2015-2016學年廣東省中山市九年級（上）期末物理試卷一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題3分，共21分）1．防范觸電事故最重要的是要有安全用電意識，下列有關安全用電的說法中，正確的是（）A．發現有人觸電后，應立即用手把他打開B．家用電器或電線著火時，應迅速用水來滅火C．更換燈泡、搬動用電器前，應斷開電源開關D．在照明電路中，電燈的開關應接在零線和燈泡之間2．如圖所示，關于手電筒中金屬彈簧的說法中正確的是（）A．金屬彈簧可以改為塑料彈簧B．金屬彈簧將彈性勢能轉化為電能C．金屬彈簧將電能轉化為光能D．利用金屬彈簧的彈性和導電性防止電路接觸不良，造成斷路3．如圖所示的家庭電路中，閉合開關后燈泡不亮．用試電筆檢測插座的兩孔，發現只有插入右孔時氖管才發光．用試電筆檢測A點氖管發光，檢測B點氖管不發光．發生這一現象的原因可能是（）A．燈絲斷了 B．燈泡短路 C．開關接觸不良 D．插座短路4．如圖，下列關于電磁現象的表述不正確的是（）A．閉合開關，線圈轉動，說明磁場對電流有力的作用B．用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電C．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性D．給導線通電，導線附近的磁針發生偏轉，說明電流周圍存在磁場5．下列說法中錯誤的是（）A．電池充電時，電能轉化為化學能B．暖瓶塞被熱氣彈開時，內能轉化為機械能C．用熱水袋取暖，熱水袋的內能減少了D．汽油機是機械能轉化為內能的裝置6．質量相同的甲、乙兩種物質從固態開始加熱，它們在相同時間內吸收的熱量相等，加熱時間都為6分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．下列說法正確的是（）A．甲在3～6min內是液態B．甲是晶體，乙是非晶體C．在4～6min內，甲的內能保持不變D．在固態時，甲的比熱容小于乙的比熱容7．如圖所示，設電源電壓保持不變，R是一個定值電阻，在a、b兩點間接入一個標有“3V2W”功燈泡L1，它恰能正常發光；若在a、b兩點間換接入標有“3V3W”的燈泡L2，則該燈泡（）A．也能正常發光，其消耗的電功率等于2WB．也能正常發光，其消耗的電功率等于3WC．不能正常發光，其消耗的電功率小于3WD．不能正常發光，其消耗的電功率大于3W二、填空題（每小題3分，共21分）8．在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開（圖甲），抽掉玻璃板后，如圖乙，最終發現兩瓶內氣體顏色______．這是一種______現象，它說明了______．9．陽光下的海邊沙灘，我們經常發現，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的______比沙子大，使得海水溫度的升降比沙子______，如將10℃的10kg海水加熱到60℃，需吸熱______J．（海水的比熱容近似為4.2×103J/（kg?℃））10．如圖所示是汽油機工作時四個沖程中的某一個，你認為這是______沖程，此沖程中，氣缸內工作物質的能量轉化為曲軸的______能．某汽車行駛100km消耗汽油100L，如果完全燃燒可放出的熱量為______J（汽油的熱值為4.6×107J/kg）．11．兒童公園里，小朋友從滑梯上下滑時，臀部感覺發熱，這是以______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變了物體內能；他在下滑的過程中，重力勢能______、機械能______（都選填“變大”、“變小”、“不變”）．12．如圖所示，當電源開關接通后，會發現小磁針的北極向______（填“左或“右”）偏轉，這說明通電螺線管周圍存在______；同時發現可移動的A、B兩螺線管相互______（填“靠近”或“遠離”）13．如圖所示電路，電源電壓3V，把兩個“3.8V2.5W”的小燈泡串聯起來，閉合開關，兩個小燈泡發光都較暗．現將一根導線接在燈泡L1的兩端，則燈泡的亮暗變化情況是：L1______、L2______，此時若用電壓表接在L2兩端，則示數為______V．14．如圖所示，某研究性學習小組利用“220V60W”的燈泡L1和“220V15W”的燈泡L2設計四個電路圖．當把它們分別接入同一家庭電路中時，其中圖______的電路消耗的功率最大，為______W，消耗功率最小的是圖______的電路．三、作圖題15．（1）按要求將圖甲中器材連接成電路，要求：電壓表測量燈泡兩端的電壓，當滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變暗．（2）某人臥室內有4只白熾燈和2只開關，每只開關控制著2只燈的亮、滅，請畫出這4只白熾燈和2只開關的連接方式，讓燈泡正常發光．四、實驗題（本大題3小題，共19分）16．（1）在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了______的研究方法、如表中是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄，要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用______兩根導體；要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用______兩根導體．導體編號ABCD長度（m）1.01.01.00.5橫截面積（mm2）1.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲（2）小剛用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點．實驗中最好選擇規格______（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中．分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是______．實驗次數UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（3）小剛在實驗中測量多組數據的主要目的是______（選填序號）A．尋找普遍規律B．減小實驗誤差．17．在探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”時，小陽連接成如圖甲所示的實驗電路．（1）小陽連接的電路有一處明顯的錯誤是：______．（2）改正錯誤后，閉合開關，兩電表指針偏轉情況如圖乙所示，讀出電流表和電壓表的示數分別是______A和______V，為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是______．（3）小陽還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”．在實驗過程中，小陽先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻做實驗，每次更換定值電阻并閉合開關后，應調節滑動變阻器的滑片，使______保持不變，然后再記錄______．18．現要測定小燈泡的電功率，實驗電路圖如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓是3.8V，滑動變阻器標有“50Ω，1.5A”．（1）甲組同學按圖連接電路，剛接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中可能的兩個操作不當之處：①______②______．（2）乙組同學也是按圖連接電路，閉合開關后，發現無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電流表和電壓表均有較小的示數，猜想產生此現象的原因可能是______，為了讓實驗正常進行，接下來應進行的操作是______，然后再移動滑片P，使電流表和電壓表的示數變化，同時觀察______．（3）如表中是乙組同學按正確的操作測得的數據，從表中數據可以得出，小燈泡的實際電功率隨電壓的增大而增大，小燈泡的額定功率是______W．實驗次數123電壓U/V2.03.84.5電流I/A0.330.40.42電功率P/W（4）由表中的數據也可以算出小燈泡在不同發光狀態時的電阻，通過計算你會發現小燈泡電阻是不同的，原因是燈絲的電阻受到______的影響．五、計算題（本大題2個小題，共15分）19．如圖所示，燈泡R1的電阻為50Ω、額定功率為2.5W，滑動變阻器R2的最大電阻為200Ω，電源電壓為12V保持不變，閉合開關，不考慮燈泡電阻隨溫度的變化，移動變阻器的滑片P可控制燈的亮度，求：（1）燈泡R1消耗的最大功率是多少？（2）電壓表的讀數變化范圍是多少？20．電吹風是現代家庭的常用電器，如圖所示電吹風的電路原理圖，R是電熱絲，M是帶動風扇轉動的電動機，某電吹風的主要技術參數如表所示額定電壓220V頻率50Hz吹冷風時功率80W吹熱風時功率880W（1）當只閉合S1時，電吹風吹冷風，工作10s消耗的電能是多少J？（2）當同時閉合S1、S2時，通過電熱絲R的電流為多大？（保留一位小數）（3）當電吹風吹熱風時，10s內電流通過R產生的熱量是多少J？六、綜合能力題（本大題該小題，18分）21．炎炎夏日的一個晚上，婷婷自己在家，她把空調、日光燈、電視機都開著，正欣賞著某衛視的“快樂大本營”，“渴了，用電熱水壺燒點水喝吧”，婷婷插上電熱水壺燒水，請回答以下問題：（1）在上面說的電器中，______是利用電流的熱效應工作的．（2）“為什么電熱水壺可以將水燒開，而與它相連的導線卻一點也不熱呢？”聰明的婷婷一會兒就想明白了，原來是電熱水壺和導線串聯時通過的電流相等，而電熱水壺的電阻比導線______（選填“大”或“小”），根據______可知，在相同時間內電流通過電熱水壺產生的熱量較多．（3）若上述電器的功率為：3臺空調共約2200W，電視機200W，所有燈具共300W，假定它們平均每天工作時間分別是5小時、3小時、4小時，則每天共耗電______kW?h．（4）婷婷還發現，每天用電高峰時段，燈具總比正常發光暗一些，你能解釋其中的原因嗎？（提示：實際的電線路中，輸電導線的電阻不能忽略）答：______．22．熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變．小明同學用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系．已知M為控溫器，其內裝有液體，改變液體的溫度來改變熱敏電阻的溫度．電源電壓恒為12伏，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）．（1）在控溫器中應該加入下列哪種液體？______A．自來水B．煤油（2）通過實驗測得的數據如下表，從中可以看出，在一定溫度范圍內，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而______．（3）當控溫器中液體溫度為90℃，電阻箱阻值為135Ω時，電流表的示數為0.08A．則該溫度下熱敏電阻的阻值為______Ω．溫度t（℃）70605040302010電阻RT（歐）22283544567394（4）用該熱敏電阻和電壓表制成一溫度計．要求電壓表的讀數隨溫度的升高而增大，則在圖（乙）中，電壓表應接在______兩端．23．如圖是一種設想中的“永動機”，它通過高處的水流沖擊葉片，葉片的轉動用來對外做功，同時帶動抽水器從低處將水抽到高處，從而循環工作．這種“永動機”真的能永動嗎？請你用學過的物理知識進行分析說明．

2015-2016學年廣東省中山市九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題3分，共21分）1．防范觸電事故最重要的是要有安全用電意識，下列有關安全用電的說法中，正確的是（）A．發現有人觸電后，應立即用手把他打開B．家用電器或電線著火時，應迅速用水來滅火C．更換燈泡、搬動用電器前，應斷開電源開關D．在照明電路中，電燈的開關應接在零線和燈泡之間【考點】安全用電原則．【分析】（1）發現有人觸電，應先切斷電源，再進行施救；（2）家用電器或電線著火時，應先切斷電源，再進行滅火；（3）更換燈泡、搬動用電器前，應斷開電源開關，以防止觸電；（4）在照明電路中，電燈的開關應接在火線和燈泡之間．【解答】解：A、發現有人觸電，應先切斷電源，再進行施救，若立即用手把他打開，容易使施救者也觸電，故A錯誤；B、家用電器或電線著火時，應先切斷電源，再進行滅火，若用水來直接滅火，容易引發觸電，故B錯誤；C、更換燈泡、搬動用電器前，應斷開電源開關，以防止人接觸用電器時觸電，故C正確；D、在照明電路中，電燈的開關應接在火線和燈泡之間，這樣斷開開關時，燈泡處才不會有電，故D錯誤．故選C．2．如圖所示，關于手電筒中金屬彈簧的說法中正確的是（）A．金屬彈簧可以改為塑料彈簧B．金屬彈簧將彈性勢能轉化為電能C．金屬彈簧將電能轉化為光能D．利用金屬彈簧的彈性和導電性防止電路接觸不良，造成斷路【考點】電路的三種狀態；能量轉化的現象．【分析】手電筒的電路為基本電路，是用導線將電源、開關和燈泡連接起來的電路；金屬彈簧起到導線的作用，用來連接電路的．【解答】解：A、手電筒中金屬彈簧起到導線的作用，若改為塑料彈簧、塑料是絕緣體不導電，會造成電路斷路，燈泡不能發光，故A不正確；BC、金屬彈簧是導線，不能將彈性勢能轉化為電能，也不能將電能轉化為光能，故BC不正確；D、金屬彈簧具有彈性、同時是導體，可以防止電路接觸不良，造成的斷路現象，故D正確．故選D3．如圖所示的家庭電路中，閉合開關后燈泡不亮．用試電筆檢測插座的兩孔，發現只有插入右孔時氖管才發光．用試電筆檢測A點氖管發光，檢測B點氖管不發光．發生這一現象的原因可能是（）A．燈絲斷了 B．燈泡短路 C．開關接觸不良 D．插座短路【考點】測電筆的使用．【分析】試電筆在使用時，應將筆尖接觸導線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會發光．【解答】解：用試電筆檢測插座的兩孔，發現只有插入右孔時氖管才發光，說明右孔連接的是火線，電路連接正常；用試電筆檢測A點氖管發光，檢測B點氖管不發光，說明在A、B兩點之間出現了斷路，可能燈絲斷了．故選A．4．如圖，下列關于電磁現象的表述不正確的是（）A．閉合開關，線圈轉動，說明磁場對電流有力的作用B．用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電C．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性D．給導線通電，導線附近的磁針發生偏轉，說明電流周圍存在磁場【考點】物體帶電現象；通電直導線周圍的磁場；直流電動機的原理；驗電器的原理及使用．【分析】兩種不同物質組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現象是摩擦起電；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；奧斯特首先發現了電流的周圍存在磁場．【解答】解：A、當閉合開關后，線圈轉動，說明磁場對電流有力的作用，故A敘述正確；B、同種電荷相互排斥，用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒電，故B敘述正確；C、用絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒帶正電，因此可以吸引輕小物體，故C敘述錯誤；D、給導線通電，導線附近的磁針發生偏轉，說明電流周圍存在磁場，故D敘述正確．故選：C．5．下列說法中錯誤的是（）A．電池充電時，電能轉化為化學能B．暖瓶塞被熱氣彈開時，內能轉化為機械能C．用熱水袋取暖，熱水袋的內能減少了D．汽油機是機械能轉化為內能的裝置【考點】能量的相互轉化；熱傳遞改變物體內能．【分析】根據選項中所消耗和獲得的能量可做出判斷，知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內能．【解答】解：A、電池充電時，電能轉化為化學能，儲存在電池中，故A正確；B、暖瓶塞被熱氣彈開時，氣體對外做功，將內能轉化為機械能，故B正確；C、用熱水袋取暖，是熱傳遞改變了物體的內能，熱水袋的內能減少了，故C正確；D、汽油機是內能轉化為機械能的裝置，故D錯誤．故選D．6．質量相同的甲、乙兩種物質從固態開始加熱，它們在相同時間內吸收的熱量相等，加熱時間都為6分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．下列說法正確的是（）A．甲在3～6min內是液態B．甲是晶體，乙是非晶體C．在4～6min內，甲的內能保持不變D．在固態時，甲的比熱容小于乙的比熱容【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象．【分析】（1）晶體有固定的熔化溫度，非晶體沒有，晶體在熔化的過程中，是固液共存狀態的；物質吸收熱量、內能增加，但溫度保持不變．（2）根據Q吸=Cm（t﹣t0）可知：在吸收的熱量和時間一定時，物體的溫度變化值越大，比熱容就越小．【解答】解：A、因甲為晶體，晶體在熔化的過程中，是固液共存狀態的，故A錯誤；B、因為晶體有固定的熔化溫度，非晶體沒有，而甲物質到達50攝氏度后溫度未再升高，有可能在沸騰，所以不能確定甲為晶體．而乙雖然溫度一直升高，可能還沒達到熔點，也可能是非晶體，故不可以判斷甲是晶體，故B錯誤；C、在4～6min內，甲吸收熱量，內能增加，故C錯誤；D、燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同，在0～t1時間里甲升高的溫度為△t1=10℃，乙升高的溫度為△t2＜10℃，可知，當吸收的熱量和質量都相同時，△t越大比熱容C就越小．所以甲的比熱容小于乙的比熱容．故D正確．故選D．7．如圖所示，設電源電壓保持不變，R是一個定值電阻，在a、b兩點間接入一個標有“3V2W”功燈泡L1，它恰能正常發光；若在a、b兩點間換接入標有“3V3W”的燈泡L2，則該燈泡（）A．也能正常發光，其消耗的電功率等于2WB．也能正常發光，其消耗的電功率等于3WC．不能正常發光，其消耗的電功率小于3WD．不能正常發光，其消耗的電功率大于3W【考點】電功率的計算；電阻的串聯．【分析】由銘牌可以比較L1和L2燈絲電阻的大小關系，當接入L1時正常發光電壓為3V，當接入L2時因電阻變小而分壓變小，加在L2兩端的電壓小于額定電壓而不能正常工作．【解答】解：由銘牌及可知，額定電壓相同，P1＜P2，所以R1＞R2，當接入L1時正常發光，U1=3V，當接入L2時，因為R1＞R2，所以：U2＜U1=3V，所以當接入L2時，所加電壓小于額定電壓，其實際功率小于額定功率（3W），不能正常發光．故選C．二、填空題（每小題3分，共21分）8．在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開（圖甲），抽掉玻璃板后，如圖乙，最終發現兩瓶內氣體顏色基本相同．這是一種擴散現象，它說明了分子在不停地做無規則運動．【考點】分子的熱運動．【分析】不同物質接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散，擴散現象說明分子在不停地做無規則運動．【解答】解：兩瓶氣體在抽掉玻璃板后，顏色變得相同，說明二氧化氮分子、空氣分子彼此進入了對方，是擴散現象，說明分子在不停地做無規則運動．故答案為：基本相同；擴散；分子在不停地做無規則運動．9．陽光下的海邊沙灘，我們經常發現，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的比熱容比沙子大，使得海水溫度的升降比沙子慢，如將10℃的10kg海水加熱到60℃，需吸熱2.1×106J．（海水的比熱容近似為4.2×103J/（kg?℃））【考點】熱量的計算；比熱容解釋簡單的自然現象．【分析】水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量，溫度變化小．利用Q=cm△t可求得l0kg海水溫度從10℃升高到60℃時吸收的熱量．【解答】解：因為水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化比沙小，因此，海水溫度的升降比沙子慢，使得沙子滾燙，而海水依舊涼爽；10kg海水溫度升高50℃時吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×50℃=2.1×106J．故答案為：比熱容；慢；2.1×106．10．如圖所示是汽油機工作時四個沖程中的某一個，你認為這是做功沖程，此沖程中，氣缸內工作物質的能量轉化為曲軸的機械能．某汽車行駛100km消耗汽油100L，如果完全燃燒可放出的熱量為3.266×109J（汽油的熱值為4.6×107J/kg）．【考點】內燃機的四個沖程．【分析】（1）根據圖中氣門的開關情況和活塞的運動方向判斷出是哪一個沖程；內燃機的一個工作循環包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，其中壓縮沖程將機械能轉化成內能，做功沖程將內能轉化成機械能；（2）根據汽油的體積求出汽油的質量，然后根據Q=mq求出放出的熱量．【解答】解：（1）根據圖示可知，兩個氣門都關閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程；此沖程中，氣缸內工作物質的能量轉化為曲軸的機械能；（2）100L汽油的質量為m=ρ汽油V=0.71×103kg/m3×100×10﹣3m3=71kg；71kg汽油完全燃燒要放出的熱量：Q放=mq=4.6×107J/kg×71kg=3.266×109J．故答案為：做功；機械；3.266×109．11．兒童公園里，小朋友從滑梯上下滑時，臀部感覺發熱，這是以做功（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變了物體內能；他在下滑的過程中，重力勢能變小、機械能變小（都選填“變大”、“變小”、“不變”）．【考點】做功改變物體內能；動能和勢能的轉化與守恒．【分析】（1）改變內能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，做功改變內能屬于能量的轉化，而熱傳遞改變物體的內能屬于能量的轉移；（2）重力勢能的大小與物體的質量和高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能就越大；機械能包括動能和重力勢能．【解答】解：小朋友從滑梯上滑下，感到臀部灼熱，是因為克服滑梯摩擦力做功，使其內能增加，即機械能轉化為內能，故屬于做功改變內能；小朋友從滑梯上滑下，其質量不變，高度減小，故重力勢能變小；小朋友從滑梯上滑下，克服滑梯摩擦力做功，會有一部分機械能轉化為內能，故機械能減小．故答案為：做功；變小；變小．12．如圖所示，當電源開關接通后，會發現小磁針的北極向左（填“左或“右”）偏轉，這說明通電螺線管周圍存在磁場；同時發現可移動的A、B兩螺線管相互靠近（填“靠近”或“遠離”）【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間的相互作用；安培定則．【分析】根據右手定則判斷兩個通電螺線管的極性；根據磁極間的相互作用判斷小磁針的指向及兩螺線管的運動情況．【解答】解：對于B螺線管，根據右手定則，伸出右手四指彎曲指向電流的方向，則大拇指所指的方向﹣﹣螺線管的右端為N極，左端為S．同樣，對于A螺線管，根據右手定則可判斷出螺線管的右端為N極，左端為S．所以兩個螺線管相靠近的一端為異名磁極，相互吸引，故可移動的A、B兩螺線管相互靠近．由于通電螺線管相當于條形磁鐵，周圍存在著磁場，又A螺線管的左端為S，根據磁極間的相互作用，小磁針的N極會向左偏轉．故答案為：左，磁場，靠近．13．如圖所示電路，電源電壓3V，把兩個“3.8V2.5W”的小燈泡串聯起來，閉合開關，兩個小燈泡發光都較暗．現將一根導線接在燈泡L1的兩端，則燈泡的亮暗變化情況是：L1熄滅、L2明顯變亮，此時若用電壓表接在L2兩端，則示數為3V．【考點】電路的基本連接方式．【分析】用電器中有電流通過時，用電器能夠工作；將用電器兩端用導線直接連接，會造成用電器短路，用電器不能工作．【解答】解：由圖知：閉合開關，兩只燈泡串聯，都發光但較暗．若把一根導線接在小燈泡L1的兩端，L1被短路而熄滅，不能發光，但L2仍然有電流通過，照常發光．同時電源電壓全部加在L2兩端，所以明顯變亮．此時若用電壓表接在L2兩端，則電壓表測量L2兩端電壓，與電源電壓相等，為3V．故答案為：熄滅；明顯變亮；3．14．如圖所示，某研究性學習小組利用“220V60W”的燈泡L1和“220V15W”的燈泡L2設計四個電路圖．當把它們分別接入同一家庭電路中時，其中圖丁的電路消耗的功率最大，為75W，消耗功率最小的是圖丙的電路．【考點】電功率的計算．【分析】已知電源電壓相等，根據公式P=可知，電路電阻越小．消耗的功率就越大，分析清楚電路結構根據電路結構應用并聯電路特點與電功率公式分析答題．【解答】解：并聯電路總功率等于各支路功率之和，兩燈泡并聯時燈泡都正常發光，電路功率最大，因此圖丁所示電路功率最大，為：60W+15W=75W；因電阻越串越大、大于任何一個分電阻，電阻越并越小、小于任何一個分電阻，所以當兩燈泡串聯時，電路中的總電阻最大，由P=可知，此時電路消耗的總功率最小，圖丙所示電路功率最小．故答案為：丁；75；丙．三、作圖題15．（1）按要求將圖甲中器材連接成電路，要求：電壓表測量燈泡兩端的電壓，當滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變暗．（2）某人臥室內有4只白熾燈和2只開關，每只開關控制著2只燈的亮、滅，請畫出這4只白熾燈和2只開關的連接方式，讓燈泡正常發光．【考點】實物的電路連接；根據實物圖畫電路圖．【分析】（1）當變阻器的滑片向左移動時，燈泡變暗，說明變阻器按一上一下的原則串聯在電路中，且右下方接線柱必須接入電路中，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓說明電壓表與燈泡并聯，然后與開關、電源組成電路．（2）家庭電路中用電器之間都是并聯的，一只開關控制兩個燈泡，應將開關連在兩燈的干路部分，由此設計電路．【解答】解：（1）經分析可知，滑動變阻器右下方接線柱與任意上方接線柱串聯在電路中，然后與燈泡、電源、開關串聯組成電路，電壓表并聯在滑動變阻器兩端，由圖電源由兩節干電池組成，電壓為3V，所以電壓表使用0﹣3V量程，如圖所示：，（2）經分析，四只燈泡并聯，每兩個燈泡的干路上有一個開關，由此畫出電路圖如圖所示：．四、實驗題（本大題3小題，共19分）16．（1）在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了控制變量的研究方法、如表中是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄，要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用A、D兩根導體；要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用A、B兩根導體．導體編號ABCD長度（m）1.01.01.00.5橫截面積（mm2）1.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲（2）小剛用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點．實驗中最好選擇規格不相同（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中．分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和．實驗次數UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（3）小剛在實驗中測量多組數據的主要目的是A（選填序號）A．尋找普遍規律B．減小實驗誤差．【考點】影響電阻大小的因素．【分析】（1）導體電阻的大小與導體長度、材料、溫度和橫截面積等因素有關．在探究性的實驗題中，若要探究的物理量與多個因素有關，都要用到控制變量法，分析表中實驗數據，根據實驗所控制的變量分析答題．（2）為得出普遍規律，應使用不同規格的器材進行實驗；根據表中的數據，分別計算出每一次實驗中的UAB+UBC，再和相對應的UAC的電壓值比較，得出結論；（3）在物理實驗過程中，多次測量的目的有兩個：將測量數據取平均值，減小誤差；總結規律，避免結論的片面性．【解答】解：（1）影響電阻大小的因素是：材料、長度、橫截面積、溫度，影響導體電阻大小的因素較多，因此本實驗要采用的探究方法是控制變量法；要探究導體電阻大小與長度是否有關，應控制導體的材料和橫截面積相同，長度不同，故應選用A、D；要探究導體電阻大小與材料是否有關，應控制長度和橫截面積相同，材料不同，故應選用A、B；（2）探究串聯電路的電壓特點，為了尋找規律，必須換用不同規格的小燈泡進行多次實驗，這樣得出的規律才有說服力；AB兩點間的電壓為L1兩端的電壓，BC兩點間的電壓為L2兩端的電壓，AC兩點間的電壓為電路兩端的總電壓．由表中的數據可以看出：第一次實驗：UAC=3V，UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V；第二次實驗：UAC=3V，UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V；第三次實驗：UAC=3V，UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V；因此可以得出：串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和，即UAC=UAB+UBC．（3）實驗過程中，小明測量得到多組電壓值的目的是：總結規律，避免結論的片面性，故A正確．故答案為：（1）控制變量；A、D；A、B；（2）不相同；串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和；（3）A．17．在探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”時，小陽連接成如圖甲所示的實驗電路．（1）小陽連接的電路有一處明顯的錯誤是：不應該將滑動變阻器兩個上接線柱接入電路，導致沒有電阻絲接入電路．（2）改正錯誤后，閉合開關，兩電表指針偏轉情況如圖乙所示，讀出電流表和電壓表的示數分別是0.3A和2.4V，為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是電流表應該換用0.6A的量程．（3）小陽還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”．在實驗過程中，小陽先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻做實驗，每次更換定值電阻并閉合開關后，應調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數保持不變，然后再記錄電流表的示數．【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗．【分析】（1）觀察實物圖，滑動變阻器接法不對，應采用“一上一下”的接法；（2）在不超過所測電流的前提下，量程越小測量的精確度越高；（3）如果要探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”必須控制導體兩端的電壓相等，可以通過調節滑動變阻器的滑片來實現．【解答】解：（1）圖甲中，滑動變阻器上面的兩個接線柱接入電路，相當于接入一根導線，起不到保護電路和調節電壓的作用，應改為“一上一下”接入電路；（2）觀察乙圖電流表示數可知，電流表的量程為0﹣3A示數為0.3A＜0.6A，所以應換用0～0.6A的量程，這樣可以提高測量的精確度．電壓表的量程為0﹣3V，分度值為0.1V，示數為2.4V；（3）在探究電流與電阻的實驗過程中，需要保持不同阻值的電阻兩端電壓一定．由于串聯電路用電器兩端電壓與其阻值成正比，實驗過程中，先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻做實驗，定值電阻兩端電壓隨之變化，所以更換電阻后，都需要調節滑動變阻器滑片，使不同阻值的電阻兩端電壓一定，然后再記錄電流值．故答案為：（1）不應該將滑動變阻器兩個上接線柱接入電路，導致沒有電阻絲接入電路；（2）0.3；2.4；電流表應該換用0.6A的量程；（3）電壓表的示數；電流表的讀數．18．現要測定小燈泡的電功率，實驗電路圖如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓是3.8V，滑動變阻器標有“50Ω，1.5A”．（1）甲組同學按圖連接電路，剛接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中可能的兩個操作不當之處：①連接電路時，開關沒有處于斷開狀態②閉合開關前，變阻器沒有調整到最大阻值．（2）乙組同學也是按圖連接電路，閉合開關后，發現無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電流表和電壓表均有較小的示數，猜想產生此現象的原因可能是錯將變阻器下面的兩個接線端連接入電路，為了讓實驗正常進行，接下來應進行的操作是斷開開關，將變阻器的上下各一個接線端接入電路，然后再移動滑片P，使電流表和電壓表的示數變化，同時觀察燈泡亮暗變化情況．（3）如表中是乙組同學按正確的操作測得的數據，從表中數據可以得出，小燈泡的實際電功率隨電壓的增大而增大，小燈泡的額定功率是1.52W．實驗次數123電壓U/V2.03.84.5電流I/A0.330.40.42電功率P/W（4）由表中的數據也可以算出小燈泡在不同發光狀態時的電阻，通過計算你會發現小燈泡電阻是不同的，原因是燈絲的電阻受到溫度的影響．【考點】電功率的測量．【分析】（1）剛接好最后一根導線，燈泡立即發光，說明在連接過程中，開關沒斷開；燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅，說明電路中電阻小，原因是閉合開關前，變阻器沒有調整到最大阻值；（2）閉合開關后，發現無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電流表和電壓表均有較小的示數，說明電路中電阻大，據此回答；實驗中除了觀察電表示數，還要觀察小燈泡的明暗程度；（3）由表格數據，根據P=UI求出額定電壓時的功率；（4）小燈泡在不同發光狀態時的電阻是不同的，是因為受溫度影響較大．【解答】解：（1）①由題意可知，剛接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅，說明開關沒斷開，否則不會亮；②發出耀眼的光，說明電路中電阻小，原因是閉合開關前，變阻器沒有調整到最大阻值處；（2）由題意知，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電流表和電壓表均有較小的示數，說明小燈泡的電流、兩端電壓都很小，實際功率太小小燈泡不足與發光，說明滑動變阻器的阻值太大，可能原因就是錯將變阻器下面的兩個接線端連接入電路；為了讓實驗正常進行，接下來應進行的操作是斷開開關，將變阻器的上下各一個接線端接入電路；實驗中除了觀察電表示數，還要觀察小燈泡在不同電壓下的不同電功率時的明暗程度；（3）由表格數據可知，P=UI=3.8V×0.4A=1.52w；（4）小燈泡在不同發光狀態時的電阻是不同的，是因為受到溫度的影響．故答案為：（1）①連接電路時，開關沒有處于斷開狀態；②閉合開關前，變阻器沒有調整到最大阻值；（2）錯將變阻器下面的兩個接線端連接入電路、斷開開關，將變阻器的上下各一個接線端接入電路、燈泡亮暗變化情況；（3）1.52；（4）溫度．五、計算題（本大題2個小題，共15分）19．如圖所示，燈泡R1的電阻為50Ω、額定功率為2.5W，滑動變阻器R2的最大電阻為200Ω，電源電壓為12V保持不變，閉合開關，不考慮燈泡電阻隨溫度的變化，移動變阻器的滑片P可控制燈的亮度，求：（1）燈泡R1消耗的最大功率是多少？（2）電壓表的讀數變化范圍是多少？【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用．【分析】由電路圖可知，燈泡R1與滑動變阻器R2串聯，電壓表測R2兩端的電壓．（1）當滑片位于a端時，電路為R1的簡單電路，其消耗的電功率最大，根據P=求出最大功率；（2）當滑片位于a端時電壓表被短路，示數為0；當滑片位于b端時電壓表的示數最大，根據電阻的串聯和歐姆定律求出電路中的電流，再根據歐姆定律求出電壓表的示數，進一步得出答案．【解答】解：由電路圖可知，燈泡R1與滑動變阻器R2串聯，電壓表測R2兩端的電壓．（1）R1兩端電壓最大可為12V時，消耗功率最大，此時變阻器接入電阻應該調整為零．燈泡R1消耗的最大功率：P1===2.88W；（2）電壓表測滑動變阻器兩端電壓，最小電壓為0V，當變阻器接入阻值最大時，電壓最大．此時電流為：I===0.048A，Umax=IR2=0.048A×200Ω=9.6V，電壓表的讀數范圍是0﹣9.6V；答：（1）燈泡R1消耗的最大功率是2.88W．（2）電壓表的讀數變化范圍是：0﹣9.6V．20．電吹風是現代家庭的常用電器，如圖所示電吹風的電路原理圖，R是電熱絲，M是帶動風扇轉動的電動機，某電吹風的主要技術參數如表所示額定電壓220V頻率50Hz吹冷風時功率80W吹熱風時功率880W（1）當只閉合S1時，電吹風吹冷風，工作10s消耗的電能是多少J？（2）當同時閉合S1、S2時，通過電熱絲R的電流為多大？（保留一位小數）（3）當電吹風吹熱風時，10s內電流通過R產生的熱量是多少J？【考點】電功率的計算；電熱．【分析】（1）由表格數據可知，吹冷風時的功率，根據W=Pt求出工作10s消耗的電能；（2）當同時閉合S1、S2時，電動機M和電熱絲R同時工作，電吹風吹熱風，吹熱風時功率減去吹冷風時功率即為電熱絲的功率，根據并聯電路的電壓特點和P=UI求出通過電熱絲R的電流；（3）根據Q=W=Pt求出當電吹風吹熱風時10s內電流通過R產生的熱量．【解答】解：（1）當只閉合S1時，電吹風吹冷風，由P=可得，工作10s消耗的電能：W冷=P冷t=80W×10s=800J；（2）當同時閉合S1、S2時，電動機M和電熱絲R同時工作，電吹風吹熱風，電熱絲的功率：PR=P熱﹣P冷=880W﹣80W=800W，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，由P=UI可得，通過電熱絲R的電流：IR==≈3.6A；（3）當電吹風吹熱風時，10s內電流通過R產生的熱量：QR=WR=PRt=800W×10s=8000J．答：（1）當只閉合S1時，電吹風吹冷風，工作10s消耗的電能是800J；（2）當同時閉合S1、S2時，通過電熱絲R的電流為3.6A；（3）當電吹風吹熱風時，10s內電流通過R產生的熱量是8000J．六、綜合能力題（本大題該小題，18分）21．炎炎夏日的一個晚上，婷婷自己在家，她把空調、日光燈、電視機都開著，正欣賞著某衛視的“快樂大本營”，“渴了，用電熱水壺燒點水喝吧”，婷婷插上電熱水壺燒水，請回答以下問題：（1）在上面說的電器中，電熱水壺是利用電流的熱效應工作的．（2）“為什么電熱水壺可以將水燒開，而與它相連的導線卻一點也不熱呢？”聰明的婷婷一會兒就想明白了，原來是電熱水壺和導線串聯時通過的電流相等，而電熱水壺的電阻比導線大（選填“大”或“小”），根據Q=I2Rt可知，在相同時間內電流通過電熱水壺產生的熱量較多．（3）若上述電器的功率為：3臺空調共約2200W，電視機200W，所有燈具共300W，假定它們平均每天工作時間分別是5小時、3小時、4小時，則每天共耗電12.8kW?h．（4）婷婷還發現，每天用電高峰時段，燈具總比正常發光暗一些，你能解釋其中的原因嗎？（提示：實際的電線路中，輸電導線的電阻不能忽略）答：因為輸電線有電阻，根據U=IR可知導線上會分去部分電壓，用電高峰期間，線路上電流I很大，因此輸電線上分走的電壓不能忽略，導致用電器上分得的電壓小于其額定電壓，燈具比正常發光要暗一些．【考點】電功率與電壓、電流的關系；電流的熱效應、化學效應和磁效應；電功的計算；焦耳定律的計算公式及其應用．【分析】（1）電流的熱效應是指導體通電時會發熱的現象，在這一過程中電能轉化為內能；（2）由焦耳定律知道，電流通過導體產生的熱量跟電流的平方、導體電阻大小和通電時間成正比．電爐絲和連接的導線串聯在電路中（通過的電