教師自學考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.傳授知識B.培養人C.提升素質D.傳承文化答案：B2.我國第一個正式實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制答案：B3.教學過程的中心環節是（）A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C4.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教學研究答案：C5.現代教育評價理念提倡的是（）A.選拔性評價B.發展性評價C.甄別性評價D.終結性評價答案：B6.課程標準是（）A.教材編寫、教學、評估和考試命題的依據B.教師教學的依據C.學生學習的依據D.教學方法選擇的依據答案：A7.學校教育的基礎是（）A.教師B.學生C.班級D.課程答案：D8.提出“最近發展區”理論的心理學家是（）A.皮亞杰B.維果茨基C.布魯納D.奧蘇貝爾答案：B9.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀末的歐洲C.17世紀末的歐洲D.18世紀末的歐洲答案：B10.教師備課的重要依據是（）A.課程計劃B.教學大綱C.學生情況D.教材答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能E.生態功能答案：ABCDE2.以下屬于教學原則的有（）A.科學性與思想性相統一原則B.理論聯系實際原則C.直觀性原則D.啟發性原則E.循序漸進原則答案：ABCDE3.教師的職業素養包括（）A.職業道德素養B.知識素養C.能力素養D.心理素養E.身體素質答案：ABCDE4.課程的類型按組織方式可分為（）A.分科課程B.綜合課程C.活動課程D.必修課程E.選修課程答案：AB5.以下屬于班級管理模式的有（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理E.系統管理答案：ABCD6.影響人身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性E.社會實踐答案：ABCD7.教育目的的功能包括（）A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.評價功能E.發展功能答案：ABCD8.教學方法的選擇依據有（）A.教學目的和任務B.課程性質和教材特點C.學生特點D.教學時間、設備、條件E.教師業務水平、實際經驗及個性特點答案：ABCDE9.以下屬于新型師生關系特點的有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容E.師道尊嚴答案：ABCD10.學校文化的構成包括（）A.觀念文化B.規范文化C.物質文化D.精神文化E.制度文化答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的活動。（）答案：正確2.教學永遠具有教育性。（）答案：正確3.學生是自我教育和發展的主體。（）答案：正確4.課程就是學科。（）答案：錯誤5.班級就是班集體。（）答案：錯誤6.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤7.教育目的就是培養目標。（）答案：錯誤8.講授法是一種注入式教學方法。（）答案：錯誤9.教師的主導作用與學生的主體作用是矛盾的。（）答案：錯誤10.教育具有相對獨立性。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動具有復雜性（教育目的的全面性、教育任務的多樣性、勞動對象的差異性）、創造性（因材施教、教學方法上的不斷更新、教師需要“教育機智”）、示范性（教師的言行舉止會成為學生學習的對象）、長期性（人才培養周期長）等特點。2.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發展的教育；是促進學生個性發展的教育；是以培養學生創新精神和實踐能力為重點的教育。3.簡述教學過程的基本規律。答案：間接經驗與直接經驗相結合規律；掌握知識與發展智力相統一規律；教學過程中教師的主導作用與學生的主體作用相統一規律；傳授知識與思想品德教育相統一規律。4.簡述班集體的形成與培養的過程。答案：確定班集體的發展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養正確的輿論和良好的班風。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發揮學生的主體作用？答案：要樹立正確的學生觀，尊重學生的主體地位。采用啟發式教學方法，引導學生積極思考。給學生提供自主探究、合作學習的機會，讓學生參與到教學活動中來。2.談談你對教師職業道德規范的理解。答案：教師職業道德規范是教師職業行為的準則。它有助于規范教師行為，如關愛學生、愛崗敬業等要求促使教師更好地履行教育職責，同時也是提高教師自身素養、促進教育事業健康發展的保障。3.如何優化課程結構？答案：處理好基礎課程與拓展課