肇慶市實驗中學高三上學期第周物理高效課堂教學設計：周綜測評講（課時）_第1頁
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學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精高效課堂教學設計:(授課日期：年12月4日星期四班級)授課題目14周綜測評講擬2課時第課時明確目標運動圖像、共點力平衡、萬有引力、平拋運動、功能、電場重點難點重點：運動圖像、共點力平衡、萬有引力、平拋運動、功能、電場難點：運動圖像、共點力平衡、萬有引力、平拋運動、功能、電場課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內容設計師生活動設計13、如圖所示為一質點沿東西方向(規定向東為正方向）做直線運動的v—t圖象，由圖可知（)A.3s末物體回到初始位置B.3s末物體的加速度方向將發生變化C。6s內通過的位移為6mD.物體所受合外力的方向一直向西14、如圖,滑板運動員以速度v0從離地高度h處的平臺末端水平飛出,落在水平地面上.忽略空氣阻力,運動員和滑板可視為質點，下列表述正確的是（）A.v0越大，運動員在空中運動時間越長B.v0越大，運動員落地瞬間速度越大C。運動員落地瞬間速度與高度h無關D。運動員落地位置與v0大小無關15、如圖所示，MN是負點電荷產生的電場中的一條電場線,一個電荷量為q的帶正電的粒子從a點以某一速度飛入電場后做曲線運動，運動軌跡如圖中虛線所示，b是虛線上一點,若不計粒子的重力,則A．a點場強大于b點場強B．a點電勢低于b點電勢C．粒子在a點動能小于在b點動能D．粒子在a點電勢能小于在b點電勢能16、圖9是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結構圖，圖中eq\o\ac(○，1)和eq\o\ac（○，2）為楔塊，eq\o\ac(○，3)和eq\o\ac（○,4）為墊板,楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦,在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程中A．緩沖器的機械能守恒B．摩擦力做功消耗機械能C．墊板的動能全部轉化為內能D．彈簧的彈性勢能全部轉化為動能AB17、2011年9月29日我國成功發射了“天宮一號"目標飛行器,同年11月1日成功發射了“神舟八號”飛船，之后兩者成功實現對接.“天宮一號”和“神舟八號"繞地球做勻速圓周運動的軌跡如下圖所示，圖中A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”ABA.“神舟八號”通過加速可以實現與“天宮一號”對接B.“天宮一號”的運行速度大于“神舟八號"的運行速度C.將來宇航員在“天宮一號”上生活時可以用彈簧測力計來稱自己的體重D.“天宮一號”的運行周期大于“神舟八號”的運行周期18、如圖所示，質量為m的物體放在傾角為30°的斜面上，在平行斜面向下的力F作用下處于靜止狀態.下列關于斜面對物體摩擦力大小的說法，正確的是()A.f一定大于FB.f一定小于FC.f一定等于FD.f可能等于mg19．2013年6月20日，航天員王亞平在運行的天宮一號內上了節物理課，做了如圖所示實驗，當小球在最低點時給其一初速度，小球能在豎直平面內繞定點O做勻速圓周運動。若把此裝置帶回地球表面，仍在最低點給小球相同初速度，則A．小球仍能做勻速圓周運

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