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河南省南陽(yáng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷一、選擇題(共17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)涂在機(jī)讀卡相應(yīng)位置。)1.(2分)一位初一新生在日記中寫道:“初中生活如春風(fēng)拂面,似夏日驕陽(yáng),愜意又熱烈,來去匆匆,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。”這告訴我們()A.在新環(huán)境中,我們應(yīng)盡力避開各種挑戰(zhàn) B.要在新環(huán)境中塑造一個(gè)完美的“我” C.對(duì)于短暫的初中生活,沒有必要太在意 D.要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起2.(2分)小麗通過思維導(dǎo)圖來認(rèn)識(shí)自己,這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是()A.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B.通過他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 C.通過集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己 D.通過與他人的比較認(rèn)識(shí)自己3.(2分)“金無足赤,人無完人。”每個(gè)人都有缺點(diǎn),下列不屬于改正缺點(diǎn)方法的有()A.具體描述自己的缺點(diǎn),從容易改正的缺點(diǎn)開始 B.及時(shí)否定或懲罰自己改正缺點(diǎn)的努力 C.運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn) D.在公開場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾4.(2分)孔子說:“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。”這句話啟示我們()A.學(xué)習(xí)只有苦沒有樂 B.要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 C.要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 D.要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法5.(2分)“德育立人”是五育并舉,提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要一環(huán)。某中學(xué)為學(xué)生布置的德育作業(yè)中有這樣的內(nèi)容“學(xué)會(huì)做一道新菜”“為父母洗腳”“整理自己的衣柜”……開設(shè)這些課程的意義是()①掌握科學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效率②優(yōu)化情緒管理,促進(jìn)親社會(huì)行為③強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),共建和諧家庭④傳承孝親美德,促進(jìn)家庭和睦A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.(2分)老師是黑夜里的明燈,給予我們指明前進(jìn)的道路;老師是春雨水,隨風(fēng)潛入夜,滋潤(rùn)著干裂的心田;老師是大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。我們贊美老師,是因?yàn)槲覀兩磉叺睦蠋煟ǎ偈侨祟愇拿鞯膫鞑フ撷诩缲?fù)著教書育人的神圣職責(zé)③對(duì)人類文明作出的貢獻(xiàn)值得我們尊敬④全部都有仁愛之心A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④7.(2分)對(duì)以下情境的看法正確的是()序號(hào)情境看法①班級(jí)午休時(shí)間要求安靜,小張與同桌大聲交流學(xué)習(xí)問題集體規(guī)則不合理就不用遵守②在團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體中,曾經(jīng)散漫的小李逐漸變得自律了集體可以影響甚至改變一個(gè)人③經(jīng)過共同努力,九年級(jí)一班獲得了拔河比賽的第一名集體的力量取決于成員數(shù)量的多少④每一條班規(guī)的制定都要經(jīng)過全班同學(xué)充分討論,共同表決集體規(guī)則共同商議效率太低A.① B.② C.③ D.④8.(2分)中國(guó)載人航天的每一次重大突破,都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”,幾代航天人用了整整三十年,完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù),建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見()A.集體的力量取決于成員的數(shù)量 B.集體的成功需要凝聚共同愿景 C.集體充滿關(guān)懷 D.集體需要制定共同的規(guī)則9.(2分)自2021年7月某市交警建立“生命救護(hù)綠波”機(jī)制以來,截至2024年5月,已成功護(hù)送600余名危重傷病患者,保障執(zhí)行救援任務(wù)消防車900余輛次,每起護(hù)送比正常交通節(jié)省出行時(shí)間50%以上。建立“生命救護(hù)綠波”機(jī)制()①能夠杜絕交通事故的發(fā)生②有利于交警用速度傳遞城市的溫度③使每個(gè)人的生命不再脆弱④為市民群眾的生命安全構(gòu)筑起堅(jiān)固屏障A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.(2分)今年的3月25日是全國(guó)第29個(gè)中小學(xué)安全教育日。某校九年級(jí)(1)班在班級(jí)微信群舉行了一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽,康康同學(xué)積極參與。下面是康康同學(xué)對(duì)部分競(jìng)賽試題做出的判斷,其中判斷正確的是()A.明明食用燒烤食品后腹痛難忍,撥打“120”求救——錯(cuò)誤 B.丁丁在戶外遭遇強(qiáng)雷雨天氣,迅速到大樹下躲雨——正確 C.壯壯遭遇校園欺凌,他找來好朋友幫忙準(zhǔn)備報(bào)復(fù)——正確 D.10歲的小松在機(jī)動(dòng)車道上靠右邊快速騎行自行車——錯(cuò)誤11.(2分)如圖漫畫警示我們青少年()A.各類踩踏事件,發(fā)生在所難免 B.完善法律法規(guī),根除安全隱患 C.遠(yuǎn)離公共場(chǎng)所確保生命安全 D.學(xué)習(xí)自護(hù)方法,避免人身傷害12.(2分)某醫(yī)護(hù)學(xué)院師生志愿者,共同開展了主題為“急救科普進(jìn)社區(qū),點(diǎn)亮生命‘救’在身邊”的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。下列對(duì)開展此活動(dòng)的看法正確的有()①有意義,因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪锌赡茉庥鲆恍┮馔猗蹧]作用,現(xiàn)實(shí)世界瞬息萬變,開展此類活動(dòng)屬于紙上談兵③應(yīng)提倡,幫助我們保護(hù)自己的生命,救助他人的生命④很實(shí)用,掌握救護(hù)方法可以確保在生活中一帆風(fēng)順A.①② B.①④ C.①③ D.②④13.(2分)今年60歲的感動(dòng)中國(guó)人物水稻專家楊華德,援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德和團(tuán)隊(duì)手把手的幫助下,布隆迪水稻產(chǎn)量由平均每公頃3噸提升至10噸,大大緩解了當(dāng)?shù)氐某燥垑毫Α!爱?dāng)我看到布隆迪的孩子挨餓失學(xué)的時(shí)候,感同身受,真心想幫幫他們。”楊華德說。對(duì)此,下列說法正確的是()①樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一②青少年要從身邊點(diǎn)滴小事做起,以成為農(nóng)業(yè)專家為人生目標(biāo)③個(gè)人的追求與進(jìn)步,只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力④我們要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),努力為他人而活A(yù).①③ B.①② C.③④ D.②④14.(2分)對(duì)如圖漫畫理解正確的是()①在命運(yùn)面前人是無可奈何的②努力體現(xiàn)了積極的人生態(tài)度③每個(gè)人的命運(yùn)都是預(yù)先設(shè)定的④消極的人生態(tài)度使人逃避懈怠A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.(2分)以下是某校一門選修課的選課邀請(qǐng)函(節(jié)選)。開設(shè)該課程旨在()選課邀請(qǐng)函(節(jié)選)課程形式:耕作體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)課前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備鋤、鏟、水壺等上課要求:帶好工具,分工協(xié)作等結(jié)課作業(yè):檢驗(yàn)水果、蔬菜生長(zhǎng)情況A.豐富人文資源,建設(shè)書香校園 B.學(xué)會(huì)文明交往,提升法律素養(yǎng) C.弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,成為拔尖人才 D.樹立勞動(dòng)觀念,提高實(shí)踐素養(yǎng)16.(2分)“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”《雷鋒日記》中的這段話啟示我們()①把自己的小我融入國(guó)家的大我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②個(gè)人的力量是有限的,所做的事對(duì)社會(huì)沒有影響③任何一項(xiàng)工作都需要我們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)④所有崗位都一樣,沒有必要規(guī)劃自己的職業(yè)生涯A.①② B.②④ C.①③ D.③④17.(2分)說到自己的工作,不同崗位的勞動(dòng)者都難以掩飾自豪之情,紛紛表達(dá)對(duì)自己工作崗位和美好生活的熱愛。從下圖中我們認(rèn)識(shí)到()①?gòu)V大人民群眾積極參與社會(huì)勞動(dòng),創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富②中學(xué)生應(yīng)放棄學(xué)業(yè),盡早投身國(guó)家的建設(shè)事業(yè)中③這些平凡的工作過于瑣碎,沒有太大的現(xiàn)實(shí)意義④人們?cè)诜瞰I(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值A(chǔ).①④ B.①③ C.①② D.②③二、非選擇題(共36分)18.(6分)今天的中國(guó),是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國(guó)。明天的中國(guó),希望寄予新時(shí)代的青少年。生逢偉大時(shí)代,人人都是追夢(mèng)者。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途上,我們一往無前不懈努力,把夢(mèng)想的藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要做哪些事情?哪些事情必須現(xiàn)在做?哪些事情可以將來做?哪些事情需要用一生做?19.(8分)假期將至,學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示。為此,同學(xué)們開展了討論:假期安全提示
不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品,不食用變質(zhì)、過期食品。
不攀爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄,不往窗外扔?xùn)|西,不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品。
不爬野山,不游野泳,不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。
嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)自行車和摩托車,不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營(yíng)運(yùn)或存在安全患的交通工具,不攜帶危險(xiǎn)品乘坐公共交通工具。
不輕信網(wǎng)友,更不要擅自與網(wǎng)友會(huì)面;注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。請(qǐng)你運(yùn)用守護(hù)生命安全的相關(guān)知識(shí)對(duì)彬彬和琴琴的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。20.(10分)兩位同學(xué)都是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力……同學(xué)甲:團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍,合作愉快!同學(xué)乙:個(gè)人賽就要開始了,期待與你相遇!(1)結(jié)合情境,說說合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。(2)在集體生活中,你是如何處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系的?21.(12分)你班將要圍繞“順境和逆境”召開主題班會(huì)。請(qǐng)你積極參與,完成任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次班會(huì)擬定一個(gè)題目。(2)小麗計(jì)劃在本次班會(huì)上展示以下人物的事跡來鼓勵(lì)同學(xué)們逆境不餒。你認(rèn)為該選誰(shuí)和不該選誰(shuí)?請(qǐng)說明理由。(3)在學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)如何正確對(duì)待順境和逆境?小清和小川分享了以下事例,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將表格補(bǔ)充完整。事例正確對(duì)待小清:我平時(shí)喜歡文學(xué)創(chuàng)作,課余時(shí)間會(huì)寫一些文章,向雜志社投稿。上個(gè)月,我投遞的一篇文章被一家很有名的雜志社采用了,得知此事的語(yǔ)文老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我很自豪小川:上個(gè)月我因?yàn)榇蚯虿恍⌒氖軅?qǐng)了半個(gè)月的假在家休息。這個(gè)月返校后,我發(fā)現(xiàn)落下了不少功課,現(xiàn)在上課有些跟不上,很擔(dān)心期末考試會(huì)考砸
參考答案一.選擇題(共17小題)題號(hào)1234567891011答案DADBDBBBCDD題號(hào)121314151617答案CACDCA二、非選擇題(共36分)18.(6分)今天的中國(guó),是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國(guó)。明天的中國(guó),希望寄予新時(shí)代的青少年。生逢偉大時(shí)代,人人都是追夢(mèng)者。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途上,我們一往無前不懈努力,把夢(mèng)想的藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要做哪些事情?哪些事情必須現(xiàn)在做?哪些事情可以將來做?哪些事情需要用一生做?答案為:為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干。現(xiàn)在必須做的有完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),遵守校規(guī)校紀(jì),完成老師布置的作業(yè)。可以將來做的是支援邊疆建設(shè),參與航天科技研究。需要用一生做的是終身學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人合作交往,誠(chéng)信做人。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目,明確題目要求和答題方向是夢(mèng)想的重要性、努力的意義,綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答,做到準(zhǔn)確無誤,思維發(fā)散,多角度多方面作答。19.(8分)假期將至,學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示。為此,同學(xué)們開展了討論:假期安全提示
不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品,不食用變質(zhì)、過期食品。
不攀爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄,不往窗外扔?xùn)|西,不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品。
不爬野山,不游野泳,不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。
嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)自行車和摩托車,不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營(yíng)運(yùn)或存在安全患的交通工具,不攜帶危險(xiǎn)品乘坐公共交通工具。
不輕信網(wǎng)友,更不要擅自與網(wǎng)友會(huì)面;注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。請(qǐng)你運(yùn)用守護(hù)生命安全的相關(guān)知識(shí)對(duì)彬彬和琴琴的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。答案為:①彬彬的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,琴琴的觀點(diǎn)是正確的。②生命是寶貴的,這些安全提示是對(duì)生命的尊重和保護(hù)。③我們要增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,遵守這些安全提示,守護(hù)生命安全。④同時(shí),我們也要理解學(xué)校的良苦用心,積極配合學(xué)校的安全教育工作。20.(10分)兩位同學(xué)都是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力……同學(xué)甲:團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍,合作愉快!同學(xué)乙:個(gè)人賽就要開始了,期待與你相遇!(1)結(jié)合情境,說說合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。(2)在集體生活中,你是如何處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系的?答案為:(1)合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。(2)①競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一,二者相互滲透、相輔相成。②我們既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神,又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念。③在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,共同提高。21.(12分)你班將要圍繞“順境和逆境”召開主題班會(huì)。請(qǐng)你積極參與,完成任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次班會(huì)擬定一個(gè)題目。(2)小麗計(jì)劃在本次班會(huì)上展示以下人物的事跡來鼓勵(lì)同學(xué)們逆境不餒。你認(rèn)為該選誰(shuí)和不該選誰(shuí)?請(qǐng)說明理由。(3)在學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)如何正確對(duì)待順境和逆境?小清和小川分享了以下事例,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將表格補(bǔ)充完整。事例正確對(duì)待小清:我平時(shí)喜歡文學(xué)創(chuàng)作,課余時(shí)間會(huì)寫一些文章,向雜志社投稿。上個(gè)月,我投遞的一篇文章被一家很有名的雜志社采用了,得知此事的語(yǔ)文老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我很自豪身處逆境時(shí)應(yīng)珍惜美好時(shí)光,抓住機(jī)遇,順勢(shì)而為,同時(shí)要有憂患意識(shí),警惕優(yōu)越條件、自身的驕傲懈怠等不良心態(tài),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。小清應(yīng)繼續(xù)提升自己的寫作能力,努力創(chuàng)造更多優(yōu)秀作品。小川:上個(gè)月我因?yàn)榇蚯虿恍⌒氖軅?qǐng)了半個(gè)月的假在家休息。這個(gè)月返校后,我發(fā)現(xiàn)落下了不少功課,現(xiàn)在上課有些跟不上,很擔(dān)心期末考試會(huì)考砸在逆境中前行
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