3第三課《忠實(shí)的巡邏兵》教案2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥吨覍?shí)的巡邏兵》這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)的是如何使用計(jì)算機(jī)中的繪圖工具，通過(guò)繪制簡(jiǎn)單的圖形，讓學(xué)生們了解計(jì)算機(jī)圖形化的基本概念。這節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相連，不僅能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，還能激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣。我們要將課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，感受計(jì)算機(jī)的神奇魅力。???????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.計(jì)算機(jī)操作能力：掌握基本繪圖工具的使用，提升信息技術(shù)的操作技能。

2.創(chuàng)意思維能力：通過(guò)圖形設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

3.信息技術(shù)意識(shí)：理解計(jì)算機(jī)圖形化的概念，樹(shù)立正確的信息素養(yǎng)觀念。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①熟練掌握繪圖工具的基本操作，包括選擇、繪制、編輯圖形等。

②能夠根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，合理運(yùn)用顏色、線(xiàn)條和形狀，創(chuàng)作出具有美感的圖形。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①理解并應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖中的比例和對(duì)稱(chēng)等基本概念。

②在有限的繪圖工具和資源中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。

②學(xué)生在操作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題解決能力，如圖形比例的精確控制、線(xiàn)條的流暢繪制等。

③在小組合作中，引導(dǎo)學(xué)生如何有效溝通和協(xié)作，共同完成復(fù)雜的圖形設(shè)計(jì)任務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是關(guān)于繪圖工具和圖形設(shè)計(jì)的部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生直觀理解和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備好電腦設(shè)備，確保每臺(tái)電腦都安裝了繪圖軟件，并檢查軟件的兼容性和穩(wěn)定性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)安全、整潔，便于學(xué)生操作。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)繪圖工具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有用電腦畫(huà)過(guò)畫(huà)呢？你們知道電腦是怎么幫我們畫(huà)圖的嗎？”

展示一些學(xué)生自己創(chuàng)作的電腦繪圖作品，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)繪圖的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)繪圖的基本概念和重要性，比如它如何幫助我們表達(dá)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解計(jì)算機(jī)繪圖的基本定義，包括其主要組成元素，如畫(huà)布、工具欄、圖層等。

詳細(xì)介紹繪圖工具的使用方法，使用動(dòng)畫(huà)或演示文稿展示如何選擇工具、調(diào)整顏色、繪制圖形等。

3.計(jì)算機(jī)繪圖案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)圖畫(huà)的特性和重要性。

過(guò)程：

展示幾個(gè)不同風(fēng)格和用途的計(jì)算機(jī)繪圖作品，如藝術(shù)插畫(huà)、設(shè)計(jì)稿、游戲界面等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作過(guò)程，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)圖畫(huà)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)工作和日常生活中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊囊曈X(jué)體驗(yàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)繪圖相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“如何設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的廣告海報(bào)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)圖畫(huà)的認(rèn)知和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新點(diǎn)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和創(chuàng)意建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)繪圖在設(shè)計(jì)中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和實(shí)踐。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)繪圖的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)繪圖的基本概念、操作方法和案例分析。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)繪圖在創(chuàng)意表達(dá)、設(shè)計(jì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)探索中的價(jià)值和作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用電腦繪圖工具，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形或圖案，并在下節(jié)課分享自己的作品和創(chuàng)作心得。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終體現(xiàn)，以下是對(duì)本節(jié)課《忠實(shí)的巡邏兵》學(xué)習(xí)后學(xué)生在各方面取得的效果的總結(jié)：

1.技術(shù)操作能力提升

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了計(jì)算機(jī)繪圖工具的基本操作，如線(xiàn)條、形狀、顏色和圖層等的使用。他們能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的圖形繪制，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，能夠逐步嘗試更復(fù)雜的圖形設(shè)計(jì)。

2.創(chuàng)意思維激發(fā)

在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)繪制圖形，激發(fā)了他們的創(chuàng)意思維。他們能夠?qū)⑷粘Ｉ钪械挠^察和想象轉(zhuǎn)化為圖形，展現(xiàn)出自己的獨(dú)特視角和創(chuàng)意。

3.信息素養(yǎng)增強(qiáng)

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖，對(duì)信息技術(shù)有了更深入的理解。他們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)繪圖在信息表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中的重要性，增強(qiáng)了信息素養(yǎng)。

4.問(wèn)題解決能力提高

在遇到繪圖難題時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)嘗試不同的方法和工具來(lái)解決。這種問(wèn)題解決能力的提升，有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中面對(duì)更多挑戰(zhàn)。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)

在小組討論和展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)和協(xié)調(diào)，這些都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作中不可或缺的技能。

6.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主探索繪圖工具的新功能，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中。這種自主學(xué)習(xí)的能力，有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中更加獨(dú)立和自信。

7.美學(xué)鑒賞能力提升

學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品。他們能夠從線(xiàn)條、色彩、構(gòu)圖等方面分析作品的美感，提高了自己的美學(xué)鑒賞能力。

8.信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)增強(qiáng)

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，意識(shí)到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。他們開(kāi)始思考如何利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我對(duì)自己的教學(xué)有了一些反思和總結(jié)，也想和大家分享一下。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如通過(guò)圖片、視頻和實(shí)例來(lái)引入新課，讓學(xué)生在直觀感受中理解計(jì)算機(jī)繪圖的基本概念。我發(fā)現(xiàn)這樣的方式挺有效的，學(xué)生們對(duì)繪圖工具的興趣明顯提高了。

然后，我在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，配合圖表和動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生們能夠輕松掌握繪圖工具的使用方法。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于一些復(fù)雜的操作步驟還是有點(diǎn)吃力，這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中需要更加細(xì)致地考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)具有代表性的作品，讓學(xué)生們看到了計(jì)算機(jī)圖畫(huà)的多樣性和應(yīng)用范圍。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得挺成功的，學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岢隽撕芏嘤袆?chuàng)意的想法，這說(shuō)明我在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維方面做得還不錯(cuò)。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都表現(xiàn)得非常積極，他們能夠自信地展示自己的作品，并且能夠接受他人的意見(jiàn)和建議。這讓我感到欣慰，也讓我意識(shí)到鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己是非常重要的。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對(duì)于繪圖工具的操作不夠熟練，這在一定程度上影響了他們的創(chuàng)作效率。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我打算在下節(jié)課前安排一個(gè)專(zhuān)門(mén)的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生們有更多機(jī)會(huì)熟悉工具。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煟狈ψ灾魈剿鞯木瘛榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)繪圖的基礎(chǔ)知識(shí)，大家通過(guò)實(shí)際操作，掌握了繪圖工具的基本使用方法。我們看到了同學(xué)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就能創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品，這讓我非常高興。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)幾點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)繪圖不僅是一種技能，更是一種表達(dá)自己創(chuàng)意的方式。希望大家能夠持續(xù)練習(xí)，不斷提升自己的繪圖能力。

2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了一些問(wèn)題，比如工具的使用、色彩的搭配等。這些都是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，希望大家能夠勇敢面對(duì)，不斷嘗試和改進(jìn)。

3.計(jì)算機(jī)繪圖的應(yīng)用非常廣泛，它可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法，也可以在設(shè)計(jì)中發(fā)揮重要作用。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測(cè)：

1.操作技能檢測(cè)：請(qǐng)每位同學(xué)獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)，要求使用至少兩種繪圖工具。

2.知識(shí)點(diǎn)回顧：請(qǐng)同學(xué)們回答以下問(wèn)題