（滿分120分，考試用時120分鐘）一、積累與運用（共29分）1.（6分）閱讀下面文段，完成小題。清茶，拂去長途跋涉的風塵，遇見皎潔寧靜的月光；是誰折一枝寒梅，在風雪交蓬勃的江南，你是在事后抱著詩人一般的情懷和感觸悄然離去，還是就陶醉在這（1）選段中加點字注音無誤的一項是（2一zhǎn池pàn()2.古詩文默寫（8分）3.（7分）我們智慧的先祖通過觀察自然，創造文字，安排生產，發展文明。(1)請你根據提示，分別寫出對應的現代漢字。（2分）金文（西周）中的正確位置。（3分）（填選項）《尚書》《漢書》《左傳》《離騷》(3)節氣是中國傳統的氣象和農事節令，它能反應季節的變化，指導農事和活動。（2分）/以上節氣中屬于春季的是①,屬于夏季的是②。（填選項）4.（2分）巧妙應對是口語交際的一項技巧，下列填入情境中的應對，最巧妙的一項是()5.（6分）班上開展“倡導低碳生活”綜合實踐活動，準備在班上出版一期專題黑板報，請你積極參與下（1）[漫畫搜集組]明明同學搜集到下面三幅公益畫，她想選擇其中一幅放在黑板報上，請你給她推薦一幅，（2）[新聞寫作組]文文同學搜集到下面一則新聞，其中有一些問題，請你幫助解決。（3分）等主題節目，都是文藝志愿者們圍繞垃圾分類主題編創的原創作品，演出現場觀眾熱情高漲，垃圾分類知②新聞第①段中有處語病，請你提出修改意見1分）二、閱讀與鑒賞（共27分）（一）閱讀下文，完成6-9小題（16分）。②迎春花就開在故鄉的一條巷子里，一方小小的平瓦房放出一片耀眼的金黃。朵朵迎春一嘟嚕一嘟嚕地串在細細的枝條上，伸出墻體，那一片金黃，那縷縷花香，引得過路老鄉不住地看，抽搭著鼻子使勁兒吸它的香氣。而平瓦房的主人總是看③待到折下的花又長出來，主人心心念念的小人兒就小的我抱起來，滿院子轉。休息的時候，他將蜜食一塊塊塞給我吃，自己則提著那④迎春花開后不久，院子里的櫻桃樹、柿子樹也表妹、小姑，還有村里的很多孩子都跑來看，本來只有我和太爺爺兩人的小院霎時米皮三捆兩捆，打一個小小的結，用打火機一點，這個小玩意就忽地蹦出去了，像引了孩子們的注意，男孩子連連叫好，女孩子看到小火苗原本很害怕，都用手擋住/座椅，把我抱上去，抓過一頂寬大的草帽，騎著它經過一間間平瓦房，一張張貼好舞的蘿卜旗，出了巷子，出了村莊。我坐在后面，看著太爺爺起伏的后背，他藏藍風吹日曬已不堪重負，但是他蹬腳踏板的雙腳卻格外有力，幾乎看不出他已是個七倒，重心下移又上移，身體再往后一仰，一顛一簸中，這條坑坑洼洼的黃泥路帶來眼的金黃。朵朵迎春一嘟嚕一嘟嚕地串在細細的枝條上，微風拂過，送來一陣淡淡花香，不只是紅磚墻上迎春花的，它更是太爺爺積極、樂觀的心態和堅強、詩意的伴隨了我的整個童年。而今，它縈繞于心間，綻放在我對往日時光的思念里，伴我6.（4分）文章主要描寫了“我”與太爺爺的哪幾件事？請簡要概括。①“我”給“太爺爺”帶來父母買的球鞋和蜜食，太爺爺喂“我”吃蜜食并提著球鞋向村里人夸贊“我”7.（3分）按照括號里面的要求，賞析下面句子。朵朵迎春一嘟嚕一嘟嚕地串在細細的枝條上，伸出墻休，那一片金黃8.（5分）結合文章內容，談談你對“這一縷花香伴隨了我的整個童年”這句話的理解。9.（4分）文章以“我”的視角展開敘述，這樣寫有什么好處？（二）閱讀選文，完成10-13小題。（11分）做一個“好色”的吃貨增強了，感冒等病毒自然難以在人體內立足，更談不上生長繁殖了。另外，像顏④綠色蔬菜含有豐富的葉酸，而葉酸是防止胎兒神經管畸形的“靈丹”之一。同時，大量的葉酸還是同型半胱氨酸（心臟的新殺手）的克星，可有效地消除血液中過多的同型半胱氨綠色蔬菜也是鈣元素（生命元素）的最佳來源。如小油菜含鈣比牛奶還要多，素都是骨骼成分，吃“綠”被營養學家視為最好的補鈣途徑。綠色食物中還含有有利于肝臟健康的葉綠素和所含有害成分極少；二是營養成分齊全，質優量多；三是有助于提高與腎、膀⑥此外，如冬瓜、甜瓜、竹筍、花菜、萵筍等白色食物，雖說在總的營養方面排名末位（選自新華網，有刪改）10.（3分）在閱讀選文時，同學們對文中括號內的補充說明文字看法不一。請根據文章內容完成下面的/小語：讀這篇文章時，我注意到有一些補充說明的文字放在了括號之中。這些文字看起來可有可無的，），素對生命的重要作用，都體現了（3）。三、古詩文閱讀（共14分）然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相”【乙】（節選自清·劉大櫆《論文偶記》⑤,有刪改）14.（2分）下列文中加點詞語的解釋有誤的一項是()16.（2分）下列對【甲】【乙】兩文內容理解與解析有誤的一項是()/18.詩中“寤寐思服”“輾轉反側”表現了主人公怎樣的情感2分）19.本詩在形式上具有《詩經》的哪些特點2分）四、寫作與表達（共50分）/一、積累與運用（共29分）1.（6分12分）D（22分）盞畔（32分）C2.（8分）（1）白露未晞（2）微君之躬（3）在城闕兮（4）氣蒸云夢澤3.（7分12分）①旦②初（23分）①B②C③A（32分）①D②C4.（2分）B5.（6分13分）示例：明明，我個人覺得第三幅更好！第三幅，整片樹葉代表著我們生活的環境；樹葉右邊的綠葉部分代表健康的生活環境，樹葉左邊的枯葉部分代表被破壞的環境；自行車代表低碳生活方式，而汽車代表的是不環保的生活方式。整個畫面運用對比手法，體現出選擇不同的生活方式，會給我二、現代文閱讀（27分）64分）太爺爺點燃玉米皮逗孩子們玩，太爺爺騎著老式自行車帶“我”過大溝。73分）兩個“一嘟嚕”疊用，生動表現迎春花開的繁盛的樣子，表達了對迎春花的喜愛之情。85分）①“我”的童年在太爺爺家中度過，太爺爺家中的迎春花香一直伴隨著“我”。②在充滿花香的童年中，在與太爺爺一起相處的時光中，感受到太爺爺對“我”的愛。③“花香”是太爺爺積極樂觀的心態和堅強、詩意的人生態度的象征，一直影響著“我”。（第①條1分，其余兩條2分）94分）“我”作為事件親歷者，描寫“我”與太爺爺之間真實發生的事情，使敘述更真實可信，具有符合人們對事物的認知規律，邏輯清晰，所以不能調換位置。（只要答出總分的結構關系即可給滿分）三、古詩文閱讀（14分）14.（2分）B15.（2分）帶領妻子兒女和鄉鄰來到這與世隔絕的地16.（2分）B）（（2）“奇在筆”，指文章筆法奇特（或文章筆法簡潔而內涵豐富）。如“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”（3）“奇在神”，指文章主旨（主題、精神、思想）奇特。甲文描繪了一個與黑暗現實社會相反的世外桃源，寄托了自己對社會及政治的美好理想，表達了自己反對剝削壓迫、反對戰亂的愿望，也反映了當時人/（4）“奇在丘壑”，指文章構思奇特。甲文虛實相生（或亦真亦幻如漁人進入桃花源，眼前出現的是活生生的真實的人間生活圖景。可后來漁人出而復尋桃花源而不得，桃花源似乎又成了一個虛無縹緲的世（5）“奇在字句”，指文章字句奇特。比如字句勝在簡潔生動，“夾岸數百步”表現規模，“芳草鮮美，落英繽紛”呈現美態，寥寥數語勾勒絕美畫面。描繪桃花源內景時，借“良田、美池、桑竹”等名詞排列，18.（2分）這兩句詩通過生動的動作和心理描寫，深刻展現了主人公對心上人求而不19.（2分）四言句式