陜西省石泉縣后柳中學七年級體育原地側向推實心球教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析同學們，咱們今天要一起探索的是《原地側向推實心球》這項體育技能。這節課，我們不僅要把書本上的知識活學活用，還要在操場上親自感受這項運動的樂趣。我們要掌握正確的動作要領，提高投擲的準確性和力量，讓這個看似簡單的動作變得精彩紛呈！????二、核心素養目標分析同學們，今天我們學習原地側向推實心球，不僅要掌握技能，還要培養團隊協作、自我挑戰和運動興趣等核心素養。我們通過實踐操作，學會科學鍛煉的方法，增強自我保護意識，培養積極向上的體育精神，讓運動成為我們生活的一部分，享受運動帶來的快樂！????三、學情分析同學們，咱們班的學生們個性鮮明，各有特點。在七年級這個階段，大家對體育的熱情都比較高，好奇心強，對新事物接受快。在知識層面，大家對于基本的投擲動作已經有了一定的了解，但原地側向推實心球這項技能，對于部分同學來說可能還是第一次接觸，需要我們耐心引導。

在能力方面，同學們的身體協調性和力量發展水平不一，有的同學動作較為協調，但力量不足；有的同學力量較好，但動作不夠規范。在素質方面，大家的體育素養參差不齊，有的同學已經具備一定的運動基礎，能夠積極參與到體育活動中來；而有的同學可能對體育活動的參與度不高，需要我們更多地去鼓勵和引導。

行為習慣上，同學們在課堂上普遍能夠遵守紀律，但個別同學在運動過程中可能會出現注意力不集中、動作不規范等問題。這些因素都會影響到他們對原地側向推實心球技能的學習效果。

因此，在設計本節課的教學內容時，我們需要充分考慮這些差異，通過分層教學，讓每個同學都能在原有基礎上得到提高。同時，我們要注重培養同學們的團隊合作精神，讓他們在運動中學會相互幫助、共同進步。通過這樣的教學設計，我們希望同學們能夠在學習技能的同時，養成良好的運動習慣，為今后的體育學習和生活打下堅實的基礎。???♂????♀???四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《體育與健康》教材，以便我們同步進行理論講解。

2.輔助材料：準備與原地側向推實心球相關的動作分解圖片、示范視頻，以及投擲技巧的圖表，幫助學生直觀理解。

3.實驗器材：準備足夠數量的實心球、安全墊和標志物，確保每位學生都有機會進行實際操作。

4.教室布置：將教室劃分為學習小組，設置明確的投擲區域和觀摩區，以便學生分組練習和互相觀摩學習。五、教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對原地側向推實心球的興趣，激發其探索欲望。

過程：

同學們，今天我們要學習一項非常實用的體育技能——原地側向推實心球。你們知道這是什么嗎？它在我們生活中有什么作用呢？（停頓，等待學生回答）

看了視頻，你們對原地側向推實心球有什么新的認識嗎？今天，我們就來詳細學習這項技能，掌握正確的投擲方法，提高我們的身體素質?，F在，讓我們開始新課的學習吧！

二、原地側向推實心球基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解原地側向推實心球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，我們來明確一下原地側向推實心球是什么。原地側向推實心球是一種田徑運動項目，主要鍛煉上肢力量、協調性和爆發力。它由以下幾個部分組成：握球、準備姿勢、用力動作和投擲。

通過這個圖表，我們可以看到，正確的握球姿勢、準備姿勢和用力動作對于提高投擲效果至關重要。接下來，我會通過一個實例來讓大家更直觀地了解原地側向推實心球的應用。

三、原地側向推實心球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解原地側向推實心球的特性和重要性。

過程：

今天，我們要分析的案例是奧運會上運動員的實心球投擲比賽。首先，我會展示幾個精彩瞬間，讓大家感受一下運動員們的風采。（播放比賽視頻）

同學們，這些案例告訴我們，原地側向推實心球不僅是一項體育技能，更是一種精神象征。它代表著運動員們堅持不懈、勇往直前的精神。那么，我們該如何在日常生活中應用這項技能呢？

小組討論：請大家分組討論一下，原地側向推實心球在生活中的應用場景，以及如何通過這項技能來提高我們的生活質量。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

現在，請大家按照之前分組，就“原地側向推實心球在生活中的應用場景”進行討論。每組討論完畢后，請選派一名代表向全班匯報討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對原地側向推實心球的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。其他同學和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調原地側向推實心球的重要性和意義。

過程：

布置課后作業：請大家課后嘗試進行原地側向推實心球的練習，并撰寫一篇關于這項技能的心得體會，下節課與同學們分享。期待大家能夠在實踐中不斷進步，成為更好的自己！?????♂????♀?六、教學資源拓展1.拓展資源：

-實心球的歷史與發展：介紹實心球作為田徑運動項目的歷史淵源，以及在不同歷史時期的發展變化，讓學生了解這項運動的悠久歷史和深厚文化底蘊。

-不同類型的實心球：介紹實心球的不同重量和規格，以及它們在不同體育項目中的應用，如鉛球、鐵餅等，拓寬學生對田徑運動項目的認識。

-實心球投擲技巧的演變：探討實心球投擲技巧從古至今的演變過程，分析不同時代的投擲方法，讓學生了解運動技術的進步。

-實心球投擲的科學研究：介紹關于實心球投擲的生理學、心理學和運動科學研究成果，如力量訓練、技術分析等，幫助學生更科學地掌握投擲技巧。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀關于田徑運動的書籍，了解實心球的歷史和文化，以及它在體育領域的地位。

-組織學生觀看實心球投擲的競賽視頻，分析優秀運動員的技術動作，學習他們的投擲技巧。

-鼓勵學生參加校內的田徑運動俱樂部，與志同道合的同學一起練習，互相學習，共同進步。

-在校外的體育場館，如體育館、健身房等，學生可以嘗試使用不同重量的實心球進行力量訓練，提高自己的投擲能力。

-利用網絡資源，如體育教學視頻、在線課程等，學生可以自主學習實心球投擲的理論知識和實踐技巧。

-設計一個小型實心球投擲比賽，讓學生在實際比賽中體驗投擲的樂趣，同時檢驗學習成果。

-通過實驗或調查，讓學生了解實心球投擲對提高身體素質的意義，以及如何通過這項運動增強體質、增進健康。

-組織學生參與社區體育活動，推廣實心球投擲運動，讓更多的人了解并參與到這項活動中來。七、板書設計①原地側向推實心球的基本概念

-原地側向推實心球定義

-田徑運動項目之一

-鍛煉上肢力量、協調性和爆發力

②原地側向推實心球的組成部分

-握球姿勢

-準備姿勢

-用力動作

-投擲

③原地側向推實心球的動作要領

-正確握球

-穩定的站位

-側向用力

-投擲的時機與力度

④實心球投擲技巧分析

-投擲力量來源

-技術動作分解

-動作協調性

-投擲距離與角度

⑤實心球投擲注意事項

-安全防護

-避免受傷

-注意呼吸

-保持穩定心態八、教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對于原地側向推實心球的基本概念和動作要領有較好的理解。

-在實際操作環節，大部分學生能夠按照要求完成動作，但部分學生在握球姿勢和用力動作上還需進一步練習。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環節中，學生們能夠圍繞原地側向推實心球的應用場景進行深入探討，提出了許多有創意的想法和建議。

-各小組代表在展示討論成果時，表達流暢，能夠清晰地闡述小組的觀點，體現了良好的團隊協作能力。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，學生對原地側向推實心球的基本知識和動作要領的掌握程度得到了檢驗。

-測試結果顯示，大部分學生能夠正確完成握球、準備姿勢和用力動作，但仍有部分學生在動作協調性和投擲力量上存在不足。

4.學生自評與互評：

-學生在課后進行自評和互評，能夠認真反思自己的學習過程，找出自己的不足之處，并提出改進措施。

-通過互評，學生能夠發現同伴的優點和不足，互相學習，共同進步。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現，教師對學生的積極參與和良好的學習態度給予肯定，同時指出部分學生在動作規范性和力量控制上需要加強練習。

-在小組討論環節，教師對學生的創新思維和團隊協作能力表示贊賞，并鼓勵他們在今后的學習中繼續保持。

-針對隨堂測試結果，教師對學生的基礎知識掌握情況進行了詳細分析，并針對不同學生的不足之處給出了具體的改進建議。

-教師強調，原地側向推實心球的學習不僅是為了提高運動技能，更是為了培養良好的體育精神和團隊意識。

-教師建議學生在課后加強練習，可以通過觀看教學視頻、請教教練或同學等方式，不斷提高自己的投擲水平。

-教師將定期組織學生進行技能測試和小組競賽，以檢驗學生的學習成果，并激發學生的學習興趣和競爭意識。

-教師鼓勵學生積極參與校內外體育活動，將所學技能應用到實際生活中，提高自己的身體素質和運動能力。教學反思與改進同學們，這節課我們一起學習了原地側向推實心球，現在我想和大家一起回顧一下這節課，看看我們有哪些做得好的地方，哪些地方還需要改進。

首先，我覺得課堂氛圍挺不錯的。大家都很積極地參與到課堂討論中來，對于動作要領的理解也比我預想的要好。但是，我也發現了一些問題。比如，在講解動作要領的時候，我發現有些學生雖然能夠記住動作的步驟，但在實際操作時卻很難做到位。這讓我想到，可能是因為我們在講解理論的時候，沒有結合具體的示范動作，導致學生理解不夠直觀。

然后，關于隨堂測試，我發現有些學生對于實心球投擲的基本動作掌握得還不錯，但在投擲力量和準確性上還有待提高。這可能是因為我們在練習時，對于力量的訓練還不夠系統，需要加強專項訓練。

針對這些問題，我想提出以下幾點改進措施：

1.在講解動作要領時，我會結合視頻和現場示范，讓學生更直觀地理解動作的每一個細節。

2.在小組