是生活在這一或那一城邦，這一或那一地區的居民，而是生活在疆域遼闊的亞歷山大帝國這一“世界城邦”的所有的“世界公民"；他所講的“看成是我們的同胞和當地居民”，其含義應是消除帝國內各城邦、各地區、各等級居民之間在政治和法律上的不平等，實現作為“世界公民”的人人平等。——段忠橋《古希臘羅馬時期的平等觀念》材料二《社會契約論》一書是他政治思想的代表作。他的理想中的國家是一個小型的民主共和國。……在立法工作中，每個公民都直接參與法律的制定，參加法律的討論和表決。他反對由人民選出的代表來制定法律，他認為在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。——吳千度、齊世榮《世界史·近代史編》材料三在納粹暴政被最后消滅之后，他們希望建立和平，使所有國家能夠在它們境內安然自存，并保障所有地方的所有人在免于恐懼和不虞匱乏的自由中，安度他們的一生。——《大西洋憲章》（1）閱讀材料一，指出芝諾的觀點屬千古希臘哪一思想學派？結合所學知識，概括這一學派的主要主張。（2）閱讀材料二并結合所學知識，概括“他＂的主要政治主張并論述其影響。（3）閱讀材料三并結合所學，概括《大西洋憲章》的主要內容，并簡述此后英美等國為推動國際反法西斯同盟的建立所做出的努力。32．材料1989年，美國新任總統喬治·布什認為：“現在，是到了超越遏制的時候了，美國的目標已不再是僅局限于遏制蘇聯的擴張主義”，要“以美國和西方國家的經濟軍事實力為后盾，其中突出的是以經濟援助為誘餌，采用經濟、政治、文化、意識形態等手段，用和平演變的方式將蘇聯、東歐以及其他社會主義國家逐步拉入西方社會的經濟、政治體系中去”，在布什“超越遏制”戰略的指導下，美國積極推動東歐國家實現所謂的“自決與獨立”。1990年美國國家安全戰略報告指出：“我們將擴大接觸，促進各種思想和民主價值觀在蘇聯自由交流……以期蘇聯的制度和做法發生根本的改變。”——摘編自王朝文《對美國“和平演變”戰略的歷史考察》（1）根據材料并結合所學知識，概要指出“超越遏制”戰略與以前的“遏制戰略”相比的不同之處。（2）根據材料并結合所學知識，分析布什政府進行戰略調整的主要原因。33．材料在戰爭開始向有利于世界反法西斯同盟轉化的同時，三大新技術的發展則在一定程度上促進和保障了反法西斯戰爭的勝利。首先是電子技術群的發展。雷達、聲納及其他電子通訊器材的改進與應用，不僅在抗擊德軍對英國本土的空中轟炸中發揮了重要作用，而且通過對指揮控制系統的改進，為美英軍空地協同，反空襲、空降和兩棲登陸作戰提供了必不可少的技術保障。其二是飛彈技術群的出現。大戰期間火箭推進技術的發展，最終使德國的V—1火箭和V—2火箭問世并投入使用。雖然飛彈并沒有改變戰爭的進程，但它表明了一種新的作戰樣式和作戰空間的產生。第三類是最有爭議的核技術的誕生。原子彈在廣島和長崎的爆炸并沒有改變戰爭的結局，但是它在一定程度上起到了加快促使日本無條件投降的作用。——摘編自李元奎、李建韜、王慶玉《科學技術對第二次世界大戰進程及形態的影響》（1）根據材料并結合所學知識，說明二戰期間新技術的軍事應用。（2）根據材料并結合所學知識，分析二戰期間新技術發展的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據題干可知，1870年英國世界貿易占比最高，反映了第一次工業革命后英國的經濟中心地位，而1912年反映主要資本主義國家在世界貿易中占比大體均衡，體現了多中心的發展趨勢，D項正確；世界市場開始形成于第一次工業革命后，排除A項；題干信息不能反映俄國經濟發展的制約因素，排除B項；1912年英國世界貿易占比均高于其他國家，說明其貿易優勢尚存，排除C項。故選D。2、C【解析】

從1936年到1948年，國家資本比重上升，民間資本比重下降，結合所學內容可知出現這種情況的原因主要是抗日戰爭和解放戰爭的影響，官僚資本主義膨脹，民間資本萎縮，故選C項；A項沒有體現民間資本的萎縮，排除A項；列強卷土重來是一戰后，與題意不符，排除B項；國民政府在戰后并沒有大規模興辦國有企業，排除D項。故選C。3、D【解析】

根據所學知識可知，1934年紅軍總政治部的畫報上，支部帶動游擊隊這輛火車的漫畫，其寓意在于要黨支部在紅軍中發揮火車頭的作用，帶領游擊隊進行斗爭，D選項符合題意;紅軍開始獨立領導武裝斗爭，始于1927年的南昌起義中，A選項錯誤;紅軍長征初期采取并不是游擊作戰，而是戰略轉移，B選項錯誤；黨中央糾正“左”傾軍事路線錯誤，是在1935年的遵義會議上，C選項錯誤。4、D【解析】

結合所學知識可知，②③④均漢武帝推行的措施，故選D；“挾書律”是秦始皇在進行焚書時實行的一項法令，排除①，故排除AC；B項不全面，排除。【點睛】本題考查漢朝加強君主專制中央集權的措施，關鍵詞是：漢武帝推行的措施。5、A【解析】

“1871年憲法是一個同時包含有聯邦和邦聯因素的混合物。并表示一個聯邦議會而非內閣因而將行使中央權力”表明德國地方邦國的權力過大，故A正確；德國通過三次王朝戰爭實現了國家的統一，故B錯誤；CD材料未體現，排除。6、A【解析】

本題考查考生結合所學知識分析歷史現象的能力。由“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統的所在。”可知，哪個朝代能夠定都洛陽，哪個朝代就被北朝人視為“文化正統”。曹魏定都洛陽，因此北朝人視為“文化正統”的朝代是曹魏，故本題正確答案為A；根據材料結合所學知識可知，蜀漢定都成都，因此不符合材料“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統的所在”，故B選項錯誤；孫吳定都建業（今南京），也不符合材料“誰能定鼎嵩洛（洛：洛陽），誰便是文化正統的所在”，故C選項錯誤；東晉定都建康（今南京），也不是定都于洛陽，故D選項錯誤。7、B【解析】

達爾文和牛頓在各自領域的成就都打擊了宗教，因此選項B正確；兩者之間并未有相互啟發，排除A；選項C表述不符合史實，排除；法拉第的成就是第二次工業革命成就的理論基礎，選項D排除。8、D【解析】

從表格中可知參會代表“高利貸者”“持大量公債者”的人數較多，說明1787年憲法代表了利益既得者，D符合題意。表格中數據不能體現出人民主權的特點，A錯誤；顯然1787年憲法不能消除各階層間的矛盾，B錯誤；表格的數據不能說明1787年憲法宣揚了自由平等的思想，C錯誤。9、B【解析】

從材料反映的通過廣告告知消費者產品的優點和提醒消費者認清品牌來看，說明這一時期商業競爭激烈，商家已經知道通過一定的方式擴大產品的知名度和影響力。故答案為B項。材料沒有涉及廣告業的發展程度，排除A項；材料沒有反映私營手工業地位的變化，排除C項；元朝時期還沒有出現資本主義萌芽，排除D項。10、A【解析】由材料來看，我國西北大致是狩獵采集經濟文化區，華北大致是旱地農業經濟文化區，而江南是稻作農業經濟文化區，故選A；文化分區取決于生產力發展水平，排除B；材料反映中華文明的多元性，排除C；材料沒有比較不同文化區的發展程度，排除D。11、B【解析】

材料“西方的起、東方的沒落”反映了當時中西方社會不同的演變趨勢。結合所學，中國明清時期仍然處于小農經濟主導的君主專制的封建社會，而英國通過資產階級革命向資本主義社會轉型，可見該學者觀察問題的著眼點在于社會轉型，故B項符合題意；政權更替屬于表面現象，故A項不符合題意；國力對比與社會轉型相比，并不是最本質的問題，故C項不符合題意；文化差異屬于社會轉型的具體表現之一，故D項不符合題意。12、A【解析】

依據材料“軍閥、地主、資本家、富農等……是沒有選派代表參加政權和政治自由的權利的。”可以得出《中華蘇維埃共和國憲法大綱》體現了打擊軍閥，地主，資本家，富農的政策，A正確；B材料反映了抗日戰爭時期雙交雙減政策，排除；C材料反映了《中國土地法大綱》的內容，排除；D材料反映了中華人民共和國成立之后的政策，排除。13、C【解析】

材料體現的是英國科學家報道中國在1965年生產隊對社員進行農作物病蟲害的培訓，說明政府對農業科技發展的重視，C正確；中英的建交時間為1972年3月14日，A排除；當時左傾錯誤仍然十分嚴重，B排除；在人民公社化體制下，農民的生產積極性并不高，D排除。故選C。14、D【解析】

依據材料時間“1901年”“清廷發布上諭”可知是清末新政，故D正確；洋務運動在甲午戰爭失敗后就宣布破產，排除A；百日維新是1899年，排除B；義和團運動是1899-1900年，排除C。故選D。15、C【解析】A項不符合題干主旨，故排除；依據材料“中國古代在都城之外通常還設立有陪都，作為都城職能的有益補充”可知B說法錯誤，故排除B；依據材料“中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構筑南北平衡的兩京制”結合中國經濟重心的演變情況可知C正確；D說法絕對，不合史實，故排除。點睛：本題考查中國古代政治中心和經濟重心演變的相關知識，關鍵信息有：中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制。本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題材料設置有一定干擾性，難度適中。16、A【解析】

材料信息是，伯利克里的津貼制度促使“約占雅典公民人口的1/2，甚至更多”的公民積極參政，這就使大量平民參與到政權中來，從而有利于改變雅典公民參政的政治結構，故A正確；津貼制度和雅典公民的文化素質無關，故B錯誤；這一制度不能實現雅典公民政治地位的平等，故C錯誤；這也無法消除雅典公民之間的矛盾，故D錯誤。17、B【解析】

依據材料中信息可知，明清之際江南地區“紳商”、“儒商”等的出現說明一些士紳和讀書人也開始參與經商，傳統的“士農工商”社會結構呈現轉型的跡象，因此B選項正確；材料并未體現儒家思想在商業經營中的運用，A選項錯誤；C項說法過于絕對，不符合史實，排除；材料未涉及資本主義萌芽的內容，D選項錯誤。故選B。18、C【解析】

為了增強說服力，雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時候，借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段，以贏得公民的支持，這反映了直接民主的弊端，直接民主增加了城邦決策風險，故選C；AB不符合材料主旨，排除；材料中的演說方式容易使公民失去理性，作出感性決策，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段”，聯系所學雅典民主政治的弊端分析解答。19、D【解析】A不符合“惜乎清朝順、康、雍、乾四朝，對于幣制都很有熱心整頓，始終沒想得穿這一步，以致不但本位不立”，排除；材料反映的是中國近代金融理念的缺失，B不符合材料主旨，排除；C與材料“倘使這時候，能悟到銀兩與銀幣不是一物；把銀也鼓鑄成一種貨幣，且單認銀為貨幣，而把銅錢認為銀幣的輔助品；中國早就可進為銀本位之國”不符合，排除；材料反映的是中國近代金融理念的缺失，以致阻礙中國近代化，D正確。20、A【解析】

根據材料可知伊麗莎白一世要求六歲以上兒童必須戴一頂完全在英國織造的帽子，這符合當時英王提出的重商主義思想，因為重商主義是指通過保護國內市場和發展對外貿易，保護和發展本國的制造業，故答案為A；BCD的政策均與材料內容不符合，排除。21、A【解析】

蘇俄的做法是優待科學家，這有助于調動科學家建設國家的熱情，A正確；1919年尚未實行新經濟政策，排除B；對科學家的優待與縮小社會階層收入差距無關，排除C；題干未涉及戰時共產主義政策，排除D。22、D【解析】

依據所學知識可知，“中華民國三十八年四月小，23”指的是1949年4月23日，結合“南京總統府舊址”的信息可知，與此相關的歷史事件是人民解放軍占領南京，故D正確；1842年中英簽訂《南京條約》，1912年南京臨時政府的成立，1937年12月日軍制造南京大屠殺，故ABC錯誤。23、A【解析】

材料涉及的時間是1979開始到2001年加入世貿組織的時間內，通過頒布一系列法律加強與外國的聯系，并且通過立法的形式加入世貿組織，以及承諾清理和修改多種法律法規，主要是為了保障中國對外開放的持續性發展，故選A；發展社會主義市場經濟是1992年提出的，與材料商70、80年代的法律不符，B錯誤；材料無法證明形成完備的法律體系，排除C；材料體現的是涉外經濟，即國家允許多種所有制經濟成分并存，故D與題意不符，排除。24、B【解析】

根據題干可知，賈誼認為“構建和維系政權”需要采取和“奪取政權”不同的方式，才能實現統治長治久安，通過秦亡的歷史教訓說明治理國家要隨著形勢發展變化而變化，故B項正確；題干未體現法治思想，排除A項；賈誼探討治國方略旨在適應鞏固大一統的需要，排除C項；題干未強調對秦政制的認識，排除D項。故選B。25、B【解析】

由材料可知南方的農業更發達，藝術創作更活躍，體現此時期江南地區為我國的經濟、文化重心，故B正確；耕織圖可能為私人作品，不一定代表統治者意志，且統治者重視教化勸農應是全國范圍內的政策，不會導致南北發展的差異，排除A；元明清時期我國都城為北京地區，并非在南方，政治中心逐漸南移的說法錯誤，排除C；材料不涉及各地的耕作技術對比，“最發達”說法錯誤，排除D。故選B。26、C【解析】

材料體現的是清代后期民用企業發展較快，而官辦企業相對衰落，強調的是清政府壟斷工業生產的力量衰落，C正確；洋務運動主要學習的是西方的先進技術，材料未涉及其它方面的學習，A排除；B說法與材料無關，排除；第二次鴉片戰爭后，中國的半殖民地半封建化程度加深，D排除。故選C。27、D【解析】

依據兩次鴉片戰爭可知，隨著列強的入侵，西方大量工業品涌入中國，使東南沿海手工業遭到沉重的打擊；而且貿易中心由廣州轉移到上海地區；中國逐步被卷入資本主義世界市場，農產品商品化程度有一定發展；在外國資本主義的刺激、誘導下，中國近代民族工業在60年代產生，①②③④符合題意。D正確；ABC不符合題意，排除。故選D。28、C【解析】

根據材料中對統治范圍的描述并結合所學可知應該是秦朝，故選C項；西周和商朝都是松散的奴隸制國家，與題中描述的統治范圍不符，排除AB項；漢朝統治范圍到達西域，與題意不符，排除D項。故選C。29、A【解析】

從材料反映的信仰《圣經》和個人對上帝的真誠懺悔等信息可以看出，馬丁·路德主張“信仰得救”，張揚個人行為的自主和權利，故答案為A項；材料沒有涉及對教會和國家關系的看法，排除B項；材料沒有反映用本民族語言解讀《圣經》，排除C項；材料沒有反映對宗教禮儀的否定，材料反映的是反對購買贖罪券，排除D項。30、A【解析】

《慕尼黑協定》簽訂之后，法國人民一片興奮，這實質上反映出法國民眾對以犧牲弱小國家換取和平的這種和平主義思想的錯誤認識，這是背離現實的和平主義，故A正確；材料信息不是說國際聯盟的作用，故B錯誤；材料信息不能得出法國與德國法西斯勢力利益逐步趨同，故C錯誤；材料體現的是法國人民態度，不是強調統治者，故D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）學派：斯多亞學派主張：邏各斯是貫穿萬物的永存不朽的理性；順應自然的生活就是至善；人生而平等（2）政治主張：強調“主權在民”和“社會契約”；建立共和政體；實行直接民主影響：否定了封建王權的合法性，描繪了資產階級共和政體的藍圖；成為法國大革命的思想先導；直接影響了美國政治制度的建立；被稱為人民主權的捍衛者（3）內容：表示了兩國反對暴政、重建世界和平的決心。努力：1941年9月，蘇美英三國在莫斯科簽訂關于美英以武器供應蘇聯的第一個議定書。1942年1月，26個國家簽署《聯合國家宣言》，標志著國際反法西斯聯盟的正式形成。【解析】

（1）一問根據材料一“消除帝國內各城邦、各地區、各等級居民之間在政治和法律上的不平等”可知體現了古代希臘斯多亞學派人生而平等的主張，二問結合斯多亞學派的具體主張進行回答即可。（2）結合所學可知，《社會契約論》