人教版一年級上冊勞動教學設計(第10課)第三章校園勞動我能行課題：勞動項目十捏橡皮泥小掃帚課程類型新授課學科小學勞動年級一年級學習目標通過捏橡皮泥小掃帚，養成愛勞動的勞動觀念。掌握搓、壓等基本動作，會借助工具完成橡皮泥小掃帚的捏制，養成動手、動腦能力。通過捏橡皮泥小掃帚，養成愛清潔的好習慣。增強學生的勞動意識，在勞動中養成積極、不怕困難的精神。重點掌握搓、壓等基本動作，會借助工具完成橡皮泥小掃帚的捏制，養成動手、動腦能力。難點增強學生的勞動意識，在勞動中養成積極、不怕困難的精神準備工具小塑料刀橡皮泥教學環節教師活動學生活動設計意圖新課導入一、謎語激趣，導入新課1.課件出示：五顏六色好漂亮，千姿百態都會變。既要動腦又動手，小朋友們都愛她。——謎底橡皮泥腳多站不住,要靠人來扶,扶著滿地跑,垃圾被除掉。——謎底掃帚2.學生交流。3.師：我們從幼兒園時就會玩橡皮泥，而且還會用橡皮泥捏制很多的物品，說說你都會捏制什么物品呢？今天，老師要一起和同學們學習用橡皮泥捏制小掃帚！（板書課題：勞動項目10捏橡皮泥小掃帚）齊讀課題。指名學生讀謎面并思考，舉手發言。謎語導入，引起興趣，引導學生進入本課主題。新課講授二、活動一：勞動準備1.請同學們認真閱讀課本。師：誰來說說捏橡皮泥小掃帚需要準備哪些物品呢？2.學生交流塑料小刀橡皮泥認識橡皮泥：橡皮泥的分類工業橡皮泥新型橡皮泥注意事項橡皮泥是以碳酸鈣等原料為填料，以液體石蠟為油性成分，與甘油等配制而成的一般也不含防腐劑所以是無毒的，但不能吃。三、活動二：一起捏小掃帚吧1.請同學們閱讀課本的內容。2.指名閱讀，圈出關鍵語句。3.交流步驟（1）取適量藍色橡皮泥，用雙手輕輕揉搓，捏成一個光滑圓潤的小球。（2）用手心將小球壓扁，并調整成扁形。（3）用工具中的塑料小刀在扇形橡皮泥上壓出豎條。注意豎條分布要均勻，做成掃帚的樣子。（4）取適量棕色橡皮泥，搓成小細條，當作掃帚柄。（5）將掃帚和掃帚柄捏到一起，固定好。（6）整理橡皮泥的邊緣和接合處，一把小掃帚就捏制完成了。4.觀看視頻：捏橡皮泥小掃帚我們捏的小掃帚應該和實物比例相近，否則太失真就不好看了哦。6.實踐活動——捏橡皮泥小掃帚四、活動三——成功齊分享1.師：快來給你的作品拍拍照，貼在下面，展示給同學們看一看。2.師：你還知道橡皮泥危害嗎？3.小結（1）健康危害（2）過敏反應（3）污染環境（4）誤食風險4.我的勞動體會師：今天，我們一起學習了用橡皮泥捏制小掃帚，請你說一說你在勞動過程中的心得和體會。預設：（1）我覺得自己捏得橡皮泥小掃帚好看極了。我真想拿著自己的小掃帚在教室里掃地。（2）通過捏橡皮泥小掃帚，鍛煉了我的動手能力，同時，我的想象力也豐富了。（3）我捏了很多的小動物，有小鳥、小狗、小貓，它們很可愛。5.完成勞動評價表。五、活動四——拓展園地1.師：這節課我們完成了橡皮泥小掃帚的捏制，請同學們再來學習橡皮泥小簸箕的捏制辦法吧！2.看視頻：捏小簸箕3.拓展延伸：軟化橡皮泥的方法曬太陽、食用油、加水法、加熱法等4.說一說：你還能用橡皮泥捏制出什么，和同學一起分享吧！六．作業布置回家后，用橡皮泥捏制自己喜愛的物品吧！學生認真思索，大膽發言學生自主學習學生討論交流學生動手實踐引導學生自主發言，鼓勵學生大膽交流，教師適時點播小結。引導學生把書本知識運用到生活，體現學以致用。了解勞動準備的物品，為進一步學習捏橡皮泥小掃帚打下基礎。組織閱讀交流，圈畫出關鍵步驟和方法，有利于突破教學重點。采用多媒體教學，結合圖片、視頻等資料，使教學更加生動形象，便于學生記憶。豐富學生的知識儲備，體現知識從課內向課外的延伸。課堂小結今天，我們學習了捏制橡皮泥小掃帚的方法，在捏橡皮泥小掃帚的過程中，我們既鍛煉了動手、動腦的能力，同時也提高了自己的審美能力今后，讓我們勤于動手動腦，用橡皮泥捏制出更多更好的作品吧！希望同學們在用橡皮泥的過程中，注意使用安全，千萬別誤食，注意環保衛生。學生總結對本節課所學內容