教師資格證面試生物真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（）A.葉B.莖C.根D.花答案：A2.下列生物中，屬于原核生物的是（）A.酵母菌B.衣藻C.大腸桿菌D.草履蟲答案：C3.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.液泡D.細(xì)胞膜答案：D4.基因在染色體上是（）提出的。A.孟德爾B.摩爾根C.達(dá)爾文D.沃森和克里克答案：B5.下列哪項是有氧呼吸產(chǎn)生大量能量的階段（）A.葡萄糖分解為丙酮酸B.丙酮酸分解為二氧化碳C.還原氫和氧結(jié)合生成水D.以上都不是答案：C6.細(xì)胞的控制中心是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁答案：C7.生物進(jìn)化的基本單位是（）A.個體B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)答案：B8.在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物分解成無機(jī)物的生物成分是（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.以上都不是答案：C9.人體最大的器官是（）A.肝臟B.皮膚C.胃D.大腦答案：B10.下列哪種變異可以遺傳（）A.由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗大粒多的性狀B.在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色獼猴C.同一品種的小麥，生長在陽光充足處的比生長在蔭蔽處的莖稈粗壯D.人由于曬太陽而皮膚變黑答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于生物基本特征的有（）A.新陳代謝B.生長發(fā)育C.遺傳變異D.應(yīng)激性答案：ABCD2.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的有（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量答案：ABCD3.關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的有（）A.有絲分裂過程中存在染色體的復(fù)制B.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C.無絲分裂過程中沒有紡錘絲的形成D.細(xì)菌可以進(jìn)行二分裂答案：ABCD4.以下關(guān)于DNA的敘述正確的有（）A.由兩條脫氧核苷酸鏈組成B.基本組成單位是脫氧核苷酸C.具有雙螺旋結(jié)構(gòu)D.主要存在于細(xì)胞核中答案：ABCD5.下列屬于內(nèi)環(huán)境成分的有（）A.血漿蛋白B.氧氣C.二氧化碳D.葡萄糖答案：ABCD6.影響光合作用強度的因素有（）A.光照強度B.溫度C.二氧化碳濃度D.水分答案：ABCD7.以下屬于動物行為的有（）A.取食行為B.防御行為C.繁殖行為D.節(jié)律行為答案：ABCD8.關(guān)于生物多樣性的價值，正確的有（）A.直接價值（如食用、藥用等）B.間接價值（如保持水土、調(diào)節(jié)氣候等）C.潛在價值（如未發(fā)現(xiàn)的藥用價值等）D.觀賞價值屬于直接價值答案：ABCD9.下列屬于人體內(nèi)分泌腺的有（）A.甲狀腺B.胰島C.汗腺D.性腺答案：ABD10.以下關(guān)于生物進(jìn)化理論的說法正確的有（）A.拉馬克提出了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說能解釋生物進(jìn)化的原因C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說為核心D.隔離是物種形成的必要條件答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活。（）答案：正確2.所有的植物細(xì)胞都有葉綠體。（）答案：錯誤3.基因在染色體上呈線性排列。（）答案：正確4.一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4個精子。（）答案：正確5.無氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和二氧化碳。（）答案：錯誤6.細(xì)胞膜具有選擇透過性，只允許小分子物質(zhì)通過。（）答案：錯誤7.群落演替的最終結(jié)果一定是形成森林。（）答案：錯誤8.單倍體生物的體細(xì)胞中只含有一個染色體組。（）答案：錯誤9.人體的內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞內(nèi)液。（）答案：錯誤10.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述細(xì)胞呼吸的意義。答案：細(xì)胞呼吸為生物體的生命活動提供能量；為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料，如中間產(chǎn)物丙酮酸等可用于合成其他物質(zhì)。2.簡述基因的功能。答案：基因具有遺傳信息傳遞（通過復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代）和表達(dá)（通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)合成）的功能。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其影響因素。答案：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。影響因素有組成成分的多少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度等，成分越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，穩(wěn)定性越高。4.簡述減數(shù)分裂和有絲分裂的主要區(qū)別。答案：減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半，有絲分裂子細(xì)胞染色體數(shù)目不變；減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會、交叉互換等特殊行為，有絲分裂沒有。五、討論題（每題5分，共4題）1.在生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力？答案：設(shè)置探究性實驗，讓學(xué)生自己設(shè)計方案、操作和得出結(jié)論；引導(dǎo)學(xué)生提出問題并進(jìn)行假設(shè)；鼓勵學(xué)生對生物現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考等。2.如何在生物課堂上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：引入有趣的生物實例，如奇特的生物現(xiàn)象；采用多媒體展示生物微觀結(jié)構(gòu)或生物活動過程；開展生物知識競賽等課堂活動。3.闡述生物多樣性保護(hù)的重要性及措施。答案：