第四單元資本主義制度的確立單元測試一、單選題1．中世紀時期，在基督教神學統(tǒng)治下，人們形成了預成論和原罪說的兒童觀，他們沒有獨特性，沒有地位與話語權。15世紀時，人們開始認識到兒童是人最自然的樣子，他們的“愚蠢”是人的本性或天性，是樸實與真誠。這一認識的變化（

）A．凝聚了科學理性精神 B．體現(xiàn)了人文主義思想C．助推初等教育的普及 D．擺脫了宗教神學束縛2．英國歷史上第一位首相是（

）A．查理 B．瑪麗 C．威廉 D．沃爾波爾3．法國大革命期間，議會頒布一部綱領性文件，明確提出了自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產等原則。這一文件是（

）A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《宅地法》4．撰寫《九十五條論綱》，拉開宗教改革序幕的是A．但丁 B．薄伽丘 C．馬丁·路德 D．加爾文5．英國是資本主義國家中君主立憲制的代表，其最高立法機關和權力機關是（

）A．議會 B．國王 C．法院 D．內閣6．1726年，伏爾泰評價牛頓是整個17世紀最偉大的人，因為“他用真理的力量統(tǒng)治我們的頭腦，而不是用武力奴役我們”。伏爾泰如此評價牛頓是源于他創(chuàng)立的理論體系（

）A．提出了日心說，否定地心說 B．奠定了近代物理學的理論基礎C．推動歐洲民族國家的產生 D．闡明了時間空間的本質屬性7．《論法的精神》載：“當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了。如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了。如果同一個人或同一個機關行使這三種權力，則一切便都完了。”這一主張是（

）A．君主立憲 B．主權在民 C．三權分立 D．民主共和8．16世紀，路德力主用民族語言進行宗教活動，并用德語翻譯《圣經》，德意志許多新教人士都強調信徒識字的重要性；到19世紀，德語版《圣經》已在德意志地區(qū)普及，民眾的識字率比很多天主教國家要高。這反映了16~19世紀德意志地區(qū)（

）A．已經形成統(tǒng)一的民族國家 B．新教的影響逐步擴大C．科技文化的水平領先歐洲 D．已建立資本主義制度9．有學者把18世紀的歐洲稱為“一個商業(yè)革命、產業(yè)革命、思想革命相互推動的時期”。這里的“思想革命”指的是（

）A．文藝復興 B．宗教改革 C．啟蒙運動 D．近代科學的興起10．如圖為牛頓代表作《自然哲學之數(shù)學原理》譯本版面。此書為“科學革命”時代集大成的物理學哲學巨著，初版于1687年，分三卷，第一卷與第二卷的標題均是“論物體的運動”；第三卷標題為“論宇宙的系統(tǒng)”。對此認識正確的是（

）①牛頓的主要研究成就在思想方面②牛頓為近代物理學發(fā)展奠定基礎③牛頓確立了較為完整的力學體系④科學革命重視理性化的思維方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。”對于以上材料的解說不正確的是（

）A．該材料摘自《權利法案》 B．限制了國王的權力C．體現(xiàn)了孟德斯鳩的“三權分立”學說 D．君主立憲制開始確立12．在16世紀的英國，那些隨著羅馬帝國衰亡而湮滅的悲劇和喜劇作品被重新挖掘出來，戲劇再次成為流行文化的一部分（

）A．文藝復興運動擴展到英國B．啟蒙運動對英國戲劇發(fā)展有較大的影響C．議會民主政治鼓勵人們多觀看戲劇表演D．莎士比亞的作品都取材于羅馬帝國的興衰13．文藝復興是歐洲人在精神方面鮮明的獲得自我意識自由的歷史。究其產生根源是（

）A．中世紀基督教封建神權統(tǒng)治激起不滿 B．資本主義的產生與發(fā)展C．西歐文化自身的傳承與發(fā)展 D．具有新思想的學者文人推動14．美國獨立戰(zhàn)爭中，由大陸會議發(fā)表，闡述了人民主權思想，宣告北美殖民地脫離英國獨立的文件是（

）A．《人權宣言》 B．《獨立宣言》 C．《1787年憲法》 D．《權利法案》15．1694年，威廉和瑪麗從荷蘭引進銀行制度，批準成立英格蘭銀行并帶頭認股，該銀行為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，因此廣受倫敦商人的歡迎。這說明當時英國（

）A．倫敦成為國際金融和商貿中心 B．具備發(fā)生工業(yè)革命的物質條件C．資本主義首先出現(xiàn)在金融行業(yè) D．政治變革助力經濟領域的變革16．19世紀中期，全球爆發(fā)了一系列影響世界發(fā)展進程的重大歷史事件，如俄國1861年改革、美國內戰(zhàn)、意大利和德意志實現(xiàn)統(tǒng)一以及日本的明治維新等。這些重大事件反映出當時歷史發(fā)展趨勢是（

）A．奴隸制在全球范圍徹底廢除B．資本主義世界經濟體系最終形成C．資產階級民主政治初步確立D．資本主義在全球范圍內繼續(xù)擴展17．1742年，沃波爾的下臺開創(chuàng)了英國內閣首相在失去下院多數(shù)支持時應當辭職的先例。1746年，首相佩勒姆與內閣成員集體辭職的事件開創(chuàng)了內閣集體辭職的先例。這主要表明當時英國（

）A．責任內閣制遭到了破壞 B．議會主權原則影響深遠C．內閣運行機制趨于成型 D．君主立憲制仍有待完善18．啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅散現(xiàn)實的黑暗，努力構建一個民主和科學的美好時代。他們以生動的文筆，通過戲劇、小說等形式，猛烈抨擊天主教會的權威和迷信，反對專制和愚昧，提倡科學、自由和平等。下列人物與成就對應關系正確的是（

）A．孟德斯鳩——法國——三權分立B．盧梭——德國——人非工具C．洛克——英國——《社會契約論》D．伏爾泰——法國——君主專制19．下圖是畫家楊·凡·艾克馬創(chuàng)作于1434年的作品《阿爾諾芬尼夫婦像》。該油畫描繪了尼德蘭典型的富裕市民的新婚家庭，逼真地刻畫了阿諾芬尼夫婦肖像，畫中場景提示著對婚姻幸福的聯(lián)想，洋溢著虔誠與和平的氣氛。對該圖解讀最合理的是（

）

A．經濟發(fā)展改變物質生活 B．基督教神權地位受沖擊C．繪畫彰顯人文主義觀念 D．理性主義影響繪畫創(chuàng)作20．17世紀，某思想家寫道：“由于不受法律和國王的控制，人們的生活中缺乏可使每人都敬畏的公共權力，他們就處于被稱作戰(zhàn)爭的條件之下；在戰(zhàn)爭中，每一個人都反對另一個人。為了擺脫這種無法無天的局面，人們用他們的自由換得了社會和政治秩序。”由此可見，該思想家（

）A．倡導政治革命 B．認同民主共和 C．反對自由平等 D．主張社會契約《2025年高中歷史統(tǒng)編版必須中外歷史綱要下（第四單元資本主義制度的確立）同步訓練》參考答案題號12345678910答案BDCCABCBCD題號11121314151617181920答案CABBDDCACD1．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是對比目的題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是中世紀時期（歐洲）。題干所示為文藝復興時期，人們開始認識到兒童的可愛性和天性的一面.破除了中世紀的兒童觀，體現(xiàn)了人文主義思想，B項正確；歐洲啟蒙運動體現(xiàn)了科學理性精神，排除A項；初等教育的普及是在工業(yè)革命后逐步實現(xiàn)的，排除C項；文藝復興時期的兒童觀有利于擺脫神權的束縛，不等于擺脫了宗教神學束縛，排除D項。故選B項。2．D【詳解】在1721年獲得主持內閣會議資格的輝格黨領袖沃爾波被認為是英國歷史上第一位首相，D項正確；ABC項不符合題意，排除ABC項。故選D項。3．C【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設問可知，這是正向題。時空范圍為18世紀八九十年代（法國）。法國大革命時期頒布的《人權宣言》明確提出了自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產等原則，C項正確；《權利法案》是英國頒布的，標志英國君主立憲制的確立，排除A項；《獨立宣言》頒布時間是在1776年，而且是美國頒布的，排除B項；《宅地法》頒布時間是在1862年，排除D項。故選C項。4．C【詳解】結合材料可知，考查的是宗教改革的相關內容，拉開序幕的是馬丁·路德，C項正確；但丁是文藝復興的代表人物，排除A項；薄伽丘是文藝復興的代表人物，排除B項；加爾文是宗教改革的推動之一，但不是拉開序幕，排除D項。故選C項。5．A【詳解】結合所學知識可知，在英國君主立憲制下，其最高立法機關和權力機關是議會，因此A項正確，排除BCD項。故選A項。6．B【詳解】根據(jù)材料“他用真理的力量統(tǒng)治我們的頭腦，而不是用武力奴役我們”可知，在歐洲思想解放運動的科學革命中，牛頓發(fā)表《自然哲學的數(shù)學原理》，為近代物理學奠定了理論基礎，用真理的力量統(tǒng)治頭腦，B項正確；提出日心說的是哥白尼，排除A項；材料中未體現(xiàn)歐洲民族國家的產生，排除C項；闡明時間空間的本質屬性的是愛因斯坦，排除D項。故選B項。7．C【詳解】根據(jù)材料“當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了。如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了。如果同一個人或同一個機關行使這三種權力，則一切便都完了”，可知這一主張是三權分立，C項正確；君主立憲強調的是君主權力受限，議會是權利中心，排除A項；主權在民強調的是國家主權掌握在國民手中，排除B項；民主共和強調的是民主政治和共和政治，排除D項。故選C項。8．B【詳解】在路德的倡導下，德意志地區(qū)識字率以及使用德語的范圍不斷擴大，其中重要的載體是德語版的《圣經》，而用民族語言翻譯《圣經》是宗教改革的重要內容，這說明這一時期新教的贏下罷工了在擴大，B項正確；通過材料無法看出當時德意志地區(qū)民族國家發(fā)展程度，排除A項；材料沒有將德意志地區(qū)和歐洲其它地區(qū)科技文化的水平進行對比，排除C項；1871年德國建立君主立憲制，排除D項。故選B項。9．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代歐洲。根據(jù)材料“18世紀的歐洲”“思想革命”和所學可知，啟蒙運動是17、18世紀的歐洲資產階級思想解放運動，核心是理性主義，C項正確；文藝復興運動興起于14世紀，排除A項；宗教改革運動興起于16世紀，排除B項；近代科學興起于15世紀，排除D項。故選C項。10．D【詳解】依據(jù)材料“牛頓代表作《自然哲學之數(shù)學原理》”，結合所學可知，牛頓為近代物理學發(fā)展奠定基礎，牛頓確立了較為完整的力學體系，科學革命重視理性化的思維方式，②③④D項正確；牛頓主要研究的是自然科學，不是思想，排除ABC項。故選D項。11．C【詳解】解讀材料可知以上材料未體現(xiàn)孟德斯鴆的“三權分立”學說，并結合所學知識可知，體現(xiàn)三權分立學說的是美國1787年憲法，C項符合題意，選擇C項；根據(jù)材料“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力”，并結合所學知識可知1689年，英國資產階級為了限制國王的行為，約束國王的權利，頒布了《權利法案》，A項不符合題意，排除A項；《權利法案》用明確的法律條文去約束和限制國王，B項不符合題意，排除B項；《權利法案》頒布后，英國君主立憲的資產階級統(tǒng)治開始建立起來，D項不符合題意，排除D項。故選C項。12．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（西方）。文藝復興是指14世紀在意大利各城市興起，以后擴展到西歐各國，于16至17世紀在歐洲盛行的一場思想文化運動，推動了文學藝術和自然科學的發(fā)展，材料時間為英國16世紀文學作品的發(fā)展，“戲劇再次成為流行文化的一部分”，結合所學知識可知，這是文藝復興擴展到英國的表現(xiàn)，A項正確；啟蒙運動是17至18世紀，排除B項；英國確立民主政治的時間為17世紀，英國當時還沒有確立民主政體，排除C項；材料只涉及英國戲劇的流行，但沒有涉及莎士比亞的作品，且莎士比亞的作品并非“都取材于羅馬帝國的興衰”，排除D項。故選A項。13．B【詳解】根據(jù)所學，14世紀中葉，資本主義萌芽出現(xiàn)；資產階級不滿羅馬教廷對精神的控制，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學。因此在14世紀中葉的意大利興起了文藝復興運動。B項正確；ACD項都不是根源，排除ACD項。故選B項。14．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1776年（美國）。根據(jù)所學知識可知，1776年，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，闡述了人民主權思想，宣告北美殖民地脫離英國獨立，B項正確；《人權宣言》是法國頒布的法律文件，排除A項；1787年憲法是美國實現(xiàn)獨立后頒布的法律文件，排除C項；《權利法案》是英國頒布的法律文獻，排除D項。故選B項。15．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞可知是本質題。時空是1694年（英國）。據(jù)材料“1694年，威廉和瑪麗從荷蘭引進銀行制度，批準成立英格蘭銀行并帶頭認股，該銀行為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，因此廣受倫敦商人的歡迎”，可知，英國光榮革命后，《權利法案》的頒布，確立的英國君主立憲政體，引進銀行制度，為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，說明政治變革助力經濟領域的變革，D項正確；僅從引進銀行制度，無法判定倫敦成為國際金融和商貿中心，排除A項；材料僅涉及銀行制度帶來的便利，并未提及其對工業(yè)革命的影響，排除B項；僅從材料，無法判斷資本主義首先出現(xiàn)在何種領域，排除C項。故選D項。16．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀中期。根據(jù)材料“俄國1861年改革,美國內戰(zhàn)、意大利和德意志實現(xiàn)統(tǒng)一以及日本的明治維新等”,結合所學知識可知,19世紀六七十年代,繼英國、美國、法國以后,俄國、日本、德國等相繼走上發(fā)展資本主義的道路,資本主義在全球范圍內繼續(xù)擴展,D項正確；該時期奴隸制在全球范圍徹底廢除說法絕對,排除A項；資本主義世界經濟體系形成于19世紀末20世紀初,排除B項；英、法、美早期資產階級革命意味著資產階級民主政治的初步確立,排除C項。故選D項。17．C【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1742年和1746年（英國）。根據(jù)題干和所學知識可知，沃波爾的下臺和佩勒姆與內閣集體辭職開創(chuàng)的先例，成為日后英國責任內閣制的重要原則，即內閣首相在失去下院多數(shù)支持時面臨辭職，內閣成員與首相共同進退等，由此可見，內閣運行機制趨于成型，C項正確；材料反映了英國內閣制在實踐中逐漸演變成型，而不是責任內閣制遭到了破壞，排除A項；根據(jù)所學知識可知，佩勒姆與內閣集體辭職源于國王拒絕首相的建議，并沒有凸顯議會主權的原則，排除B項；材料主要表明當時英國內閣運行機制趨于成型，未體現(xiàn)君主立憲制存在缺陷，“仍有待完善”，與材料主旨不符，排除D項。故選C項。18．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代歐洲。由材料“啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅散現(xiàn)實的黑暗，努力構建一個民主和科學的美好時代”可