2025年傳統文化知識提升訓練——小學語文畢業升學考試模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：根據語境，選擇正確的詞語填空。1.我們在公園里散步，看到了（）的花朵和（）的湖水。A.鮮艷B.美麗C.優美D.燦爛2.小明是個（）的孩子，他總是樂于助人。A.好學B.勤奮C.聰明D.誠實3.她的歌聲如（）般悠揚動聽。A.琴聲B.風聲C.雨聲D.海聲4.在這個（）的節日里，我們歡聚一堂。A.快樂B.美好C.慶祝D.幸福5.她的笑聲像（）一樣清脆悅耳。A.鈴聲B.鐘聲C.蝴蝶D.雨滴6.這本書（）很多知識，對我們很有幫助。A.含有B.包括C.包含D.涵蓋7.他是個（）的運動員，一直堅持訓練。A.辛勤B.聰明C.勤奮D.美麗8.這座（）的大橋連接了兩岸的居民。A.寬闊B.壯觀C.長大D.高大9.她的舞蹈（）得像一只美麗的蝴蝶。A.輕盈B.柔美C.悠揚D.動人10.這座（）的公園吸引了眾多游客。A.美麗B.優美C.好看D.漂亮二、句子仿寫要求：根據例句，仿寫句子。1.例句：春天來了，小草從土里探出頭來。仿寫：秋天來了，（）2.例句：夏天到了，知了在樹上不停地叫著。仿寫：冬天到了，（）3.例句：春天來了，花兒開了，小燕子飛回來了。仿寫：夏天來了，（）4.例句：秋天到了，樹葉黃了，大雁往南飛去了。仿寫：冬天到了，（）5.例句：春天來了，小河解凍了，小草發芽了。仿寫：夏天來了，（）6.例句：秋天到了，果實熟了，農民伯伯樂壞了。仿寫：冬天到了，（）7.例句：春天來了，花兒開了，蝴蝶飛來了。仿寫：夏天來了，（）8.例句：秋天到了，樹葉黃了，大雁往南飛去了。仿寫：冬天到了，（）9.例句：春天來了，小河解凍了，小草發芽了。仿寫：夏天來了，（）10.例句：秋天到了，果實熟了，農民伯伯樂壞了。仿寫：冬天到了，（）四、古詩文默寫要求：根據提示，默寫出相應的古詩文。1.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是：（）2.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：（）3.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是：（）4.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的下一句是：（）5.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是：（）6.《夜泊牛渚懷古》中，“牛渚西江夜，青天無片云”的下一句是：（）五、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛學習的好孩子，他每天放學后都會認真完成作業。周末，他還去參加各種興趣班，如籃球、繪畫和書法。在興趣班中，小明總是認真聽講，積極發言。他的學習成績一直名列前茅，老師和同學們都對他贊賞有加。問題：1.小明為什么受到老師和同學們的贊賞？2.小明在興趣班中表現如何？3.小明每天放學后都做些什么？六、作文要求：根據下列材料，寫一篇作文。材料：小明的家鄉位于我國南方的一個小山村。那里的風景優美，山清水秀。春天，山上的桃花、梨花競相開放；夏天，田野里的麥苗郁郁蔥蔥；秋天，豐收的果實掛滿枝頭；冬天，雪花飄飄，銀裝素裹。小明從小就生活在這樣的環境中，他熱愛自己的家鄉，也努力學習，希望將來能為家鄉的建設貢獻自己的力量。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.A解析思路：根據語境，“花朵”和“湖水”應該是顏色鮮艷的，所以選A。2.D解析思路：根據語境，“樂于助人”說明小明是一個誠實的人，所以選D。3.A解析思路：根據語境，“歌聲”和“悠揚”是搭配的，表示歌聲動聽，所以選A。4.B解析思路：根據語境，“節日”應該是美好的，所以選B。5.A解析思路：根據語境，“笑聲”和“清脆悅耳”是搭配的，表示笑聲好聽，所以選A。6.A解析思路：根據語境，“知識”和“含有”是搭配的，表示書中包含很多知識，所以選A。7.C解析思路：根據語境，“運動員”和“勤奮”是搭配的，表示運動員努力訓練，所以選C。8.B解析思路：根據語境，“大橋”和“壯觀”是搭配的，表示大橋宏偉壯觀，所以選B。9.B解析思路：根據語境，“舞蹈”和“柔美”是搭配的，表示舞蹈動作優美，所以選B。10.A解析思路：根據語境，“公園”和“美麗”是搭配的，表示公園風景優美，所以選A。二、句子仿寫1.秋天來了，果實熟了，小河解凍了。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“秋天來了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。2.冬天到了，雪花飄飄，小草枯萎了。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“冬天到了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。3.春天來了，小河解凍了，小草發芽了，花兒開了。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“春天來了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。4.秋天到了，樹葉黃了，大雁往南飛去了，果實熟了。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“秋天到了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。5.夏天來了，知了在樹上不停地叫著，小河里的小魚在水里嬉戲。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“夏天來了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。6.冬天到了，雪花飄飄，小河結冰了，孩子們在雪地里玩耍。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“冬天到了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。7.春天來了，花兒開了，蝴蝶飛來了，小鳥在枝頭歡唱。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“春天來了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。8.秋天到了，樹葉黃了，大雁往南飛去了，果實熟了，農民伯伯在田間忙碌。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“秋天到了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。9.春天來了，小河解凍了，小草發芽了，花兒開了，小朋友們去公園玩耍。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“春天來了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。10.秋天到了，果實熟了，農民伯伯樂壞了，孩子們在田野里撿果實。解析思路：仿寫時，根據例句的句式結構，用“秋天到了”作為開頭，然后根據季節特點，填入相應的自然現象。四、古詩文默寫1.更上一層樓解析思路：根據《登鸛雀樓》的詩句，默寫下一句。2.地上霜解析思路：根據《靜夜思》的詩句，默寫下一句。3.處處聞啼鳥解析思路：根據《春曉》的詩句，默寫下一句。4.千山鳥飛絕解析思路：根據《江雪》的詩句，默寫下一句。5.疑是銀河落九天解析思路：根據《望廬山瀑布》的詩句，默寫下一句。6.青天無片云解析思路：根據《夜泊牛渚懷古》的詩句，默寫下一句。五、閱讀理解1.小明受到老師和同學們的贊賞是因為他熱愛學習，勤奮努力，成績優異，同時樂于助人，積極參加興趣班，表現積極。解析思