幼兒繪本創作課件《有趣的蛋》教學大綱日期：}演講人：目錄01課程簡介與目標02教學準備與材料03教學流程設計04延伸活動與評估05教學注意事項課程簡介與目標01繪本主題介紹：《有趣的蛋》內容概要繪本故事梗概以“有趣的蛋”為主題，通過描繪不同動物下的蛋和蛋的奇妙變化，引發孩子們的好奇心和探索欲。繪本風格與特點繪本教育與價值繪本采用手繪風格，色彩鮮艷，形象生動，讓孩子們在欣賞故事的同時，也能感受到繪畫的樂趣。繪本內容寓教于樂，旨在通過有趣的故事情節，培養孩子們的觀察力、想象力和創造力。123教學目標：語言表達、創意繪畫、想象力培養語言表達通過繪本閱讀，培養孩子們的語言表達能力和閱讀興趣，鼓勵孩子們用完整的句子表達自己的想法。030201創意繪畫引導孩子們觀察繪本中的畫面，激發他們的繪畫興趣，培養孩子們的繪畫技能和創造力。想象力培養通過繪本中的故事情節和畫面，激發孩子們的想象力和創造力，讓他們大膽想象和表達自己的想法。4-5歲的孩子處于學前教育階段，對周圍的事物充滿好奇和探究欲望，是語言表達和創造力發展的關鍵期。適用年齡：幼兒園中班（4-5歲）年齡特點這個年齡段的孩子已經能夠初步理解故事情節，對繪畫和手工制作也表現出濃厚的興趣，適合進行繪本閱讀和創意繪畫活動。認知特點通過繪本閱讀和創意繪畫活動，可以培養孩子們的觀察力、想象力和創造力，為他們的全面發展打下堅實的基礎。發展特點教學準備與材料02PPT課件包括繪本的電子版、動畫效果、互動環節等內容，方便教師展示和講解。水彩筆供幼兒繪畫和涂色使用，顏色鮮艷、易著色。畫紙供幼兒繪畫使用，可選用白色或淺色的紙張，方便水彩筆的色彩表現。獎勵貼紙用于獎勵幼兒在課堂上的積極表現，激發學習興趣。教具清單互動閱讀角放置繪本和相關道具，營造出一個有趣的閱讀環境，引導幼兒積極參與。繪畫區放置繪畫工具和紙張，讓幼兒在繪畫時能夠自由發揮，展現自己的想象力。環境布置：互動閱讀角、繪畫區教育幼兒正確使用水彩筆，避免將顏料弄入眼睛或口中。顏料使用規范制定并落實課堂紀律，確保幼兒在課堂上的安全和學習效果。課堂紀律管理安全提示：顏料使用規范、課堂紀律管理教學流程設計03激發想象引導幼兒圍繞“蛋”這一主題展開思考和討論。引入主題活躍氣氛通過趣味提問，營造輕松、愉快的學習氛圍。通過提問激發幼兒對蛋里可能藏有什么的好奇心和想象力。導入環節繪本共讀：分段講解+互動猜測分段講解將繪本內容分成幾個段落，逐段進行講解，幫助幼兒更好地理解故事情節。互動猜測觀察理解在講解過程中，穿插互動環節，讓幼兒猜測故事情節的發展和結局，提高幼兒的參與度和閱讀興趣。引導幼兒觀察繪本中的圖畫和文字，幫助他們理解故事內容，培養幼兒的觀察力和理解能力。123創意繪畫：封閉圓形與線條組合創作創作主題指導幼兒以“蛋”為主題進行創作，發揮他們的想象力和創造力。繪畫技巧教授幼兒如何使用封閉圓形和線條進行組合，創造出各種形態和圖案的蛋。色彩運用鼓勵幼兒大膽運用色彩，為作品增添活力和美感。學生表達讓幼兒展示自己的作品，并鼓勵他們用簡單的語言描述自己的創作想法和過程。作品分享：學生表達+教師反饋教師反饋教師對幼兒的作品給予積極的評價和反饋，肯定他們的努力和創意，并提出改進建議。互相欣賞引導幼兒欣賞同伴的作品，培養他們的審美能力和合作精神。延伸活動與評估04延伸游戲：角色扮演（孵化小動物）角色分配讓孩子們選擇自己喜歡的角色，如小雞、小鴨、小鵝等，進行角色扮演活動。030201場景模擬設置孵化場景，讓孩子們模擬孵化過程，體驗孵化的樂趣。孵化知識在游戲過程中融入孵化相關的知識，讓孩子們了解不同動物的孵化方式和孵化過程。評估孩子們在描述故事情節、角色對話等方面的語言表達能力。能力評估語言完整性鼓勵孩子們發揮想象力，創作與主題相關的繪畫作品。繪畫創意性觀察孩子們在活動中的表現，評估他們對活動的參與程度和積極性。參與積極性創作內容可以采用圖畫、文字或圖文結合的形式進行創作。創作形式分享交流讓孩子在班級或家庭中分享自己的作品，提高自信心和表達能力。鼓勵家長與孩子一起續編繪本故事，發揮孩子的想象力和創造力。家庭任務：親子續編繪本故事教學注意事項05差異化指導：針對不同能力學生調整難度提供更多繪畫指導和示范，幫助他們跟上課程進度。針對繪畫基礎較差的學生增加閱讀難度和深度，提供更豐富的繪本資源。通過簡單明了的講解和示范，幫助他們理解繪本內容。針對閱讀能力較強的學生增加繪畫創作的時間和難度，鼓勵他們發揮創造力。針對動手能力強的學生01020403針對理解力較弱的學生時間分配閱讀時間學生自主閱讀繪本，老師進行適當引導和講解，確保學生理解故事內容。繪畫時間學生根據繪本內容進行創作，老師巡回指導，解答學生疑問。互動環節設置小組討論或全班分享環節，讓學生互相欣賞作品，提高審美能力。時間靈活調整根據學生的學習情況和課堂反饋，靈活調整閱讀和繪畫的時間分配。學習小紅軍精神在閱讀和繪畫過程中，引導學生學習《倔強的小紅軍》中的勇敢、堅韌精神。創作紅軍主題作品鼓勵學生創作以小紅軍為主題的作品，培養他們的愛國情懷和民族自豪感。紅色教育