第六課

實現人生的價值6.1價值與價值觀學習目標1、什么是哲學意義上的價值？2、什么是人的價值（人生價值）?（重點）3、怎樣評價一個人的價值？4、什么是價值觀？5、價值觀的導向作用（重點）6、社會主義核心價值觀的基本內容請結合生活實際，舉出對你有價值的東西？1、哲學意義上的價值是什么?2、哲學意義上的價值與上述價值有什么區別?3、人的價值又是什么?與物的價值有何區別?滿足精神需要滿足人住的需要滿足營養需要滿足健康需要（1）含義：是指客體對主體(人)的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。1、哲學意義上的價值的含義一、人的價值事物的屬性、功能滿足主體的需要(2)特征：涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。（1）價值是一種關系范疇，即事物對人的積極意義。物的屬性和人的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。(2)這里的“事物”，既可以是物質方面，也可以是精神方面。(3)哲學意義上的價值與具體領域的價值是共性與個性、一般與個別的關系。思考：哲學意義上的價值與經濟學意義上的價值有何不同？經濟領域的價值：凝結在商品中無差別的人類勞動哲學領域的價值：事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。理解A、事物——物質現象，精神現象B、價值不是一種實體，而是客體與主體之間，主體的需要與客體的屬性之間的一種特定關系。二者缺一不可。C、價值關系有客觀性。一事物對人是否有價值根本上取決于該事物是否有某種特定的屬性和成分，而不是人隨心所欲地憑需要而定的。2.人的價值—(1)含義：

人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，但主要在于對社會的貢獻。個人對社會的責任和貢獻（貢獻）（社會價值）社會對個人的尊重和滿足（索取）（個人價值）人是價值的創造者人是價值的享受者統一人的價值2.人的價值—(2)特點：人既是價值的創造者，又是價值的享受者，人的價值是社會價值和個人價值的統一。一、人的價值思考：物的價值和人的價值是一回事嗎？物的價值人的價值事物的屬性人的需要滿足人的屬性他人、社會的需要滿足①滿足②“物”對人的積極意義，而事物本身是無意識的、被動的，沒有需求的——單向。“人”對“人”的積極意義，自身也有需要——雙向。區別社會價值自我價值含義個人對社會和他人的積極意義，即通常所認為的“貢獻”在個人生活和社會生活中，社會和他人對個人的存在的一種肯定關系，即通常所認為的“索取”表現個人通過勞動、創造，對社會和他人所做出的貢獻。個人對社會的貢獻包括物質貢獻和精神貢獻。二者不分主次。社會對個人的尊重和滿足聯系人的價值是社會價值和自我價值的統一【認識價值的兩個方面及其關系】【判斷】1、人的價值的兩個方面是對等的？2.“先索取再貢獻”或“先貢獻再索取”？貢獻跟索取不是對等的關系，個人對社會的責任和貢獻是居于首位的。貢獻與索取是相輔相成、密不可分的。一個人對社會的貢獻離不開社會給他提供的客觀環境，同時一個人對社會做出了貢獻，社會也一定會認可他的。社會對他的認可，便使得其自我價值得到實現。因此對于貢獻與索取，不可只強調某一方面而否定另一方面。2.人的價值—(3)評價人的價值的標準：評價一個人的價值歸根到底是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么。注意：個人對社會的貢獻包括物質貢獻與精神貢獻，不要簡單地以物質貢獻或者精神貢獻的大小來衡量人生價值的大小。一、人的價值原理內容：①人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人以及自己的需要，但主要在于對社會的貢獻。②人既是價值的創造者，又是價值的享受者；人的價值是社會價值和個人價值的統一。③對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。人(生)的價值原理方法論：我們要把社會價值和自我價值統一起來，在對社會的責任和貢獻中實現人生價值。1.價值觀的含義人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。注意：1.對于同一事物，人們的價值觀往往有差異。(主體差異性)在階級社會，不同階級的人們，價值觀不同（階級性）。不同歷史時期，人們的價值觀不同（時代性）2.價值觀有正確與錯誤之分。不同性質的價值觀，導向作用不同。3.價值觀作為一種社會意識，由社會存在決定，同時對社會存在具有反作用。4.價值觀是世界觀的重要組成部分和表現。二、價值觀及其導向作用正確把握價值與價值觀的區別和聯系關系價值價值觀區別內涵一事物所具有的能滿足主體需要的積極功能和屬性。價值觀則是人們對事物價值的總的看法和根本觀點。范疇屬于社會存在范疇，是客觀的。屬于社會意識范疇，是主觀的。聯系人們在認識各種具體事物的價值的基礎上,會形成對事物價值的總的看法和根本觀點,這就是價值觀。2.價值觀的導向作用對個人：（1）價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。①價值觀影響著人們對事物的認識和評價。（有正確錯誤之分）②價值觀影響著人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。（正確取得成功；錯誤遭到失敗）認為雜交水稻具有研究意義潛心研究13年，研究出了秈型雜交水稻(價值觀)袁隆平研究雜交水稻認識和評價改造世界二、價值觀及其導向作用2.價值觀的導向作用對個人：（2）價值觀是人生的重要向導。價值觀正確的價值觀錯誤的價值觀做出錯誤的人生選擇做出正確的人生選擇對社會做出貢獻人生誤入歧途一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是一定世界觀和價值觀的指導下進行的。注意：價值觀有正確與錯誤之分。不同性質的價值觀所起的導向作用不同。二、價值觀及其導向作用2.價值觀的導向作用對國家：（3）價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。方法論：自覺樹立正確的價值觀。人類社會發展的歷史表明，對一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀。二、價值觀及其導向作用2.價值觀的導向作用對個人：（1）價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。①價值觀影響著人們對事物的認識和評價。（有正確錯誤之分）②價值觀影響著人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。（正確取得成功；錯誤遭到失敗）（2）價值觀是人生的重要向導。對國家：（3）價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。方法論：自覺樹立正確的價值觀。二、價值觀及其導向作用

1.基本內容國家層面：富強、民主、文明、和諧社會層面：自由、平

等、公正、法治個人層面：愛國、敬業、誠信、友善社會主義核心價值觀的基本內容，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。三、培育和踐行社會主義核心價值觀2.意義（為什么）①社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。②社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。（1）國家的角度①使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。（無處不在)②使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下工夫。(指導生活）③使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。（內化于心，外化于行）3.要求（怎么做）三、培育和踐行社會主義核心價值觀（2）個人的角度②要修德，加強思想道德修養，注重道德實踐。③要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。④要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。三、培育和踐行社會主義核心價值觀3.要求（怎么做）疑難區分：區分價值、人的價值和價值觀價值是客體對主體的積極意義，具有高度的概括性和普遍性，涵蓋各個不同領域事物的價值，屬于客觀范疇。人的價值是社會價值和個人價值的統一，只涵蓋人生領域的價值。價值觀是人對事物價值的主觀反映，屬于主觀范疇，側重方向導向。價值觀不同，每個人作出的價值判斷和選擇也會不同。知識整合：價值觀的導向作用原理和方法論【原理】價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要的導向作用；價值觀是人