高中期末學期總結（19篇）

高中期末學期總結（精選19篇）

高中期末學期總結篇1

歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。

如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和

沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而

轉成屬于自我的東西。因此，學習靠自我，也為自我生活，是要

我們通過在自主自立成長中學會維系自我身邊的人際關系和事物,

從而使自我懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學

會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使

我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，

我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受

了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開

始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解

的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，

那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。

“每節課，都要投入百分之百的認真，老白幣說的指示重點都

要記住，或許老白市的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記

住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成

績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效

應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。Practicemakes

perfect!只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用

自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，

難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷

靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到

過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢

也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必

不可少的一個環節。

經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小

到為身邊的朋友和自我處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。

相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和

贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，

成為品學兼優的好學生！

高中期末學期總結篇2

本學期的工作已近尾聲，現將本學期的工作總結如下，借以

促進提高。

一、注重學習，不斷提高業務素質。

在這個學期中，我擔任了高一6個班和高二6個班的美術課

以及形體禮儀選修課的教學工作。在實踐教學中，我清晰地認識

到作為一名教師要不斷的學習，這樣才能收到好的教學效果。一

學期來，我認真學習不斷地完善自我，并虛心向其他教師學習，

取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

二、認真做好教學工作

（一）高一年級6個班和高二6個班的美術課教學：

作為教師，課堂教學是我們教師工作的首要任務。由于本學

期擔任的課是高一和高二兩個學年，是跨學年教學所以在教學內

容上是完全不同的，課前認真備課，精心設計教案，并結合各班

的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知

識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，同時也學

會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

高中的美術鑒賞課也存在著一些困惑，學生學習除了課本上

的內容，我還要求他們在課后的業余時間從網絡上搜集一些課本

上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是

畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容，使他們不單單局

限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解

的有趣的，豐富的藝術世界。鑒賞課必須充分發揮信息技術的優

勢，必須使用電腦課件進行授課，因為書本上的圖片都非常的小，

數量有限，如果不能使用課件，單一的老師在前面拿著書講，學

生在下邊看著書上較小的圖片，那樣的課是沒有意思的，枯燥的，

乏味的，因為鑒賞課與其他學科的性質本身就是不一樣的，另外，

除了講授的課型以外，鑒賞課必須與視頻有效的結合，必須讓學

生去看，去賞，有很多科普視頻都非常好，非常詳細的介紹藝術

家或者藝術作品，形象而生動，非常輕松的就能學到知識，試問，

身邊有這樣的條件為什么不用呢。

(二)形體禮儀選修課

1.基本情況

根據我校發展學生綜合素質教育的教學實際，以及學校領導

的信任與支持，我這學期負責高一高二共12個班的美術教學以外,

依然開設形體禮儀選修課。

2.教學情況

面對這門課程，思慮很多，因為這是第二次負責這門選修課，

稍微有一點點的經驗，現將情況總結如下：

(1)教學內容：開課之前，仔細研究教學內容的設定問題，

形體禮儀一是有助于高考，例如報考空乘，高鐵，模特等專業二

是為了以后他們的求職就業打下基礎，所以課程上我分為體態禮

儀和形體訓練兩個部分，體態禮儀分別學習標準的站姿、坐姿、

走姿、蹲姿、表情禮儀，形體訓練可以學習頭部、頸部、肩部、腰

部等部位的訓練。

(2)授課：為了更加詳細的準確的把教學內容傳授給學生，

我通過網絡手段搜集有關的資料，在教學中采用一邊講解內容一

邊做示范的方法，讓學生更加直觀的學到訓練知識的要點，教學

內容上依然以站，走，做，蹲等日常生活中的最基礎的行為進行

教學訓練，另外教學中與音樂融合，用來營造輕松愉快的教學氛

圍。做到對學生以身作則，言傳身教。總之，在實際教學中，我都

以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓這門課內容知

識對學生的成長和未來的求職就業奠定基礎。

(3)教學反思、建議：雖然是第二次開展這門課但是各個方

面還是要一步一步的摸索，也有很多思路還沒有捋順，自己也很

迷茫和糾結。總結了上次的經驗，這次校領導批準了我所提出的

就是本課實行了只針對女同學的教學建議，以及是控制人數的問

題，相比去年在教學效果上要好一些，因為這些女學生表現的更

加自然，沒有了去年與男同學在一起的羞怯有扭捏，但是有些問

題依然讓我很困惑，在健美操室上課有利有弊，利的地方是形體

禮儀需要在一個大的教室上課，因為有些內容是要學生親身去做

去感受，在教室太小也做不了訓練，但是有這樣一個問題是我講

課的時候學生都是在站著，這樣講課有的學生互相遮擋根本看不

到，還有就是講坐姿的時候需要有椅子的輔助，可是健美操室卻

沒有，還有就是在教學中最好還是應該結合我做的課件里的圖片

來講解這樣更加直觀的看到正規的禮儀師范會更好，但是健美操

室卻不具備這個條件。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期12月份成功開展了“踐行社會主義核心價值觀暨紀

念一二-九活動書畫攝影展活動，書畫展一共涉及24個班級的學

生作品，內容形式多樣，從挑選作品到布置展臺等一系列工作使

我不但鍛煉了我的能力還學到了很多知識。

除此之外還有很多學校美術宣傳工作，一是及時完成文化宣

傳板報工作，為校園增添文化氛圍。二是大量的各種會議的板書

工作，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱

情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾

點：

1、課堂教學反思還有更加細致，要及時的將問題記錄下來,

進行深刻反思;

2、教研方面，教學實踐中的新課標應用還不到位，研究做得

不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

在以后的工作中會更加努力，多利用課余時間鉆研自己的業

務，多研究課堂教學，不斷的完善自己。

高中期末學期總結篇3

時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的

教導下，同學們的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握

了所學知識，并在期末取得了良好的成績，也養成了認真對待學

習跟做人的好習慣。

過去的這一學期，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，

及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注

意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各

種學校舉辦的活動。

在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的

興趣，學到了很多知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，

使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。

我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各

活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經驗。

在思想修養上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。

本人熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結

同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳

和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發的世界觀。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正

派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于待人友好，所以

一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未

來新挑戰。一致受到大家的好評。

高中期末學期總結篇4

緊張而愉快的一個學期已經結束了。我感到高中生活與以往

的學習生活有很大的不同。不僅是學習的知識更深、更難、更多，

而且還有從學校的教學到同學們的學習態度的改變。我感到我步

入了一個嶄新的環境里。下面讓我對這一階段的表現做一個簡單

的學習總結。

在這個新的環境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如

說，在初中，極少有學校舉辦的學科競賽，而今在高中，各類學

科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂，我們常在那里舉辦

各種報告，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環境中的這

半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。

這個學期，我的表現基本良好。我具有一定的主動學習能力。

在初中，我在學習上被動性較強，常常是老師叫我們做什么就做

什么。在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的

學習主動性增強，無需老師留作業就能對課程進行全面的梳理。

在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的

地方經常請教老師和同學，或通過自學解決。

我能夠掌握基本技能，料理個人生活。

進入高中以來，學校多次舉辦集體活動，我都積極參加。我

能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，只有和同學多接觸，

才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現在學習方面，還有

在同學身上尋找優點，不斷完善自己。

我有一個非常樂觀的心態，積極向上，有自信。我有審美情

趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。

我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學校，我遵

守學校的紀律，尊重師長。

我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學習生活

中多加觀察，善于總結自己的行為習慣。同時，我要多于老師、

同學、家長溝通，及時發現并糾正自身的錯誤。

高中期末學期總結篇5

在高一下學期工作教學內容總結如下：

一、思想方面：

能夠認真參加學校組織的各項活動，工作踏踏實實、勤勤懇

懇，沒有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自習前到班、課

間操到班、中午課前到班、下午自習課到班、晚自習前到班。思

想上積極進取，團結同事，并積極參加學校組織的黨員學習活動，

把廈大附中的發展與自己的發展緊密結合起來。

二、工作方面：

1、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責任的重

大，五班基礎差的

2、教學工作：我擔任高一⑸班和高一(6)班兩個班的數學課,

我能夠認真備好每一節課，上課過程中，努力使自己的講解能夠

通俗易懂，不僅傳授知識，更重要的是傳授方法，因此深得學生

的喜愛。對于后進生的轉化，我采取了一下幾個措施：

1.強化基礎知識，重視基本技能的訓練；

2.對每一次考試不及格學生的作業進行面批面改；

3.中午放學后，進班對學生輔導；

4.每周抽出2-3次，讓不及格的學生聽寫基本公式、定理、

概念等。

這樣，在本學期期末考試中，高一5班的數學平均分97.2,

6班99.2,兩個教學班都取得了一定的進步。

3、教研工作：我擔任學校的數學教研組長，堅持召開每一周

的備課組會和教研組會，本學期舉行了見習教師匯報課和其他老

師的錄像課，課后都及時給予認真的總結和評價，促使授課人不

斷總結、進步，同時也使自己不斷吸取別人的經驗。另外，數學

組還承擔了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數學銜接的

“四維”實驗研究》，我和發斌同志自費到龍海實驗中學完成調查

問卷工作。

三、不足與反思：

1、還需要進一步加強數學教學的研究和專業學習。

2、在后進生的轉化方面需要進一步加強基礎知識的落實。

3、多讀一些教育教學的專著，豐富自己的教學理論知識。

4、在班主任管理方面要更加注意細節，多與學生進行心靈的

溝通。

總之，一個學年以來，自己收獲很多，這得益于廈大附中給

予我的平臺，感謝學校領導的信任、支持與關懷，同時也感謝我

的學生為我的教學賦予深刻的內涵，我將繼續努力，不斷反思和

總結，把工作做得更好，無愧于廈大附中領導與廣大家長的厚望。

高中期末學期總結篇6

時間如白駒過隙，一去不返。從軍訓的點滴時光，到現在臨

近假期，高一上班學期已經臨近尾聲。無數的無規則的散點，會

構成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記

憶，構成了那難以忘懷的時光。

還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環境,

未知的教學樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似

乎是一個美麗而神秘的夢，一個未曾謀面的感動。

半年的學習生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似

三點一線的生活，其實也蘊藏許多快樂。在慢慢地適應中，我們

同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學時，總是被生活的

節奏所壓制，所牽動，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是感嘆

高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學，初中的欠缺，也

暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業，都讓我們緊張而

煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時候。后來，隨著時間

的推移，我們也逐漸適應了。懂得適應生活，是珍貴的能力。我

們也漸漸懂得了這句話。

社團活動，學科競賽，體育競技多種多樣的活動充斥了我們

的課余時間，我們在繁忙的學習中體驗多姿多彩的生活，其中有

常有不可多得的珍貴的財富。我們在老師和同學的口中也聽到了

這些的種種益處，許多有能力的同學，也在竭盡全力地，為自己

的夢想拼搏。

期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學期結束的鈴，歡

喜的同時，我們也在回想，這學期的點點滴滴。

我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫助整理內務，而

我們現在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更

廣袤的天空。

我們還會不會記得，每一位博學多才的老師，我們的引航者。

就像啟明星一樣照亮我們的未來，縱使世界有多么昏暗，有路就

會有光明。他們的諄諄教誨，讓我們獲益匪淺。

我們還會不會記得，壯哉我大數創，這句豪邁而自信的口號，

作為了我們的信念。開學初，我們在壯哉我大數創的欄板上，寫

下了我們的目標和夢想。我們相信，三年的拼搏，三年的同學情，

必將帶著我們勇敢前行。

我們還會不會記得，我們開學時的自習。效率低下，講話嚴

重。而現在，老師的教誨與監督，我們的共同努力，終于營造了

一個良好的學習氛圍。我們的文科成績，也在老師的強調與我們

的重視下稍有起色。

有人說：美好的回憶是不可多得的財富，那些揮之不去，抹之

不掉的傷痕，也激勵著我們成長。在短短的半年高中時光里，我們

經歷了許多，懂得了許多，有許多美好的，痛心的，快樂的，憂傷

的，感動的，深刻的瞬間，在心中永恒地銘刻。這段充實的高中

生活，它多么難以忘懷，值得用一生去回憶，去留戀，去感動，去

珍惜。

高中期末學期總結篇7

透過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，

我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給

予我的關懷。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長，高一的第二個

學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首

這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中

經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記

見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，透過不斷地學習，

我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們

卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。

而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風

雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考

生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易

的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力

的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又

不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的

天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？

或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所

走過的路：

在學習上：我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識

的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，

我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生

產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即

將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我就應抓

住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠

相待；能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不

遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止禮貌；有良好的衛生習

慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合

這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫忙。

高中期末學期總結篇8

這個學期是我帶的是魔術氣球社團，本著求實、創新的精神，

從我校的實際出發，我認真計劃，精心組織了魔術氣球社團活動。

在第一次上課之前，我先自己動手嘗試一下，做了一個作品，

一串紫色的葡萄。同學們看了特別喜歡，愛不釋手，每個人都想

親自動手來做一做。從怎么打氣，怎么打結封口，怎么制作造型，

我帶領著興趣小組成員一點一點學習。每一次，我總是先看看操

作的過程是不是能符合學生的動手能力。所以我將自己的課程目

標設置在激發學生的興趣，點燃他們的創意靈感。在課前，我也

能認真制定好計劃，在課堂上，對學生能當堂示范，表演講解，

逐步輔導。在輔導中，鼓勵動手能力強的學生去當小老師輔導較

弱的學生。學生在動手過程中視覺感受能力、形象思維能力、認

識空間能力都相應得到提高，為今后的自我動手創作打下良好的

基礎。

雖然只有短短的一個學期，但是，魔術氣球的世界充滿了樂

趣。他們充分發揮自己的想象力，做著自己喜歡的作品。每每看

到自己完成一樣作品，同學們都很有成就感。看到同學們努力認

真的學習魔術氣球的制作，我由衷地感到高興。在社團活動中，

我勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將興趣

小組開展得豐富多彩。以后的社團活動中，我愿用我的愛心、耐

心、細心來引導、開發他們的創作潛能，成為他們生活中的好朋

友。但是從實際效果來看，在活動過程中還是出現了一些需改進

的地方。比如：沒能全面照顧到每一個學生，對學生的個別指導

還不夠。這些都會是我在以后的指導過程中的注意點。

總之，本學期的魔術氣球社團活動出現的問題，需要今后多

做工作，多想方法，使此項活動的工作能順利開展。這學期的魔

術氣球興趣小組結束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。魔

術氣球興趣小組不僅使同學的動手能力得到鍛煉，而且提高了學

生的想象力創造力。

高中期末學期總結篇9

本學年度，我擔任高一化學（5至6班共2個教學班）的化

學教學，兼6班班主任，兼高一化學備課組組長。此刻就高一化

學備課組及本人的工作作一個小結。高一化學備課組，是一個團

結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革

工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好

評。現簡單總結如下：

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動

的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,

開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完

滿完成，所以必須要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量

完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章資

料的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程中，堅持每周一

次的關于教學工作情景總結的備課組活動，發現情景，及時討論

及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問題

高一化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在

討論中確定；備課組每周一次大的活動，資料包括有關教學進度

的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學

教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發

言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解

決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知

不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開

展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工

作，然后團體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一

般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教

師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全

批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章

至少一次的'學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象,

課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有

必須的知識覆蓋面，有必須的難度和深度，每章由專人負責出題；

每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達必須的預期效

果。

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推

進

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的

過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們

更自主地學習，學會學習的方法。本學期各成員作了公開課，李

嘉峰教師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要

求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主

體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

高一化學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力

量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生

的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創造更輝煌

的成績。班主任工作方面，在各科任教師的配合下，我班學生在

學習、品德等方面都有了很大的提高，一、加強對學生的思想德

育工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養

貼合社會需要的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，

我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。同時，

我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫忙學生澄清思想上

的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有

關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

總之，在這一個學期里，我經過以上幾方面的努力，班級工

作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學

生擔子還很重，工作還將更復雜，所以，這就需要我不斷的努力、

刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

高中期末學期總結篇10

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。在

即將過去的一學年的時間里，我在學校的工作安排下擔任了高一

段段長和高一(5)、(6)班數學教學工作。這學期來，在學校各級

領導的關心、幫助下，我們高一段全體老師圍繞學校工作計劃，

同心協力，努力做好各項工作，取得了一定的成績，各方面工作

都能在原有基礎上進一步提高。下面就談談本人在一年中我工作

表現。

一、加強學習，自覺提高業務素質

我深知作為一名教師，不僅要有廣博的文化科學知識，精深

的教育理論，還要有扎實的教學基本功，而自己在這些方面距離

勝任本職工作還有一段距離。因此，我在工作的同時，始終沒有

放棄讀書的習慣，積極參加學校組織的業務講座、教研活動，并

認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教

學工作中，并認真做好總結，本學期，本人也獲得了20_年縣教

壇新秀的稱號。

二、講究方法，努力提高教育教學質量。

在教學過程中，我與同年級組的教師一起研究，討論教學內

容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學

生課業負擔，重視學生學習能力和數學素養的提高。在這一年的

任教中，對于學習習慣較差的學生，我盡量多關心、嚴要求，經

常與其父母多溝通，齊抓共管。對于接受能力較差的學生進行個

別輔導。在每次的素質檢測中，班級的里同學均能取得較好成績。

我還利用課余時間精心指導學生參賽，一年來，錢純凈同學競賽

中獲獎。

三、發揮紐帶作用，積極配合學校各處室開展各項活動

1、凝聚高一段教師的力量，努力塑造有良好素質，愛崗敬業、

奮發向上的年段教師隊伍。鼓勵教師積極參加各種競賽和文章發

表，提升全年段教師的教育理念、教學水平，提高教育教學質量。

2、召開班主任會議，共商教育對策，調動學生學習積極性,

明確學習目的性，形成良好的學習習慣。

3、做好本年段辦公室的財產管理及衛生保潔工作。安排好辦

公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環

境中辦公。

4、抓好本年段學生的行為規范養成教育、法制教育和安全教

育，協調班主任指導學生開展有益于身心的健康的科技、文娛、

體育等活動，樹立良好的班風，段風。

5、利用“三八婦女節”、“清明祭掃烈士墓”、“五一勞

動節”，以主題班會為主陣地開展慶祝活動，增強學生愛校愛國

熱情，從小養成一顆感恩之心，感恩父母、感恩老師，回報社會。

積極配合學校訓練校園集體舞、開展消防安全演練活動，組織本

年段學生參加法制、交通安全講座，要求學生認真聽，做好記錄，

課后寫寫體會，取得較好的教育效果。

當然，這學期我段工作還存在不足之處，主要有以下幾點:

1、深入學習的時間還偏少，觀念陳舊。今后將進一步加強政

治和業務理論學習，填補知識上的空白，力求工作效率的提高。

2、改善自己的工作方式，努力調動教師工作的積極性，協調

老師之間的關系。

3、提高自己的教育教學水平，努力做個名副其實的好教師。

高中期末學期總結篇11

時間過得真快，轉眼之間，本人已經順利的完成了本學期的

教學工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和

反思的地方。現將本學期的工作總結如下：

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的

青春和活力。所以，一直以來本人都積極學習。一學期來，本人

先后學習了：《一個語文老師的心里路程》和《教育，就是詩意的

棲居》兩本教育專著，讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今

后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著本

人不斷學習。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己

的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是本人們教師工作的首要任務。本學年，本人努力

將本人在山東經受的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足

“立足老教材，實踐新理念。”力求讓本人的語文教學更具特色，

形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語

文教學質量。在日常教學中，本人堅持切實做好課堂教學”五認

真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實

際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔

細批改學生作業，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，

使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課

后根據得失，及時寫教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇

不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，本人還積極和其它

老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于本人負責

的語文課的教學，本人采用系統性、階段性相結合的原則，做到

定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不

管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，本人都以培養學生能力，

提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發展起

到更大的作用。

三、充分利用網絡的功能和優勢，博采眾長，開展教學教研

工作。

為保證課改教研的質量和水平，本人充分利用網絡，進行教

學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現的種種問題現象

予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，

對“評價”的研究。在教學過程中經常反思自己的教學得失，勤

寫教學反思，注意搜集、整理相關資料，使“教學改革”真正成

為自己的事。撰寫教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設

計……通過與其他老師及網友們的教學交流，特別是在專家在線

指導下，質疑解惑，迅速轉變自己的教學觀念和教學方法，不斷

促進、提升了自己的專業化素質。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有

關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研

究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努

力找出一些語文教學的特色點，為開創語文教學的新天地作出貢

獻。

以上是本人對本學期工作總結和反思，它將指引本人今后的

工作，在未來的教學中，本人會揚長避短，發揮自己最大的優勢，

將自己鍛造的更好。

高中期末學期總結篇12

展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心

向老師請教，爭取有更大的飛躍！

這已經是工作的第5個年頭，每當9月份夏天學校又迎來一

撥新教師的時候，發現自己已經不是新教師好多年了，對于自己

來說，我仍然覺得自己還很新，好多事情都沒有涉及，也沒有自

己很完善的教學理念，遇到問題還是那么棘手，那么的無錯，那

么的不淡定，喜怒的表現的那么的直接。事實上，年齡告訴我賣

嫩已經行不通了。

這個暑假，送走了一撥高三學生，終于媳婦熬成婆一樣的，

完成了一輪教學，還記得有個老師說，如果教不到高三，教學也

是不完整的。他說，他看的出，我是迫切的。這個夏天，我如愿以

償了。高三的孩子在畢業的時候說，謝謝我陪著她走完高三，聽

了這話之后，我心酸了，何嘗不是呢，也謝謝高三有這群孩子的

陪伴。這個高三，高三的班主任，任課老師，學校的領導，我們都

付出的很多很多，其實還可以更多更多。這個付出，說明我們是

愛那群孩子的，還是愛我們的這份平凡又廉價的'職業的。新的學

期依舊是兩個班級的教學，不同的是高一的孩子，天真浪漫。因

為不做班主任，自然就沒有當初的那份熱忱，就不會芝麻一樣的

小事還勞心勞累。作為任課老師，做好自己份內的事情，盡量抓

住機會讓同學們愛上數學。對于剛步入高中的高一新生，初中的

有些不良好學習習性依然保持著，思維上的糾正就變的難起來了。

不動腦不動筆，不愿意多多花功夫的同學多的是，但是也讓我覺

得欣慰的是，認真，有定力，高一的時候就已經感覺到他的沉穩

的孩子也有，晚自修第四節課后還默默在教室里寫數學試卷，滿

滿的書寫，工整的解題過程，讓我看了很喜歡。這就是高一，我

沒有花我全部的時間，但是我努力的做好自己的事情，讓同學們

盡量喜歡上數學，希望最終在考試中取得好的成績，在教學中也

不忘了進行正面的教育，為人處事的道理。

第5年了，感覺教學也出現倦怠期，沒有預想的好，也沒有

特別的糟糕，少了當初的熱情，多了自己的私心，我想，我要思

考怎么才能穩中求進！多看看書，多學習些教學理論，是件多么

難的事啊！

高中期末學期總結篇13

高一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一⑴班一員已半年多了。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半

年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些

印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，透過不斷地

學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而

我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點

的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成

長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已

久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了

許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原先過去所見所識都

是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和

可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺

小我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

本人個人認為自己還是蠻關心班群眾和他人的。每周的升旗

儀式我都能夠莊重嚴肅。在考勤方面基本能夠做到：尊重教師，

同學之間能夠真誠相待；能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序，遵

守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上

學穿校服，不佩帶飾物，發型規范；舉止禮貌;有良好的衛生習慣，

不亂扔廢棄物。

在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。

我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知

識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了

知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家

的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。

而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教

育又是世界一流的，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝

自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會

跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。

我能夠認真地完成各項作業。目前對自己的成績很不滿意!!

各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力

的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二

遍，能讀一遍就不讀第二遍。必須要改！！不能再因為懶，再耽誤

三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好

作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的

前提與基礎，效率和方法更為重要。

其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業

一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。

認真對待考試，考前認真復習。另外，用心閱讀有關書籍和資料，

擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞

好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專

業領域的知識，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目

標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索

無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，

過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一（1）班，讓我覺

得這個大家庭里，我就應出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護

班級。此刻，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務。

上體育課還是蠻認真地，有時候就是管不住自己的嘴，有時

候愛說話，但是每次都能夠自覺改正。身體素質不太好，以后會

加強鍛煉的。

作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后

的日子里，我必須要為班級，為校園多做些工作。做一名稱職的

團員。

在本學期，本人獲得了“21世紀?學樂杯”全國中小學生英

語演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名。我會在以后的學習

中，繼續發展英語優勢，作為英語科代表，要幫忙英語有困難的

同學。

高中期末學期總結篇14

在這周，月考已經結束了，科目是主科：語文，數學，英語和

物理。成績陸續都下發，真是幾家歡樂幾家愁，我這次考的成績

很差，和上學期期末相比差了很多。

首先是數學，120分的卷子，才考了84分，換算成100分的

卷面分，才考了70分，況且內容只是前三章節，更難得函數還沒

考到。

然后是物理，這次考得非常差，因為粗心扣了那么多分，直

接導致了平均分的直線下降。考試內容其實不太難，就這有的地

方還沒考好，真是不應該。以后做題時一定一定要細心，不僅在

學習考試這樣，生活中也要如此，不能三心二意，心不在焉地做

任何一件事。

第三是英語，這次才考了105分，僅就扣了7分，短文填空

扣了5分，有些事粗心大意，有些知識點確實忘記了。語文呢？

在班里也只是中等成績分數，主要失分地方是和閱讀理解，十分

過多，另外前面的基礎知識也有失分，直接扣了那么多。

經過分析，成績不好還是自己學習態度和方法上有問題：上

課時沒有及時跟上老師的講解思路，結果做作業很慢或不會，然

后有沒有充足的時間在做練習題什么的。一直這樣惡性循環。今

后我一定努力改正這些壞毛病，趕上小組組員的進度。

加油！

高中期末學期總結篇15

本學期，我擔任高一⑺班班主任工作。在學校領導的關懷和

各位科任教師的支持下，指導學生服從并配合學校的安排，積極

開展的各項活動，以增強學生的綜合素質為目的，鼓勵學生積極

參與，順利地完成了學校布置的各項任務。在教育學生過程中，

有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織

著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結，我主要是從以

下幾方面入手：

一、班干部的培養——構成向心力

班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核

心骨干的作用。在經過一段時間的了解和考察，順利地組建了班

委會和團支部。班委組建后定期召開班干部會議，加強對他們的

了解、培養和教育，從工作資料，工作方法、工作藝術上進行指

導，幫忙他們處理好學習和工作的關系、本事的鍛煉與為同學服

務的關系、班干部與班干部的關系、班干部與同學的關系。同時

在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭

兵。對他們在工作中的不足及時指出，對工作中的困難要適時予

以鼓勵，對工作中的失誤班主任承擔領導職責，對工作的成績要

給予表揚和獎勵。

二、嚴格管理學生，把學習放在首位首先健全班級文化，利

用學習園地、黑板報進行德育宣傳教育。加強學生的夢想教育，

鼓勵學生努力學習，實現夢想。同時也利用課余時間和學生們一

齊布置美化班級，出好每一期班報，給學生一片更加美麗而又適

合展示自我的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。

其次幫忙學生樹立目標，一個班級學習風氣的優劣，直接影

響著學生學習的情緒，同時也影響著學生的學習成績。首先要明

確學習的目的，如果學生沒有明確的學習目標，那他的學習就會

缺乏動力和斗志，就談不上取得提高了。所以要根據每個同學的

實際情景，幫忙他們制定切實可行的目標，并督促他們的學習。

再次幫忙制定學習計劃，僅僅制定學習目標還不夠，有的同

學在學習過程中還會經常出現手忙腳亂、急功近利的現象。針對

這些現象，我勤抓早讀午練，幫忙學生養成好的學習和生活習慣。

三、做好學生的思想工作高一年級的學生思想上還不穩定，

還不夠成熟，尤其進入高一的學生，思想波動很大，資料難度加

大，對于剛跨入高中的的學生在思想及學習壓力這么大的情景下,

往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學習之外

的因素所迷惑。異常是期中考試后，有些同學可能會堅持原先的

成績，有些同學則會產生了落差，到底學生要如何去應對這個殘

酷競爭的現實呢如何把以后的學習成績搞好這些都是十分的關鍵

問題。在期中考試后，每一天午時放學后利用一點時間和幾位學

生聊聊學習、生活方面的問題，對學生進行成績和程度的分析，

正確看待自我所處在的學習上的位置，讓學生堅持良好的心態，

并進行必須次數的電訪工作。

如何做好的班主任工作，學問很大，本人正在孜孜不倦的學

習中。我想，僅有在實際工作中不斷學習，才能不斷的提高、完

善。

高中期末學期總結篇16

回首20—年即將進入20—年高一上學期也漸漸逼近尾聲，在

這段時光中到底做了多少，又收獲了多少，這需要自已認真反思

認真總結。

首先，對于自己來說，成績的好壞，并不會左右我前進的腳

步，人們常說堅持總會有所回報，成功永遠屬于那些耐心等待之

人。也許今天的我離成功還很遙遠，但我明白，只要暗下苦心，

改變自己，定會走向自己到過成功的岸邊一成功總是給那些做好

準備的人！

這幾個月中，迷茫、苦惱、心煩意亂，不知所措，開始的那幾

個星期很有動力也很想學習，但并沒有太大的突破，與我的理想

相差甚遠，在自己身上有著許多的問題，現在讓我重新總結一下：

1、上課容易睡覺。每個星期日返校時那天睡覺不規律睡不著、

于是第二天起床時，眼睛一瞇，上課聽不進去。只用下課的一分鐘

并不能滿足瞌睡蟲上頭的我，于是一上課前分鐘永遠是迷糊不清

的，這一點是我整個學期以來最為困擾的問題，睡的早睡的晚第

二天早上眼睛也會打盹。這需要調整好做息時間，養成良好的生

活習慣、學會愛護自己的身體，不玩手機，到時間準時睡覺，高

三本就是累的，是汗水與淚水的交集；是希望與失望在命遠交錯

中不間斷的出現，我必須堅持不懈才能看到勝利的曙光。

2、知識點掌握不牢固。自己對知識點掌握總不能提高一個層

次，對于一個知識點，在當時記住％的內容，但之后漸漸不去復習，

溫習，這百分之一百會掉到百分之二十，記憶越來越模糊。記不

住知識點，正如表情包所見：這知識不過腦子啊！并不是不會，

而是會漸漸忘記學過的內容。比如：一題數學題貫穿了幾個知識

點，題是會做，但那些公式卻忘的差不多了，到了考試的時候，

題目見過、做過，卻不記的里面困難的幾個點，當遇到這種情況

履見不鮮，已經見多不怪了，這個問題需要多拿時間與知識軟磨

硬泡，正如牛奶與咖啡，融會貫通。

3、懶！這個問題是我一多年一直沒能改掉最為嚴重的毛病。

每天的作業，總想明天在做，還有時間，總會拖到很晚才能完成，

對于做更多的題目永遠都是只會想想的那個，我曾多次告誡自己

改掉這個毛病、不然將來會吃大虧，為此我給自己尋找了一些良

藥，需要重新規劃一下自己的生活，給自己一個約束，不去做一

些無關學習的事情。首先最應該放棄網絡，減少手機的依賴其次

節約每一天的時光，我算了自己未來的時間：假如我活到：八十

歲（平均年齡）、從現在開始我還有天，除睡覺時間還剩小時，終

是曇花一現，所以從現在開始不浪費每一分鐘每一秒，盡量不要

把時間全部浪費，更不能將自己向作業摻入更多的分水盡量去約

束自己，當日完成作業，要在白天就應該結束，且盡量把看課外

書的時間放入娛樂時間，在夜間能做的是練習題目，以及做好各

個方面的糾錯。知識點反復磨練，一直到考試那天都不能間斷，

或許我們沒有普高的刻苦、自律（學校要求），且師資與普高更不

能相提并亂，但我們有一顆必勝的信心、與堅持，我必會向我心

中的信念前進，終會抵達目的地的，我belive大學夢就在不遠處。

夢想有多大，舞臺就有多大。我曾把自己逼到懸涯邊厄殺了

自己的夢想，現在，我將光明重返心中，照亮無邊無限的心田，

讓自己朝著夢想前進。

高中期末學期總結篇17

本學期我擔任高一11、12兩個美術班的數學教學工作。經過

一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本

學期的教學情況總結：

一、學情分析

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就

必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，

有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面，部分的學生，入

學成績較差，也就是初中時的基礎較差，另一方面，上課比較活

躍，上課氣氛非常積極，但中等生、差等生占較大的比例，尖子

生相對比較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也

沒有注意到這點，因此教學效果不是很理想。從此可以看出，了

解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因

材施教，對授課效果有直接影響，這根提高數學高效課堂有很大

的關系。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這

一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二、教學措施

1、備課充分，上好一堂課的前提

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，

又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積

極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否

則就是白費心機”。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花

費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就

不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的'課，會令學生和老師都獲益不淺。如果照本

宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真

研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教

學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的比較感興趣的事例和教

具，授課時就胸有成竹了。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又

要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影

響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這

就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難

易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要

有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半

功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很

好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情

緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖

擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力

克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

2、激發學生的學習興趣

數學是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣

一種大環境之下，要教好數學，就要讓學生喜愛數學，讓他們對

數學產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也

無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些笑話

和數學典故，讓他們更了解數學，更喜歡學習數學。只有激發

學生學習數學的樂趣，才能提高同學們的解題能力，對成績

優秀的同學很有好處。

3、及時反饋學生學習情況

因為數學的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差兩極

分化的現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，

絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同

學進行有計劃的輔導。數學是語言。因此，除了課堂效果之外，

還需要讓學生多想，多練。為此，在自習課時，我堅持下班了解

自習課情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時

解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同

學還采取扎實基礎的方式，先打實他們的基礎，然后想辦法提高

他們的能力。

4、多種教學方法的使用

在教學過程中，使用講練結合、點撥法、讓學生講一堂課、

講一道題等方式，目的是提高學生的聽課效率。

5、嚴格要求

對學生的學習習慣的養成，比方說書寫的認真和規范程度，

做題的步驟等，都有嚴格的要求，如果那些同學犯了，我會及時

找學生談話，或者提問相關的知識點。

三、認真聽取學生對數學課的意見和建議

由于在課堂教學過程中，第一周的學生情況不是很好，作業

完成情況也不樂觀，解題格式不清楚，概念混淆等情況時有發生。

因此，我經常把他們對數學課的感受以及意見和建議都寫在紙條

上交上來（無記名方式），我在閱讀他們的意見和建議的過程中，

發現了許多自身的不足和學生的基本情況：

1、講多練少。這一點在之后的教學過程中已經逐步改善。

2、課堂例題應以課本為主，出題要有針對性，還要從易到難

逐步遞進。

3、題目講解、分析要清晰明了，步驟要分明。這方面在聽取

多位老教師講課后，大為改觀，尤為體現在作業完成情況上，解

題格式明顯清晰許多。

4、上課互動性的增強：在課堂中，對學生完成課堂練習的情

況進行分析，分析學生的解題情況，通過提問其他學生，讓全班

學生幫助分析錯題原因，做到講、練、評的有效結合。

以上就是我在本學期的數學教學工作總結。由于經驗頗淺，

許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學校領導老師、

前輩們的指導下，取得更好成績。

任課教師：周文靜

科目：高一數學

高中期末學期總結篇18

在短短的時間里一個學期很快就過去了，我于20年月考

入—市示范性高中。在濃厚的學習氣氛和優雅的學習環境下我充

實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰自我、

充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面是我對高中

階段的個人鑒定：

高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加

入了校團宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團、學生會成員團

結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業余團校和業余黨校

先后畢業。

我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和

執著追求的人，我在團宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》

的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業高中不