2025年成人高考《語文》寫作素材積累：可持續(xù)發(fā)展素材題庫練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、材料閱讀與理解要求：閱讀下面提供的材料，回答下列問題。1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是：（1）節(jié)能減排（A.jiānB.jiànC.jiànD.jiān）（2）循環(huán)利用（A.lǐB.lìC.lìD.lí）（3）生態(tài)農(nóng)業(yè)（A.hàoB.háoC.háoD.hào）（4）綠色出行（A.chāoB.chāoC.chàoD.chào）2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：（1）為了保護(hù)環(huán)境，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。（2）通過科技手段，人們可以有效地降低能耗、減少排放、改善環(huán)境質(zhì)量。（3）我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，減少一次性用品的使用，降低環(huán)境污染。（4）保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同營造美好的家園。3.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是：（1）為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國政府提出了一系列環(huán)保政策。（2）在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。（3）節(jié)能減排已經(jīng)成為全球共識(shí)，各國都在努力減少碳排放。（4）綠色出行，既環(huán)保又健康，已成為越來越多人的選擇。4.下列句子中，下列詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（1）可持續(xù)發(fā)展：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的發(fā)展模式。（2）循環(huán)利用：指在生產(chǎn)、生活中對廢棄物進(jìn)行回收、再利用的過程。（3）生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學(xué)原理為指導(dǎo)，合理利用自然資源，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。（4）綠色出行：指選擇環(huán)保、低碳、低排放的交通方式出行。5.下列句子中，下列句子修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）地球是人類的母親，我們應(yīng)該愛護(hù)她，讓她永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。（2）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。（3）讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好家園。（4）綠色發(fā)展，美麗中國。6.下列句子中，下列句子句式使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）我國政府高度重視環(huán)保工作，采取了一系列措施，力求實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（2）節(jié)能減排、循環(huán)利用、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色出行……這些環(huán)保理念已經(jīng)成為人們的共識(shí)。（3）為了保護(hù)環(huán)境，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起。（4）在這個(gè)地球上，我們都是一家人，共同守護(hù)家園。7.下列句子中，下列句子表達(dá)效果最好的是：（1）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。（2）讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球。（3）環(huán)保，需要我們每個(gè)人的參與。（4）讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。8.下列句子中，下列句子用詞準(zhǔn)確、表達(dá)得體的一項(xiàng)是：（1）在這個(gè)地球上，我們都是一家人，共同守護(hù)家園。（2）為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國政府采取了一系列環(huán)保措施。（3）我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，減少一次性用品的使用。（4）在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。9.下列句子中，下列句子表達(dá)效果最好的是：（1）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。（2）讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球。（3）環(huán)保，需要我們每個(gè)人的參與。（4）讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。10.下列句子中，下列句子表達(dá)效果最好的是：（1）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。（2）讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球。（3）環(huán)保，需要我們每個(gè)人的參與。（4）讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。二、語言表達(dá)與運(yùn)用要求：根據(jù)下列材料，完成下列各題。1.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：（1）為了保護(hù)環(huán)境，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。（2）通過科技手段，人們可以有效地降低能耗、減少排放、改善環(huán)境質(zhì)量。（3）我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，減少一次性用品的使用，降低環(huán)境污染。（4）保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同營造美好的家園。2.下列句子中，下列句子成語使用正確的一項(xiàng)是：（1）為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國政府提出了一系列環(huán)保政策。（2）在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。（3）節(jié)能減排已經(jīng)成為全球共識(shí)，各國都在努力減少碳排放。（4）綠色出行，既環(huán)保又健康，已成為越來越多人的選擇。3.下列句子中，下列句子表達(dá)效果最好的是：（1）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。（2）讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球。（3）環(huán)保，需要我們每個(gè)人的參與。（4）讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。4.下列句子中，下列句子句式使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）我國政府高度重視環(huán)保工作，采取了一系列措施，力求實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（2）節(jié)能減排、循環(huán)利用、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色出行……這些環(huán)保理念已經(jīng)成為人們的共識(shí)。（3）為了保護(hù)環(huán)境，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起。（4）在這個(gè)地球上，我們都是一家人，共同守護(hù)家園。5.下列句子中，下列句子用詞準(zhǔn)確、表達(dá)得體的一項(xiàng)是：（1）在這個(gè)地球上，我們都是一家人，共同守護(hù)家園。（2）為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國政府采取了一系列環(huán)保措施。（3）我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，減少一次性用品的使用。（4）在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。6.下列句子中，下列句子表達(dá)效果最好的是：（1）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。（2）讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球。（3）環(huán)保，需要我們每個(gè)人的參與。（4）讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。7.下列句子中，下列句子表達(dá)效果最好的是：（1）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。（2）讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球。（3）環(huán)保，需要我們每個(gè)人的參與。（4）讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。8.下列句子中，下列句子用詞準(zhǔn)確、表達(dá)得體的一項(xiàng)是：（1）在這個(gè)地球上，我們都是一家人，共同守護(hù)家園。（2）為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國政府采取了一系列環(huán)保措施。（3）我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，減少一次性用品的使用。（4）在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。9.下列句子中，下列句子表達(dá)效果最好的是：（1）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。（2）讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球。（3）環(huán)保，需要我們每個(gè)人的參與。（4）讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。10.下列句子中，下列句子表達(dá)效果最好的是：（1）保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。（2）讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球。（3）環(huán)保，需要我們每個(gè)人的參與。（4）讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。四、古詩文默寫要求：請將下列句子默寫出來，注意不要添字、漏字、寫錯(cuò)字。1.窈窕淑女，______。2.水至清則無魚，______。3.青青子衿，______。4.知之者不如好之者，______。5.海內(nèi)存知己，______。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，回答問題。甲：孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！币遥好献釉唬骸暗玫蓝嘀У拦阎！?.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（1）擇其善者而從之（A.選擇）（2）其不善者而改之（B.改變）（3）得道多助（C.幫助）（4）失道寡助（D.缺少）2.下列句子中，停頓劃分正確的一項(xiàng)是：（1）擇其善者/而從之（2）其不善者/而改之（3）得道/多助（4）失道/寡助3.下列句子中，對原文意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（1）孔子認(rèn)為，在與他人交往中，要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。（2）孟子認(rèn)為，只有堅(jiān)持正道，才能得到他人的幫助和支持。（3）孔子和孟子都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和改正的重要性。（4）孔子和孟子都認(rèn)為，一個(gè)人的品德和行為決定了他的命運(yùn)。六、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。文章節(jié)選自《大自然的語言》1.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（1）草木知春（A.知道）（2）鳥語花香（B.說話）（3）草長鶯飛（C.飛翔）（4）萬物復(fù)蘇（D.蘇醒）2.下列句子中，對文章主題概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（1）文章通過對大自然中各種現(xiàn)象的描述，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和敬畏之情。（2）文章通過對比人類和自然的關(guān)系，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源。（3）文章以生動(dòng)的語言描繪了春天的景象，讓讀者感受到春天的美好。（4）文章通過對大自然的觀察，揭示了大自然中各種現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。本次試卷答案如下：一、材料閱讀與理解1.A解析：節(jié)能減排的“節(jié)”讀音為“jié”，而非“jiān”。2.C解析：通過科技手段可以降低能耗、減少排放，但“改善環(huán)境質(zhì)量”并不是通過科技手段直接實(shí)現(xiàn)的。3.D解析：成語“綠色出行”中的“綠”字表示環(huán)保、低碳，與出行方式相關(guān)聯(lián)，使用正確。4.B解析：“循環(huán)利用”的“利”讀音為“l(fā)ì”，而非“l(fā)ǐ”。5.D解析：句子“讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園”運(yùn)用了排比修辭手法，增強(qiáng)了語氣，表達(dá)效果較好。6.D解析：句子“在這個(gè)地球上，我們都是一家人，共同守護(hù)家園”使用了比喻修辭手法，將地球比作“家園”，形象生動(dòng)。7.D解析：句子“讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園”表達(dá)效果最佳，既具有號召力，又富有感染力。8.D解析：句子“在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題”用詞準(zhǔn)確、表達(dá)得體。9.D解析：句子“讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園”表達(dá)效果最佳，既具有號召力，又富有感染力。10.D解析：句子“讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園”表達(dá)效果最佳，既具有號召力，又富有感染力。二、語言表達(dá)與運(yùn)用1.B解析：句子“通過科技手段，人們可以有效地降低能耗、減少排放、改善環(huán)境質(zhì)量”中，科技手段是實(shí)現(xiàn)降低能耗、減少排放、改善環(huán)境質(zhì)量的手段，而非目的。2.C解析：成語“節(jié)能減排”中的“減”讀音為“jiǎn”，而非“jiàn”。3.B解析：句子“讓我們從現(xiàn)在做起，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球”表達(dá)效果較好，既具有號召力，又富有情感。4.B解析：句子“節(jié)能減排、循環(huán)利用、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色出行……這些環(huán)保理念已經(jīng)成為人們的共識(shí)”使用了省略號，表示列舉的環(huán)保理念不止這些。5.C解析：句子“為了保護(hù)環(huán)境，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起”用詞準(zhǔn)確、表達(dá)得體。6.D解析：句子“在這個(gè)地球上，我們都是一家人，共同守護(hù)家園”使用了比喻修辭手法，將地球比作“家園”，形象生動(dòng)。7.D解析：句子“讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園”表達(dá)效果最佳，既具有號召力，又富有感染力。8.D解析：句子“在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們需要更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題”用詞準(zhǔn)確、表達(dá)得體。9.D解析：句子“讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園”表達(dá)效果最佳，既具有號召力，又富有感染力。10.D解析：句子“讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園”表達(dá)效果最佳，既具有號召力，又富有感染力。四、古詩文默寫1.逑解析：詩句“窈窕淑女，君子好逑”出自《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》，意為美好的女子，是君子所喜好的對象。2.水清則無魚解析：詩句“水至清則無魚”出自《莊子·逍遙游》，意為水清澈到極點(diǎn)就沒有魚，比喻環(huán)境過于嚴(yán)苛，導(dǎo)致人才流失。3.悠哉游哉解析：詩句“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，意為青青的衣領(lǐng)，悠悠的思念。4.好之者不如樂之者解析：詩句“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”出自《論語·為政》，意為知道某種知識(shí)的人不如喜歡這種知識(shí)的人，喜歡這種知識(shí)的人不如以這種知識(shí)為樂的人。5.天涯若比鄰解析：詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，意為只要心中有朋友，無論相隔多遠(yuǎn)，