幼兒園大班健康教案《炎熱的夏天》演講人：日期：目錄02夏季健康防護(hù)要點(diǎn)01夏季基本特征認(rèn)知03防暑降溫方法04互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)05教學(xué)延伸與反思01PART夏季基本特征認(rèn)知通過(guò)五感感知夏季來(lái)臨（視覺/觸覺/聽覺）視覺觀察夏季特有的顏色，如樹葉更綠、陽(yáng)光更明亮等，感受夏日的絢爛色彩。觸覺感受夏季的高溫，如觸摸發(fā)熱的地面、炙熱的陽(yáng)光等，體驗(yàn)夏日的炎熱。聽覺聆聽夏季的聲音，如蟬鳴、鳥叫、雷雨等，感受夏日的聲音特色。氣溫差異夏季植物生長(zhǎng)茂盛，與春秋冬的凋零景象形成對(duì)比。植被變化昆蟲活動(dòng)夏季昆蟲活動(dòng)頻繁，與春秋冬的昆蟲稀少形成對(duì)比。夏季氣溫高，與春秋冬的涼爽形成鮮明對(duì)比。對(duì)比夏季與春秋冬的顯著差異夏季典型現(xiàn)象：高溫/昆蟲/植物變化高溫夏季氣溫高，需注意防暑降溫，避免中暑。昆蟲植物變化夏季昆蟲繁殖迅速，需注意防蟲、驅(qū)蟲，避免昆蟲叮咬。夏季植物生長(zhǎng)旺盛，開花結(jié)果，是觀察植物生長(zhǎng)的好季節(jié)。12302PART夏季健康防護(hù)要點(diǎn)遮陽(yáng)帽選擇寬邊遮陽(yáng)帽，遮擋面部和頸部，防止紫外線直接照射。防曬霜選用兒童專用防曬霜，涂抹于暴露的皮膚部位，每隔2-3小時(shí)重新涂抹一次。防曬措施定時(shí)飲水每天保證孩子足夠的飲水量，定時(shí)飲水，避免脫水。適量電解質(zhì)在孩子大量出汗后，適量補(bǔ)充含有電解質(zhì)的飲品，如椰子水、檸檬水等。科學(xué)補(bǔ)水在高溫時(shí)段（10:00-16:00）盡量安排室內(nèi)活動(dòng)，避免中暑。合理安排活動(dòng)如需進(jìn)行室外活動(dòng)，應(yīng)做好防曬措施，盡量縮短在烈日下的暴露時(shí)間。室外活動(dòng)防曬措施高溫時(shí)段避免戶外活動(dòng)03PART防暑降溫方法物理降溫工具：扇子/涼席/空調(diào)扇子用輕輕搖動(dòng)扇子產(chǎn)生微風(fēng)，幫助孩子降溫，同時(shí)避免直接吹風(fēng)導(dǎo)致感冒。涼席選用麻將涼席或者草席，鋪在孩子的床上或者地板上，讓孩子躺在上面休息。空調(diào)使用空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，但溫度不宜過(guò)低，建議設(shè)置在26℃左右，避免孩子因溫差過(guò)大而著涼。飲食降溫：西瓜/綠豆湯/清涼水果西瓜含有豐富的水分和礦物質(zhì)，有清熱解暑的作用，可以切成小塊讓孩子直接食用或者榨汁飲用。綠豆湯清涼水果綠豆具有清熱解毒的功效，可以熬成湯給孩子飲用，但注意不要添加過(guò)多糖分。如草莓、葡萄、橙子等，這些水果含有豐富的水分和維生素，可以給孩子帶來(lái)清涼感，同時(shí)也有助于補(bǔ)充身體所需的營(yíng)養(yǎng)。123中暑識(shí)別孩子出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐、體溫升高等癥狀時(shí)，可能是中暑的先兆，應(yīng)立即采取措施。急救措施讓孩子迅速脫離高溫環(huán)境，移至陰涼通風(fēng)處，同時(shí)給孩子喝含鹽分的清涼飲料或涼開水，以補(bǔ)充流失的水分和電解質(zhì)。如果孩子癥狀嚴(yán)重，應(yīng)立即送往醫(yī)院接受治療。應(yīng)急處理：中暑識(shí)別與急救04PART互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)故事導(dǎo)入：《小狗不熱了》情景討論通過(guò)講述小狗在炎熱夏天的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們了解如何正確避暑和保護(hù)自己。故事內(nèi)容讓孩子們討論小狗為什么會(huì)熱，它是如何找到避暑方法的，激發(fā)孩子們的想象力和表達(dá)能力。提問(wèn)引導(dǎo)讓孩子們模仿小狗在熱天找陰涼、喝水等動(dòng)作，加深他們對(duì)避暑方法的理解。情景模擬實(shí)物觀察：夏季物品分類游戲?qū)嵨餃?zhǔn)備收集夏季常用的物品，如防曬霜、遮陽(yáng)帽、扇子、冷飲等。分類方式讓孩子們根據(jù)物品的功能進(jìn)行分類，如防曬用品、降溫用品等。討論交流讓孩子們介紹自己分類的理由，引導(dǎo)他們了解每種物品的作用和夏季保健知識(shí)。角色扮演讓孩子們扮演不同的角色，如家長(zhǎng)、孩子、老師等，模擬在戶外活動(dòng)的場(chǎng)景。角色扮演：模擬防曬場(chǎng)景演練防曬操作引導(dǎo)孩子們正確涂抹防曬霜、戴遮陽(yáng)帽、使用遮陽(yáng)傘等防曬措施。情景延伸讓孩子們?cè)谀M演練中了解防曬的重要性，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。05PART教學(xué)延伸與反思家長(zhǎng)可以和孩子一起制作防暑手冊(cè)，記錄防暑的小知識(shí)和孩子自己的防暑經(jīng)驗(yàn)。家園共育：夏季防暑親子任務(wù)家長(zhǎng)與孩子共同完成防暑手冊(cè)家長(zhǎng)與孩子一起檢查家里的防暑設(shè)施，如空調(diào)、風(fēng)扇、遮陽(yáng)簾等，讓孩子了解家庭防暑的措施。家庭防暑設(shè)施檢查在傍晚或清晨較涼爽的時(shí)段，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到戶外活動(dòng)，并讓孩子參與防暑準(zhǔn)備和防曬工作。親子戶外防暑活動(dòng)布置遮陽(yáng)設(shè)施孩子們可以親手制作防暑物品，如紙扇、冰袋等，并放置在"清涼角"供孩子們使用。制作防暑物品擺放清涼植物在"清涼角"擺放一些具有清涼感的植物，如薄荷、綠蘿等，增加清涼氣息。在班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域布置遮陽(yáng)傘、遮陽(yáng)篷等遮陽(yáng)設(shè)施，減少陽(yáng)光直射，創(chuàng)造清涼的環(huán)境。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：班級(jí)"清涼角"布置教學(xué)評(píng)估：幼兒防暑知識(shí)掌握檢測(cè)問(wèn)答檢測(cè)通過(guò)問(wèn)答的方式，了解孩子們對(duì)夏季防暑知識(shí)的掌握情況，如防暑的方法、防暑食物的種類等。情景模擬作品展示設(shè)置一些與夏