Module10Unit3（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)(1)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：Module10Unit3"HobbiesandInterests"

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起來(lái)探索一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的話(huà)題——興趣與愛(ài)好！這節(jié)課，我們將通過(guò)一些有趣的活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)我們對(duì)各種活動(dòng)的喜愛(ài)，并且了解他人喜歡的不同。讓我們一起跳進(jìn)英語(yǔ)的世界，感受興趣帶來(lái)的快樂(lè)吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的興趣和愛(ài)好，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境中的交際活動(dòng)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)探究和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握如何用英語(yǔ)描述個(gè)人興趣和愛(ài)好。

-熟練運(yùn)用本單元的關(guān)鍵詞匯，如"hobby","interest","favorite","enjoy"等。

-能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)，詢(xún)問(wèn)和表達(dá)他人的興趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：正確運(yùn)用過(guò)去式描述過(guò)去的活動(dòng)和興趣。

例如，學(xué)生可能難以區(qū)分"like"和"liked"的用法，或者混淆"do"和"did"的時(shí)態(tài)變化。

-難點(diǎn)二：在復(fù)雜句子中正確使用定語(yǔ)從句。

例如，學(xué)生可能難以理解如何用關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句來(lái)修飾先行詞，如"IhaveahobbythatIenjoyverymuch."

-難點(diǎn)三：在交流中靈活運(yùn)用功能句型。

例如，學(xué)生可能難以在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中使用功能句型，如"Wouldyouliketojoinme?"或"Whatdoyouliketodoinyourfreetime?"

-難點(diǎn)四：提高聽(tīng)力理解能力，捕捉并理解對(duì)話(huà)中的細(xì)節(jié)。

例如，學(xué)生在聽(tīng)錄音或觀看視頻時(shí)，可能難以準(zhǔn)確捕捉到對(duì)話(huà)中的具體信息，如某個(gè)人的具體愛(ài)好。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)通過(guò)實(shí)例講解、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)，結(jié)合講授與小組討論，確保學(xué)生積極參與。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)情境，練習(xí)對(duì)話(huà)技能。

3.使用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，增強(qiáng)課堂趣味性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

4.通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)，如“興趣接龍”等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

5.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升語(yǔ)言應(yīng)用能力。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒(méi)有特別喜歡做的事情呢？比如，你喜歡畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)還是閱讀？今天我們就來(lái)聊聊我們的興趣愛(ài)好，用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)它們。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的關(guān)于“l(fā)ike”和“enjoy”的用法嗎？今天我們要用這些詞來(lái)描述我們的愛(ài)好。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)講解本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，比如如何用"haveahobby"、"liketodo"、"enjoydoing"等結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)興趣和愛(ài)好。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)用具體的例子來(lái)展示如何使用這些結(jié)構(gòu)，例如："Ihaveahobby.Iliketoreadbooks."或"Sheenjoysplayingtheguitar."

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生們思考并回答，比如："What'syourfavoritehobby?"引導(dǎo)學(xué)生思考并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。

3.角色扮演（約10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分成小組，每組選出一個(gè)“采訪(fǎng)者”和一個(gè)“受訪(fǎng)者”。采訪(fǎng)者要問(wèn)受訪(fǎng)者關(guān)于他們的愛(ài)好，受訪(fǎng)者則需要用英語(yǔ)回答。

-提供一些問(wèn)題模板，如："Whatdoyouliketodoinyourfreetime?"和"Whydoyouenjoydoingthat?"

4.小組討論（約15分鐘）

-分配學(xué)生討論任務(wù)，要求他們討論自己或他人的興趣愛(ài)好，并嘗試用英語(yǔ)列出幾個(gè)愛(ài)好。

-鼓勵(lì)學(xué)生交換意見(jiàn)，并嘗試用英語(yǔ)解釋為什么他們喜歡這些活動(dòng)。

5.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)給學(xué)生一些練習(xí)題，讓他們用新學(xué)的知識(shí)來(lái)描述自己的愛(ài)好。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)時(shí)，我會(huì)巡視課堂，提供必要的幫助和糾正錯(cuò)誤。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，嘗試用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好，并詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇短文，描述自己的一個(gè)愛(ài)好，并解釋為什么喜歡它。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的流行愛(ài)好，如英國(guó)人的茶會(huì)、日本人的動(dòng)漫愛(ài)好、美國(guó)人的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等。

-詞匯擴(kuò)展：收集與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如音樂(lè)、藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)詞匯。

-語(yǔ)法點(diǎn)：探討如何使用英語(yǔ)中的定語(yǔ)從句和比較級(jí)、最高級(jí)來(lái)描述和比較興趣愛(ài)好。

-口語(yǔ)表達(dá)：收集一些日常對(duì)話(huà)中的口語(yǔ)表達(dá)，如詢(xún)問(wèn)對(duì)方愛(ài)好、表達(dá)贊同或不同意的表達(dá)方式。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦閱讀一些關(guān)于興趣愛(ài)好的英文文章或書(shū)籍，如旅游雜志、體育新聞報(bào)道、藝術(shù)評(píng)論等，以增加文化背景知識(shí)。

-視頻資源：利用在線(xiàn)教育平臺(tái)或YouTube等資源，觀看英語(yǔ)國(guó)家的興趣愛(ài)好的視頻，如音樂(lè)視頻、運(yùn)動(dòng)賽事、藝術(shù)展覽等，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的興趣小組或俱樂(lè)部，如讀書(shū)會(huì)、足球俱樂(lè)部、藝術(shù)工作坊等，親身體驗(yàn)并提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

-社交實(shí)踐：組織學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交換活動(dòng)，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士交流，練習(xí)用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好，并了解不同文化背景下的興趣差異。

-家庭作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生在家與家人分享自己的愛(ài)好，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)，可以是日記形式或小作文，以鍛煉寫(xiě)作能力。

-課外閱讀：推薦一些英語(yǔ)版的興趣愛(ài)好的書(shū)籍，如關(guān)于音樂(lè)、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域的入門(mén)書(shū)籍，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面并提高閱讀水平。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀博物館、藝術(shù)展覽或參加當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)，如音樂(lè)會(huì)、戲劇演出等，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中感受英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生需寫(xiě)一篇短文，描述自己的一項(xiàng)愛(ài)好，并解釋為什么喜歡它。短文應(yīng)包含至少5個(gè)句子，使用本節(jié)課所學(xué)的關(guān)鍵句型。

-目標(biāo)：鞏固對(duì)愛(ài)好描述的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，提高寫(xiě)作能力。

2.口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)生需要準(zhǔn)備一段關(guān)于自己愛(ài)好的簡(jiǎn)短演講，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘。

-目標(biāo)：提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和公眾演講技巧。

3.詞匯練習(xí)：學(xué)生需完成一份詞匯表，列出至少10個(gè)與興趣和愛(ài)好相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，并寫(xiě)出每個(gè)詞匯的例句。

-目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)詞匯的記憶和應(yīng)用能力。

4.聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生需要聽(tīng)一段關(guān)于不同人愛(ài)好的英語(yǔ)對(duì)話(huà)或故事，并回答相關(guān)問(wèn)題。

-目標(biāo)：提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)境的反應(yīng)速度。

作業(yè)反饋：

1.寫(xiě)作練習(xí)反饋：

-批改時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)法正確性、詞匯運(yùn)用和句型結(jié)構(gòu)。

-對(duì)于語(yǔ)法錯(cuò)誤，我會(huì)用紅色筆圈出并附上正確的例子。

-對(duì)于詞匯和句型使用不當(dāng)，我會(huì)用綠色筆做出標(biāo)記，并給出改進(jìn)建議。

2.口語(yǔ)練習(xí)反饋：

-在學(xué)生完成演講后，我會(huì)給予正面評(píng)價(jià)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確或語(yǔ)法錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)糾正，并提供正確的發(fā)音和語(yǔ)法指導(dǎo)。

3.詞匯練習(xí)反饋：

-對(duì)于詞匯練習(xí)，我會(huì)檢查學(xué)生是否正確拼寫(xiě)單詞，并確保他們理解每個(gè)單詞的含義。

-如果學(xué)生忘記某些單詞或混淆了它們的用法，我會(huì)用藍(lán)色筆標(biāo)注并解釋。

4.聽(tīng)力練習(xí)反饋：

-在聽(tīng)力練習(xí)后，我會(huì)討論對(duì)話(huà)或故事的主要內(nèi)容，并檢查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的理解。

-對(duì)于未能正確回答的問(wèn)題，我會(huì)提供正確答案，并解釋為什么這個(gè)答案是正確的。八、教學(xué)反思與總結(jié)嗯，這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得挺有收獲的，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先啊，導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們都能積極地參與到討論中來(lái)。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生對(duì)于“愛(ài)好”這個(gè)話(huà)題不太熟悉，所以在描述時(shí)有點(diǎn)困難。這可能是我沒(méi)有提前準(zhǔn)備一些具體的例子來(lái)幫助他們，所以下次我會(huì)提前準(zhǔn)備一些圖片或者視頻，讓學(xué)生有更直觀的感受。

然后，在新課呈現(xiàn)部分，我詳細(xì)講解了關(guān)鍵句型和詞匯，并通過(guò)例子讓學(xué)生理解。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于定語(yǔ)從句的理解還是有點(diǎn)吃力，他們可能在區(qū)分關(guān)系代詞和關(guān)系副詞時(shí)有些混淆。所以我可能會(huì)在課后找一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在家里繼續(xù)練習(xí)。

在角色扮演環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們非常投入，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯的提高。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太敢開(kāi)口說(shuō)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有信心，所以我在課后會(huì)找一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，幫助他們建立自信。

至于小組討論，我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)非常好，學(xué)生們?cè)诮涣髦胁粌H鞏固了所學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何合作和傾聽(tīng)。不過(guò)，我也注意到有些小組討論時(shí)聲音比較小，參與度不夠。下次我會(huì)鼓勵(lì)他們大聲表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也注意引導(dǎo)他們傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生一些練習(xí)題，讓他們動(dòng)手實(shí)踐。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得效果不錯(cuò)，學(xué)生們通過(guò)練習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更加牢固。不過(guò)，也有一些學(xué)生做得比較慢，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)。所以，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

-提前準(zhǔn)備更豐富的教學(xué)材料，幫助學(xué)生更好地理解抽象的語(yǔ)法點(diǎn)。

-通過(guò)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的課堂參與度。

-對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，確保他們能夠跟上課程的進(jìn)度。

-定期進(jìn)行自我反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-如何用英語(yǔ)描述個(gè)人興趣和愛(ài)好。

-使用“haveahobby”、“l(fā)iketodo”、“enjoydoing”等結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)興趣和愛(ài)好。

-過(guò)去式在描述過(guò)去活動(dòng)的應(yīng)用。

②關(guān)鍵詞匯：

-hobby

-interest

-favorite

-enjoy

-like

-do

-did

③重點(diǎn)句型：

-Ihaveahobby.Iliketoreadbooks.

-Sheenjoysplayingtheguitar.

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Iusedtolikeplayingfootball,butnowIpreferreading.

-Howaboutyou?What'syourfavoritehobby?

④語(yǔ)法點(diǎn)：

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài)的區(qū)分。

-定語(yǔ)從句的使用，如：IhaveahobbythatIenjoyverymuch.

-比較級(jí)和最高級(jí)的用法，如：Thisismyfavoritehobby.典型例題講解1.例題：

-Whatisyourfavoritehobby?

-Answer:Myfavoritehobbyisplayingthepiano.

解釋?zhuān)哼@是一個(gè)簡(jiǎn)單的提問(wèn)句型，用來(lái)詢(xún)問(wèn)對(duì)方的興趣愛(ài)好。學(xué)生需要能夠回答出自己或他人的愛(ài)好。

2.例題：

-Iusedtolikeplayingfootball,butnowIpreferreading.

-Answer:Thissentenceshowsthechangeinthespeaker'shobbyfromplayingfootballtoreading.

解釋?zhuān)哼@個(gè)例題展示了如何用英語(yǔ)表達(dá)興趣愛(ài)好的變化。學(xué)生需要理解過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，以及如何用"usedto"和"prefer"來(lái)表達(dá)喜好變化。

3.例題：

-Whatdoyouenjoydoinginyourfreetime?

-Answer:Ienjoypaintingandtraveling.

解釋?zhuān)哼@個(gè)例題練習(xí)了學(xué)生如何回答關(guān)于興趣愛(ài)好的問(wèn)題。學(xué)生需要能夠使用"enjoydoing"結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己喜歡做的事情。

4.例題：

-Shehasahobbythatsheenjoysverymuch.

-Answer:Thesentencedescribesahobbythatthegirlreallylikes.

解釋?zhuān)哼@個(gè)例題展示了如何用定語(yǔ)從句來(lái)修飾名詞"hobby"。學(xué)生需要理解關(guān)系代詞"that"的用法，以及如何將定語(yǔ)從句與主句連接起來(lái)。

5.例題：

-What'syourfavoritesport?

-Answer:Myfavoritesportisbasketball.

解釋?zhuān)哼@個(gè)例題是另一個(gè)簡(jiǎn)單的提問(wèn)句型，用來(lái)詢(xún)問(wèn)對(duì)方的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。學(xué)生需要能夠回答出自己或他人的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

6.例題：

-Iliketoreadbooksbecausetheyhelpmerelaxandlearnnewthings.

-Answer:Thissentenc