2025年小學語文畢業升學句式變換與修辭全真模擬試卷六十考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換（每空1分，共10分）要求：將下列句子變換成不同的句式，要求句子通順，意思不變。1.她把衣服洗得干干凈凈。2.這本書非常有趣，大家都喜歡看。3.小明在教室里大聲朗讀課文。4.天空飄著朵朵白云。5.媽媽給我做了好吃的晚餐。6.這座城市的夜景非常美麗。7.春天來了，花兒都開了。8.小紅學習非常努力，成績一直很好。9.老師在黑板上寫著板書。10.這場電影非常感人，讓人流淚。二、修辭手法（每空1分，共10分）要求：分析下列句子中使用的修辭手法，并解釋其作用。1.那條小溪，就像一條綠色的絲帶，在山間蜿蜒流淌。2.媽媽的微笑，像春天的陽光，溫暖我的心房。3.這本書，就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。4.小鳥在樹上歡快地歌唱，好像在為春天歡呼。5.那片湖水，如同一面鏡子，映照著天空的美麗。6.那朵白云，仿佛一位仙子，在藍天中翩翩起舞。7.小明的眼睛，像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。8.這座山，就像一位巨人，屹立在平原上。9.小紅的心靈，就像一朵盛開的花朵，充滿了善良和美好。10.這場雨，就像一位天使，為大地灑下了甘霖。三、閱讀理解（每空1分，共10分）要求：閱讀下列短文，根據短文內容回答問題。短文：小明和小紅是同班同學，他們關系非常好。一天，小明生病了，不能去上學。小紅得知后，立刻決定去小明家照顧他。小紅帶著水果、藥品和營養品來到小明家。她幫小明量體溫、喂藥，還給他講笑話，讓他開心起來。在照顧小明的時間里，小紅還教他復習功課，讓他不至于落下課程。幾天后，小明的病情有所好轉，他可以上學了。小明感激地對小紅說：“謝謝你，小紅，沒有你，我真不知道怎么辦才好。”1.小明為什么不能去上學？2.小紅為什么要去小明家照顧他？3.小紅給小明帶來了哪些東西？4.小紅在照顧小明期間，做了哪些事情？5.小明對小紅說了什么？四、古詩默寫（每空1分，共10分）要求：請將下列古詩句補充完整。1.《登鸛雀樓》王之渙：白日依山盡，______。2.《靜夜思》李白：床前明月光，______。3.《望廬山瀑布》李白：飛流直下三千尺，______。4.《春曉》孟浩然：春眠不覺曉，______。5.《江雪》柳宗元：千山鳥飛絕，______。6.《賦得古原草送別》白居易：離離原上草，______。7.《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水間，______。8.《漁歌子》張志和：西塞山前白鷺飛，______。9.《早春呈水部張十八員外》韓愈：天街小雨潤如酥，______。10.《鹿柴》王維：空山不見人，______。五、現代文閱讀（每空1分，共10分）要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：在廣袤的田野上，一片片金黃色的麥田像海洋一樣波濤起伏。農民們忙碌地收割著麥子，他們臉上洋溢著豐收的喜悅。1.這段短文描繪了什么景象？2.短文中提到了哪些人物？3.農民們的臉上為什么洋溢著喜悅？4.短文中的“金黃色的麥田”比喻了什么？5.這段短文表達了作者怎樣的情感？六、作文（20分）要求：以“我的理想”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求中心明確，條理清楚，語言通順。本次試卷答案如下：一、句式變換（每空1分，共10分）1.衣服被她洗得干干凈凈。2.這本書非常有趣，大家都喜歡看它。3.小明正在教室里大聲朗讀課文。4.天空飄著朵朵白云。5.媽媽給我做了美味的晚餐。6.這座城市的夜景非常迷人。7.春天來了，花兒都競相開放。8.小紅學習非常努力，她的成績一直名列前茅。9.老師在黑板上認真地寫著板書。10.這場電影非常感人，它讓人忍不住流淚。解析思路：1.將“把”字句改為“被”字句。2.將“看”改為“看它”，使句子完整。3.將“在教室里”提前，使句子主語明確。4.保持原句。5.將“好吃的”改為“美味”，使描述更生動。6.將“美麗”改為“迷人”，強調夜景的吸引力。7.在“開”前加“競相”，強調花兒開放的積極性。8.將“一直很好”改為“名列前茅”，使用成語表達。9.將“寫著”改為“認真地寫著”，強調老師的態度。10.將“讓人”改為“它讓人”，使句子主語一致。二、修辭手法（每空1分，共10分）1.比喻，將小溪比作綠色的絲帶，形象地描繪了小溪的形態。2.比喻，將媽媽的微笑比作春天的陽光，形象地表達了微笑的溫暖。3.比喻，將書比作明燈，強調了書對作者的影響。4.擬人，將小鳥歡快地歌唱，賦予了小鳥人的情感。5.比喻，將湖水比作鏡子，形象地表達了湖水的平靜。6.擬人，將白云比作仙子，賦予了白云神秘的形象。7.比喻，將小明的眼睛比作星星，形象地描繪了眼睛的明亮。8.比喻，將山比作巨人，強調了山的雄偉。9.比喻，將小紅的心靈比作花朵，形象地表達了心靈的美好。10.比喻，將雨比作天使，強調了雨的滋潤。解析思路：1.分析句子中使用的修辭手法，如比喻、擬人等。2.解釋修辭手法的作用，如增強語言的表現力、形象地描繪事物等。三、閱讀理解（每空1分，共10分）1.小明生病了。2.小紅要照顧小明。3.水果、藥品和營養品。4.量體溫、喂藥、講笑話、復習功課。5.感激。解析思路：1.根據短文內容，回答問題。2.理解短文中的關鍵信息，如人物、事件等。四、古詩默寫（每空1分，共10分）1.黃河入海流2.舉頭望明月3.疑是銀河落九天4.夜來風雨聲5.人跡罕至6.一歲一枯榮7.鐘山只隔數重山8.魚戲蓮葉間9.草色入簾青10.但聞人語響解析思路：1.回憶并默寫古詩。2.注意每個字詞的正確書寫。五、現代文閱讀（每空1分，共10分）1.描繪了田野上的豐收景象。2.農民