2025年小學語文畢業升學考試古詩詞背誦默寫難點解析與模擬試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦默寫要求：請根據所學古詩詞，正確默寫出以下詩句。1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）4.紅豆生南國，春來發幾枝。（唐·王維《相思》）5.白日依山盡，黃河入海流。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（宋·陸游《游山西村》）8.離離原上草，一歲一枯榮。（唐·白居易《賦得古原草送別》）9.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（唐·孟郊《登科后》）10.春風知別苦，離人淚如雨。（唐·杜甫《春望》）二、古詩詞理解與分析要求：閱讀以下古詩詞，分析其意境、表達手法及作者情感。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《相思》紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？6.《游山西村》莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。7.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。8.《登科后》春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。曾幾何時，吾獨醉，醉臥沙場君莫笑。9.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。10.《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。四、古詩詞填空題要求：根據所學古詩詞，在空白處填入正確的詞語。1.千山鳥飛絕，______。2.會當凌絕頂，______。3.春風得意馬蹄疾，______。4.紅豆生南國，______。5.春水初生，春林初盛，______。6.人生得意須盡歡，______。7.春風又綠江南岸，______。8.舉頭望明月，______。9.月落烏啼霜滿天，______。10.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。五、古詩詞翻譯題要求：將以下古詩詞翻譯成現代漢語。1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。2.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。4.紅豆生南國，春來發幾枝？5.春風又綠江南岸，明月何時照我還？6.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。7.離離原上草，一歲一枯榮。8.春風知別苦，離人淚如雨。9.白日依山盡，黃河入海流。10.感時花濺淚，恨別鳥驚心。六、古詩詞賞析題要求：閱讀以下古詩詞，結合詩歌內容、意境、表達手法等方面，進行賞析。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《相思》紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？6.《游山西村》莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。7.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。8.《登科后》春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。曾幾何時，吾獨醉，醉臥沙場君莫笑。9.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。10.《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦默寫1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）4.紅豆生南國，春來發幾枝。（唐·王維《相思》）5.白日依山盡，黃河入海流。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（宋·陸游《游山西村》）8.離離原上草，一歲一枯榮。（唐·白居易《賦得古原草送別》）9.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（唐·孟郊《登科后》）10.春風知別苦，離人淚如雨。（唐·杜甫《春望》）解析思路：此題考查學生對古詩詞的背誦能力。學生需要熟悉并準確記憶所學古詩詞的內容。通過背誦，學生能夠加深對古詩詞的理解和感悟。二、古詩詞理解與分析1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。學生需要通過詩句描繪的景象，體會詩人的情感。詩中明月象征著詩人對故鄉的思念之情，通過“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了詩人對家鄉的深深眷戀。2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。詩中描繪了壯麗的自然景象，表達了詩人對遠大理想的追求。通過“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人不斷進取的精神。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。詩中描繪了春天的景象，表達了詩人對春天的喜愛。通過“夜來風雨聲，花落知多少”表達了詩人對春天易逝的感慨。4.《相思》紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。詩中通過紅豆象征相思之情，表達了詩人對遠方親人的思念。通過“愿君多采擷，此物最相思”表達了詩人希望親人能夠珍惜這份情感。5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。詩中描繪了瓜洲的景色，表達了詩人對家鄉的思念。通過“明月何時照我還”表達了詩人對歸鄉的渴望。6.《游山西村》莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。詩中描繪了山村的景象，表達了詩人對田園生活的向往。通過“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”表達了詩人對生活的樂觀態度。7.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。詩中通過描繪原上草的生長變化，表達了詩人對生命力的贊美。通過“野火燒不盡，春風吹又生”表達了生命的頑強。8.《登科后》春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。曾幾何時，吾獨醉，醉臥沙場君莫笑。解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。詩中描繪了詩人登科后的喜悅心情，表達了詩人對人生價值的追求。通過“曾幾何時，吾獨醉，醉臥沙場君莫笑”表達了詩人對人生的豁達態度。9.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。解析思路：此題考查學生對古詩詞意境的理解。詩中描繪了國破家亡的景象，表達了詩人對國家