小班龍舟創(chuàng)意美術(shù)課件演講人：XXX日期：

123教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)目標(biāo)與材料準(zhǔn)備賽龍舟文化背景目錄

456教學(xué)案例與參考教學(xué)拓展與活動設(shè)計(jì)教學(xué)方法與技巧目錄01賽龍舟文化背景賽龍舟的起源與歷史紀(jì)念屈原相傳龍舟競渡起源于戰(zhàn)國時(shí)期，人們?yōu)榱思o(jì)念愛國詩人屈原而舉行龍舟競渡活動。祭曹娥、水神或龍神等戰(zhàn)國時(shí)代的起源除了紀(jì)念屈原，龍舟競渡還與祭曹娥、祭水神或龍神等祭祀活動有關(guān)，具有濃厚的神秘色彩。賽龍舟的起源可追溯至戰(zhàn)國時(shí)代，是我國一項(xiàng)具有悠久歷史的傳統(tǒng)體育活動。123賽龍舟的民俗意義祈福平安賽龍舟是一項(xiàng)祈求平安的民俗活動，人們希望通過劃龍舟來祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。團(tuán)結(jié)協(xié)作賽龍舟需要團(tuán)隊(duì)成員的緊密協(xié)作，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力。端午節(jié)習(xí)俗賽龍舟是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史傳統(tǒng)。國際化傳播賽龍舟已經(jīng)傳播到日本、越南等國家，成為一項(xiàng)國際性的體育競技活動。賽龍舟的現(xiàn)代發(fā)展正規(guī)化賽事賽龍舟已經(jīng)成為正規(guī)的體育賽事，有專業(yè)的比賽規(guī)則和裁判制度，吸引了眾多愛好者參與。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)賽龍舟被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，得到了更好的保護(hù)和傳承。02教學(xué)目標(biāo)與材料準(zhǔn)備美術(shù)技能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的龍舟。創(chuàng)意開發(fā)文化認(rèn)知通過制作龍舟，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化和節(jié)日，增強(qiáng)民族自豪感。讓學(xué)生了解龍舟的造型特點(diǎn)，掌握繪畫和手工的基本技巧。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定教學(xué)材料清單繪畫類水彩筆、蠟筆、顏料、調(diào)色盤、畫筆、畫紙等。030201手工類彩色卡紙、剪刀、膠水、雙面膠、彩線、彩珠等。輔助材料龍舟圖片、范例作品、創(chuàng)意啟發(fā)資料等。適合3-5歲的小班學(xué)生。學(xué)生年齡與能力分析年齡范圍學(xué)生已經(jīng)掌握基本的繪畫和手工技巧，如握筆、涂色、剪紙等。已有能力通過本課程，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力、想象力和創(chuàng)造力。能力提升點(diǎn)03教學(xué)內(nèi)容與步驟賽龍舟情景引導(dǎo)觀看賽龍舟視頻或圖片通過展示賽龍舟的視頻或圖片，讓學(xué)生感受賽龍舟的熱鬧氛圍和傳統(tǒng)文化。講解賽龍舟的故事引導(dǎo)學(xué)生想象通過講解端午節(jié)賽龍舟的故事，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。提問學(xué)生，讓他們想象自己正在賽龍舟，感受劃槳、擊鼓等動作。123龍舟造型設(shè)計(jì)龍舟形狀講解龍舟的形狀和特征，如龍頭、龍尾、船身等，并示范如何畫出龍舟的輪廓。細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生觀察龍舟上的細(xì)節(jié)，如船槳、鼓、旗子等，并示范如何畫出這些細(xì)節(jié)。創(chuàng)意發(fā)揮鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)不同形狀的龍舟，或添加自己喜歡的元素。色彩選擇介紹適合龍舟的顏色，如紅色、黃色、綠色等，并講解如何搭配顏色使畫面更加美觀。色彩搭配與涂色技巧涂色技巧示范如何均勻涂色，不留空隙，以及如何運(yùn)用深淺不同的顏色表現(xiàn)龍舟的立體感和層次感。創(chuàng)意色彩鼓勵學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的色彩搭配，創(chuàng)造出獨(dú)特的龍舟作品。04教學(xué)方法與技巧波普風(fēng)格特點(diǎn)波普風(fēng)格是一種流行風(fēng)格，它以一種藝術(shù)表現(xiàn)形式在20世紀(jì)50年代中期誕生于英國，通過塑造夸張的、視覺感強(qiáng)的形象來表達(dá)一種寫實(shí)主義。這種風(fēng)格非常適合用于創(chuàng)意美術(shù)課件中，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作靈感。波普風(fēng)格在龍舟創(chuàng)作中的應(yīng)用通過運(yùn)用波普風(fēng)格的圖形元素和色彩搭配，可以使龍舟的形象更加生動有趣，同時(shí)也能夠突出龍舟的傳統(tǒng)文化特色。可以讓學(xué)生嘗試在龍舟的創(chuàng)作中加入波普風(fēng)格的元素，創(chuàng)作出獨(dú)具創(chuàng)意的作品。波普風(fēng)格介紹與應(yīng)用在龍舟的繪制過程中，線條的運(yùn)用至關(guān)重要。可以示范如何運(yùn)用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)出龍舟的輪廓和結(jié)構(gòu)，以及如何通過線條的交錯(cuò)和重疊來營造出龍舟的立體感和動感。線條運(yùn)用波普風(fēng)格強(qiáng)調(diào)色彩的鮮明對比和視覺沖擊力。可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對比色或互補(bǔ)色進(jìn)行龍舟的著色，使作品更加醒目、富有視覺沖擊力。同時(shí)，也要注重色彩的和諧與統(tǒng)一，避免過于花哨或雜亂。色彩搭配繪畫技巧示范學(xué)生作品點(diǎn)評與反饋反饋與改進(jìn)及時(shí)給予學(xué)生作品反饋是非常重要的。可以根據(jù)學(xué)生的作品情況，針對存在的問題提出具體的改進(jìn)建議，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行再次創(chuàng)作。同時(shí)，也可以將優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。點(diǎn)評要點(diǎn)在點(diǎn)評學(xué)生的作品時(shí)，可以從創(chuàng)意性、線條運(yùn)用、色彩搭配等方面進(jìn)行評價(jià)。鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)指出作品中的不足之處，幫助他們更好地提高繪畫技巧。05教學(xué)拓展與活動設(shè)計(jì)老師引導(dǎo)孩子們想象和討論龍舟競賽的場景和故事情節(jié)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。讓孩子們自主設(shè)定參與龍舟競賽的人物角色，包括船長、船員、啦啦隊(duì)等，并描述他們的特點(diǎn)和任務(wù)。鼓勵孩子們大膽發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出曲折有趣的情節(jié)，如比賽前的訓(xùn)練、比賽中的競爭和合作等。讓孩子們在小組內(nèi)或全班分享自己的故事，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和自信心。賽龍舟主題故事創(chuàng)作故事構(gòu)思角色設(shè)定情節(jié)展開故事分享賽龍舟手工制作材料準(zhǔn)備收集彩色紙、剪刀、膠水、畫筆等手工制作材料。02040301裝飾美化鼓勵孩子們用畫筆或彩紙對龍舟進(jìn)行裝飾，使其更加美觀和富有創(chuàng)意。制作過程老師指導(dǎo)孩子們制作龍舟模型，如折紙龍舟、粘貼龍舟等，讓孩子們在動手過程中感受創(chuàng)作的樂趣。展示與分享讓孩子們將自己的作品展示出來，互相欣賞和學(xué)習(xí)，提升孩子們的審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。游戲設(shè)計(jì)根據(jù)龍舟競賽的規(guī)則和流程，設(shè)計(jì)適合孩子們玩的游戲，如模擬龍舟競賽、龍舟接力賽等。鼓勵孩子們積極參與游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。在游戲前，老師需詳細(xì)講解游戲規(guī)則，確保孩子們能夠理解和遵守。在游戲結(jié)束后，老師與孩子們一起總結(jié)游戲過程和結(jié)果，讓孩子們從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高游戲水平。賽龍舟主題游戲互動游戲規(guī)則游戲過程游戲總結(jié)06教學(xué)案例與參考優(yōu)秀學(xué)生作品展示創(chuàng)意龍舟形狀展示學(xué)生用各種材料制作的龍舟形狀，包括獨(dú)特的船體設(shè)計(jì)、龍頭和龍尾的造型等。色彩搭配與裝飾展示學(xué)生運(yùn)用色彩和圖案裝飾龍舟的作品，體現(xiàn)龍舟的喜慶與熱鬧。手工龍舟制作展示學(xué)生手工制作的龍舟模型，如紙板、木片、塑料瓶等環(huán)保材料的應(yīng)用。龍舟競渡場景提供龍舟各部位的細(xì)節(jié)特寫，如龍頭、龍尾、船槳、鼓等，供學(xué)生觀察與借鑒。龍舟細(xì)節(jié)特寫龍舟繪畫作品展示其他學(xué)生繪制的龍舟作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。提供各種龍舟競渡的圖片，展現(xiàn)龍舟在比賽中的風(fēng)采與氣勢。賽龍舟圖片素材參考端午節(jié)相關(guān)文化拓展端午節(jié)