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會計學專業生涯發展展示單擊此處添加副標題20XX/01/01自我探索與認知01環境探索與認知02規劃路徑與實施04評估反饋與調整05目標制定與決策03目錄自我探索與認知01自我分析與測評細致、耐心特質，處理復雜財務數據和信息溝通和團隊協作方面有待提高。自我分析通過Holland職業興趣測評、生涯彩虹圖MBTI性格理論，探索自我認知與分析，助力會計學專業生涯發展。測評工具目標職業探索職業前景與需求探討會計學專業就業前景、職業需求及自我認知，結合數據分析和技術應用，助力職業發展。社會環境變化與技術進步關注數據分析、技術應用，提升計算機和信息技術能力，適應社會環境變化和技術進步。環境探索與認知02家庭生活深遠影響家人支持和期望學校環境與資源0102學習與生涯探索圖書館、實驗室和實踐活動平臺知識和技能拓展目標制定與決策03SMART原則具體、可衡量、可達成、相關和時限01SWOT分析扎實的專業知識和良好的邏輯思維能力溝通和團隊協作能力的不足0102優勢與劣勢分析CASVE循環決策分析個人興趣與能力科學性和合理性規劃路徑與實施04大學生涯規劃路徑學習基礎知識，提升技能，參加實驗和實踐活動，規劃大學生涯。大一、大二階段展示規劃路徑與實施，探討大學生涯規劃路徑，關注大四階段求職準備和職業發展規劃，尋求理想職業機會。大四階段展示規劃路徑與實施，關注行業動態和職業發展趨勢，參與實習和志愿服務等活動。大三階段實施過程中的優勢與不足展示規劃路徑與實施，分析優勢與不足，發揮優勢與資源利用，提升綜合素質。提升溝通與團隊協作能力，參加培訓和自我學習，規劃實施路徑，彌補不足，實現職業發展。優勢發揮與資源利用不足彌補與自我學習評估反饋與調整05評估與反饋定期評估存在問題和不足，調整發展策略，確保職業成長。進展評估與問題分析相應調整方案調整方案制定備選目標關注與調整必要時進行調整展示自我認知與環境認知，制定目標與決策，規劃路徑與實施，評估反饋與調整，關

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