江西省贛州市全南縣2025屆數學五下期末達標檢測試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、用心思考，我會填。(每小題2分，共22分)1．一個倉庫有10t水果，運走后，又運進t，這個倉庫現在有水果（________）t。2．小明在教室里的位置用數對表示是(5，3)，她坐在第（_______）列第（_______）行．小芳坐在小明的正前方，用數對表示她的位置是（__________）．3．下圖是一個邊長為厘米的正方形，把這個正方形平均分成三份，那么其中一份的面積應該是（___）。4．如果a、b是兩個相鄰的自然數，那么a和b的最大公因數是（______），a和b的最小公倍數是（______）。5．年有（____）個月，一個星期中，工作日是休息日的（_____）。6．一個圓形花壇的面積是28.26平方米，它的周長是（______）米。7．有12枝鉛筆，平均分給3個同學，每枝鉛筆是鉛筆總數的（______），每人分得鉛筆總數的（______）。8．在20以內的自然數中,既是奇數又是合數的數是（____）．9．曲米用一根1m長的鐵絲圍成了一個三角形，量得三角形的一邊長，另一邊長，第三邊長（________）m．10．一根長方體木料長2米，如果把它截成兩根1米長的長方體木料，表面積就增加4厘米2，這根木料的體積是_____厘米1．11．有15盒餅干，其中的14盒質量相同，另有1盒少了幾塊，如果能用天平稱，那么至少稱_____次可以報紙找出這盒餅干．二、仔細推敲，我會選。(每小題2分，共10分）12．一杯牛奶，小茜第一次喝了半杯，第二次喝了剩下的一半．小茜第二次喝了這杯牛奶的（

）．A．

B．

C．

D．13．某校從5名候選人中選出2名代表學校參加乒乓球比賽，有()種不同的選法。A．12 B．8 C．9 D．1014．觀察下邊的幾何體，從上面看到的形狀是（）．A． B． C． D．15．觀察幾何體：從上面看到的形狀是（）．A． B． C． D．16．大于，小于的分數（）．A．有無數個B．只有一個C．沒有一個三、火眼金睛，我會判。(每小題2分，共10分）17．一瓶礦泉水的容積大約是15OO升．（______）18．比13小且比15大的分數只有19．如果a是b的3倍（b≠0），那么a，b的最大公因數是a，最小公倍數是b。（__________）20．長方體是特殊的正方體．（______）21．a,b兩數都是8的倍數，那么a+b的和也是8的倍數．（______）四、細心審題，我能算。(每題6分，共18分）22．直接寫得數．23．脫式計算，用你喜歡的方法計算。×77＋×239×＋2.5－＋4÷0.8－24．解方程。110＋x＝630五、心靈手巧，我會畫(共5分）25．觀察左邊的幾何體，右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？連一連。六、我會解決問題。(每小題5分，共35分）26．李大伯家養了一些雞和鴨，雞有140只，比鴨的3倍還多20只，李大伯家養了鴨有多少只？（用方程解）27．五（1）班第一、二組共收集樹種千克，第二、三組共收集樹種千克，其中第二組收集樹種千克，三個小組一共收集樹種多少千克？28．超市某商品的原價是100元，“五一”期間降價，”十一”之后又漲價，這種商品在“五一”和“十一”期間各是多少元？29．商場開展換季服裝打折銷售活動，某品牌的一件衣服9折后是630元，這件衣服原價是多少元？30．一個棱長為6dm的正方體玻璃缸，裝有0.5m深的水，如果投入一個長是5dm，寬是4dm的長方體鐵塊后，缸里的水溢出6L，這個長方體鐵塊高是多少？31．舞蹈隊進行分組訓練，可以4人一組，也可以6人一組，都正好分完。如果這些隊員的人數在20到30之間，舞蹈隊有多少人？32．先認真閱讀下面的背景資料，再根據信息完成問題。幸福小區里有個為民超市，超市房間從里面量長8米，寬5.6米，高3米，門窗面積共5.2平方米。超市收銀臺旁有一個長6分米，寬5分米，高4分米的長方體魚缸。新冠肺炎疫情得到控制后，今年5月，超市進行了重新裝修：房間的四壁和房頂貼上了新的墻紙，地面重新鋪了正方形的地板磚，魚缸（無蓋）的棱上貼上了裝飾條兒，魚缸還放了美麗的珊瑚……6月1日超市重新開業，購進大量的商品，其中有很多小朋友愛喝的飲料，還有一些大米和80桶食用油。（1）裝修時至少用了多大面積的墻紙（門窗不貼墻紙）？（2）如果用邊長8分米，每塊單價為108元的地磚來鋪地，一共需要多少錢？（3）魚缸里水深2.8分米，放入一塊珊瑚石完全浸沒在水中，水面上升到3分米，珊瑚石的體積是多少立方分米？參考答案一、用心思考，我會填。(每小題2分，共22分)1、4【分析】首先根據分數乘法的意義，求出運走的水果噸數，原有的噸數－運走的噸數＋運進的噸數＝現有的水果噸數，據此解答即可。【詳解】10×＝6（噸），10－6＋＝4（噸），這個倉庫現在有水果4噸。故答案為：4。【點睛】解答此題的關鍵是先求出運走的噸數，也就是10噸的，求一個數的幾分之幾用乘法，注意分數帶單位與不帶單位的區別。2、53（5，2）【分析】本題是考查點與數對的對應關系．注意，第一個數字表示列數，第二個數字表示行數．【詳解】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行．據此可知小明坐的列數和行數．小芳坐在小明的正前方，列數不變，行數減1．故答案為5，3，（5，2）．3、【解析】略4、1ab【分析】如果a、b是兩個相鄰的自然數，那么它們是互質數，則m和n的最大公因數是1；最小公倍數是這兩個數的乘積。【詳解】如果a、b是兩個相鄰的自然數，那么a和b的最大公因數是（1），a和b的最小公倍數是（ab）。故答案為：1；ab【點睛】此題主要考查求兩個數為互質關系時的最大公因數和最小公倍數：兩個數為互質關系，最大公因數是1，最小公倍數是這兩個數的乘積。5、3【解析】略6、18.84【分析】利用圓的面積公式S＝πr2即可求出花壇的半徑的平方，進而求出半徑，然后根據圓的周長C＝2πr求出這個花壇的周長。【詳解】28.26÷3.14＝9（平方米）因為3×3＝9，所以花壇的半徑是3米。2×3.14×3＝6.28×3＝18.84（米）故答案為：18.84【點睛】此題主要考查圓的面積和周長的計算方法，關鍵是先求出花壇的半徑。7、【詳解】略8、9，1【解析】試題分析：根據奇數、合數的意義：不是2的倍數的數叫做奇數；一個自然數如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數．由此解答．解答：解：20以內的自然數中，奇數有：1、3、5、7、9、11、13、1、17、19；既是奇數又是合數的有：9、1．故答案為9、1．點評：此題考查的目的是理解奇數、合數的意義．根據奇數、合數的意義進行解答．9、【分析】封閉圖形一周的長度叫做周長。【詳解】三角形三條邊的長度之和是它的周長，由題意第三邊長度=1??=（米）【點睛】異分母分數加減法的應用，計算要細心。10、2【解析】解：2米＝200厘米4÷2×200＝2（立方厘米）答：這根木料的體積是2立方厘米．故答案為2．【點評】抓住長方體的切割特點和增加的表面積，求出這個長方體木料的橫截面的面積是本題的關鍵．11、1【詳解】第一次：從15盒餅干中，任取10盒，平均分成2份，每份5盒，分別放在天平秤兩端，若天平秤平衡，則少幾塊的那盒即在未取的5盒中（再按照下面方法操作），若不平衡；第二次：從在天平秤較高端的5盒餅干中，任取4盒，平均分成2份，每份2盒，分別放在天平秤兩端，若天平秤平衡，則少幾塊的那盒即在未取的1盒中（再按照下面方法操作），若不平衡；第三次：把在天平秤較高端的2盒餅干，分別放在天平秤兩端，天平秤較高端的餅干即為少幾塊的餅干，故答案為1．二、仔細推敲，我會選。(每小題2分，共10分）12、B【分析】先求出第一次喝了之后剩下的牛奶，再求出剩下的一半即可．【詳解】1-=，×=．故答案為B．13、D【解析】略14、C【詳解】略15、B【分析】可以從層數，每一層的行數、列數入手確定小正方體的個數及位置，最后判斷其從某個角度看到的形狀。【詳解】一共有2層，最上面一層可以忽略不計，看最下面一層：有3行4列，第1行2個小正方體，第2行2個、第3行3個。故答案為B.【點睛】不要一看到復雜的立體圖形就束手無策，按照一定規律來數，做到不重，不漏，就可以圓滿解題了。16、A【詳解】略三、火眼金睛，我會判。(每小題2分，共10分）17、×【解析】根據情景根據生活經驗，對體積單位和數據大小的認識，可知計量一瓶礦泉水的容積用“毫升”做單位．【詳解】一瓶礦泉水的容積大約是15OO毫升；故答案：×．18、×【解析】略19、×【分析】倍數關系的兩個數的最大公因數是較小數，最小公倍數是較大數，如果a是b的3倍（b≠0），a和b是倍數關系，a是較大數，b是較小數，據此解答即可。【詳解】根據分析可知，如果a是b的3倍（b≠0），那么a，b的最大公因數是b，最小公倍數是a。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對倍數關系的兩個數的最大公因數和最小公倍數的求法應用。20、×【詳解】長、寬、高都相等的長方體叫做正方體，正方體是特殊的長方體，也叫立方體，據此判斷．21、√【解析】略四、細心審題，我能算。(每題6分，共18分）22、【詳解】略23、25；10；4.2【分析】（1）利用乘法的分配律，使計算更加簡便；（2）先算乘法，再算加法，把分數化成小數，計算比較簡單；（3）先算減法，再算加法；（4）先把分數轉化成小數，再進行計算。【詳解】（1）×77＋×23＝×（77＋23）＝×100＝25（2）9×＋2.5＝＋2.5＝7.5＋2.5＝10（3）－＋＝－＋＝＋＝（4）4÷0.8－＝4÷0.8－0.8＝5－0.8＝4.2故答案為：25；10；；4.2。【點睛】本題考查分數的四則混合運算與分數、小數的互化，解答本題的關鍵是根據數據特點和運算符號選擇合適的運算定律進行計算。24、x＝520【分析】解方程按照等式的性質1，左右兩邊同時加上或減去一個相同的數，等式仍成立。【詳解】110＋x＝630解：110＋x－110＝630－110x＝520【點睛】此題是考查等式性質1的解方程的計算題，熟記等式性質1的概念以及細心計算。五、心靈手巧，我會畫(共5分）25、【分析】（1）從正面看，是4個正方形，下行3個，上行1個位于左邊；（2）上面看，一共是5個正方形，上行3個，下行2個，分別位于左右兩邊；（3）從左面看，是3個正方形，下行2個，上行1個位于左邊。【詳解】【點睛】此題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養學生的觀察能力。六、我會解決問題。(每小題5分，共35分）26、40只【解析】解：設李大伯家養了鴨有x只3x+20=140解得，x=40答：李大伯家養了鴨40只.27、千克【分析】第一、二組共收集樹種的質量＋第二、三組共收集樹種的質量－第二組收集樹種的質量＝三個小組一共收集樹種的質量。【詳解】＋－＝－＝（千克）答：三個小組一共收集樹種千克。【點睛】本題主要考查簡單的集合問題，解題時先不考慮重疊的情況，把包含于某內容的所有對象的數目先計算出來，然后再把計數時重復計算的數目排斥出去，使得計算的結果既無遺留又無重復。28、解：100×（1﹣）=100×=90（元）答：這種商品在五一時90元。90×（1+）=90×=99（元）答：這種商品在十一時99元【解析】把商品原價看作單位“1”，“五一”期間降價，就是說“五一”期間的單價是原價的1﹣=，依據分數乘法意義，求出五一時的單價，并把此看作單位“1”，十一之后又漲價，就是說十一之后單價是五一時單價的1+=，依據分數乘法意義即可解答。分數乘法意義是解答本題的依據，關鍵是明確單位“1”的變化。29、700元【分析】打九折相當于是按照原價的90%出售，原價的90%是630元，量除以率可以求出原價。【詳解】（元）

答：這件衣服原價是700元。【點睛】在折扣問題中，。30、2.1dm【解析】0.5m=5dm6L=6dm36×6×(6-5)=6×6×1=36(dm3)(36+6)÷(5×4)=42÷20=2.1(dm)答：這個長方體鐵塊高是2.1dm．31、24人【分析】4人一組，6人一組都正好分完，說明隊員人數是4和6的公倍數，先求出4和6的最小公倍數，再通過最小公倍數找到20到30之間的公倍數就是舞蹈隊人數。【詳解】4＝2×26＝2×32×2×3＝12（人）12×2＝24（人）20＜24＜30答：舞蹈隊有24人。【點睛】本題考查了公倍數與最小公倍數的實際應用，全部公有的質因數和各自獨立的質因數，它們連乘的積就是這幾個數的最小公倍數。32、（1）121.2m2；（2）7560元；（3）6dm3【分析】（1）根據長方形的表面積公式：（長×寬＋長×高＋寬×高）×2即可求出超市房間表面積，記得去掉地面和門窗面積；（2）先將單位化統一，然后用地面長和寬分別除以地磚邊長，再進行相乘即可求出地磚數量，再乘以地磚的單價即可解答；（3）根據浸入物體體積＝容器底面積×水面上升高度即可解答。【詳解】（1）8×5.