第4課《五瓣葉剪紙》教學設計課題五瓣葉剪紙單元第一單元學科勞動技術年級三年級下核心素養目標勞動觀念：理解勞動可以創造美麗的事物，積極參與勞動，認識到勞動是日常生活的一部分，享受勞動帶來的快樂和成就。勞動能力：學會如何剪制五瓣葉，提高自己的動手能力和創新思維，學會獨立解決問題。勞動品質與習慣：做事更加耐心和細致，學會與他人合作，共同完成剪紙任務，保持良好的工作習慣，比如整理好自己的工具和工作區域。勞動精神：尊重并傳承傳統文化，培養對工作的專注和堅持，為自己的勞動成果感到驕傲，并懂得欣賞他人的勞動成果。教學重點1、了解剪紙藝術。2、認識工具和材料。3、掌握不同的剪紙技法。教學難點1、完成五瓣葉剪紙設計圖2、動手制作五瓣葉剪紙。教學準備工具：剪刀、鉛筆。材料：正方形彩紙一張。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課第4課《五瓣葉剪紙》板書課題。視頻導入：《剪出五瓣花》導語：剪紙是我國傳統的民間藝術，有著悠久的歷史。它種類繁多,是各種民俗活動的重要組成部分。我們可以用彩紙剪出一片漂亮的五瓣葉，一年四季陪伴在我們身邊。剪紙起源于東漢，發展于唐宋，鼎盛于明清，現正面臨傳承與創新的挑戰。這一藝術形式曾廣泛應用于宗教儀式、日常生活裝飾及教學，并在當代繼續發揚光大，成為傳播中國文化的重要符號。觀看視頻，思考、討論剪紙的起源與發展。培養學生的觀察力和創造力，激發勤勞、創造性思維和解決問題的能力。講授新課一、工具和材料1、工具：剪刀、鉛筆。2、材料：正方形彩紙一張。二、技術要點1、對折剪紙是經常用到的剪出對稱圖形的剪紙方法。先把紙張對折，在靠近折線的邊沿處，畫上一半圖案的輪廓線，再沿輪廓線剪下，展開，就得到一個完整圖案的剪紙作品。2、陽刻剪紙。剪去輪廓線以外的部分。3、陰刻剪紙。保留輪廓線以外的部分。4、陰陽結合。根據畫稿里虛實關系的需要，采取陰刻和陽刻交叉的方法。5、剪紙小技巧。（1）選厚紙張。（2）用鋒利剪刀。（3）開始時選擇簡單圖案。（4）用手輕壓紙張剪切。（5）先畫輪廓再剪細節。（6）折疊紙張創造層次感。（7）發揮創意，展現個人風格。（8）多看其他藝術家作品獲取靈感。（9）練習耐心，技術會提升。（10）使用工具時注意安全。三、方案設計1、五瓣葉的特點。一片小小的樹葉，在春天里吐芽，在夏天里成長，在秋天里絢爛，在冬天里回歸。五瓣葉的葉片形狀是對稱的，根據樹葉的形狀，先畫出半片樹葉的樣子，就可以用對折剪紙法剪出五瓣葉美麗的外形和花紋了。2、五瓣葉剪紙設計圖。參照下圖，畫出你想制作的五瓣葉剪紙設計圖。四、動手實施1、選取一張正方形彩紙，并沿中線對折成長方形。2、用鉛筆畫出半片樹葉的圖案。3、按照輪廓線先剪出葉片的輪廓。4、刻出葉脈的線條，然后將紙展開，一幅美麗的五瓣葉剪紙作品就完成了。認識制作五瓣葉剪紙的工具和材料完成五瓣葉剪紙設計圖制作五瓣葉剪紙了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養拓展學習能力提升學生的實際動手能力課堂練習1、將小組中每位同學制作好的剪紙作品放在一起，比一比，誰的作品更精美。2、根據自評和互評的結果，看一看自己小組的作品能得幾顆星。完成課堂練習鞏固課堂知識課堂小結五瓣葉剪紙1、了解剪紙藝術。2、認識工具和材料。3、掌握不同的剪紙技法。4、完成五瓣葉剪紙設計圖5、動手制作五瓣葉剪紙。總結回顧對本節課內容進行總結概括。課后作業1、運用對折剪紙法，根據不同的紋樣可以剪出不同的對稱圖形，比如蝴蝶、酒杯等。請你參考下面的圖例，試著畫一