部編人教版小學(xué)五年級語文下冊月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試_第1頁
部編人教版小學(xué)五年級語文下冊月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試_第2頁
部編人教版小學(xué)五年級語文下冊月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試_第3頁
部編人教版小學(xué)五年級語文下冊月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試_第4頁
部編人教版小學(xué)五年級語文下冊月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編人教版小學(xué)五年級語文下冊月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語,注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。ēnhuìdézuìdīngzhǔjìngjièguànjūnbìyèyèmùshùshuō二、比一比,再組詞。僑(_______)腮(_______)撩(_______)眷(_______)衰(_______)驕(_______)鰓(_______)燎(_______)拳(_______)哀(_______)三、先把下面的詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。(____)(____)自得(____)(____)遠(yuǎn)眺成(____)上(____)(____)(____)端莊(____)(____)無言成(____)結(jié)(____)1.上面的詞語中,指姿態(tài)端正莊重的是_____________。2.“()()遠(yuǎn)眺”指_____________,我還知道其他表示“看”的四字詞語:________________、____________。3.選詞填空:天還未亮,人們就_____________地來到天安門廣場,為的是一睹儀仗隊(duì)升國旗的風(fēng)采。四、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。樹干(gāngàn)樹梢(shāoxiāo)情不自禁(jīnjìn)嫉妒(jíjìdúdù)屏氣(bǐngpíng)聒噪(guōguāsàozào)嫦娥(cángcháng)倏忽(xiū

shū)悄(qiāoqiǎo)沒聲兒五、選詞填空。居然必然果然突然(1)獵人們怎么也想不到,他們捕殺的惡狼,(_____)也是森林的保護(hù)者。(2)我正在看電視,(_____)停電了。(3)生活的道路不可能永遠(yuǎn)平坦,(_____)會遇到令人無奈的困境。(4)春天的魅力(_____)無法擋,花壇里開滿了漂亮的花!六、按要求寫句子。1.我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。(縮句)_______________________________2.老人叫住我說:“是我打擾了你嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)_______________________________3.游隼向下俯沖時(shí)的速度更快,超過320千米每小時(shí)。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動物奔跑時(shí)的速度都要快。(用簡短的話概括主要意思)______________________________4.秦王沒有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。(改為雙重否定句)______________________________5.根據(jù)提示,用“生氣”的不同意思造句。因不合心意而不愉快:_________________________生命力、活力:___________________________6.仿照例句,把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例:左右為難:大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。喋喋不休:____________________________七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》的作者是_______。2.中國的四大古典名著有《______》、《______》、《______》、《________》。3.“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”出自小說《_________》。林沖是小說《____________》中的人物。4.這篇文章按照___順序,介紹了自己讀書的經(jīng)歷,告訴少年兒童要_____、____、_____。5.《憶讀書》一文的作者是_______,著名女作家,原名_______。課文,作者回憶了自己一生的讀書經(jīng)歷和體會,告訴我們:_______,_______,_______。(用文中的語句回答)八、課外閱讀。露珠的身形很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛;它白天隱自于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力,更不像冰雹那樣對一切殘酷無情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗,面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,燈下伏案夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上!1.文中的“它”是指_________,“園丁”是指___________________2.聯(lián)系上下文解釋:(1)炫耀——________________________________(2)夜以繼日——_____________________________3.寫出與下列詞語的意思相反的詞。黑暗(_______)平凡(_______)短暫(_______)4.在原文中用“”線畫出一個(gè)比喻句。5.找出中心句,在句子下面用“”線畫出來。6.這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情?_______________________________________7.舉三個(gè)例說明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”?_______________________________________九、閱讀短文,回答問題。珍珠鳥(節(jié)選)起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它就立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去。漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入幕,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?1.在文中找出下列詞語的近義詞,并寫在括號里。干脆(______)立刻(______)若無其事(______)2.梳理信息有助于我們理解文章內(nèi)容。小珍珠鳥和“我”的關(guān)系經(jīng)歷了疏遠(yuǎn)親近、完全信賴的過程。請從以上文段中摘錄三處有關(guān)小珍珠鳥行動的語句,梳理出人與鳥關(guān)系變化的信息。疏遠(yuǎn):__________________________________________________________________親近:______________________________________完全信賴:__________________________________3.你從哪兒讀出作者對小珍珠鳥的喜愛?請選擇一處用“_____”畫出。十、作文。題目:淚水生活中,你一定有過這樣的經(jīng)歷,或?yàn)樽约旱母冻雎湎聜牡臏I水,或?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)事情流下后悔的淚水,或?yàn)樗说挠⑿坌袨槁湎赂袆拥臏I水……請你選擇一次自己親身的經(jīng)歷,寫一篇簡單的記敘文。注意把自己覺得印象最深的內(nèi)容寫清楚,語句通順,有真情實(shí)感。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、恩惠得罪叮囑境界冠軍畢業(yè)夜幕述說2、華僑臉腮撩起眷戀衰弱驕傲魚鰓燎原拳頭悲哀3、悠然極目千萬儀態(tài)默默群隊(duì)儀態(tài)端莊盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方左顧右盼東張西望成群結(jié)隊(duì)4、gànshāojīnjídùbǐngguōzàochángshūqiāo5、居然突然必然果然6、瑰寶、精華化為灰燼。老人叫住我說,是她打擾了我嗎。游隼俯沖時(shí)的速度非常快。秦王沒有辦法,不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。示例:媽媽看到我調(diào)皮又生氣了。示例:一條公路修進(jìn)山里,給荒涼的山村帶來了生氣。示例:這次期末考試沒有考好,媽媽每天都不停地教訓(xùn)我,說我平時(shí)沒有好好學(xué)習(xí),已經(jīng)教訓(xùn)我好幾天了,不知道什么時(shí)候才能停止。7、岳飛西游記水滸傳紅樓夢三國演義紅樓夢水滸傳時(shí)間讀書好多讀書讀好書冰心謝婉瑩讀書好多讀書讀好書8、1.露珠教師2.文中指顯示威力。晚上連著白天。形容工作很努力。3.光明偉大永久4.當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗5.露珠的身形很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。6.表達(dá)了作者對露珠的熱愛和贊美之情。7.我認(rèn)為清潔工、醫(yī)生、警察、消防員等等人員都具有“露珠精神”。9、1.索性立即不動聲色2.這個(gè)小家伙只在籠子四周活動,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論