2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育法規案例分析題模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規案例分析題（每小題10分，共40分）要求：閱讀以下案例，根據教育法律法規知識，分析案例中的法律問題，并提出相應的法律建議。1.小明是一名六年級的學生，因為在學校內與同學發生爭執，被班主任要求寫檢討書。小明認為這是對學生的不公平對待，于是拒絕寫檢討書。班主任隨后將小明安排到教室后面的角落里，讓他單獨學習。請分析以下問題：（1）班主任的行為是否違反了教育法律法規？（2）學校應該如何處理此類事件？（3）家長應該如何配合學校教育？2.李老師是一名小學教師，她在課堂上發現小華抄襲作業。李老師要求小華立即停止抄襲，并讓小華將抄襲的部分重新寫一遍。小華在重新寫作業的過程中，因為心情煩躁而將作業弄丟。李老師發現后，要求小華補寫作業。小華認為自己沒有抄襲，拒絕補寫。李老師于是給小華記了處分。請分析以下問題：（1）李老師的行為是否違反了教育法律法規？（2）學校應該如何處理此類事件？（3）家長應該如何配合學校教育？3.張同學是一名小學二年級學生，因為經常遲到、早退，被班主任要求家長簽字確認。家長簽字后，班主任并沒有對張同學進行任何教育措施。請分析以下問題：（1）班主任的行為是否違反了教育法律法規？（2）學校應該如何處理此類事件？（3）家長應該如何配合學校教育？二、教育法律法規選擇題（每小題5分，共20分）要求：在下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的答案。4.下列關于《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，正確的是（）A.未成年人享有受教育權，學校應當保障未成年人的受教育權B.學校、家庭和未成年人的監護人應當關心、愛護和尊重未成年人C.未成年人的父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，不得擅自剝奪或者限制未成年人接受教育的權利D.以上都是5.下列關于《中華人民共和國教師法》的規定，正確的是（）A.教師享有教育教學權，學校應當為教師提供必要的教育教學條件和設施B.教師享有科學研究權，學校應當鼓勵教師開展科學研究，促進教師專業發展C.教師享有指導學生學習權，學校應當為教師提供指導學生學習的機會和條件D.以上都是6.下列關于《中華人民共和國義務教育法》的規定，正確的是（）A.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，實施義務教育，不收學費、雜費B.國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施C.義務教育學校不得開除學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為D.以上都是7.下列關于《中華人民共和國教育法》的規定，正確的是（）A.教育是國家發展的基礎，必須把教育放在優先發展的戰略地位B.教育應當面向全體人民，實現教育公平C.國家鼓勵社會力量興辦教育事業，支持教育事業發展D.以上都是8.下列關于《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，正確的是（）A.未成年人享有受教育權，學校應當保障未成年人的受教育權B.學校、家庭和未成年人的監護人應當關心、愛護和尊重未成年人C.未成年人的父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，不得擅自剝奪或者限制未成年人接受教育的權利D.以上都是9.下列關于《中華人民共和國教師法》的規定，正確的是（）A.教師享有教育教學權，學校應當為教師提供必要的教育教學條件和設施B.教師享有科學研究權，學校應當鼓勵教師開展科學研究，促進教師專業發展C.教師享有指導學生學習權，學校應當為教師提供指導學生學習的機會和條件D.以上都是10.下列關于《中華人民共和國義務教育法》的規定，正確的是（）A.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，實施義務教育，不收學費、雜費B.國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施C.義務教育學校不得開除學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為D.以上都是四、教育法律法規應用題（每小題10分，共30分）要求：根據教育法律法規知識，分析以下情況，并給出相應的法律依據和建議。11.小王是一名小學五年級學生，因為家庭原因經常曠課。班主任多次與小王家長溝通，但效果不佳。學校決定對小王進行留校察看。請分析以下問題：（1）學校對小明進行留校察看的決定是否符合教育法律法規？（2）根據《中華人民共和國義務教育法》，學校應該如何處理小王的情況？（3）家長在處理此類事件時，應該如何配合學校？12.小紅是一名小學三年級學生，她在課堂上因回答問題不正確而被老師批評。小紅因此感到自卑，不愿再回答問題。班主任發現后，決定對小紅進行心理輔導。請分析以下問題：（1）班主任對小紅進行心理輔導的決定是否符合教育法律法規？（2）根據《中華人民共和國教育法》，學校應該如何保護學生的心理健康？（3）家長在處理此類事件時，應該如何配合學校？13.小李是一名小學四年級學生，他在學校食堂就餐時，因為食物中毒而住院治療。學校和家長對此事產生了糾紛。請分析以下問題：（1）學校是否應該承擔相應的法律責任？（2）根據《中華人民共和國食品安全法》，學校應該如何保障學生的食品安全？（3）家長在處理此類事件時，應該如何維護自己的合法權益？五、教育法律法規案例分析題（每小題10分，共30分）要求：閱讀以下案例，根據教育法律法規知識，分析案例中的法律問題，并提出相應的法律建議。14.小張是一名小學五年級學生，因為學習成績不好，被班主任要求參加課外輔導班。小張的家長認為這是對學生的過度要求，拒絕參加輔導班。班主任隨后對小明進行了警告處分。請分析以下問題：（1）班主任的行為是否違反了教育法律法規？（2）學校應該如何處理此類事件？（3）家長應該如何配合學校教育？15.小李是一名小學三年級學生，因為與同學發生爭執，被班主任要求寫檢討書。小李認為這是對學生的不公平對待，于是拒絕寫檢討書。班主任隨后將小李安排到教室后面的角落里，讓他單獨學習。請分析以下問題：（1）班主任的行為是否違反了教育法律法規？（2）學校應該如何處理此類事件？（3）家長應該如何配合學校教育？16.小王是一名小學二年級學生，因為經常遲到、早退，被班主任要求家長簽字確認。家長簽字后，班主任并沒有對小王進行任何教育措施。請分析以下問題：（1）班主任的行為是否違反了教育法律法規？（2）學校應該如何處理此類事件？（3）家長應該如何配合學校教育？六、教育法律法規選擇題（每小題5分，共20分）要求：在下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的答案。17.下列關于《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，正確的是（）A.未成年人的父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，不得擅自剝奪或者限制未成年人接受教育的權利B.未成年人的父母或者其他監護人應當關心、愛護和尊重未成年人C.未成年人享有受教育權，學校應當保障未成年人的受教育權D.以上都是18.下列關于《中華人民共和國教師法》的規定，正確的是（）A.教師享有科學研究權，學校應當鼓勵教師開展科學研究，促進教師專業發展B.教師享有教育教學權，學校應當為教師提供必要的教育教學條件和設施C.教師享有指導學生學習權，學校應當為教師提供指導學生學習的機會和條件D.以上都是19.下列關于《中華人民共和國義務教育法》的規定，正確的是（）A.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，實施義務教育，不收學費、雜費B.國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施C.義務教育學校不得開除學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為D.以上都是20.下列關于《中華人民共和國教育法》的規定，正確的是（）A.教育應當面向全體人民，實現教育公平B.教育是國家發展的基礎，必須把教育放在優先發展的戰略地位C.國家鼓勵社會力量興辦教育事業，支持教育事業發展D.以上都是本次試卷答案如下：一、教育法律法規案例分析題（每小題10分，共40分）1.（1）班主任的行為可能違反了《中華人民共和國教育法》中關于學生權利保護的規定，以及《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學生身心健康保護的規定。（2）學校應該通過與學生、家長溝通，了解情況，采取適當的措施幫助學生解決學習、生活上的困難，同時加強對班主任的教育和管理。（3）家長應積極配合學校，關心孩子的學習和生活，與學校共同解決孩子的問題。2.（1）李老師的行為可能違反了《中華人民共和國教育法》中關于教師行為規范的規定，以及《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學生權益保護的規定。（2）學校應該對李老師的行為進行調查，如果確認李老師的行為違法，應依法對其進行處理。（3）家長可以通過與學校溝通，了解情況，同時關注孩子的心理健康，提供必要的家庭支持。3.（1）班主任的行為可能違反了《中華人民共和國教育法》中關于學生權利保護的規定，以及《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學生身心健康保護的規定。（2）學校應該加強對班主任的教育和管理，確保學生的合法權益得到保障。（3）家長應關注孩子的學習和生活，與學校保持良好溝通，共同促進孩子的健康成長。二、教育法律法規選擇題（每小題5分，共20分）4.D5.D6.D7.D8.D9.D10.D三、教育法律法規應用題（每小題10分，共30分）11.（1）學校對小明進行留校察看的決定可能違反了《中華人民共和國義務教育法》中關于學生權利保護的規定。（2）學校應采取與學生家長溝通、提供心理輔導等措施，幫助學生解決學習、生活上的困難。（3）家長應積極配合學校，關注孩子的學習和生活，共同解決孩子的問題。12.（1）班主任對小紅進行心理輔導的決定可能符合教育法律法規。（2）學校應建立健全心理健康教育體系，為有需要的學生提供專業心理輔導。（3）家長應關注孩子的心理健康，與學校保持良好溝通，共同關注孩子的成長。13.（1）學校可能需要承擔相應的法律責任，如《中華人民共和國食品安全法》規定，學校應當保障學生的食品安全。（2）學校應加強對食堂的管理，確保食品安全，對發生食品安全事故的，應依法承擔責任。（3）家長可以通過與學校溝通，了解情況，同時依法維護自己的合法權益。四、教育法律法規案例分析題（每小題10分，共30分）14.（1）班主任的行為可能違反了《中華人民共和國教育法》中關于教師行為規范的規定。（2）學校應加強對班主任的教育和管理，確保學生的合法權益得到保障。（3）家長應關注孩子的學習情況，與學校保持良好溝通，共同促進孩子的健康成長。15.（1）班主任的行為可能違反了《中華人民共和國教育法》中關于學生權利保護的規定。（2）學校應通過與學生、家長溝通，了解情況，采取適當的措施幫助學生解決學習、生活上的困難