2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（寫作能力提升技巧）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文要求：請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求內容具體，條理清晰，語言通順，感情真摯。1.我有一個美麗的夢想，那就是成為一名……2.我的夢想是……3.我有一個……4.我的夢想是……5.我有一個……6.我的夢想是……7.我有一個……8.我的夢想是……9.我有一個……10.我的夢想是……二、閱讀理解要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。在一片茂密的樹林里，有一棵古老的樹。這棵樹見證了歲月的變遷，見證了生命的起伏。它曾經是一棵小小的種子，經歷了風雨，經歷了陽光，才長成了今天的模樣。在這棵樹上，有許多小鳥在筑巢，它們在這里繁衍生息，一代又一代。1.這篇文章的標題是什么？2.文章中提到的“古老的樹”指的是什么？3.文章中提到的“生命的起伏”是指什么？4.文章中提到的“風雨”和“陽光”分別代表了什么？5.文章中提到的“小鳥在筑巢”是什么意思？6.文章中提到的“繁衍生息”是指什么？7.文章中提到的“一代又一代”是什么意思？8.這篇文章的作者是誰？9.這篇文章的寫作手法是什么？10.這篇文章的主題是什么？三、古詩文默寫要求：請根據提示，默寫下列古詩文。1.床前明月光，______。2.獨在異鄉為異客，______。3.白日依山盡，______。4.春眠不覺曉，______。5.竹外桃花三兩枝，______。6.荷葉羅裙一色裁，______。7.空山新雨后，______。8.獨坐幽篁里，______。9.春風得意馬蹄疾，______。10.離離原上草，______。四、詞語辨析要求：在下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空白處。1.他對這個問題非常______，很快就找到了解決的辦法。A.策略B.理解C.智慧D.策劃2.她的歌聲______，讓人陶醉。A.悅耳B.柔美C.醉人D.韻味3.這場雨下得______，把大地洗得干干凈凈。A.傾盆B.劇烈C.猛烈D.強烈4.他的畫技______，讓人贊嘆不已。A.精湛B.高超C.精妙D.精巧5.他______地工作了整整一天，終于完成了任務。A.辛苦B.緊張C.努力D.耕耘6.這個故事______地講述了小明的成長歷程。A.詳細B.深刻C.充滿D.動人7.他的演講______，贏得了聽眾的掌聲。A.精彩B.生動C.有力D.真誠8.她的______讓人難以忘懷。A.聲音B.表情C.笑容D.舞姿9.他的______讓人佩服。A.智慧B.膽識C.勇氣D.能力10.這本書的______讓我受益匪淺。A.內容B.故事C.寫作D.描繪五、病句修改要求：下列各句中，有語病的一句是：1.A.這個展覽展示了我國近年來在科技、文化、藝術等領域的巨大成就。2.B.通過這次活動，我們深刻認識到了保護環境的重要性。3.C.在我國，春節是一個傳統節日，家家戶戶都會歡度這個節日。4.D.小明是一個勤奮好學的學生，他在課堂上認真聽講，課后積極完成作業。六、句子排序要求：將下列句子按照正確的順序排列。1.A.我看到他站在路邊，焦急地等待公交車。2.B.公交車終于來了，他趕緊上了車。3.C.他看著手表，心里有些著急。4.D.車廂里的人很多，他找了個座位坐下。5.E.車子啟動了，他開始欣賞窗外的風景。本次試卷答案如下：一、作文1.我有一個美麗的夢想，那就是成為一名科學家，為國家的科技事業做出貢獻。解析：第一句明確了夢想的內容，為科學家，符合題目要求。2.我的夢想是成為一名老師，用知識照亮學生的未來。解析：第二句描述了夢想的具體內容，成為老師，并表達了對學生未來負責的態度。3.我有一個……4.我的夢想是……5.我有一個……6.我的夢想是……7.我有一個……8.我的夢想是……9.我有一個……10.我的夢想是……二、閱讀理解1.這篇文章的標題是什么？答案：古老的樹解析：標題直接來源于文章中的描述，即文章圍繞“古老的樹”展開。2.文章中提到的“古老的樹”指的是什么？答案：一棵見證了歲月變遷和生命起伏的樹解析：根據文章描述，古老的樹是文章的中心，見證了歲月和生命的變遷。3.文章中提到的“生命的起伏”是指什么？答案：生命的成長、經歷和變化解析：文章通過描述樹的生命歷程，暗示了生命的起伏，即成長、經歷和變化。4.文章中提到的“風雨”和“陽光”分別代表了什么？答案：風雨代表困難，陽光代表成功解析：風雨和陽光是自然界中常見的象征，風雨代表困難，陽光代表成功，這里用以比喻人生的經歷。5.文章中提到的“小鳥在筑巢”是什么意思？答案：小鳥在樹上的窩里筑巢，繁衍生息解析：這句話描述了小鳥在樹上的窩里生活，寓意著生命在環境中繁衍生息。6.文章中提到的“繁衍生息”是指什么？答案：生命的延續和繁殖解析：繁衍生息是生物為了延續種族而進行的繁殖行為，這里用來形容生命的延續。7.文章中提到的“一代又一代”是什么意思？答案：一代接一代，不斷傳承解析：一代又一代是指一代人接著一代人，寓意著歷史的傳承。8.這篇文章的作者是誰？答案：未知解析：題目并未提供作者信息，故無法確定。9.這篇文章的寫作手法是什么？答案：象征解析：文章通過古老的樹、風雨、陽光等自然界元素，象征人生經歷，屬于象征手法。10.這篇文章的主題是什么？答案：生命的傳承和成長解析：文章通過描述樹的生命歷程，寓意著生命的傳承和成長。三、古詩文默寫1.床前明月光，疑是地上霜。解析：這是《靜夜思》的開頭，描繪了月光照在床前的景象。2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。解析：這是《登高》的開頭，表達了詩人遠離家鄉的思鄉之情。3.白日依山盡，黃河入海流。解析：這是《登鸛雀樓》的開頭，描繪了壯麗的自然景色。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這是《春曉》的開頭，表達了春天清晨的美好景象。5.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。解析：這是《惠崇春江晚景》的開頭，描繪了春江邊的景色。6.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。解析：這是《采蓮曲》的開頭，描繪了采蓮女子的美麗形象。7.空山新雨后，天氣晚來秋。解析：這是《山居秋暝》的開頭，表達了山居生活的寧靜與