專題古詩文積累

（九年級上

課外）課外8篇：《月夜憶舍弟》《長沙過賈誼宅》《左遷至藍關示侄孫湘》《商山早行》

《襄陽城東樓》《無題》《行香子（樹繞村莊）》《丑奴兒·書博山道中壁》月夜憶舍弟（唐·杜甫）戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。【譯文】戍樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。今天是白露節氣，我更懷念家人，還是覺得家鄉的月亮更明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經無法打聽到他們的消息。寄書信詢問也不知送往何處，因為天下依舊戰亂不能太平。戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。首聯：首先描繪了邊塞凄涼景象：所見路斷行人，所聞戍鼓雁聲。“斷人行”點明社會環境，說明戰事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔。兩句詩渲染了濃重悲涼的氣氛，點明“月夜”的背景。頷聯：“露從今夜白”，點明時令是在白露節的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉明”融入了自己的主觀感情，說普天之下共一輪的月亮是故鄉的最明，而且把自己的心理幻覺說得那么肯定，不容質疑，以此突出了對故鄉的感懷。頸聯：由望月轉入抒情。月光常會引人遐想，更容易勾起思鄉之念。詩人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，更是別有一番滋味在心頭。在他的綿綿愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安，語氣也分外沉痛。概括了安史之亂中人民飽經憂患喪亂的普遍遭遇。尾聯：緊承頸聯進一步抒發內心的憂慮之情。親人們四處流散，平時寄書尚且常常不達，更何況戰事頻仍，生死茫茫當更難逆料。含蓄蘊藉，一結無限深情。【寫作手法】層次井然，首尾照應，承轉圓熟，結構嚴謹。“月是故鄉明”巧妙運用以幻作真的手法，突出了對故鄉的感懷。【全詩主旨】這首詩作于安史之亂尚未治平之時，表達了作者在戰亂中顛沛流離，歷盡國難、家憂的滿腔悲憤之情。望秋月而思念手足兄弟，寄托縈懷家國的思想情感。一、理解性默寫1.古人對“月”情有獨鐘。由杜子美《月夜憶舍弟》中“

，

。”可知，“月”能抒發思鄉懷親之情。2.《月夜憶舍弟》中用色彩的強烈對比浸潤作者主觀感受的寫景句是：

，

。3.《月夜憶舍弟》感嘆離亂所造成的親人離散的詩句是：

，

。4.《月夜憶舍弟》中描繪了一幅邊塞秋天的圖景的詩句是：

，

。5.詩中浸潤著作者主觀感受的寫景句是：

，

。6.點明時令是秋天的詩句是：

，

。

解析：1.露從今夜白，月是故鄉明。

2.露從今夜白，月是故鄉明。3.有弟皆分散，無家問死生。

4.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。5.露從今夜白，月是故鄉明。

6.露從今夜白，月是故鄉明。二、理解與賞析1.詩人從多種角度展開描寫，請具體分析首聯中聽覺描寫的作用。2.“露從今夜白，月是故鄉明”歷來為人們稱道，請從抒情手法的角度加以賞析。3.全詩情感不僅僅停留在思鄉懷人層面，尾聯情感進一步升華，請明確指出深層情感。首聯從聽覺角度，以“戍鼓”寫戰爭背景，以“雁聲”寫親人離散，描繪了一幅荒涼冷寂的邊塞圖，極力渲染悲涼氣氛，為后文作鋪墊。進一步抒發了詩人厭惡戰爭、憂國憂民的深層情感。這兩句詩運用融情于景（寄情于景、移情于景、間接抒情）的手法，國人陽全既寫景，也點明時令，更融人了感情。在苦苦思念胞弟的詩人眼中，今晚（白露）以后霜更白了；本來到處一樣明亮的月亮，可偏是故鄉最為明亮。在自然景物描寫中融入了濃厚的主觀感受，是詩人深切思念家鄉和親人的真情實感的自然流露，景隨情變，讓人動容，因而成為千古傳頌的名句。4.下面詩句中與“月是故鄉明”中的“月”這一意象的內涵完全不同的是第

句（只填寫序號）。①但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）②明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。（晏殊《蝶戀花》）③日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）④我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）5.“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”從

、

的角度寫邊塞凄涼景象，渲染氣氛。我們學過杜甫的“

，

”兩句詩，與“寄書長不達，況乃未休兵”有異曲同工之妙。視覺聽覺烽火連三月家書抵萬金①長沙過賈誼宅（唐·劉長卿）三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【賞析】這首懷古詩，通過對漢代文學家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發了詩人自己被貶的悲憤與對當時社會現實的不滿情緒。【譯文】你被貶于此地住了三載，萬古留下你客居楚地的悲哀。踏著秋草獨自尋覓你的足跡，只有黯淡的斜陽映照著寒林。為何明君卻獨對你恩疏情薄，湘水無情怎知我對你的深情？江山已經冷落草木已經凋零，可憐你究竟何故被貶此地呢！三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！首聯：一個“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩凄愴憂憤的基調，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了劉長卿自己遷謫的悲苦命運。“三年謫宦”，只落得“萬古”留悲，上下句意鉤連相生，呼應緊湊，給人以抑郁沉重的悲涼之感。“棲遲”，像鳥兒那樣的斂翅歇息，飛不起來，這種生活本就是驚惶不安的，用以暗喻賈誼的侘傺失意。頷聯：圍繞題中的“過”字展開描寫。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，而在這樣的氛圍中，詩人還要去“獨尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情油然而生。寒林日斜，不僅是眼前所見，也是賈誼當時的實際處境，也正是李唐王朝危殆形勢的寫照。頸聯：從賈誼的見疏，隱隱聯系到自己。詩人將暗諷的筆觸曲折地指向當今皇上，接著，筆鋒一轉，寫出了這一聯的對句“湘水無情吊豈知”。這也是頗得含蓄之妙的。湘水無情，流去了多少年光。詩人由衷地在尋求知音，那種抑郁無訴、徒呼負負的心境，刻畫得十分動情，十分真切。尾聯：詩人在宅前徘徊，暮色更濃，江山更趨寂靜。這種典型環境象征著當時國家的衰敗局勢，與頷聯中的“日斜時”映襯照應，加重了詩篇的時代氣息和感情色彩。【寫作手法】①借古諷今，又很講究含蓄蘊藉。②善于把自己的身世際遇、悲愁感興，巧妙地結合到詩歌的形象中去，于曲折處微露諷世之意，給人以警醒的感覺。【全詩主旨】通過對漢代文學家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發了詩人自己被貶的悲憤與對當時社會現實的不滿情緒。一、理解性默寫1.《長沙過賈誼宅》詩中渲染出賈誼故宅蕭條冷落之景，抒寫出寂寞悵惘、痛苦無奈之情的詩句是：

，

。2.《長沙過賈誼宅》中表面憐君，同時也表達了自憐之意的詩句是：

，

。3.《長沙過賈誼宅》詩中道出了千古文人的悲劇命運，以及欲求解脫而不可得的苦悶的詩詩句是：

，

。

解析：1.秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。

2.寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。3.漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。二、理解與賞析1.本詩頷聯景物描寫有何作用？試作簡析。2.試分析本詩所表達的思想感情。3.這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我存在，請結合具體詩句簡要分析。頷聯通過對“人去后”“日斜時”的“秋草”“寒林”等景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍；烘托了作者孤獨、寂寞的心境；為下文抒發感慨做鋪墊。作者借古言今在這首詩中無處不在。首聯，表寫賈誼的一生，實則暗寓自己遷謫的悲苦命運。頷聯看似寫眼前所見，實是李唐王朝危殆形勢的寫照。頸聯表寫文帝與賈誼，實寫自己一貶再貶，沉淪坎坷，更是必然。尾聯更是由古及今，表明自己和賈誼、甚至屈原都是無罪的，卻遭受不公的處罰！本詩借古諷今，借賈誼被逐長沙之事，表現自己無罪被貶的悲憤和痛苦；對不合理的社會現實進行了強烈的控訴。二、理解與賞析下列對作品的賞析錯誤的一項是（）A.首聯寫賈誼被貶長沙三年，有志不伸，心境悲涼，奠定了全詩抑郁沉重的感情基調。B.頷聯寫詩人步入賈誼故宅所見之景，渲染了寂寥的氛圍，為下文抒發感慨做了鋪墊。C.頸聯寫賈誼當年在湘水憑吊屈原，如今，詩人又來到長沙憑吊賈誼；此乃萬古同悲。D.尾聯感嘆唐王朝風雨飄搖時卻貶謫無罪的“我”，以直抒胸臆手法發出了憤怒的質問。D左遷至藍關示侄孫湘（唐·韓愈）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。【賞析】這首詩通過對詩人因“一封書”獲罪貶謫后境況的描述，抒發了詩人內心的郁憤以及前途未卜的感傷情緒。【譯文】早晨我把一篇諫書上奏給朝廷，晚上被貶潮州離京八千里路程。本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老為由而吝惜殘余的生命呢！陰云籠罩著秦嶺，家鄉在何處呢？大雪擁塞藍關馬兒也不肯前行。我知道你遠道而來該另有心意，正好在瘴江邊收走我的尸骨。一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。首聯：直抒自己獲罪被貶的原因。他很有氣概地說，這個“罪”是自己主動招來的。就因那“一封書”之罪，所得的命運是“朝奏”而“夕貶”，且一貶就是八千里。但是雖遭獲嚴懲亦無怨悔。頷聯：直書“除弊事”，認為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨，富有膽識。盡管招來一場彌天大禍，他仍舊是“肯將衰朽惜殘年”，且老而彌堅，使人如見到他的剛直不阿之態。頸聯：就景抒情，情悲且壯。“雪擁藍關”，前路險艱，嚴令限期趕到貶所，不奈“馬不前”。“藍關”形容關山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍關”語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。“馬不前”其實是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。尾聯：緊扣詩題，作者遠貶，嚴令啟程，倉猝離家；而家人亦隨之遣逐，隨后趕來。在章法上，又照應頷聯，故語雖悲酸，卻悲中有壯，表現了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅強意志。【寫作手法】①雖有“文”的特點，如表現在直敘的方法和虛詞的運用上（“欲為”“肯將”之類），亦有詩歌的特點，表現在形象的塑造上（特別是頸聯，于蒼涼的景色中有詩人自我的形象）和感情的抒發上。②敘事、寫景、抒情熔為一爐，詩味濃郁，詩意醇厚。【全詩主旨】這首詩通過對詩人因“一封書”獲罪貶謫后境況的描述，抒發了詩人內心的郁憤以及前途未卜的感傷情緒。一、理解性默寫1.《左遷至藍關示侄孫湘》中表達了詩人盡管招來一場彌天大禍，但還是愈老彌堅，使人見到他的剛正不阿的氣概的句子是：

，

。2.詩中借物寓情，情景完美統一的句子是：

，

。3.詩中以景物來喻前途坎坷難料的句子是：

，

。這兩句詩與李白《行路難（其一）》中的“

，

。”有異曲同工之妙。4.盡管招來一場彌天大禍，但還是愈老彌堅，使人見到他剛正不阿的氣概的句子是：

，

。

解析：1.欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。2.云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。3.云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。4.欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。二、理解與賞析1.本詩頷聯景物描寫有何作用？試作簡析。2.試分析本詩所表達的思想感情。3.這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我存在，請結合具體詩句簡要分析。頷聯通過對“人去后”“日斜時”的“秋草”“寒林”等景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍；烘托了作者孤獨、寂寞的心境；為下文抒發感慨做鋪墊。作者借古言今在這首詩中無處不在。首聯，表寫賈誼的一生，實則暗寓自己遷謫的悲苦命運。頷聯看似寫眼前所見，實是李唐王朝危殆形勢的寫照。頸聯表寫文帝與賈誼，實寫自己一貶再貶，沉淪坎坷，更是必然。尾聯更是由古及今，表明自己和賈誼、甚至屈原都是無罪的，卻遭受不公的處罰！本詩借古諷今，借賈誼被逐長沙之事，表現自己無罪被貶的悲憤和痛苦；對不合理的社會現實進行了強烈的控訴。二、理解與賞析1.對這首詩的內容理解不當的一項是（）A.本詩是韓愈寫給自己的侄孫韓湘的，詩題中“左遷”一詞是“降職、貶官”之意。B.“圣明”在這里指皇帝，與圣上、陛下、天子等詞意義相同。C.“家何在”“馬不前”，表明作者感到回朝廷無望和前途渺茫。D.“肯將衰朽惜殘年”，傳遞出作者由于年老而不得不屈服的悲憤之情。2.對這首詩賞析不當的一項是（）A.“朝奏”和“夕貶”兩相對照，突出時間之短，說明獲罪之速，隱含作者憂憤之情。B.“橫”寫廣度，云橫而不見家，也不見長安；“擁”寫高度，風雪載途，英雄失路。C.頸聯雖隱去了詩人的自我形象，但蒼涼的畫面仍具有撼動人心的力量。D.表現手法上，本詩采用敘述手法入詩，體現了韓愈詩“以文為詩”的特點。DC商山早行（唐·溫庭筠）晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。【賞析】這首詩描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。【譯文】黎明破曉起身，套子駕車鈴聲叮當。踏上遙遙征途，游子不禁思念故鄉。殘月高掛蒼穹，村野客店雞鳴聲聲；板橋彌漫清霜，先行客人足跡行行。槲樹枯葉飄落，悄然鋪滿靜寂山路；枳樹白花綻放，映亮原本暗淡的店墻。我觸景傷情，不由想起歸鄉之夢。遙想野鴨大雁，早已擠滿曲岸湖塘。【解詞】鳧：野鴨。回塘：圓而曲折的池塘。晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。首聯：第一句表現“早行”的典型情景，清晨起床，旅店里外已經響起了車馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車之類的許多活動已暗含其中。第二句的“悲”寫出了由于交通困難、人情淡薄等許多原因，人們往往安土重遷，怯于遠行。頷聯：“雞聲茅店月”，把旅人住在茅店里，聽見雞聲就爬起來看天色，看見天上有月，就收拾行裝，起身趕路的特征都有聲有色地表現了出來。同樣，對于早行者來說，板橋、霜和霜上的人跡也都是有特征性的景物。這兩句純用名詞組成的詩句，寫早行情景宛然在目。煉字：“明”原為形容詞，這里用作動詞，為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前天色的昏暗，突出了行之“早”。

尾聯：作者通過想象寫成群的鳧雁在水中嬉戲，表現歡樂的氣氛，從而反襯旅居在外的游子思鄉之悲。與首聯中的“客行悲故鄉”照應。【寫作手法】語言明凈，結構縝密，情景交融，含蓄有致，字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之情。【全詩主旨】此詩描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。一、理解性默寫1.《商山早行》中運用典故含蓄地抒發作者思鄉之情的句子是：

，

。2.《商山早行》中運用有特征性的景物，表現早行之早的詩句是：

，

。3.《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯系起來，以抒發詩人思鄉懷親之情的詩句是：

，

。4.由十個名詞構成，蘊含六種景物，表現了早行之早的句子是：

，

。5.溫庭筠在《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯系起來，以抒發詩人思鄉懷親之情的句子是：

，

。

解析：1.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。2.雞聲茅店月，人跡板橋霜。3.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。4.雞聲茅店月，人跡板橋霜。5.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。二、理解與賞析1.“客行悲故鄉”一句表達了詩人怎樣的思想感情？詩中與之相照應的句子是哪一句？

2.“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請說出妙在何處。3.尾聯在全詩的內容和結構上的作用是什么？第一問：思念故鄉。第二問：因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。“明”原為形容詞，這里用作動詞，為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前天色的昏暗，突出了行之“早”。①內容：思鄉之情，反映了詩人留戀故鄉的真摯感情.才離開家鄉不久，便在夜里夢到自己家附近的池塘，鳧雁來回游動，自得其樂，而自己卻在離家遠行的路上。②結構：與首聯中的“客行悲故鄉”照應。二、理解與賞析1.頷聯是被人傳誦的佳句，你認為它好在哪里？2.本詩首聯描繪了怎樣的早行景和情？3.“鳧雁滿回塘”表現了怎樣的意境？作者這樣寫的意圖是什么？運用白描的手法，只用幾筆淡墨的線條，就勾勒出富有畫意的山村“霜月早行圖”；每句有三個名詞組成，形象地勾畫出一幅“早春圖”；通過景物，含蓄地表示“道路辛苦，羈愁旅思”。描繪了羈旅之人清晨起床，旅店里外已經叮叮當當，響起了車馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車的情景。字里行間流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之意。作者通過想象寫成群的鳧雁在水中嬉戲，表現歡樂的氣氛，從而反襯旅居在外的游子思鄉之悲。二、理解與賞析(對比閱讀)【乙】夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花，搖曳碧云斜。梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。1.發揮聯想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這兩句詩所展現的畫面。2.說說【甲】【乙】兩首詩詞分別表達了什么感情。示例：雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。示例：《商山早行》抒發了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之意。《夢江南》這首詞刻畫了一個倚樓獨望、盼夫歸來而愁腸百結的思婦形象，充分揭示了她由希望到失望再到絕望的痛苦心情，表現了詞人對不幸婦女的深切同情。咸陽城東樓（唐·許渾）一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。【賞析】這首詩寫詩人登上咸陽樓，極目遠眺，忽而生出“萬里愁”，進而融鑄著詩人相思的憂愁和感古傷今的悲涼。【譯文】登上百尺高樓，引我萬里鄉愁。蘆葦楊柳叢生，好似家鄉沙洲。烏云剛剛浮起在溪水邊上，夕陽已經沉落樓閣后面。山雨即將來臨，滿樓風聲颯颯。秦漢宮苑，一片荒涼。鳥兒落入亂草之中，秋蟬鳴叫枯黃葉間。行人莫問當年繁華盛事，都城依舊，只見渭水不停東流。一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。煉字：一個“愁”字，奠定了全詩的基調。詩人一登上咸陽高高的城樓，向南望去，遠處煙籠蒹葭，霧罩楊柳，很像長江中的汀洲，進而思鄉之情涌上心頭。頷聯：寫晚眺遠景，寓意深遠。首先用暮色、夕照展示了一幅麗景圖，然后驀然涼風突起，咸陽西樓頓時沐浴在凄風之中，一場山雨眼看就要到了。這是對自然景物的臨摹，也是對唐王朝日薄西山、危機四伏的沒落局勢的形象化勾畫，它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩人“萬里愁”的真實原因。此聯常用來比喻重大事件發生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。手法：寫晚眺近景，虛實結合（或“視聽結合”）；強調過去的禁苑深宮，現今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥蟬不識興亡，依然如故（或：今昔對比）滄桑的世事，把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引發詩人的思古幽情”）

尾聯：融情于景。“行人”，過客。泛指古往今來征人游子，也包括作者在內。詩人最后感慨道：羈旅過客還是不要索問當年秦漢興亡之事吧！“莫問”二字，令讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓；一個“流”字，則暗示出頹勢難救的痛惜之情。【寫作手法】①情景交融，景中寓情，通過對景物的描寫，賦予抽象的感情以形體。②景別致而凄美，情愁苦而悲愴，意蘊藉而蒼涼，境雄闊而高遠。【全詩主旨】《咸陽城東樓》是唐代詩人許渾的作品。此詩用云、日、風、雨層層推進，又以綠蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發了對家國衰敗的無限感慨。一、理解性默寫1.《咸陽城東樓》一詩中常被后人在許多場合引來說明社會大變動即將來到的某種征兆的詩句是：

，

。

2.《咸陽城東樓》一詩中以寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發對歷史滄桑的無限感慨的詩句是：

，

。

3.《咸陽城東樓》形象地寫出山城暴雨即將來臨的情景，使讀者仿佛身臨其境的句子是：

，

。

解析：1.溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。2.鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。3.溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。二、理解與賞析1.根據內容，概括作者“愁”的原因和作用。2.請從情景交融的角度，簡要賞析《咸陽城東樓》。原因：官宦在外，思念家鄉；國勢動蕩，危機四伏；江山依舊，世事滄桑。一個“愁”

字奠定全詩的感情基調。作用：以“愁”開篇，其后交待“愁”的緣由（用首句引出下文情感的抒發）。本詩開篇愁字籠蓋全篇，奠定了全文的感情基調，與下文構成因果關系。開頭講愁，下面則交代因何而愁，用云日風雨層層推進，又以綠蕪黃葉來渲染勾勒出一個蕭條凄涼的意境，抒發了對家國衰敗的無限感慨．達到了情景交融的藝術效果。二、理解與賞析1.許渾的《咸陽城東樓》屬于（）A.政治諷諭詩B.詠史懷古詩

C.山水詩D.田園詩2.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）A.詩句中“一上”表明觸發詩人情感時間之短瞬，“萬里”則極言愁思空間之廣大。B.該詩景別致凄美，情愁苦悲愴，意蘊藉蒼涼，境雄闊高遠，堪稱晚唐登臨之作的翹楚。C.詩中以遍地綠蕪、黃葉高林來渲染秦苑、漢宮的荒廢，這些景致為詩人傍晚遠眺實景。D.該詩中“山雨欲來風滿樓”是千古名句，常轉用于比喻重大事件發生前的緊張氣氛。BC

無題

［唐］李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲①方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改②，夜吟應覺月光寒。蓬山③此去無多路，青鳥④殷勤為探看。【注釋】①絲：這里與“思”字諧音。②云鬢改：意思是青春年華消逝。云鬢，指年輕女子的秀發。③蓬山：神話中海上的仙山，這里借指所思女子的住處。④青鳥：神話中為西王母傳信的神鳥。后為信使的代稱。【譯文】相見的機會難得，分別的時候也是難舍難離，春風也沒有辦法，到了暮春，百花就會凋謝。/春蠶直到死，才把所有的絲吐盡，紅燭燃燒到頭，蠟淚才會流干。/早晨起來照鏡子，唯恐如云的秀發改變了顏色，夜晚吟詩，覺得月光都是寒冷的。/蓬萊仙境距離這里沒有多少路程，請青鳥辛苦一趟為我前去打探消息。相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲①方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改②，夜吟應覺月光寒。蓬山③此去無多路，青鳥④殷勤為探看。手法：第一句連用兩個“難”字，更顯“別”的沉痛與哀絕。第二句情景交融，寫春風不再、百花凋零的景象，象征愛情的艱難。修辭：比喻、雙關，以“春蠶”“蠟炬”為喻，以“絲”諧音“思”，表達了詩人對愛情的至死不渝、執著追求。內容：由己及人，設想對方思念自己的情境，細膩傳神地表達出雙方相思的悲苦與無奈。情感：借助神話傳說，表達了與情人互通情意，以慰相思之苦的強烈愿望。【寫作背景】據說李商隱在十五六歲的時候即被家人送往玉陽山學道。其間與玉陽山靈都觀女氏宋華陽相識相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，因此他只能以詩記情，李商隱所寫的以《無題》為題的詩篇，大多是抒寫他們兩人之間的戀情詩。【全詩主旨】這首詩主要表現戀人離別時的憂傷痛苦，抒發了詩人纏綿執著的相思之情以及對美好愿望的追求。一、理解性默寫1.李商隱《無題》詩中寓情于景，以春光易逝，人力對此無可奈何，渲染離清，極寫傷別沉痛心情和纏綿的相思之苦的詩句是：

，

。2.《無題》詩中常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：

，

。3.《無題》詩中贊美獻身事業，奉獻不止的精神的詩句是：

，

。4.《無題》詩寄托了仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：

，

。5.詩中通過神話傳說找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：

，

。

解析：1.相見時難別亦難，東風無力百花殘。

2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

4.相見時難別亦難，東風無力百花殘。5.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看二、理解與賞析1.首聯中的兩個“難”分別是什么意思？體會“東風無力”的表達效果。2.分析頷聯內容手法上的特色。3.頸聯是寫實嗎？一個“改”字道出詩人怎樣的心境？分別指困難，難受。“東風無力”指春天將盡，春風已沒有先前那種催生萬物的力量。既點明時令，又造就一種傷感的氣氛。頸聯是虛寫，設想對方傷感久別的種種情景；一個“改”字，見出離別之久，相思之苦。頷聯寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情。“絲”與“思”諧音，以蠶絲、蠟淚象征愛情，而其中的“死”“淚”則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩；“方”“始”都是“才”的意思。語言巧妙，精彩感人，因而古今傳誦。二、理解與賞析下列對《無題》的理解和賞析有誤的一項是（）A.“相見時難別亦難，東風無力百花殘”連用兩個“難”字，突出強調了“別亦難”，謳歌了無私奉獻的精神。B.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”以春蠶吐絲、蠟炬成灰來比喻對愛人至死不渝的忠貞情感和無窮無盡的思念。C.“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”擬寫對方的相思之情，從“曉鏡”的青春易老，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無奈。D.本詩運用象征的手法，托物寄意，借景言情，抒發了詩人無比真摯的相思之情以及對美好愿望的追求。A析錯：A項“謳歌了無私奉獻的精神”錯誤，本詩中謳歌了無私奉獻精神的句子是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。行香子（宋·秦觀）

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。【賞析】這首詞極富動感地描繪了詞人乘興徜徉所見的樸質、自然的村野田園風光，表達了對農村景色的喜愛之情。【譯文】綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，淋浴著東風，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。

遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風中飛揚，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過東面的山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。情感：《行鄉子》一詞，通過記述自己的一次興致勃勃的春游，展示了一種大自然的優美境界，體現了詞人對自然風光的熱愛之情。手法：全詞運用了白描和動靜結合的手法。（1）用白描的手法描繪了百花爭艷、鶯歌燕舞的田園風光圖，體現了詞人對自然風光的熱愛之情。（2）上片側重描述靜態景物，靜中有動；下片側重描繪動態景象，靜景動景又互相映襯。寫出了春天的盎然生機。【寫作手法】①用白描的手法，淺近的語言，描繪了一幅醉人的田園春景。②畫面動靜結合，相互呼應，使全篇結構勻稱，回環往復，意趣盎然。【全詩主旨】這首詞極富動感地描繪了詞人乘興徜徉所見的樸質、自然的村野田園風光，表達了對農村景色的喜愛之情。一、理解性默寫1.《行香子》一詞中寫景色彩簡單鮮明又寫出農家本色的句子是：

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，

。2.《行香子》一詞中頗似辛棄疾中“山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家”的意境的句子是：

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，

。

解析：1.正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。2.遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。二、理解與賞析1.這首詞的白描手法歷來為人稱道，請簡要分析。2.詞人在詞中描繪了一幅什么樣的圖景？表達了詞人怎樣的感情？這首詞語言簡潔，極少修飾；如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜有動，有色有聲；描繪出一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好圖畫。（切合題意，舉出實例，分析具體即可）①層層綠樹，環繞村莊，盈盈碧波，漲滿池塘。這里鮮花盛開，色彩繽紛，讓人沉醉。逶迤繚繞的圍墻內，茅堂隱隱，小橋流水近旁，酒旗飄揚。②這里鶯鳴蝶舞，春意盎然，生機勃勃。勾勒出一幅春光明媚、萬物競發的田園風光圖，表達了詩人對農村自然景色的喜愛之情。二、理解與賞析（提升）3.《行香子·樹繞村莊》在藝術手法上有何特點？4.請簡要概括《行香子·樹繞村莊》的主要內容和作者的思想感情。全詞運用了白描和動靜結合的手法。（1）用白描的手法描繪了百花爭艷、鶯歌燕舞的田園風光圖，體現了詞人對自然風光的熱愛之情。（2）上片側重描述靜態景物，靜中有動；下片側重描繪動態景象，靜景動景又互相映襯。寫出了春天的盎然生機。《行鄉子》一詞，通過記述自己的一次興致勃勃