火災科學認識特殊火災形象學會讀煙認識火災發展過程滅火基本方法火災策略和進入方法通風排煙策略CFBT的目的

、

內容

、

發展沿革以及應用常規建筑火災撲救十條“

注意事項

”室內煙火特性訓練體系(CFBT)

簡介第

-

部分

第

-

部分；室內煙火特性訓練體系

(CFB

)CFBT也會被稱為“轟燃訓練”，

不

僅要學習識別和應對即將發生的

轟燃

、

回燃等極端火災情況，

它

的意義更在于幫助消防員學會“讀

煙識火”、合理選擇合適的技戰術

對風險進行管控，

并有效控制火

勢。室內煙火特性訓練CompartmentFire

Behaviour

Training(CFBT)學

習的內容包括建筑火災和通風特性

及水槍的使用技巧。什么是室內煙火特性訓練？1949年美國海軍引進使用細水霧滅火的理論1950

年德國開始出現煙火特性訓練的理論1983

年兩名瑞典消防員于轟燃時喪生，

僅數月后又有另外2名瑞典

消防員也遇回燃時殉職，

同年2名瑞典的消防工程師引入水霧射入煙

氣層的概念，

另一名瑞典消防官開始使用集裝箱教授控制火場環境

及滅火的技巧1984年瑞典及英國的消防隊首次嘗試用于火災現場使用此技巧1985年瑞典將室內煙火特性訓練編入全國性消防訓練課程內1990

年英國消防學院引人室內煙火特性訓練并將安全措施及危機評

估等加入訓練內容1998

年英國開始使用石油氣作為訓練的燃料2001年香港消防處開始引入室內煙火特性訓練的內容。2008

年香港消防部門培訓首批助教后期部局組織部分總隊陸續到香港消防部門參觀學習，

逐步開始接

觸室內煙火特性訓練

煙火特性訓練(CFBT)在世界范圍的普及和應用美國專門出臺了NFPA1403（《美國消防員真火訓練標準》）香港香港煙火特遣隊

煙火特性訓練(CFBT)普及和應用應急管理部轉載：

昭通支隊煙火特性訓練剪影支隊內攻搜救課題組編寫火場內攻訓練教案煙火特性科目展板

煙火特性訓練(CFBT)普及和應用自2019年以來，

昭通支隊依托培訓基地項目建設，

認真貫徹“

以練為戰”的指導思想，

積極

研學國內外先進滅火救援技術并在支隊成立了建筑火災內攻搜救課題組

。根據不同建筑火災類型建蓋了復合式燃燒樓和廊橋堆疊式燃燒柜，

在國

內率先實現了真火環境下全尺寸

、可重復的轟燃、

回燃

、滾燃等極端火災現象，

掌握了利用集裝箱

式燃燒設施開展真煙真火實戰訓練的技術方法，形成了普通建筑火災撲救技戰術新模式。

第二部分昭通支隊真火訓練裝置簡介“真火”訓練的作用：1.從理論過渡到實踐，

了解火災

、火場；2.懂得敬畏規程

、敬畏生命

、確保安全；3.在最接近實戰的環境中開展訓練；4.認識能夠影響火場發展及建筑內部環境的行動戰術和操作。

5.彌補真實火災火場經歷不足。理解不同類型“真火”的意義：1.集裝箱燃料型訓練設施可以充分展示真實火場環境，

適

用于學習讀煙識火

、了解煙火特性，

是真火訓練中必不可少的一項，

也是第一項內容；2.燃氣型真火訓練設施適用于練程序

、滅火技術；

3.搭建真實房屋的真火測試，

研究

、訓練和創新。火災雖然不可復制

，但可以

模擬"，這就是"真火"訓練的意義燃氣式真火訓練設施燃料式真火訓練設施（一

）

室內煙火特性訓練綜合訓練設施針對日益復雜的火災形勢，

支隊建筑火災內攻搜救課題組根據常規建筑結構，

歷時半年建造

了三層真火燃燒訓練樓，

樓內共有11個房間和1部

樓梯，

主要用于開展轟燃

、

回燃

、滾燃等極端火

災現象的訓練和演示，

同時可以進行門控技術

、

排煙技術

、水蒸氣窒息滅火

、冷卻煙氣

、渡性射

水

、水槍防護

、拉梯救助

、

內攻搜救

、緊急避險

等14項真煙真火科目訓練和整建制實戰化編成訓

練。

第二部分昭通支隊真火訓練裝置簡介

第二部分昭通支隊真火訓練裝置簡介支隊內攻搜救課題組利用真火燃燒樓模擬回燃現象（二）

真火燃燒柜訓練設施針對近年來全國建筑火災相對高發，

指戰員作戰傷亡事故有所上升的嚴峻形勢，

支隊建筑火災內攻搜救課題組充分借鑒

國內外

、港澳臺地區地區真煙真火訓練設施經驗做法，

結合國

內常規建筑結構，

設計建造真火燃燒柜訓練設施。1號柜組有5個燃燒柜，

為橫縱交叉兩層堆放，

2

、3號柜組共6個燃燒柜，

為縱向立體四層廊橋式堆放，

每個燃燒柜由燃

燒室和實訓操作區域組成

。主要進行火災發展階段火羽流

、天

花板噴射流

、

回燃，

轟燃，

滾燃等現象的研究和演示，

同時開

展真煙真火適應性訓練和脫困

、避險

、撤離

、排煙等7項科目

的訓練。

第二部分昭通支隊真火訓練裝置簡介

第二部分昭通支隊真火訓練裝置簡介真火訓練1號燃燒柜立體模型視頻

第二部分昭通支隊真火訓練裝置簡介利用集裝箱式燃燒柜開展

實戰訓練的優勢：1.可根據需求靈活堆疊應用；2.物美價廉。利用集裝箱式燃燒柜開展

實戰訓練的原理：1.通過一氧化碳的燃點

（

609℃)

控

制火場環境，

完成特殊火災的模擬。

第二部分昭通支隊真火訓練設施簡介第二部分：煙火特性訓練基本內容三

第三部分

：煙火特性訓練基本內容燃燒俗稱著火

，是指可燃物(燃料)

與氧氣或氧化劑產生的高速放熱化學作用

，并發出火焰及煙霧。火是由燃燒中的化學變化過程而所產生出來的光芒和熱能的可見現象。燃燒四面體：氧

、燃料

、熱力

、鏈式反應燃燒三要素：熱能

、燃料與氧氣大部份在火場遇到的熱力都是輻射熱（一

）

火災科學（

基礎理論）燃燒產物在燃燒過程中，

很多化學反應發生，

燃燒的燃料迅速改變形態。這個過程的副產物是熱

、光及煙。Ⅱ熱︰熱是燃燒的一種副產物，

對消防人員危險，

會引發脫水

、虛弱及燒傷。Ⅱ光︰燃燒所產生的光波以火焰的形態出現。Ⅱ煙︰煙被定義為不完全燃燒或熱分解的產物，

本質上

，煙是未燃燒的燃料。對多數建筑火災

，煙的行為最終將決定火的行為。在當前的滅火救援行動中，

指戰員往往更加注重熱和光的防范，卻忽略了煙氣的危害性。下面給大家介紹幾種因高溫煙氣引發的特殊火災現象。

第二部分

：煙火特性訓練基本內容國內：

轟燃港臺地區：

閃燃歐美地區：

Flashover轟燃是指由熱

輻射反饋引起的，

整個空間從地面到天花板瞬間充滿火焰的現象。現象：

高溫

、滾然

、黑煙本質：

火災階段由發展階段向全面燃

燒階段轉變的過渡（

時期）

轟燃是溫

度驅動導致的歐美地區：

Backdraft

當額外的空氣進入陰燃

區域，

受熱的可燃氣體達到可燃極限，

即發生煙氣爆炸。現象：

缺氧燃燒的房間

、煙氣澎湃翻滾

、進入

空氣本質：

回燃是一種煙氣爆炸，

是“空氣驅動”導

致的國內：

回燃港臺地區：

爆燃滾燃Rollingover尚未燃燒的可燃物（熱分解物質）繼續在天花板等區域，達到燃燒濃度范圍時煙氣層被點燃，火焰在天花板上水平滾動的現象。不管是轟燃

、回燃還是滾燃都是由煙氣引起的特殊火災現象，

在實際滅火救援過程中，

都會對我們造成極大的傷害。

因此我們需要進一步了解煙氣在火場中給我們的信息，

學會讀懂它，

才能在實戰中立于不敗之地。

學會

·

讀煙

前往建筑物滅火時

，消防員可將自己對火的了解應用在「

讀煙

」上

。對火正在建筑物內做什么

，建筑物多個開口冒出的煙

經常是唯一的線索。「

讀煙

」可幫助消防人員發現火在建筑物內的位置

、火的嚴重度及閃燃或爆燃這類火災事件的可能性。通常

，消防人員將煙看成「

輕

」或「

重」

。但當嘗著了解火災實際正在發生什么時

，這樣的描述不夠

。對建筑物失火所冒

出的煙

，有四個屬性一定要予以分析。這四個屬性為體積

、速度

、密度和顏色。對每個冒出煙的建筑物開口

，都需要比較以下四個屬性。屬性之間的差異可勾勒出建筑物內的火的行為和位置：煙離開建筑物的速度與流動特性稱為速度

。在現實中，

煙速顯示建筑物內已累積的壓力。(二)速度(

一

)

體積煙的體積顯示一個空間內有多少燃料正在產生氣體。綜合這些煙屬性

，就可以在消防人員進入建筑物前

，對火進行某些基本的觀察。開口之間的煙速度與煙顏色可幫助消防員決定

火的位置。較快

、較暗的煙較接近火源，

而越慢

、越淡的煙則距離越遠。如果多個開口冒出的煙都是相同的顏色和速度

，消防人員應開始思考火應該位在建筑物深處。在這些情況中

，煙已經旅行某段距離或受壓力的逼迫而穿過關閉的門或縫隙（

墻或隱藏空間），

之后才離開建筑物（

當煙行進時

，碳和碳氫化合物被擦洗或過濾）

。「

黑火

」系指體積大

、速度騷亂

、高度密集和黑色的煙。不完全燃燒導致煙又濃又厚

。煙的密度顯示煙攜帶多少燃料（

固體

、浮質和氣體）

。對單個燃料的失火，

煙的顏色可顯示燃燒的物質型態。(三)密度(四)

顏色a.若出現灰白色煙，

一般為兩種類型：一是煙氣溫度不高，

含碳量較低的初期火災煙氣或已被過濾

的煙氣；二是焦味不強，

由滅火產生的含水蒸氣較多的煙氣；c.若出現黑色煙氣，

通常說明煙氣溫度較高，

但火場通風供氧條件不

理想；

且煙的顏色越黑，

其溫度越高；

當看到快速

、濃厚的黑煙時，

說明火源可能就在附近；b.若出現奶白色煙氣，

說明可燃物正在分解可燃性氣體，

其蘊含的能

量較高，

這些煙氣可以導致火勢擴散；（

轟燃征兆）e.若出現棕色或淡黃色煙氣，

說明可能是木質材料發生

熱解的早期階段；d.若出現純灰色煙氣，

通常說明室內至少有一部分可燃物正在發生有焰燃燒或是陰燃，

應當引起高度重視；f.若煙色呈藍

、黃

、綠色等，

說明火場可能有危險化學品。我們從火災的特殊現象和煙氣的四個屬性來看，控制火災蔓延首先要控制煙氣的蔓延

，要抑制特殊火災現象的發生

，首先也要控制煙氣的濃度；

隨著經濟社會的發展

，大量高分子材料在生產生活中的不斷運用

，

當前的火災現場也變得更加復雜，煙氣含量也更為復雜，對煙氣的控制遠比控制明火困難

，

因此我們要牢固樹立"煙是黑色的火"的理念

，要及時將觀念從控火向控煙轉變

，學會正確的讀煙識火技巧

，才能有效避免火場傷亡事故和悲劇的發生。小結燃燒初期

–火勢以緩慢的

速度蔓延，

但燃燒的時間

越長，

蔓延速度越快。轟燃–

由小火演變成大火

的過渡時期，

火勢急速發展，

室內溫度急速提升。全面燃燒階段–室內的物件全面燃燒，

室內溫度為

最高的階段。燃燒衰變–

由于燃料耗盡，火勢逐漸減弱，

室內溫度

下降。

第三部分

：煙火特性訓練基本內容（

四）認識火災的發展過程分為四個階段：燃燒衰變燃燒初期全面燃燒轟燃時間（五）

滅火方法

Methodof

Extinguishment)水的滅火原理水是一種理想的滅火媒介物，

它易于取得及方便使用，

當使用水來滅火時，它能夠將燃燒三角的各種要素減除：減除燃料：當水份受熱轉化為蒸氣時

，能夠稀釋可燃氣體及將可燃氣體驅走。減除熱力：

當水份轉化為蒸氣時熱力同時被吸收。減除氧氣：

水蒸氣能限制氧氣接近火源。

第三部分

：煙火特性訓練基本內容水蒸氣的特性當水珠揮發成水蒸氣后，

它的體積能膨脹1700倍。當溫度升至

500℃時水蒸氣會膨脹至

3400倍。膨脹的水蒸氣會導致室內的壓力急速上升

第三部分

：煙火特性訓練基本理論概念在室內火災中使用水作滅火劑的方法：

I.間接滅火(Indirect

Attack)II.

直接滅火(Direct

Attack)III.

氣體冷卻(GasCooling)間接滅火(IndirectAttack)此方法是利用開花射流射向熾熱的表面

，并移動水槍以覆蓋最大的范圍

，使火場在最短時間內產生大量水蒸氣來滅火。氣體冷卻(Gas

cooling)使用適當開花射流將水霧射向積聚天花的可燃氣體

，使可燃氣體溫度下降，

防止燃燒。若要成功執行這種射水法，應用的水槍最好能造出直徑0.3毫米以下的水珠，從而令水的吸熱功能大大提高。當水珠揮發成水蒸氣后，

它的體積因應溫度能膨