教師招聘高密試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國古代第一部教育專著是（）A.《學記》B.《論語》C.《師說》D.《大學》答案：A2.教育心理學作為一門獨立的學科，其誕生的標志是（）A.1877年卡普捷列夫的《教育心理學》B.1886年霍普金斯的《教育心理學》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1903年桑代克的《教育心理學》答案：D3.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊可夫答案：B4.在教學過程中，教師進行實驗演示使學生得到感性知識，這屬于（）A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.感知直觀答案：A5.個體身心發(fā)展具有不平衡性，青少年的身高體重在其全部發(fā)展過程中經(jīng)歷兩個高峰，第一個高峰是在一歲左右，第二個高峰是在（）A.成熟期B.青年期C.青春發(fā)育期D.少年期答案：C6.學校教育在人的身心發(fā)展中起（）A.主導作用B.制約作用C.決定作用D.輔助作用答案：A7.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）A.重視實踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動品質的培養(yǎng)答案：B8.在學校教育體系中處于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教學工作D.科研工作答案：C9.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.發(fā)展學生智力D.教書育人答案：D10.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞文化B.選擇文化C.交流文化D.創(chuàng)新文化答案：ABCD2.教師的職業(yè)形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社會形象D.人格形象答案：ABD3.以下屬于學生的本質屬性的有（）A.學生是發(fā)展中的人B.學生是一個完整的人C.學生是以學習為主要任務的人D.學生是能動的人答案：ABCD4.教學方法的選擇依據(jù)有（）A.教學目的和任務B.教學內(nèi)容的性質和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCD5.良好的班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.健全的組織機構C.共同的生活準則D.平等、心理相容的氛圍答案：ABCD6.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC7.下列屬于心智技能的有（）A.閱讀技能B.運算技能C.籃球技能D.記憶技能答案：ABD8.下列屬于教育心理學研究對象的是（）A.如何學B.如何教C.學與教之間的相互作用D.如何管理答案：ABC9.影響人格發(fā)展的因素有（）A.遺傳因素B.社會文化因素C.家庭因素D.學校教育因素答案：ABCD10.教師備課要做好的三項工作有（）A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.制定學期教學進度計劃答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：對2.學校教育制度簡稱學制，指一個國家各級各類學校的教育系統(tǒng)。（）答案：對3.教學永遠具有教育性。（）答案：對4.只要有教育，就有教育學。（）答案：錯5.學生是教育的對象，教師可以隨意對待學生。（）答案：錯6.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：對7.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯8.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）答案：對9.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯10.非正式群體對個體的影響是積極的。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動具有復雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性、群體和個體的統(tǒng)一性等特點。2.簡述啟發(fā)性教學原則的基本要求。答案：①調(diào)動學生學習的主動性。②啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力。③讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。④發(fā)揚教學民主。3.簡述影響遺忘進程的因素。答案：①學習材料的性質。②識記材料的數(shù)量和學習程度。③記憶任務的長久性與重要性。④識記的方法。⑤時間因素。⑥情緒和動機。4.簡述班級管理的功能。答案：①有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率。②有助于維持班級秩序，形成良好班風。③有助于鍛煉學生能力，讓學生學會自治自理。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。答案：在教學中可通過營造民主氛圍，鼓勵學生大膽質疑；開展多樣化的教學活動，如探究學習等；尊重學生的個性差異，因材施教等方式來培養(yǎng)學生創(chuàng)造力。2.討論如何建立良好的師生關系。答案：教師要樹立正確的學生觀，尊重和關愛學生；提高自身素養(yǎng)，以人格魅力影響學生；與學生平等交流，善于傾聽學生心聲等。3.討論素質教育的內(nèi)涵及實施途徑。答案：內(nèi)涵包括面向全體學生、全面發(fā)展、個性發(fā)展、創(chuàng)新精