中國是一個詩國度，中國古典詩歌燦若星河，佳篇如林，大家知道詩歌源頭是哪嗎？是《詩經》。《詩經》是中國古典詩歌源頭，是人類文明源頭清水，它開闊，豐盈，簡單，潔凈。你看，那從《詩經》中走出女子裊裊娜娜，款款盈盈游歷在秋水之畔曉霧朦朧中，癡情少年千回百轉卻找不到她岸。這節課讓我們走進《詩經》，走進《蒹葭》，吟誦這優美詩篇，傳唱這古老歌謠。第1頁《詩經·秦風》蒹葭第2頁

《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年詩歌305篇，又稱“詩三百”。

詩經“六義”:指風、雅、頌、賦、比、興。

《詩經》共分風、雅、頌三個部分。(包含十五國風,大雅、小雅,周、魯、商頌)風多是各地民歌;雅是西周王城區域朝會宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭奠舞曲歌辭。第3頁

《詩經》以四言為主，兼有雜言。在結構上多采取重章疊句形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到盤旋跌宕藝術效果。在語言上多采取雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。“以少總多，情貌無遺”。另外，《詩經》在押韻上有句句押韻，有隔句押韻，有一韻到底，有中途轉韻，當代詩歌用韻規律在《詩經》中幾乎都已經具備了。第4頁綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方。綠草凄凄，白霧迷離，有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在他身旁，無奈前有險灘，道路又遠又長。我愿順流而下，找尋他方向，卻見依稀好像，他在水中央。我愿逆流而上，與他輕言細語，無奈前有險灘，道路波折無已。我愿順流而下，找尋他蹤跡，卻見好像依稀，他在水中佇立。第5頁解題

《蒹葭》選自十五《國風》

，屬秦國民歌。“秦風”多言車馬田獵，粗獷質樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優美懷人詩作。蒹葭意思是

，皆生于水邊。《秦風》蘆葦第6頁

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄（méi）。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯游從之，宛在水中坻（chí）。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘(sì)。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)。

河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露凝結成霜。我那日思夜想人，就在河水對岸一方。逆流而上去追尋她，道路險阻而又漫長。順流而下尋尋覓覓，好像就在水中央。

河畔蘆葦一片茂盛，清晨露珠還未曬干。我那魂牽夢繞人，就在河水對岸一邊。逆流而上去追尋她，道路坎坷艱險難攀。順流而下尋尋覓覓，好像就在沙洲中間。

河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。我那苦苦追求人，就在河水對岸一頭。逆流而上去追尋她，道路險阻迂回難走。順流而下尋尋覓覓，好像就在水中沙洲。第7頁

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。音樂美蒹葭第8頁感知內容，再現意境美試用散文化語言描述你最喜歡一個畫面。繪畫美第9頁

金秋之季，拂曉之時，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風，葦叢起伏，茫茫秋水。清澈澄明，水上煙波萬頃，空中霧靄迷蒙，彎曲河道，水中小洲，宛然在日。此時，一位癡情戀者，躑躅水畔，他熱烈而急迫地追尋著心上戀人。那戀人好像在水一方，但一水盈盈，河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往復，心醉神迷，內心痛苦，不可言狀。第10頁

詩中描寫了哪些意象？特點是什么小組討論

第11頁描寫藝術形象一、蒹葭、霜露、秋水二、伊人在水中央三、上下求索青年

——凄清秋景（渲染冷寂落寞氣氛）

——可望不可即（空靈悠遠意境）——執著追求（悵惘迷茫之情）特點第12頁品味詩意境美

意象、意境

《蒹葭》意象：蒹葭、霜露、秋水、詩人、伊人起興氣氛渲染、心境襯托（環境凄清，心情寂寞）二次幻覺虛實相生“所謂”“宛”景

秋晨霧靄煙水迷離凄清哀婉蒼涼幽緲情

如癡如醉如夢如幻神情恍惚惆悵失意全詩讀來情調凄婉、境界幽遠,神韻縹緲，情景交融，令人遐思,展現出朦朧迷離之美。第13頁2、含蓄美。（1）作品沒有直接抒情，沒有敘述這位主人公是怎樣思念，而只寫了他（她）左右求索、不停尋找行動。主人公追求戀人熱烈感情、焦慮心緒，以及那種癡迷相思和失望痛苦等，都是經過這尋求行動、左尋右找連續慌忙過程，形象而又含蓄地表現出來。第14頁（2）作品雖未著意刻畫雙方形象，但卻經過主人公追求行動所顯示出來感情指向，十分含蓄地勾畫了施受雙方形象特征。伊人----高潔、可敬、可親、可愛。主人公----不畏險阻，百折不撓，執著追求，堅貞不渝。第15頁

《蒹葭》這首愛情詩，敘寫了一位熱戀者在深秋早晨，在長滿蘆葦河邊尋找意中人情景，表示了古代勞感人民對愛情真摯和執著，抒發了欲見而不得惆悵之情。人情美第16頁采取重章疊句形式，一唱三嘆，低回不已，飄逸自然，在回環重復中深化了意境，使整首詩情調凄婉感人，意境朦朧深邃。利用比興手法，觸景生情，托物興辭，含蓄委婉。這首詩各章基本內容是相同，僅僅是換了幾個詞語，你認為這么寫是否重復？為何？說說你理由。結構美第17頁所謂“伊人”指僅僅是一個漂亮女子嗎？第18頁“所謂伊人”從來說法不一：愛情、隱士、事業、親情、友情、理想、自由，還能夠把“伊人”看作是一個盡善盡美境界等等，詩歌主旨“智者見智仁者見仁”，“一千個讀者一千個哈姆雷特”，也能夠表示一個“可望而不可即”人生哲理。不論怎樣，把“伊人”視為作者所敬仰、熱愛人則是不錯，追求精神卻是不變。不過普通將“伊人”視作戀人較多，而且“伊人”為漂亮姑娘。因為似乎只有男女青年愛才如此濃烈真摯。第19頁詩以清秋為背景，抒發了主人公企慕和悵然若失情感，揭示了人類永存企慕情感。錢鐘書在《管錐篇》中引用陳啟源“夫說之必求之，然為可見而不可求，則慕說益至”觀點，講解了《蒹葭》這一藝術情境。“在水一方”揭示了人類現實與理想距離。“溯洄從之，道阻且長”是尋求理想艱難長途。“伊人”之境讓我們感到希望與理想乃是一個若有若無、可望不可即影子。詩篇從哲學高度反應了人類理想追求與個體生命短促矛盾引發迷惑，反應了人類對完美境界永無止境追求。第20頁

如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之像，言有盡而意無窮。

——宋

嚴羽《滄浪詩話》朦朧美第21頁給詩歌《關雎》或《蒹葭》寫一段精彩點評。第22頁《關雎》頒獎詞：以和鳴雎鳩起興，漂亮賢淑女子與溫文爾雅君子結為琴瑟之好，悠揚婉轉愛情歌謠傳唱至今。《蒹葭》頒獎詞：秋水伊人撲朔迷離，癡情戀者熱烈執著。山路崎嶇漫長，癡情者上下求索；河水波折悠遠，秋水伊人在水一方。優美詩篇，古老歌謠；令人遐想，美不勝收。第23頁關于《蒹葭》內容幾個說法：一、政治說

詩中“伊人”，為“知周禮之賢人”。今人蘇東天說：“‘在水一方’‘所謂伊人’，隱喻周王朝禮制。假如逆周禮而治國，是走不通、治不好。反之亦然。二、愛情說（現在人們往往將其看成愛情詩）詩中主人公執著追尋，反應了純真愛情！因為所追求心上人可望而不可即，主人公陷入煩惱。三、理想說

人們依據對“伊人”執著追求，以及追求道路波折，所以就有了“理想說”，即人們追求理想道路是荊棘叢生，但對理想態度應是堅持不懈！四、惜時說

詩歌之中重復“白露”“流水”意象，它們有一個共同點：轉瞬即逝。告誡我們要珍惜時間。五、距離說